SD NEGERI KAPADANON
Nama :PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
No. Absen : Mata Pelajaran : Tematik tema 6Kelas/Semester : IV (Empat) / 2 Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar ! 1. Manfaat keberagaman di lingkungan di sekolah adalah…
a. Mandiri dan tanggung jawab c. Belajar bersosialisasi dan mudah memahami perbedaan.
b. Memperluas lingkungan sosialisasi. d. Menumbuhkan sikap percaya diri
2. Setiap daerah memiliki berbagai macam suku dan adat. kondisi tersebut menunjukkan adanya…
a. Persatuan c. Kebersamaan
b. Kesatuan d. Keberagaman
3. Manfaat keberagaman sifat individu di dalam masyarakat bisa menumbuhkan sikap…
a. Saling menghargai c. Percaya diri
b. Mandiri d. Baik hati
4. Konsep yang terdapat pada Pembangunan masjid istiqlal dan gereja katedral secara berdekatan adalah…
a. Konsep persatuan dan kesatuan c. Konsep persatuan dan pembangunan b. Konsep Persatuan dan kebangsaan d. Konsep Persatuan dan kebersamaan
(Puisi soal no 5 dan 6) Aku Sahabatmu
Kau dan hatimu
Menemani hilir hulu hidupku Tak perduli dalam panas dan hujan Dalam gelap dan terang
Kau ada dalam jemari kehidupanku
Menjadi huruf – huruf di lembaran ceritaku Dan aku menatap haru, Saat kau berkata Aku sahabatmu, Kini dan nanti.
5. Tema puisi di atas adalah…
a. Sahabat c. Keluarga
b. Teman d. Kakak
6. Berapa baris puisi yang terdapat pada puisi” Aku Sahabatku”…
a. 8 c. 2
b. 4 d. 6
7. Bunyi vokal akhir pada baris-baris puisi disebut…
a. Bait c. Baris
b. Rima d. Irama
Hidupku Penuh Warna Karya: D. Karitas
Bukit-bukit itu membiru dari jauh Laut itu pun membiru dari jauh Mereka terlihat sama
Walaupun berbeda Keduanya indah Keduanya memesona Walaupun berbeda Keduanya tak terpisah Aku, kamu, dan kalian
Cita-cita kita mungkin berbeda Bukan siapa yang berlebihan Tapi kita akan bersama meraihnya Hidupku penuh warna
Seperti pelangi di bawah langit Berbeda itu indah
Yang membuat kita bersyukur pada Ilahi
8. Berapa bait puisi yang berJudul” Hidupku Penuh Warna”
a. 4 c. 8
b. 6 d. 12
9. Perkebunan the merupakan salah satu mata pencaharian masyarakat…
a. Pantai c. Dataran tinggi
b. perkotaan d. Dataran rendah
10. Tumbuhan dan hewan merupakan jenis sumber daya alam yang…
a. Dapat diperbaharui c. Mineral b. Tidak dapat diperbaharui d. Nonmineral
11. Indonesia merupakan negara agraris, Kegiatan pemanfaatan sumber daya alam yang sangat bagus di lakukan adalah…
a. Pertenakan c. Pertanian
b. Pengeboran d. Pertambakan
12. Tanaman pangan yaitu…
a. Tanaman padi, tebu, sayuran c. Tanaman padi, palawija, sayuran b. Tanaman padi, kopra, sayuran d. Tanaman padi, palawija, kopi 13. Kolase merupakan seni rupa yang berbentuk…
a. Empat dimensi c. Dua dimensi
b. Satu dimensi d. Tiga dimensi
14. karya seni yang dibuat dari berbagai foto atau gambar disebut…
a. Montase c. Kolase
b. Mozaik d. Poster
15. Cepat dan lambatnya lagu di nyanyikan disebut…
a. Not lagu c. Tempo lagu
b. Irama lagu d. Nada lagu
16. Nama lain dari lambat sekali yang terdapat pada tanda tempo adalah..
a. Adagia c. Largo
b. Andante d. Lenta
17. Hewan yang mengalami metamorfosis sempurna, kecuali…
a. Belalang c. Lalat
b. Katak d. Kupu- kupu
18. Nama lain dari Kepompong adalah..
a. Larva c. Telur
b. Pupa d. Ulat
19 Upaya Pelestarian Hewan yang harus dilakukan, kecuali…
a. Membuat undang-undang perburuan. c. Menindak dengan tidak tegas para penangkar hewan.
b. Mengambil telur-telur hewan untuk dibantu menetaskannya.
d. Menangkar hewan langka dengan cara mengisolasi hewan tersebut.
20. Tumbuhan dan hewan berperan untuk…
a. Melindungi kehidupan manusia c. Menjaga makhluk hidup b. Melindungi sumber daya alam d. Menjaga keseimbangan alam II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !
21. Sebutkan manfaat keberagaman karakteristik masyarakat di Indonesia!
22. Sebutkan manfaat keberagaman agama dengan tepat!
(Puisi soal 23- 24)
Cita-Citaku
Karya: M. Ridwan Hafidz
Cita-citaku ingin menjadi dokter
Agar dapat menyembuhkan orang yang sakit Cita-citaku ingin menjadi dokter
Agar anak-anak menjadi sehat
Aku harus belajar dengan sungguh-sungguh Agar dapat menggapai citaku itu
Aku harus belajar dengan sungguh-sungguh
Agar menjadi orang yang berguna bagi nusa dan bangsa 23. Apakah tema puisi yang berjudul” Cita- citaku”…
24. Bercerita tentang apa puisi tersebut..
25. Tumbuhan dan hewan sebagai sumber daya hayati memiliki manfaat yang banyak bagi kehidupan manusia. Sebutkan manfaat tersebut!
26. Sebutkan dan jelaskan sumber daya alam yang bisa di gunakan untuk memenuhi kebutuhan makhluk hidup!
27. Apakah yang di maksud seni tari? Sebutkan 4 macam tarian dan daerah asalnya!
28. Tangga nada pentatonis adalah..
29. Jelaskan daur hidup katak!
30. Apa yang dimaksud dengan hewan yang mengalami metamorphosis tidak sempurna?
KUNCI JAWABAN TEMA 6 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21. Menumbuhkan sikap nasionalisme.
Alat pemersatu bangsa.
Menambah pendapatan nasional.
Sebagai ikon pariwisata 22. Solidaritas yang tinggi
Memperkaya ilmu pengetahuan Saling menghormati umat beragama Merperdalam ilmu agama
23. Cita- cita menjadi seorang dokter.
24. bercerita tentang seseorang yang bercita- cita menjadi dokter agar bisa membantu banyak orang dan menjadi orang yang berguna bagi nusa dan bangsa.
25. Sumber bahan pangan
Bahan sandang atau pakaian Peralatan rumah tangga Produk kesehatan
26. Ada dua macam sumber daya alam yang bisa di gunakan untuk memenuhi kebutuhan makhluk hidup yaitu:
1. Sumber daya alam biotik – yaitu kekayaan alam yang hidup, baik itu mikro maupun makro seperti manusia, hewan, dan tumbuh-tumbuhan
2. Sumber Daya Alama abiotik – yaitu sumber kekayaan alam yang berupa benda mati atau tidak hidup seperti air, tanah, logam, minyak bumi, dan lain sebagainya.
27. Seni tari merupakan salah satu bentuk seni yang ada dalam kehidupan masyarakat tradisional.
Contohnya:
Tari Pendet dari Bali
Tari Piring dari Sumatra Barat Tari Saman dari Aceh
Tari Remo dari Jawa Timur
28. yaitu tangga nada yang menggunakan lima nada.
29. Katak berkembang biak dengan cara bertelur di dalam air. Telur-telur itu akan menetas setelah kurang lebih 10 hari. Telur itu menetas menjadi berudu yang hidup di air. Oleh karenanya, berudu memiliki insang, alat pernapasan untuk bernapas di dalam air, seperti pada ikan. Tiga minggu kemudian, insang pada katak akan tertutup oleh kulitnya, kemudian tumbuhlah kaki belakang. Pada usia 8 minggu, berudu berkaki berubah menjadi katak yang berekor. Ekor itu kemudian akan memendek dan ia bernapas dengan paru-paru. Setelah pertumbuhan anggota tubuhnya sempurna, katak akan berubah menjadi katak dewasa.
SD NEGERI KAPADANON
Nama :PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
No. Absen : Mata Pelajaran : Tematik tema 7Kelas/Semester : IV (Empat) / 2 Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
III. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
19. keragaman suku bangsa di Indonesia di sebabkan oleh faktor…
a. Keadan transportasi c. Kondisi negara kepulauan b. Sikap masyarakat terhadap perubahan d. Perbedaan kondisi alam 20. Dampak dari Perbedaan kondisi alam di Indonesia adalah..
a. Keragaman Agama c. Keragaman mata pencaharian
b. Keragaman sosial d. Keragaman bahasa
21. Suku Gumau berasal dari Provinsi…
a. Sumatera selatan c. Sumatera Utara
b. Sumatera barat d. Lampung
22. Suku bangsa yang terdapat di provinsi Bengkulu yaitu…
a. Abung c. Lebang
b. Rawas d. Talang mamak
(Teks bacaan soal No 5- 6)
Suku Bangsa di Indonesia
Sejak dahulu kala bangsa Indonesia hidup dalam keragaman. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika pada lambang negara Garuda Pancasila bukan cuma slogan. Penduduk Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa, agama, bahasa, adat, dan budaya tetapi semua dapat hidup rukun berdampingan.
Berdasarkan hasil sensus Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2010, bangsa Indonesia terdiri atas 1.331 suku. Berdasarkan sensus itu pula, suku bangsa terbesar adalah Suku Jawa yang meliputi 40,2 persen dari penduduk Indonesia. Suku Jawa ini merupakan gabungan dari suku- suku bangsa di Pulau Jawa, yaitu: Jawa, Osing, Tengger, Samin, Bawean, Naga, dan suku- suku lainnya. Suku yang paling sedikit jumlahnya adalah Suku Nias dengan jumlah 1.041.925 jiwa atau hanya 0,44 persen dari jumlah penduduk Indonesia. Namun, suku-suku Papua yang terdiri atas 466 suku, jumlahnya hanya 2.693.630 jiwa atau 1,14 persen dari jumlah penduduk Indonesia. Sedangkan etnis Tionghoa jumlahnya 2.832.510 jiwa atau 1,2 persen penduduk Indonesia.
(Sumber: http://bobo.kidnesia.com. diunduh 1 September 2016)
23. Berdasarkan teks di atas suku terbesar yang ada di Indonesia adalah..
a. Suku nias c. Etnis tionghoa
b. Suku jawa d. Suku papua
24. Pokok pikiran daru paragraf pertama adalah..
a. Keragaman bangsa Indonesia c. Keragaman suku bangsa di Indonesia b. Keragaman agama di Indonesia d. Keragaman adat istiadat di Indonesia 25. Teks bacaan “ Suku Bangsa di Indonesia” adalah..
a. Teks fiksi c. Dongeng
b. Teks nonfiksi d. Legenda
26. Berdasarkan teks di atas suku terbesar yang ada di Indonesia adalah..
a. Suku nias c. Suku batak
b. Suku jawa d. Etnis tionghoa
27. Bahasa abrab berasal dari provinsi…
a. Sulawesi c. Papua
b. Kalimantan d. Maluku
28. Nama pakaaian adat yang berasal dari provinsi Riau adalah…
a. Aesan gede c. Pakaian tradisional melayu
b. Paksian d. Teluk belanga
29. Wilayah Indonesia berada di antara lintang 6oLU – 11oLS. Posisi ini menyebabkan wilayah Indonesia beriklim tropis. Wilayah Indonesia mendapatkan banyak sinar matahari dan curah hujan sepanjang tahun. Berdasarkan kondisi tersebut aktivitas yang sangat cocok di lakukan adalah..
a. Pertambangan c. Peternakan
b. Perikanan d. Pertanian
30. Peternakan unggas meliputi…
a. Ayam, itik, Burung, dan angsa c. Ayam, itik, Burung, dan Kuda b. Ayam, itik, Burung, dan kelinci d. Ayam, itik, kelinci, dan angsa 31. Tempo yang digunakan dalam menyanyikan lagu “ Apuse” yaitu..
a. Largo c. Moderato
b. Andante d. Alegro
32. Largo artinya..
a. Lambat c. Sedang
b. Cepat d. Tinggi
33. Bentuk Pola horizontal, diagonal, garis lurus ke depan, zig-zag, segitiga, segi empat, dan segi lima merupakan bagian dari bentuk pola…
a. Bentuk pola garis depan c. Bentuk pola garis lurus b. Bentuk pola garis campuran d. Bentuk pola garis lengkung 34. Dalam tarian legong aksesoris yang di gunakan adalah..
a. Selendang c. Kipas
b. Topi d. Payung
35. Dorongan atau tarikan yang dapat menyebabkan benda bergerak atau berubah bentuk disebut…
a. Medan gaya c. Gaya
b Gerak d. Arus
36. Sesuatu yang mengalir dari kutub negatif menuju kutub positif adalah…
a. Gaya listrik c. Arus listrik
b. Muatan listrik d. Medan listrik
20 Perubahan dari energi listrik , kecuali…
a. Energi gesek c. Energi gerak
b. Energi panas d. Energi cahaya
37. Apa yang menyebabkan mobil pada gambar di bawah ini menjadi bergerak…
a. Gaya c. Arus
b. Magnet d. Bensin
IV. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !
21. Sebutkan faktor- faktor keragaman masyarakat di Indonesia!
22. Mengapa sikap toleransi sangat penting dalam keragaman bangsa Indonesia ? Apa manfaat dari adanya sikap toleransi?
(Teks bacaan soal No 23-24)
Urang Kanekes, Si Suku Baduy
Banten merupakan sebuah provinsi di Pulau Jawa bagian barat. Provinsi Banten memiliki kekayaan alam dengan pemandangan indah, termasuk pegunungan dan pantai. Di pegunungan Kendeng dengan ketinggian 600 m dari permukaan air laut, tinggal masyarakat adat yang biasa kita sebut suku Baduy. Namun, masyarakat suku Baduy lebih senang menyebut diri mereka urang Kanekes. Dalam bahasa Sunda, urang berarti orang.
Masyarakat Kanekes dibagi menjadi dua kelompok, yaitu tangtu dan panamping. Kelompok tangtu dikenal sebagai Kanekes Dalam atau Baduy Dalam. Sebaliknya, kelompok panamping dikenal sebagai Kanekes Luar atau Baduy Luar.
Kelompok Kanekes Dalam atau Baduy Dalam tinggal di tiga desa, yaitu Cikertawana, Cikeusik, dan Cibeo. Masyarakat Kanekes Dalam masih sangat teguh dalam memegang tradisi. Mereka tidak menggunakan alat-alat elektronika, tidak menggunakan alas kaki, tidak menggunakan kendaraan sebagai alat transportasi, serta mengenakan pakaian adat yang ditenun dandijahit sendiri. Mereka menganut kepercayaan tradisional “sunda wiwitan” dan dipimpin oleh seorang Pu’un. Pu’un juga berkedudukan sebagai pemimpin masyarakat Kanekes.
Kelompok panamping sedikit berbeda dari masyarakat Kanekes Dalam. Masyarakat Kanekes Luar atau Baduy Luar telah mengenal teknologi dan alat elektronik. Mereka juga mengenakan pakaian modern. Namun, masyarakat Baduy Luar masih bisa dikenali dari ciri khas mereka, yaitu mengenakan ikat kepala berwarna hitam.
(Sumber: http://m.detik.com)
23. Ide pokok yang terdapat pada paragraph terakhir adalah…
24. Sebutkan dan jelaskan pembagian masyarakat kanekes yan ada di jawa barat!
25. Sebutkan macam- macam aktivitas ekonomi di Indonesia!
26. Jelaskan keragaman mata pencagarian yang di sebabkan dengan kondisi alam pada Masyarakat pantai dan pegunungan.!
27. Jelaskan perbedaan dari karya montase dan karya mozaik!
28. Sebutkan lanngkah- langkah pembuatan montase!
29. Apa yang dimaksud dengan gaya otot? Sebutkan contoh gaya otot dalam kehidupan sehari- hari.
30. Apa yang dimaksud dengan gaya magnet? Sebutkan manfaat dari gaya magnet!
KUNCI JAWABAN TEMA 7 1 C
2 C 3 A 4 C 5 B 6 A 7 B 8 A 9 C 10 C 11 D 12 A 13 C 14 A 15 C 16 C 17 C 18 C 19 A 20 A
21. Letak Strategis Wilayah Indonesia Kondisi Negara Kepulauan
Perbedaan Kondisi Alam
Keadaan Transportasi dan Komunikasi
Penerimaan Masyarakat terhadap Perubahan
22. Sikap toleransi sangat penting karena dapat menjaga keutuhan Negara Republik Indonesia.
Manfaat dari sikap toleransi yaitu:
1. Membentuk persatuan bangsa.
2. Menciptakan kerukunan antarwarga masyarakat.
3. Memunculkan rasa nasionalisme dan bangga terhadap bangsa dan negara Indonesia.
4. Memperkukuh Negara Kesatuan Republik Indonesia.
23. Perbedaan suku baduy dalam dan suku baduy luar.
24. Masyarakat Kanekes dibagi menjadi dua kelompok, yaitu tangtu dan panamping. Kelompok tangtu dikenal sebagai Kanekes Dalam atau Baduy Dalam. Sebaliknya, kelompok panamping dikenal sebagai Kanekes Luar atau Baduy Luar.
25. macam- macam aktivitas ekonomi:
1. Bidang pertanian 2. Bidang pertenakan 3. Bidang perikanan 4. Bidang kehutanan 5. bidang pertambangan 6. Bidang Industri
7. Bidang perdagangan 8. Bidang jasa
26. Masyarakat Masyarakat pantai lebih banyak memanfaatkan laut untuk mempertahan kan hidupnya, yaitu dengan menjadi nelayan. Sebaliknya, masyarakat yang tinggal di lereng pegunungan memiliki upaya sendiri untuk mempertahankan hidupnya. Mereka lebih memilih mata pencaharian yang berkaitan dengan relief alam pegunungan, misalnya sebagai peternak atau petani sayur.
27. Montase adalah sebuah karya yang dibuat dengan menempelkan gambar-gambar yang sudah jadi. Gambar-gambar itu dapat diambil dari majalah bekas, surat kabar, atau media lainnya.
Kemudian gambar -gambar tersebut disusun kembali sesuai benuk yang di inginkan.
Sedangkan Mozaik adalah karya yang dibuat dengan menempelkan potongan-potongan bahan yang berukuran kecil . Bahan yang digunakan sejenis, misalnya kertas saja, kaca saja, atau keramik saja.
28. Cara membuat karya montase:
a. Tentukan tema karya, misalnya tentang keragaman budaya di Indonesia.
b. Buatlah rancangan karya montase pada selembar kertas.
c. Carilah gambar-gambar sesuai rancangan. Gambar-gambar dapat kamu peroleh dari buku bekas, majalah, atau koran bekas.
d. Guntinglah gambar-gambar yang kamu peroleh.
e. Rekatkan potongan gambar-gambar pada kertas sesuai rancangan.
f. Jika perlu, lengkapi dengan gambar dengan menggunakan pensil, lalu warnailah.
29. Gaya otot adalah Gaya yang dilakukan oleh oto- otot tubuh kita. Contohnya: Menendang bola, Mendorong meja, Menimba air dan lain- lain.
30. Gaya magnet adalah gaya yang dihasilkan ketika dua magnet atau lebih saling berinteraksi Salah satu manfaat gaya magnet yaitu dalam pembuatan kompas. Kompas adalah alat penunjuk arah utara dan selatan. Pada kompas terpasang sebuah magnet berbentuk jarum.
Jika diletakkan mendatar, jarum kompas akan selalu menunjuk arah utara dan selatan
SD NEGERI KAPADANON
Nama :PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
No. Absen : Mata Pelajaran : Tematik tema 7Kelas/Semester : IV (Empat) / 2 Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
V. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
38. keragaman suku bangsa di Indonesia di sebabkan oleh faktor…
a. Keadan transportasi c. Kondisi negara kepulauan b. Sikap masyarakat terhadap perubahan d. Perbedaan kondisi alam 39. Dampak dari Perbedaan kondisi alam di Indonesia adalah..
a. Keragaman Agama c. Keragaman mata pencaharian
b. Keragaman sosial d. Keragaman bahasa
40. Suku Gumau berasal dari Provinsi…
a. Sumatera selatan c. Sumatera Utara
b. Sumatera barat d. Lampung
41. Suku bangsa yang terdapat di provinsi Bengkulu yaitu…
a. Abung c. Lebang
b. Rawas d. Talang mamak
(Teks bacaan soal No 5- 6)
Suku Bangsa di Indonesia
Sejak dahulu kala bangsa Indonesia hidup dalam keragaman. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika pada lambang negara Garuda Pancasila bukan cuma slogan. Penduduk Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa, agama, bahasa, adat, dan budaya tetapi semua dapat hidup rukun berdampingan.
Berdasarkan hasil sensus Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2010, bangsa Indonesia terdiri atas 1.331 suku. Berdasarkan sensus itu pula, suku bangsa terbesar adalah Suku Jawa yang meliputi 40,2 persen dari penduduk Indonesia. Suku Jawa ini merupakan gabungan dari suku- suku bangsa di Pulau Jawa, yaitu: Jawa, Osing, Tengger, Samin, Bawean, Naga, dan suku- suku lainnya. Suku yang paling sedikit jumlahnya adalah Suku Nias dengan jumlah 1.041.925 jiwa atau hanya 0,44 persen dari jumlah penduduk Indonesia. Namun, suku-suku Papua yang terdiri atas 466 suku, jumlahnya hanya 2.693.630 jiwa atau 1,14 persen dari jumlah penduduk Indonesia. Sedangkan etnis Tionghoa jumlahnya 2.832.510 jiwa atau 1,2 persen penduduk Indonesia.
(Sumber: http://bobo.kidnesia.com. diunduh 1 September 2016)
42. Berdasarkan teks di atas suku terbesar yang ada di Indonesia adalah..
a. Suku nias c. Etnis tionghoa
b. Suku jawa d. Suku papua
43. Pokok pikiran daru paragraf pertama adalah..
a. Keragaman bangsa Indonesia c. Keragaman suku bangsa di Indonesia b. Keragaman agama di Indonesia d. Keragaman adat istiadat di Indonesia 44. Teks bacaan “ Suku Bangsa di Indonesia” adalah..
a. Teks fiksi c. Dongeng
b. Teks nonfiksi d. Legenda
45. Berdasarkan teks di atas suku terbesar yang ada di Indonesia adalah..
a. Suku nias c. Suku batak
b. Suku jawa d. Etnis tionghoa
46. Bahasa abrab berasal dari provinsi…
a. Sulawesi c. Papua
b. Kalimantan d. Maluku
47. Nama pakaaian adat yang berasal dari provinsi Riau adalah…
a. Aesan gede c. Pakaian tradisional melayu
b. Paksian d. Teluk belanga
48. Wilayah Indonesia berada di antara lintang 6oLU – 11oLS. Posisi ini menyebabkan wilayah Indonesia beriklim tropis. Wilayah Indonesia mendapatkan banyak sinar matahari dan curah hujan sepanjang tahun. Berdasarkan kondisi tersebut aktivitas yang sangat cocok di lakukan adalah..
a. Pertambangan c. Peternakan
b. Perikanan d. Pertanian
49. Peternakan unggas meliputi…
a. Ayam, itik, Burung, dan angsa c. Ayam, itik, Burung, dan Kuda b. Ayam, itik, Burung, dan kelinci d. Ayam, itik, kelinci, dan angsa 50. Tempo yang digunakan dalam menyanyikan lagu “ Apuse” yaitu..
a. Largo c. Moderato
b. Andante d. Alegro
51. Largo artinya..
a. Lambat c. Sedang
b. Cepat d. Tinggi
52. Bentuk Pola horizontal, diagonal, garis lurus ke depan, zig-zag, segitiga, segi empat, dan segi lima merupakan bagian dari bentuk pola…
a. Bentuk pola garis depan c. Bentuk pola garis lurus b. Bentuk pola garis campuran d. Bentuk pola garis lengkung 53. Dalam tarian legong aksesoris yang di gunakan adalah..
a. Selendang c. Kipas
b. Topi d. Payung
54. Dorongan atau tarikan yang dapat menyebabkan benda bergerak atau berubah bentuk disebut…
a. Medan gaya c. Gaya
b Gerak d. Arus
55. Sesuatu yang mengalir dari kutub negatif menuju kutub positif adalah…
a. Gaya listrik c. Arus listrik
b. Muatan listrik d. Medan listrik
21 Perubahan dari energi listrik , kecuali…
a. Energi gesek c. Energi gerak
b. Energi panas d. Energi cahaya
56. Apa yang menyebabkan mobil pada gambar di bawah ini menjadi bergerak…
a. Gaya c. Arus
b. Magnet d. Bensin
VI. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !
31. Sebutkan faktor- faktor keragaman masyarakat di Indonesia!
32. Mengapa sikap toleransi sangat penting dalam keragaman bangsa Indonesia ? Apa manfaat dari adanya sikap toleransi?
(Teks bacaan soal No 23-24)
Urang Kanekes, Si Suku Baduy
Banten merupakan sebuah provinsi di Pulau Jawa bagian barat. Provinsi Banten memiliki kekayaan alam dengan pemandangan indah, termasuk pegunungan dan pantai. Di pegunungan Kendeng dengan ketinggian 600 m dari permukaan air laut, tinggal masyarakat adat yang biasa kita sebut suku Baduy. Namun, masyarakat suku Baduy lebih senang menyebut diri mereka urang Kanekes. Dalam bahasa Sunda, urang berarti orang.
Masyarakat Kanekes dibagi menjadi dua kelompok, yaitu tangtu dan panamping. Kelompok tangtu dikenal sebagai Kanekes Dalam atau Baduy Dalam. Sebaliknya, kelompok panamping dikenal sebagai Kanekes Luar atau Baduy Luar.
Kelompok Kanekes Dalam atau Baduy Dalam tinggal di tiga desa, yaitu Cikertawana, Cikeusik, dan Cibeo. Masyarakat Kanekes Dalam masih sangat teguh dalam memegang tradisi. Mereka tidak menggunakan alat-alat elektronika, tidak menggunakan alas kaki, tidak menggunakan kendaraan sebagai alat transportasi, serta mengenakan pakaian adat yang ditenun dandijahit sendiri. Mereka menganut kepercayaan tradisional “sunda wiwitan” dan dipimpin oleh seorang Pu’un. Pu’un juga berkedudukan sebagai pemimpin masyarakat Kanekes.
Kelompok panamping sedikit berbeda dari masyarakat Kanekes Dalam. Masyarakat Kanekes Luar atau Baduy Luar telah mengenal teknologi dan alat elektronik. Mereka juga mengenakan pakaian modern. Namun, masyarakat Baduy Luar masih bisa dikenali dari ciri khas mereka, yaitu mengenakan ikat kepala berwarna hitam.
(Sumber: http://m.detik.com)
33. Ide pokok yang terdapat pada paragraph terakhir adalah…
34. Sebutkan dan jelaskan pembagian masyarakat kanekes yan ada di jawa barat!
35. Sebutkan macam- macam aktivitas ekonomi di Indonesia!
36. Jelaskan keragaman mata pencagarian yang di sebabkan dengan kondisi alam pada Masyarakat pantai dan pegunungan.!
37. Jelaskan perbedaan dari karya montase dan karya mozaik!
38. Sebutkan lanngkah- langkah pembuatan montase!
39. Apa yang dimaksud dengan gaya otot? Sebutkan contoh gaya otot dalam kehidupan sehari- hari.
40. Apa yang dimaksud dengan gaya magnet? Sebutkan manfaat dari gaya magnet!
KUNCI JAWABAN TEMA 7 1 C
2 C 3 A 4 C 5 B 6 A 7 B 8 A 9 C 10 C 11 D 12 A 13 C 14 A 15 C 16 C 17 C 18 C 19 A 20 A
31. Letak Strategis Wilayah Indonesia Kondisi Negara Kepulauan
Perbedaan Kondisi Alam
Keadaan Transportasi dan Komunikasi
Penerimaan Masyarakat terhadap Perubahan
32. Sikap toleransi sangat penting karena dapat menjaga keutuhan Negara Republik Indonesia.
Manfaat dari sikap toleransi yaitu:
1. Membentuk persatuan bangsa.
2. Menciptakan kerukunan antarwarga masyarakat.
3. Memunculkan rasa nasionalisme dan bangga terhadap bangsa dan negara Indonesia.
4. Memperkukuh Negara Kesatuan Republik Indonesia.
33. Perbedaan suku baduy dalam dan suku baduy luar.
34. Masyarakat Kanekes dibagi menjadi dua kelompok, yaitu tangtu dan panamping. Kelompok tangtu dikenal sebagai Kanekes Dalam atau Baduy Dalam. Sebaliknya, kelompok panamping dikenal sebagai Kanekes Luar atau Baduy Luar.
35. macam- macam aktivitas ekonomi:
9. Bidang pertanian 10. Bidang pertenakan 11. Bidang perikanan 12. Bidang kehutanan 13. bidang pertambangan 14. Bidang Industri
15. Bidang perdagangan 16. Bidang jasa
36. Masyarakat Masyarakat pantai lebih banyak memanfaatkan laut untuk mempertahan kan hidupnya, yaitu dengan menjadi nelayan. Sebaliknya, masyarakat yang tinggal di lereng pegunungan memiliki upaya sendiri untuk mempertahankan hidupnya. Mereka lebih memilih mata pencaharian yang berkaitan dengan relief alam pegunungan, misalnya sebagai peternak atau petani sayur.
37. Montase adalah sebuah karya yang dibuat dengan menempelkan gambar-gambar yang sudah jadi. Gambar-gambar itu dapat diambil dari majalah bekas, surat kabar, atau media lainnya.
Kemudian gambar -gambar tersebut disusun kembali sesuai benuk yang di inginkan.
Sedangkan Mozaik adalah karya yang dibuat dengan menempelkan potongan-potongan bahan yang berukuran kecil . Bahan yang digunakan sejenis, misalnya kertas saja, kaca saja, atau keramik saja.
38. Cara membuat karya montase:
g. Tentukan tema karya, misalnya tentang keragaman budaya di Indonesia.
h. Buatlah rancangan karya montase pada selembar kertas.
i. Carilah gambar-gambar sesuai rancangan. Gambar-gambar dapat kamu peroleh dari buku bekas, majalah, atau koran bekas.
j. Guntinglah gambar-gambar yang kamu peroleh.
k. Rekatkan potongan gambar-gambar pada kertas sesuai rancangan.
l. Jika perlu, lengkapi dengan gambar dengan menggunakan pensil, lalu warnailah.
39. Gaya otot adalah Gaya yang dilakukan oleh oto- otot tubuh kita. Contohnya: Menendang bola, Mendorong meja, Menimba air dan lain- lain.
40. Gaya magnet adalah gaya yang dihasilkan ketika dua magnet atau lebih saling berinteraksi Salah satu manfaat gaya magnet yaitu dalam pembuatan kompas. Kompas adalah alat penunjuk arah utara dan selatan. Pada kompas terpasang sebuah magnet berbentuk jarum.
Jika diletakkan mendatar, jarum kompas akan selalu menunjuk arah utara dan selatan
SD NEGERI KAPADANON
Nama :PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
No. Absen : Mata Pelajaran : Tematik tema 8Kelas/Semester : IV (Empat) / 2 Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
VII. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
57. Sikap dalam menghadapi perbedaan Agama antarteman yaitu..
a. Menghormati teman yang sedang
melakukan ibadah. c. Mengusilkan teman yang berbeda agama.
b. Memilih dalam berteman d. Membuat keributan ketika ada teman yang sedang melakukan ibadah.
58. Keberagaman karakteristik yang ada di rumah meliputi, kecuali…
a. Jenis kelamin c. Usia
b. Kegemaran
d. Tempat tinggal
59. Setiap hari Ahad pagi Doni bermain badminton Bersama dengan teman- temannya, sedangkan Ayah melakukan Lari pagi di Alun- laun kota. Perbedaan karakteristik yang ada pada Doni dan Ayah adalah..
a. Kegemaran c. Usia
b. Fisik d.Tempat tinggal
60. Keberagaman yang terdapat pada gambar di bawah ini adalah…
a. Agama c. Profesi
b. Usia d. Kegemaran
Soal No 5- 8
Si Pitung
Suatu sore Si Pitung melihat kelakuan anak buah Babah Liem yang sewenang-wenang.
Babah Liem adalah tuan tanah di daerah tempat tinggal Si Pitung. Dia dan anak buahnya sering merampas harta rakyat dan menarik pajak tinggi. Sebagian hasil rampasan itu diberikan kepada pemerintah Belanda.
Si Pitung bertekad untuk melawan anak buah Babah Liem. Kemudian, dia berguru kepada Haji Naipin, seorang ulama yang juga pandai ilmu bela diri. Si Pitung cepat menguasai semua ilmu yang diajarkan oleh Haji Naipin.
”Pitung, gunakan ilmu yang kuberikan untuk membela orang-orang yang tertindas. Jangan sekali-kali kau gunakan ilmumu ini untuk menindas orang lain,” pesan Haji Naipin.
Sekarang Si Pitung sudah siap melawan anak buah Babah Liem. Dia menghentikan ulah anak buah Babah Liem yang sedang merampas harta rakyat jelata.
”Heh, Anak Muda! Siapa kau? Beraninya menghentikan kami!” tanya salah satu anak buah Babah Liem.
”Kalian tak perlu tahu siapa aku. Yang jelas, aku akan menghentikan ulah kalian selamanya,”
jawab Si Pitung.
Anak buah Babah Liem menyerang Si Pitung. Namun, Si Pitung bisamengalahkan mereka semua. Sejak saat itu, nama Si Pitung terkenal di kalangan penduduk.
Si Pitung memutuskan untuk mengabdikan hidupnya pada rakyat jelata. Dia bertekad untuk mengambil kembali hak yang sudah dicuri oleh tuan tanah dan mengembalikannya kepada rakyat. Dia mengajak beberapa temannya untuk bergabung dengannya.
Kelakuan Si Pitung tidak disukai oleh tuan tanah dan juga pemerintah Belanda. Mereka mengeluarkan perintah untuk menangkap Si Pitung. Namun, Si Pitung amat cerdik. Dia selalu berpindah tempat sehingga pemerintah Belanda dan juga tuan tanah tidak bisa menangkapnya. Karena kesal, pemerintah Belanda menggunakan cara licik. Mereka menangkap Pak Piun, ayah Si Pitung dan Haji Naipin.
Salah satu pejabat pemerintah Belanda yang bernama Schout Heyne mengumumkan bahwa jika Si Pitung tak menyerah, Pak Piun dan Haji Naipin akan dihukum.
Si Pitung mendengar berita tentang penangkapan ayah dan gurunya itu. Kemudian, dia menghadap Schout Heyne dan menyerahkan diri. Dia tak mau ayah dan gurunya menderita.
”Pitung, kau telah meresahkan banyak orang dengan kelakuanmu itu. Untuk itu, kau harus dihukum tembak,” kata Schout Heyne.
”Kau tidak keliru? Bukannya kau dan tuan tanah itu yang meresahkan orang banyak? Aku tidak takut dengan ancamanmu!” jawab Si Pitung.Schout Heyne benar-benar melaksanakan ancamannya. Si Pitung
dihukum tembak. Hidup Si Pitung berakhir di ujung peluru. Namun, kisah kepahlawanannya tetap dikenang. Si Pitung, si pahlawan rakyat jelata.
Sumber: Dian K, 100 Cerita Rakyat Nusantara, Jakarta: Bhuana Ilmu Populer, 2014.
61. Tokoh utama dalam cerita “Si Pitung” adalah…
a. Haji naipin c. Babah liem
b. Pak piun d. Si pitung
62. Tokoh antagonis pada cerita “Si Pitung” adalah…
a. Haji naipin c. Babah liem
b. Pak piun d. Si pitung
63. Tokoh yang bernama Haji Naipin pada cerita “ Si Pitung” merupakan tokoh..
a. Deutragonis c. Antagonis
b. Campuran d. Protagonis
64. Watak si pitung di dalam cerita adalah…
a. Pemberani dan Peduli c. Peduli dan baik hati b. Pemberani dan penyabar d. Baik hati dan penyabar
65. Perbedaan petani di daerah dataran rendah dan petani di daerah dataran tinggi terletak pada tanaman yang mereka tanam. tanaman yang di tanam di dataran tinggi adalah…
a. Padi dan palawija. c. Bawang dan palawija
b. Kol dan wortel d. kubis dan Palawija
66. kondisi geografis negara Indonesia merupakan salah faktor yang menyebabka perbedaan mata pencaharian penduduk Indonesia. Dari kondisi tersebut mata pencaharian yang paling banyak di lakukan masyarakat di Indonesia adalah…
a. Berlayar c. Budi daya ikan
b. Bertani d. Berburu
67. Yogyakarta merupakan salah satu daerah yang mempunyai banyak tempat pariwisata. Banyak orang yang menghabiskan hari liburnya di Yogyakarta. Dengan demikian Usaha yang sangat cocok di lakukan di yogyakarta adalah..
a. Mendirikan tempat penginapan c. Membuat kerajinan tangan b. Mendirikan tempat pariwisata d. Membuat berbagai pertunjukan 68. Orang yang melakukan kegiatan menghasilkan barang dan jasa disebut..
a. Konsumsi c. Produksi
b. Konsumen d. Produsen
69. karya seni rupa yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi, serta memiliki volume disebut…
a. Karya dua dimensi c. Karya satu dimensi b. Karya tiga dimensi d. Karya empat dimensi
70. Pada notasi angka lagu Yamko Rambe Yamko menggunakan nada yang di gunakan adalah…
a. Nada tinggi dan nada sedang. c. Nada tinggi dan nada cepat.
b. Nada tinggi dan nada rendah. d. Nada Lambat dan nada sedang.
71. Tinggi rendah nada yang berurutan dalam sebuah lagu disebut …
a. Tempo c. Melodi.
b. Intonasi d. Birama
72. Tari Srimpi Sangopati dan tari Gambyong dari Jawa Tengah merupakan contoh tarian…
a. Tari Kreasi baru c. Tari modern b. Tari tradisional d. Tari semi modern
73. Pengaruh gaya terhadap benda yang menunjukkan benda bergerak dan berubah arahnya yaitu…
a. Bola kasti yang dilempar kemudian dipukul.
c. Mobil mogok yang kemudian didorong.
b. Pembuatan asbak dan pembuatan bata merah.
d. Mobil yang melaju kemudian direm
74. Gaya yang terdapat pada permainan ketapel adalah…
a. Gaya Tarik c. Gaya pegas
b. Gaya otot d. Gaya gesek
75. Perpindahan kedudukan suatu benda terhadap benda lainnya, baik perpindahan kedudukan yang mendekati maupun menjauhi suatu benda atau tempat asal akibat benda itu dikenai gaya disebut…
a. Gerak c. Gaya
b. Suhu d. Energi
20. Suatu kekuatan yang mengakibatkan benda yang dikenainya dapat mengalami gerak, perubahan kedudukan, atau perubahan bentuk disebut…
a. Gerak c. Gaya
b. Suhu d. Energi
VIII. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !
21. Kita sebagai warga negara Indonesia hendaknya saling menghormati perbedaan karakteristik antarmasyarakat. Banyak manfaat atas keragaman karakteristik masyarakat Indonesia.
Sebutkan beberapa manfaat atas keragaman karakteristik masyarakat Indonesia!.
22. Adanya karakteristik individu dalam masyarakat sangat bermanfaat bagi pemenuhan kebutuhan hidup masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Masih banyak manfaat lain adanya keragaman karakteristik individu dalam masyarakat terutama dalam kegiatan ekonomi. Sebutkan manfaat tersebut!
Teks bacaan soal No 23 dan 24
Asal Mula Telaga Warna
Dahulu kala di Jawa Barat, ada Raja dan Permaisuri yang belum dikarunia anak. Padahal, mereka sudah bertahun-tahun menunggu. Akhirnya, Raja memutuskan untuk bertapa di hutan.
Di hutan Raja terus berdoa kepada Yang MahaKuasa. Raja meminta agar segera dikarunia anak. Doa Raja pun terkabul.
Permaisuri melahirkan seorang bayi perempuan. Raja dan Permaisurisangat bahagia.
Seluruh rakyat juga bersuka cita menyambut kelahiran Putri Raja.
Raja dan Permaisuri sangat menyayangi putrinya. Mereka juga sangat memanjakannya.
Segala keinginan putrinya dituruti. Tak terasa Putri Raja telah tumbuh menjadi gadis yang cantik. Hari itu dia berulang tahun ketujuh belas. Raja mengadakan pesta besar-besaran.
Semua rakyat diundang ke pesta.
Raja dan Permaisuri telah menyiapkan hadiah istimewa berupa kalung. Kalung terbuat dari untaian permata berwarna-warni. Saat pesta berlangsung, Raja menyerahkan kalung itu.
”Kalung ini hadiah dari kami. Lihat, indah sekali, bukan? Kau pasti menyukainya,” kata Raja.
Raja bersiap mengalungkan kalung itu ke leher putrinya. Sungguh di luar dugaan, Putri menolak mengenakan kalung itu.
”Aku tak suka kalung ini, Ayah,” tolak Putri dengan kasar. Raja dan Permaisuri terkejut.
Kemudian, Permaisuri berusaha membujuk putrinya dengan lembut. Permaisuri mendekat dan hendak memakaikan kalung itu ke leher putrinya.
”Aku tidak mau! Aku tidak suka kalung itu! Kalung itu jelek!” teriak Putri sambil menepis tangan Permaisuri. Tanpa sengaja, kalung itu terjatuh. Permata-permatanya tercerai- berai di lantai. Permaisuri sangat sedih. Permaisuri terduduk dan menangis. Tangisan Permaisuri menyayat hati. Seluruh rakyat yang hadir turut menangis. Mereka sedih melihat tingkah laku Putri yang mereka sayangi.
Tidak disangka, air mata yang tumpah ke lantai berubah menjadi aliran air. Aliran air menghanyutkan permata-permata yang berserakan. Air tersebut mengalir ke luar istana dan membentuk danau. Anehnya, air danau berwarna-warni seperti warna-warna permata kalung Putri. Kini danau itu dikenal dengan nama Telaga Warna.
Dian K, 100 Cerita Rakyat Nusantara, Jakarta: Bhuana Ilmu Populer, 2014.
23. Siapa Tokoh- tokoh yang terdapat pada cerita “ Asal Mula Telaga Warna”?
24. Bagaima sifat dari seorang putri pada cerita tersebut!
25. Sebutkan aktivitas masyarakat untuk memenuhi kebutuhan hidupnya di daerah dataran tinggi!
26. Sebutkan dan jelaskan macam- macam kegiatan ekonomi!
27. Apa yang di maksud dengan tempo? Sebutkan macam- macam tempo!
28. Ditinjau dari jenis bendanya, ada tiga jenis benda yang biasa dituangkan dalam gambar tiga dimensi. Sebutkan dan jelaskan tiga jenis benda tersebut!
29. Apa yang terjadi pada bola yang ditendang? Jelaskan!
30. Apa yang dimaksud dengan gaya? Sebutkan beberapa pengaruh gaya terhadap gerakan benda!
KUNCI JAWABAN TEMA 8 1 A
2 D 3 A 4 A 5 D 6 C 7 D 8 A 9 B 10 B 11 A 12 D 13 B 14 A 15 C 16 B 17 A 18 C 19 A 20 C
21. Manfaat atas keragaman karakteristik masyarakat Indonesia:
1. Dapat belajar saling menghargai karakter setiap individu.
2. Belajar bersosialisasi.
3. Belajar toleransi.
4. Saling melengkapi sesama individu.
5. Hidup rukun dalam masyarakat.
22. Manfaat keragaman karakteristik individu dalam masyarakat dalam kegiatan ekonomi:
Menumbuhkan Sikap Nasionalisme
Menciptakan Identitas Bangsa di Mata Internasional Alat Pemersatu Bangsa
Sebagai Ikon Pariwisata Memupuk Sikap Toleransi
Menambah Pendapatan Nasional
23. Raja, Permaisuri, Putri Raja dan Rakyat.
24. Sifat seorang putri yang ada pemarah, dan manja.
25. Macam- macam kegiatan ekonomi:
Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang dan jasa. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut produsen.
Distribusi adalah kegiatan menyalurkan barang hasil produksi dari produsen kepada konsumen. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut distributor.
Konsumsi adalah kegiatan memakai barang-barang hasil produksi. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut konsumen.
26. kegiatan ekonomi yang bisa dilakukan di daerah dataran tinggi:
a. Pertanian dan perkebunan, terutama untuk padi, sayuran, teh, kopi, buah-buahan, serta berbagai jenis bunga dan tanaman hias.
b. Peternakan, terutama sapi, hal ini dikarenakan ketersediaan rumput dan air yang pada umumnya cukup melimpah.
c. Sebagai tujuan wisata, karena pada umumnya, daerah dataran tinggi dan daerah pegunungan mempunyai pemandangan alam yang indah, seperti air terjun, danau, dan agrowisata.
d. Pada lereng-lereng pegunungan, biasanya pemanfaatannya terbatas untuk areal hutan lindung yang fungsinya telah dikembangkan lebih lanjut menjadi hutan produksi ataupun hutan wisata.
27. Tempo adalah ukuran kecepatan dalam birama lagu( Cepat atau lambatnya lagu dinyanyikan) Tempo dibagi menjadi 3:
1. Tempo lambat 2. Tempo sedang 3. Tempo cepat
28. 1. Benda Kubistis Benda kubistis adalah benda-benda yang berbentuk menyerupai bangunan kubus atau balok. Contohnya kotak pensil, kotak tisu, meja, kursi, lemari, bak sampah, dan kulkas.
2. Benda Silindris
Benda silindris adalah benda-benda yang berbentuk menyerupai silinder (elips). Contohnya botol, gelas, piring, mangkuk, teko, dan guci.
3. Benda Bebas
Benda Bebas adalah benda-benda yang bentuknya tidak beraturan. Contohnya buah-buahan, pepohonan, batu-batuan, dan benda alam lain.
29. Bola yang ditendang akan mengalami perubahan dari diam menjadi bergerak. Dikarenakan ada gaya(Dorongan dari kaki) yang mengenai bola.
30. Gaya adalah dorongan atau tarikan yang di berikan pada suatu benda.
Pengaruh gaya terhadap gerakan benda:
1. Gaya dapat memengaruhi benda diam menjadi bergerak.
2. Gaya dapat memengaruhi benda bergerak menjadi diam.
3. Gaya dapat memengaruhi benda bergerak lebih cepat atau lebih lambat.
4. Gaya dapat memengaruhi arah gerak suatu benda.
SD NEGERI KAPADANON
Nama :PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
No. Absen : Mata Pelajaran : Tematik tema 9Kelas/Semester : IV (Empat) / 2 Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
IX. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar ! 76. Sesuatu yang harus kita terima disebut…
a. Kewajiban c. Norma
b. Hak d. Peraturan
77. Kewajiban kita terhadap lingkungan adalah…
a. Menikmati lingkungan segar. c. Membersihkan lingkungan dari sampah.
b. Memperoleh air sehat dan bersih yang disediakan oleh alam, untuk minum, mandi, pengairan sawah, dan pembangkit tenaga listrik.
d. Memperoleh apa yang kita butuhkan
78. Konservasi terhadap flora dan fauna merupakan salah satu contoh perwujudan pelaksanaan
…..terhadap lingkungan alam.
a. Kewajiban manusia c. Hak manusia
b. Hak dan kewajiban manusia d. Manusia 79. Hak yang bisa di dapatkan murid di sekolah adalah…
a. Merawat fasilitas sekolah. c. Mendapatkan perlindungan dan keadilan dari pihak sekolah
b. Menjaga kedamaian dan ketentraman sekolah.
d. Membayar uang sekolah dan uang administrasi.
Soal no 5 dan 6
Lala: maaf pak bolehkan saya meminta waktu bapak sebentar Bapak Camat : iya, ada apa ya?
Lala : begini pak, saya…..ingin mewawancarai bapak, apa boleh?
Bapak Camat : oh iya, silahkan
Lala : kalau boleh tahu sudah berapa lama bapak menjabat sebagai Camat?
Bapak Camat : sekitar …tahun
Lala : apa bapak menikmati pekerjaan bapak selama menjadi camat?
Bapak Camat : oh iya tentu
Lala : kalau boleh tahu, sehari hari bapak pergi ke kantor mengendarai apa?
Bapak Camat : kalau saya naik mobil
Lala : apakah bapak mempunyai anak, kelas berapa sekarang?
Bapak Camat : ya saya mempunyai seorang anak laki laki, sekarang kelas 4 SD Lala : ya sudah pak, saya rasa ini cukup. maaf telah mengganggu bapak, terima kasih Bapak Camat : iya sama sama
80. Narasumber yang terdapat pada teks wawancara di atas…
a. Teman lala c. Bapak camat
b. Wakil camat d. Lala
81. Teks wawancara yang di atas menceritakan tentang…
a. Kehidupan bapak camat c. Anak bapak camat b. Kehidupan masyarakat desa d. Profesi bapak camat
82. Sebelum melakukan wawancara hal yang harus dilakukan adalah…
a. Mempersiapkan diri secara matang dan harus siap dalam memberikan pertanyaan.
c. Mempersiapkan diri dan tidak harus siap dalam memberikan pertanyaan
b. Mempersiapkan diri secara matang dan belum siap dalam memberikan pertanyaan
d. Mempersiapkan diri secara matang dan tidak harus siap dalam memberikan pertanyaan
83. Alat bantu yang biasa yang digunakan di dalam melakukan wawancara adalah..
a. Alat tulis dan alat perekam c. Microfon
b. Buku dan kabel d. Buku dan microfon
84. Sumber energi yang tidak dapat diperbarui yaitu..
a. air, matahari, dan batu bara c. batu bara, gas alam, dan hasil tambang b. air, gas, dan hasil tambang d. air, matahari, dan hewan
85. Kegiatan ekonomi yang dapat di lakukan di daerah pantai, kecuali…
a. Penyewaan alat-lat menyelam c. Jasa pemandu wisata b. Penyewaan alat-lat pertanian d. Penginapan dan hote
86. Pemanfaatan lahan untuk industri, peternakan, dan perumahan merupakan kegiatan ekonomi yang dapat di lakukan di daerah…
a. Dataran rendah c. Daerah sungai
b. Dataran tinggi d. Daerah laut
87. Berlian, Belerang, dan Fosfat merupakan contoh dari jenis sumber daya alam…
a. Sumber daya alam bukan logam c. Sumber daya alam industri
b. Sumber daya alam logam d. Sumber daya alam bukan industri
88. Ukuran kecepatan musik dalam birama lagu atau cepat lambatnya lagu dinyanyikan disebut…
a. Melodi c. Nada
b. Birama d. Tempo
89. Rangkaian Sejumlah Nada atau bunyi berdasarkan perbedaan tinggi rendah atau Naik turunnya disebut…
a. Melodi c. Nada
b. Birama d. Tempo
90. ketikan menyanyikan lagu “ Tanah airku” menggunakan tempo…
a. Tempo lambat c. Tempo lambat
b. Tempo Sedang d. Tempo campuran
91. lagu yang menggunakan tempo cepat adalah…
a. Mengheningkan cipta c. Tanah airku
b. Syukur d. Maju tak gentar
92.
Perubahan energi yang terjadi pada gambar di atas adalah…
a. Energi angin menjadi energi panas. c. Energi angin menjadi energi gerak.
b. Energi angin menjadi energi angin d. Energi angin menjadi energi gesek.
93. Perubahan energi yang terjadi pada pembangkit listrik tenaga surya adalah…
a. Energi cahaya menjadi energi listrik c. Energi matahari menjadi energi listrik b. Energi cahaya menejadi energi cahaya d. Energi panas menjadi energi listrik 22 Perubahan energi listrik menjadi energi panas, kecuali…
a. Kompor listrik c. Penggunaan oven
b. Penggunaan AC d. Setrika
20. Penggunaan gas LPG merupakan salah satu contoh pemanfatan sumber daya energi dan perubahan energi. perubahan energi tersebut adalah…
a. Gas menjadi panas c. Kimia menjadi gas
b. Panas menjadi gas d. Dingin menjadi panas X. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !
21. Sebutkan kerja sama warga masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan!
22. Sebutkan kewajiban manusia dalam menggunakan sumber energi dalam kehidupan sehari- hari!
(teks wawancara untuk soal nomor 23 dan 24)
DVD : Anda telah menghabiskan banyak waktu bersama masyarakat desa sekitar hutan, bisakah anda gambarkan bagaimana situasi penghidupan masyarakat desa saat ini.?
MUL : Jika melihat penghidupan masyarakat desa, sebenarnya saat ini sudah dalam kondisi terjepit terutama terkait dengan akses terhadap sumberdaya alam. Lahan yang selama ini menjadi sumber penghidupan semakin sulit untuk diakses, karena penguasaan negara, pengusaha dan pihak diluar masyarakat lokal. Air sebagai kebutuhan dasar saat ini menjadi sulit karena kerusakan hutan. Secara sosial, masyarakat semakin kesulitan untuk mengkombinasikan antara usaha pemanfaatan sumberdaya alam dengan pelestarian sumberdaya alam itu sendiri.
DVD : Mengapa terjadi demikian ?
MUL : Tekanan modernisasi membuat perubahan budaya dalam masyarakat, sehingga terjadi degradasi nilai nilai lokal seperti yang ada pada masyarakat tradisional. Pembangunan telah merubah kehidupan masyarakat menjadi semakin jauh dari nilai nilai lokal yang selaras dengan kelestarian alam.
DVD : Bisakah anda berikan satu kasus yang menjelaskan hal tersebut ?
MUL : Saya melihat masalah energi di pedesaan menjadi hal yang serius. Masyarakat desa hutan pada umumnya menggunakan kayu bakar untuk sumber energi, dan kebutuhan itu sudah mencapai taraf yang menurut saya sudah diatas kemampuan hutan untuk menyediakannya. Namun kan tidak bisa kebiasaan ini kemudian dihapuskan begitu saja, namun harus ada cara untuk menyediakan kayu bakar tanpa merusak hutan. Misalnya dengan mengembangkan persediaan stok biomassa untuk kebutuhan energi, bisa pada lahan masyarakat atau lahan umum seperti tanah desa. Inovasi juga perlu dilakukan seperti pengembangan alternatif sumber energi dari kayu bulat menjadi serbuk, pemanfaatan sekam atau yang banyak berkembang adalah biogas.
23. Berdasarkan hasil wawancara di atas, usaha pelestarian kekayaan hayati yang dilakukan adalah ...
24. Tema pada dialog wawancara di atas adalah ...
25. Bagaimana pemanfaatan alam yang di lakukan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhannya?
26. Sebutkan manfaat air bagi kehidupan manusia selain utuk (minum, mencuci dan mandi)!
27. Apa yang di maksud dengan tempo? Sebutkan macam- macam tempo!
28.
lagu di atas menggunakan tempo…
29. Energi yang di manfaatkan pada gambar di bawah ini adalah…
30. sebutkan dan jelaskan macam- macam energi!
KUNCI JAWABAN tema 9 1 B
2 C 3 B 4 C 5 C 6 A 7 A 8 A 9 C 10 B 11 A 12 C 13 D 14 A 15 A 16 D 17 C 18 A 19 B 20 A
21. Kerja sama warga masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan:
a. Melaksanakan kerja bakti kebersihan secara rutin.
b. Saling mengingatkan jika ada yang merusak lingkungan.
c. Melakukan kegiatan reboisasi di lingkungan sekitar tempat tinggal.
d. Mengelola sampah dengan baik.
22. Kewajiban manusia dalam menggunakan sumber energi dalam kehidupan sehari-hari:
a. Menghemat energi dengan menggunakannya seperlunya.
b. Memanfaatkan teknologi dan peralatan yang ramah lingkungan.
c. Menjaga dan melestarikan alam untuk menjaga ketersediaan sumber energi.
d. Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber air.
e. Menggunakan energi alternatif seperti energi angin, air, atau matahari untuk menggantikan energi yang tidak dapat diperbarui.
23. Mengembangkan persediaan stok biomassa untuk kebutuhan energi, bisa pada lahan masyarakat atau lahan umum seperti tanah desa. Inovasi juga perlu dilakukan seperti pengembangan alternatif sumber energi dari kayu bulat menjadi serbuk, pemanfaatan sekam atau yang banyak berkembang adalah biogas
24. Usaha pelestarian kekayaan hayati
25. Manusia memanfaatkan seluruh bagian alam, baik abiotik (tak hidup) maupun biotik (hidup).
Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik yaitu tanah dengan melakukan penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai keperluan. Batu bara, adalah salah satunya. Selain itu, berbagai jenis bahan logam mulia bernilai tinggi pun ditambang. Emas dan perak merupakan salah satu bahan tambang logam mulia yang paling banyak dicari karena nilainya tinggi. Bahan tambang lain yang diambil dari bagian dalam lapisan bumi adalah nikel, timah, dan bauksit.Tidak hanya lingkungan abiotik yang dimanfaatkan manusia. Hampir semua jenis tumbuhan dan hewan juga dimanfaatkan oleh manusia. Ada dua jenis hewan yaitu hewan peliharaan dan hewan liar yang hidup bebas di hutan. Manusia membudidayakan beberapa jenis hewan untuk memenuhi kebutuhan hidup seperti ayam, sapi, beberapa jenis ikan, dan lainnya.
Hewan-hewanyang tidak dibudidayakan, dan hidup bebas di hutan seringkali diburu manusia.
Ada yang diburu untuk diambil kulitnya, bulunya, atau bagian tubuh lainnya seperti cula badak dan gading gajah. Perburuan manusia yang tidak terkendali menyebabkan menurunnya populasi hewan tersebut secara drastis. Apabila hal tersebut dibiarkan, hewan tersebut akan mengalami kepunahan.
26. sebagai sarana transportasi 27.
sebagai sarana wisata/rekreasi sebagai sarana irigasi/pengairan
sebagai PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air) 28. Tempo sedang
29. Tempo adalah ukuran kecepatan dalam birama lagu( Cepat atau lambatnya lagu dinyanyikan) Tempo dibagi menjadi 3:
4. Tempo lambat 5. Tempo sedang 6. Tempo cepat
30. Energi angin yang di manafaatkan pada kincir angin 31. Macam- macam energi:
1. Energi bunyi
Energi bunyi adalah energi yang dihasilkandari suara atau bunyi-bunyian, misalnya bunyi halilintar, bunyi gitar, bunyi klakson, dan bunyi gong.
2. Energi Panas
Energi panas yang terbesar di bumi ini adalahenergi panas matahari. Energi panas disebut juga energi kalor.
3. Energi Listrik
Energi listrik paling banyak dibutuhkan untuk kebutuhan rumah tangga. Energi ini bisa diganti ke energi lain seperti energi panas, bunyi, dan gerak.
SD NEGERI KAPADANON
Nama :PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
No. Absen : Mata Pelajaran : Tematik tema 6Kelas : V (lima) Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar ! (PPkN No 1-4)
1. Hak seorang siswa disekolah adalah….
a. Ikut bertanggung jawab atas kebersihan, keamanan, ketertiban sekolah.
c. Memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya
b. Melengkapi diri dengan keperluan sekolah.
d. Menghormati guru dan saling menghargai antar sesama murid 2. Setiap siswa harus menjaga sarana pendidikan yang ada di sekolah dengan baik. Ketika
sarana tidak dijaga dengan baik maka sarana belajarnya akan rusak sehingga kegiatan belajar akan terganggu. Supaya kegiatan belajar berjalan dengan baik maka siswa harus
menjalankan….Sebagai siswa dengan penuh taggung jawab.
a. Kewajiban c. Sikap
b. Hak d. Norma
3. Keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan, baik yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan orang lain disebut…
a. Tanggung jawab c. Hak
b. Kewajiban d. Norma
4. Tanggung jawab setiap warga Negara adalah…
a. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dengan menghindari sikap dan perilaku yang diskriminatif
1. c. Mempunyai kebebasan memeluk dan 2. menjalankan agama yang mereka percayai.
b. Memiliki kedudukan yang sama di mata hokum
d. Menyuarakan pendapat mereka (Bahasa Indonesia No 5-8)
Teks bacaan soal 5-6
Sumber Energi Panas
Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan dari hasil fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya, termasuk manusia.
Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia.
Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.
Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama satu menit! Apa yang kamu rasakan?
Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik! Kemudian gosok-gosokkanlah pada kain yang kering selama dua menit! Lalu sentuhlah permukaan mistar plastik itu! Apa yang kamu rasakan? Setelah kamu melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan panas?
Energi panas dapat dihasilkan ketika terjadi gesekan antara dua benda. Pada kegiatan di atas, gesekan antara kedua telapak tanganmu dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.
Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api.
Pada zaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar
percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok- gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.
Sumber : Aprilia, BSE IPA Kelas 4 dengan penyesuaian
5. Macam- macam sumber energy panas adalah..
a. Matahari c. Api
b. Gesekan dua benda d. a,b, dan c benar 6. Pokok pikiran pada paragraph kedua adalah…
a. Sumber energi panas c. Manfaat energi panas matahari b. Macam- macam energi d. Energi panas matahari
Teks bacaan soal 8
Perbedaan Suhu dan Panas
Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan secara tepat derajat panas dan dingin suatu benda. Tangan hanya dapat memperkirakan panas dan dingin suatu benda.
Tangan tidak dapat menjelaskan berapa nilai derajat panas atau dinginnya suatu benda.
Pernahkah kamu pergi berkemah ke daerah pegunungan? Ketika malam hari saat kamu berkemah di daerah pegunungan, kamu akan merasakan bahwa cuaca di sekitarmu terasa dingin sehingga kamu memerlukan jaket tebal untuk menghangatkan tubuhmu. Lain halnya dengan penduduk yang tinggal di dataran tinggi seperti daerah pegunungan. Mereka tidak terlalu merasakan hawa dingin karena mereka sudah terbiasa dengan hawa dingin di pegunungan.
Hal tersebut, membuktikan bahwa indra peraba tidak dapat digunakan untuk mengukur derajat panas suatu benda karena setiap orang memiliki perbedaan dalam merasakan suhu di sekitarnya. Nah, dalam ilmu
pengetahuan alam untuk menyatakan tingkat panas dinginnya suatu keadaan digunakan suatu besaran yang disebut suhu atau temperatur.
Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Ketika sebatang logam dipanaskan dengan api, batang logam tersebut mendapatkan energi panas dari api. Energi panas membuat batang logam tersebut menjadi panas. Ketika batang logam tersebut panas, suhunya meningkat. Ketika batang logam menjadi dingin, suhunya menurun. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat
Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter.
(Sumber : How do we measure temperature?Chris Woodroof dengan penyesuaian)
7. Kata kunci pada paragraph kedua adalah…
a. Kalor c. Suhu
b. Alam d. Panas
8. Pokok pikiran pada pargraf ke tiga adalah..
a. Perbedaan panas dan suhu c. Persamaan panas dan suhu
b. Panas dan suhu d. Hubungan panas dan suhu
9. Perubahan suatu benda yang menjadi berkurangnya panjang, lebar, dan luas karena terkena suhu dingin disebut...
a. Pengkristalan c. Penyusutan
b. Pencairan d. Pemuaian
10. Perpindahan kalor yang terdapat pada gambar di bawah ini adalah…
a. Pencairan c. Pengkristalan
b. Pengembunan d. Penyublinan
11. Besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda disebut…
a. Derajat c. Suhu
b. Celcius d. Kalor
12. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu adalah…
a. Barometer c. Celcius
b. Kalorimeter d. Termometer
13. Salah satu jenis hubungan antara benda mati dan benda hidup adalah…
a. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat tidak dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh dan hewan yangberkembang di daerah tersebut.
c. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh dan hewan yang berkembang di daerah tersebut.
b. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh kecuali hewan yang berkembang di daerah tersebut.
d. jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat tidak dapat memengaruhi semua jenis tanaman yang tumbuh di daerah tersebut.
14. Contoh hubungan yang membuat manusia harus dapat menyesuaikan diri dengan alam adalah…
a. Para petani tidak harus menyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan agar tanamannya dapat tumbuh dengan baik
c. Para petani menyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan agar tanamannya dapat tumbuh dengan baik
b. Para nelayan bisa berlayar tanpa
menyesuaikan dengan keadaan cuaca.
d. Manusia mencoba membuat hujan buatan.
15. Interaksi manusia dengan alam yang mempunyai dampak negarif adalah…
a. Penggunaan pestisida menyebabkan pencemaran lingkungan
c. Penggunaan musuh alami hama tanaman b. Menggunakan pupuk alam dari kotoran
hewan
d. Limbah ternak dapat dimanfaatkan untuk bahan makanan ternak, pupuk organik
16. Salah satu tradisi yang timbul dari interaksi manusia dengan alam yaitu….
a. Festival mane’e c. Festival Lagu daerah
b. Festival kembang api d. Festival budaya 17. Urutan nada yang disusun secara berurutan disebut…
a. Notasi nada c. Tangga nada
b. Ritme nada a d. Melodi
18. Tangga nada yang di miliki alat musik seperti piano dan organ adalah…
a. Diatonis c. Kromatis
b. Pentanonis d. Pelog
19. Alat music dibawah ini digunakan untuk mengiringi lagu yang memiliki tangga nada lagu…
a. Diatonis c. Kromatis
b. Pentatonis d. Melodic
20. Tangga nada yang digunakan dalam menyanyikan lagu yang berjudul “ Cing Cangkeling”
adalah tangga nada pentatonis yang berjenis…
a. Melodic c. Slendro
b. Ritmis d. Pelog
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !
21. Sebutkan hak- hak siswa berdasarkan peraturan pemerintah No 28 tahun 1990!
22. Apakah yang dimaskud dengan tanggung jawab? Sebutkan tanggung jawab sebagai warga Negara Indonesia!
Teks bacaan soal No 23- 24
Bahan Konduktor dan Isolator
Di sekitarmu terdapat banyak benda dengan berbagai macam bahan. Pemilihan bahan didasarkan pada sifat yang dimiliki bahan tersebut. Misalnya, benda yang dapat menghantarkan panas dan benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Ada benda yang mempunyai kemampuan menghantarkan panas dengan baik. Ada pula benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Bahan yang dapat menghantarka panas dengan baik disebut dengan konduktor. Bahan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut dengan isolator. Sedangkan ada bahan yang sedikit dapat menghantarkan panas yang disebut dengan bahan semikonduktor.
Di sekitarmu terdapat banyak benda dengan berbagai macam bahan. Pemilihan bahan didasarkan pada sifat yang dimiliki bahan tersebut. Misalnya, benda yang dapat menghantarkan panas dan benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Ada benda yang mempunyai kemampuan menghantarkan panas dengan baik. Ada pula benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Bahan yang dapat menghantarkan panas dengan baik disebut dengan konduktor. Bahan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut dengan isolator. Sedangkan ada bahan yang sedikit dapat menghantarkan panas yang disebut dengan bahan semikonduktor.
Bahan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut isolator. Beberapa bahan yang termasuk sebagai isolator, antara lain adalah kayu, kain, dan plastik. Penggunaan bahan- bahan ini banyak sekali dijumpai di sekitar kita.
Penggunaan bahan konduktor dan isolator, dapat diterapkan secara bersamaan pada sebuah alat. Per-
hatikanlah gambar di bawah ini! Panci yang biasa digunakan untuk memanaskan air ini terdiri atas bahan yang berbeda. Ada bahan yang ber-fungsi sebagai konduktor, ada yang berfungsi sebagai isolator. Pada
gambar tersebut, terlihat bahwa penggunaan bahan isolator berguna untuk mencegah panas dari sumber
panas dialirkan ke pengguna panci. Aliran panas berhenti pada bahan isolator karena bahan tersebut, tidak dapat mengalirkan panas secara konduksi dari sumber panas. Sehingga, penggunaan bahan isolator terutama untuk melindungi pemakai alat agar tidak kepanasan dan dapat menggunakan alat tersebut sebagaimana mestinya.
23. Kata kunci pada paragraph pertama adalah..
24. Sebutkan informasi yang kamu dapatkan dari paragraph di atas!
25. Sebutkan perbedaan suhu dan kalor!
26. Apakah yang dimaksud dengan penyusutan? Sebutkan contoh penyusutan di dalam kehidupan sehari- hari!
27. Sebutkan dan jelaskan dua macam interaksi manusia dengan alam!
28. Sebutkan contoh interaksi manusia dengan lingkungan sekitar!
29. Jelaskan maksud dari tehnik arsir, tehnik blok , dan tehnik sapuan?
30. Apa yang di maksud dengan pola lantai dalam seni tari? Sebutkan macam- macam pola lantai!
