Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Semarang Tahun Ajaran 2010/2011.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan penyesuaian diri remaja melalui layanan bimbingan kelompok pada kelayan Panti Bina Remaja Wira Adi Karya Ungaran
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum dilaksanakan layanan bimbingan kelompok diperoleh rata-rata Pre-Test (M) = 92,1 sedangkan sesudah dilaksanakan
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Permainan Untuk Meningkatkan Konsep Diri Siswa (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 24 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)
Hasil penelitian yang diperoleh, tingkat kepedulian pada orang lain sebelum mendapatkan layanan bimbingan kelompok tergolong dalam kategori sedang yang memiliki skor rata-
48,430; p = 0,000 <0,05, hal ini berarti hipotesis yang diajukan diterima yaitu ada hubungan positif antara layanan bimbingan konseling, dan kemampuan penyesuaian
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui secara empiris kepercayaan diri siswa sebelum dan sesudah diberi layanan bimbingan kelompok dan mengetahui
Priyatno, Agus, 2009, “Perbedaan Layanan Bimbingan Kelompok dalam Penyesuain Diri Siswa Kelas II di SMK dr. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam , Fakultas Tarbiyah,
Hasil Penelitian dan Pembahasan Hasil Penelitian Hasil pre-test secara keseluruhan dari skala kecerdasan emosional siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok, dapat dilihat
