FORMAT LK 4.2.1-BK
PROGRAM TAHUNAN
PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP DALAM
KURIKULUM 2013
I. Visi dan Misi Sekolah: Visi :
Menjadikan SMP Negeri USSU yang “BERIMAN”
Berprestasi
Religius
Inovatif
Mandiri
Asri dan
Nyaman
Indikator Visi
1. Maju dalam prestasi akademik dan non akademik; 2. Terwujudnya lulusan yang cerdas, kreatif dan kompetitif; 3. Terciptanya masyarakat sekolah yang akhlaqul karimah;
4. Terciptanya masyarakat sekolah yang selalu belajar (learning school); 5. Terciptanya masyarakat sekolah yang kondusif, dan berkepribadian luhur; 6. Terciptanya kerjasama yang sinergis dengan masyarakat lingkungan sekitar; 7. Terwujudnya masyarakat sekolah yang tangguh;
Misi Sekolah
1. Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik; 2. Meningkatkan profesionalisme layanan kependidikan;
3. Membiasakan masyarakat sekolah mengamalkan nilai-nilai keagamaan;
4. Mengadakan pembaharuan dan menumbuhkan kreatifitas unsur-unsur sekolah; 5. Meningkatkan pembinaan tenaga pendidik dan kependidikan;
6. Membina hubungan yang harmonis dengan masyarakat sekitar; 7. Mewujudkan kerjasama yang baik antar komponen sekolah; 8. Menciptakan sekolah yang berbudaya lingkungan, dan;
9. Mewujudkan lingkungan sekolah yang “genah, betah, tumaninah”.
II. Visi dan Misi BK di Sekolah: Visi:
Bimbingan dan Konseling adalah upaya pengembangan seluruh siswa SMP Negeri USSU untuk menjadi individu yang BERIMAN
( berprestasi, religius, inovatif, mandiri, asri dan nyaman).
MISI :
1. Memfasilitasi siswa agar dapat mencapai tugas perkembangan seoptimal mungkin
2. Meningkatkan kolabolasi, konsultasi dan kerjasama dengan guru-guru mata pelajaran, wali kelas, orang tua siswa serta instansi terkait.
3. Peningkatan profesionalisme guru pembimbing atau konselor melalui seminar, pelatihan atau lokakarya
4. Memperbaiki dan melengkapi sarana dan prasarana yang diperlukan.
III. Tujuan dan Sasaran:
1. Mewujudkan visi dan misi sekolah.
2. Mewujudkan tugas perkembangan peserta didik usia SMP
4. Melaksanakan arah dan fungsi pelayanan bimbingan dan konseling dalam rangka pengembangan potensi peserta didik secara optimal. IV. Fokus Pelayanan:
Pelayanan Bimbingan dan Konseling didasarkan pada kebutuhan peserta didik yang mencakup:
1. Kebutuhan yang bersifat umum dalam rangka pemenuhan tugas perkembangan peserta didik.
2. Kebutuhan yang bersifat spesifik sesuai dengan hasil need
assessment yang diselenggarakan secara khusus baik dalam
menggunakan instrument tes dan non tes dan atau instrument lainnya.
3. Kebutuhan yang bersifat aktual sesuai dengan peristiwa dan atau kondisi masyarakat terjadi yang berdampak tertentu terhadap peserta didik
V. Pelaksanaan Pelayanan
Pelayanan Bimbingan dan Konseling dilaksanakan dengan materi berdasarkan kebutuhan peserta didik dengan mempertimbangkan:
1. Fungsi Layanan dan atau kegiatan pendukung BK
2. Bidang Pelayanan, yaitu: bidang pengembangan pribadi, sosial, belajar dan karir.
3. Jenis Layanan dan atau Kegiatan pendukung yang sesuai dengan materi yang dimaksud.
4. Langkah-langkah layanan dan atau kegiatan pendukung yang akan diselenggarakan dengan terlebih dahulu disusun rencana program layanan (RPL) dan atau kegiatan pendukung (RKP)
5. Disusunnya laporan pelaksanaan program yang mengarahkan tindak lanjut pelayanan.
6. Diselenggarakannya penilaian hasil layanan dalam bentuk penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang.
