Buku Kurikulum Program Studi S1 - Desain Komunikasi Visual Insitut Informatika dan Bisnis Darmajaya

(1)

Program Studi S1 - Desain Komunikasi Visual

Insitut Informatika dan Bisnis Darmajaya

JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

INSTITUT INFORMATIKA DAN BISNIS DARMAJAYA

2020

(2)

Profil lulusan merupakanpenciri atau peran yang dapat dilakukan oleh lulusan di bidang keahlian atau bidang kerja tertentu setelah menyelesaikan studinya. Profil lulusan ditetapkan berdasarkan hasil kajian dari kebutuhan dunia usaha/dunia industri atau pasar kerja serta kebutuhan dalam mengembangan teknologi informasi dan komunikasi.

Profil Lulusan

Profil lulusan Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual yang ditetapkan sebagai landasan dalam pembetukan kurikulum sebagai berikut:

1. Mampu merancang karya desain, dengan mengutamakan proses

kematangan serta integrasi keilmuannya dengan keilmuan lain, sehingga dapat bermanfaat bagi profesi dan keilmuan DKV, industri kreatif dan masyarakat;

2. Mampu profesional dibidang desain komunikasi visual yang mumpuni

dalam penguasaan teknologi Informasi, kearifan lokal (Budaya Nusantara) dan,

3. Mampu mengembangkan diri menjadi seorang entrepreneur dibidang desain dan industri kreatif (Creativepreneur)

Bidang Pekerjaan

Berdasarkan Tiga profil yang ditetapkan, terlihat bahwa program studi menitikberatkan pada kompetensi mahasiswa untuk berkarir dan dalam dunia desain. Adapun bidang pekerjaan bagi lulusan, yaitu:

1. GraphicDesigner 2. Ilustrator 3. Web Designer 4. Video Editor 5. Animator 6. Desain Konsultan 7. Art Director

8. Akademisi (Dosen, Peneliti);

(3)

9. Wirausaha Muda di bidang Desain. Bidang Peminatan

Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual memiliki dua peminatan yang menjadi keunikan, yaitu:

Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual memiliki tiga peminatan yang menjadi keunikan, yaitu:

1. Desain Grafis, Lulusan mampudalammengidentifikasi, menganalisis, mengembangkan ide-ide kreatif, menyeleksi, menerapkan dan mengevaluasikebutuhanmasyarakat (pengguna) dalambidangdesainkomunikasi visual.

2. Advertaising, Lulusan

mampuKompetensidalambekerjasebagaibagiandaritimkreatifdalammenge mbangkan ide, dan konsepdesain (komunikasi visual) secaraefisien dan efektifdenganmemanfaatkanilmu dan teknologi.

3. Multi Media, Lulusan mampumemahami dan

mengolahpesansecarakomunikatif, informatif dan

efektifdenganmengabungkan 3 elemenpentingyaitugambar, teks dan suara

Kompetensi Lulusan

Sesuaidenganprofillulusan yangtelahditetapkandiatas,makaProgram Studi Desain

Komunikasi Visualmerumuskan kompetensi lulusan (SKL)yang

diharapkansebagai berikut: 1. Kompetensi Utama

Adapun kompetensi utama Program Studi Desain Komunikasi Visual, yaitu:

1. Mampu mengidentifikasi, mengimplementasikan dan

merancangkonsep.

2. Mampu mengaplikasikan software komputerdenganberbasisDesain Komunikasi Visual.

3. Mampu mendesain, dan mengelola dalambentukberbagai media 4. Mampu mengambil keputusan bisnis strategis serta disajikan secara

(4)

5. Mampu untuk beradaptasi terhadap perubahan dan perkembangan ilmu Desain Komunikasi Visual.

2. Kompetensi Pendukung

Adapun kompetensi pendukung Program Studi Desain Komunikasi Visual, meliputi:

1. Mampu mengaplikasikan teknik dan keterampilan serta alat bantu yang dibutuhkan dalam implementasi pengembangan Desain Komunikasi Visual.

2. Mampu menciptakan peluang kerja dengan menciptakan wirausaha berbasisDesain.

3. Mampumemahamibagaimanacaramenempatkandiridanbekerjadimasyar akat

sebagaiprofesionaldibidangdesainsertamempunyaisikapprofesionaldane tikaprofesi yangtinggi.

4. Mampu menguasai dan memahamipenguasaan teori media dan komunikasi untuk menyelesaikan berbagai permasalahan desain komunikasi visual

3. Kompetensi Lainnya

Kompetensi lainnya dari lulusan Program Studi Desain Komunikasi Visual adalah sebagai berikut:

1. Mampubekerjadalamlingkunganglobalyangdidukungdengansikap profesionalisme dan kejujuran serta etos kerja.

2. Mampu beradaptasi dengan dan bersaing dengan dunia kerja serta memiliki profesionalisme, nilai-nilai kejujuran serta etika kepribadian.

Standar kompetensi lulusan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan digunakan sebagai acuan utama pengembagan isi pembelajaran, standar proses pembelajaran, standar penilaianpembelajaran, standar dosen dan tenaga kependidikan,standar sarana dan prasarana

pembelajaran, standarpengelolaan pembelajaran, dan standar

(5)

pembiayaanpembelajaran. Rumusan capaian pembelajaran lulusan yang dibuat mengacu pada pada jengang kualifikasi KKNI dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI) yang berada pada level 6 untuk program sarjana. CPL terdiri dari unsur sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus, dan pengetahuan. Unsur sikapdan keterampilan umummengacu pada SN-Dikti sebagai standar minimal, yang memungkinkan ditambah oleh program studi untuk memberi ciri lulusan

perguruan tingginya. Sedangkan unsur ketrampilan khususdan

pengetahuandirumuskan dengan mengacu pada deskriptor KKNI sesuai dengan jenjang pendidikannya.

Mengacu kepada Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan Perpres RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang KKNI, UU PT No.12 Tahun 2012, lulusan program studi DKV di bawah UPPS Ilmukomputermemiliki ketrampilan umum terkait sikap dan keterampilan umum sebagai berikut:

Setiap lulusan program studi DKV harus memiliki sikap sebagai berikut:

No Keterangan

S1 BertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa dan mampumenunjukkansikapreligius;

S2 Menjunjungtingginilaikemanusiaandalammenjalankantugasberdasarkan agama, moral dan etika;

S3 Dapatberperansebagaiwarga negara yang bangga dan cintatanah air, memilikinasionalismeserta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; S4 Dapatberkontribusidalampeningkatanmutukehidupanbermasyarakat,

berbangsa, dan bernegaraberdasarkan Pancasila S5

Dapatbekerjasama dan

memilikikepekaansosialsertakepedulianterhadapmasyarakat dan lingkungan

S6 Dapatmenghargaikeanekaragamanbudaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapatatautemuanorisinal orang lain

S7 Taathukum dan disiplindalamkehidupanbermasyarakat dan bernegara S8 Menunjukkansikapbertanggungjawabataspekerjaan di

bidangkeahliannyasecaramandiri

S9 Menginternalisasinilai, norma, dan etikaakademik

S10 Menginternalisasisemangatkemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan SIKAP

(6)

Lulusan Program Sarjana wajib memiliki keterampilan umum sebagai berikut:

No Keterangan

KU1

Memilikikemampuan di

bidangkeahlianpokokuntukjenispekerjaanspesifik dan memilikikemampuankerja yang minimal

setaradenganstandarkompetensikerjaprofesinya

KU2

Memilikikemampuanuntukmengomunikasikan ide/gagasan, argumentasiataupemikiran dan karyainovatifdalambentuklisan dan tulisan denganmenggunakanbahasa Indonesia

dan/ataubahasaInternasional, yang

bermanfaatbagipengembanganprofesi dan kewirausahaan, sertadapatdipertanggungjawabkansecaraakademik dan profesionalkepadamasyarakat. No Keterangan KU 3 Memilikikemampuanmelakukanevaluasisecarakritisterhadaphasilkerja dan keputusan yang dibuatdalammelaksanakanpekerjaannya oleh dirinyasendiri dan oleh sejawat

KU 4 Mampu menyusundeskripsisaintifikhasilkajiantersebut di dalambentukskripsiataulaporantugasakhir, dan mengunggahnyadalamlamanperguruantinggi KU 5 Memilikikemampuanmemimpinsuatutimkerjauntukmemecahkanmasalahda lambidangprofesinya KU 6

Memilikikemampuandalambekerjasamadenganprofesi lain yang sebidangdalammenyelesaikanmasalahpekerjaan.

KU 7

Mampu

mengambilkeputusansecaratepatdalamkontekspenyelesaianmasalahberdasa rkanhasilanalisisinformasi dan data

KU 8

Mampu melakukan proses evaluasidiriterhadapkelompokkerja yang beradadibawahtanggungjawabnya, dan

mampumengelolapembelajaransecaramandiri KU

9

Mampu memelihara dan mengembangkanjaringankerjadenganpembimbing, kolega, sejawatbaik di dalammaupun di luarlembaganya

KU 10

Mampu bertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok dan melakukansupervisi dan evaluasiterhadappenyelesaianpekerjaan yang ditugaskankepadapekerja yang berada di bawahtanggungjawabnya; KU

11

mampumengelolapembelajaransecaramandiri KU

12

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan

menemukankembali data untukmenjaminkesahihan dan mencegahplagiasi. KETERAMPILAN UMUM

(7)

Lulusan Program Sarjana Desain Komunikasi Visualwajib memiliki pengetahuan sebagai berikut:

No Keterangan

P1

Menguasaiteknikmerancangkaryadesainkomunikasi visual yang

meliputiteknikpemilihan dan penggunaanmetodeperancangan yang tepat, teknikberpikirkreatif dan inovatifsertapenggabungankeduatekniktersebut. P2 Menguasaiteknikkomunikasibaiksecara verbal maupunnon verbal dan

menjadidasardalamperancangankomunikasi visual

P3

Menguasaipengetahuanteknisdesain yang meliputipemahamanprinsip dan elemendesainkomunikasi visual, aturanataustandar, tata letak dan

komposisi, pemilihan dan penggunaanhuruf dan warna,

pemahamankontekspengguna dan masyarakat, sertapemilihan media dan bahan

P4 Menguasaiteknikberpikirilmiah yang meliputiteknikobservasi, analisis, sintesis, sertaberpikirlogis dan runut

P5

MemilikipengetahuanMenguasaikonsep sustainable development dalamkaitannyadengandesainkomunikasi visual

untukmencapaitujuanpembangunanberkelanjutan. P6

Memilikipengetahuanmenguasaiteknikpresentasimelaluiberbagai media (manual, digital, verbal, grafis, dan model) dan

menggunakannyasecarakreatif

P7 MemilikipengetahuanMenguasaikaidahsenirupaduadimensi dan tigadimensidenganmenggunakanberbagai media; dan

P8 Menguasaiperkembangandesainkomunikasi visual dariberbagai era dan aliran

P9 Menguasaiberbagaipengetahuan dan teknologipendukung yang digunakandalammerancangkaryadesainkomunikasi visual

P10 Memilikikemampuanuntukmenerapkanilmupengetahuansecaraprofesional

Lulusan Program Sarjana Desain Komunikasi Visualwajib memiliki keterampilan khusus sebagai berikut:

No Keterangan

KK 1

Memilikiketrampilandalammengembangkangagasanmelaluipolapikir yangkreatif, terstruktur dan terukuruntukmemecahkanmasalahkomunikasi visualmelaluimetode brainstorming, mindmapping, bytesystem, dan generating idea

KK Memilikikemampuandalammemecahkanmasalahkomunikasi visual

PENGETAHUAN

(8)

2 melaluipendekatan out of the box, baikbersifatgagasan, rancangan visual, maupunmelaluiaplikasi media komunikasi dan informasi

KK 3

Memilikiketrampilan

teknismenggambar,membuatilustrasi,tipografi,fotografi, animasi, videografi, dan lain-lain.

KK 4

Memilikikemampuanmerancangdenganmemanfaatkanketrampilanmenggam bar, membuatilustrasi, tipografi, animasi, videografi,

metodeproduksigrafika, dan lain-lain, baiksecara manual maupundukunganteknologisoftware dan/atau digital. KK

5

Memilikikemampuanmengoperasikanteknologi yang berupaperangkatanalog dan/atau digital,

sertatanggapterhadapperkembangannya, sebagaipendukungdalam proses berkaryadesainkomunikasi visual

KK 6

Mampu mengembangkanbentuk visual

dalammenjawabpermasalahankomunikasi visual denganmengorganisirpenataanunsurrupa (visual),

sertaunsurpendukunglainnyasepertisuara, durasi (waktu), sisteminteraksi dan yang terkaitdenganpersepsipenginderaanmanusialainnya,

melaluipenciptaanhierarkiinformasi dan

representasisimbolisdalammembangunpemaknaancitrasesuaidengantujuank omunikasipesan yang diharapkan

KK 7

Mampu mengembangkandiri dan beradaptasi di lingkungankerja,

sertamengikutiperkembanganilmupengetahuan dan teknologikhususnya di bidangdesainkomunikasi visual, sehinggadapatmenghasilkanrancangan yang kreatif ,inovatif dan profesional;

KK 8

Mampu

melakukankegiatanperancanganmelaluimetodologidesaindenganpendekatan desaingrafis, periklanan dan multimedia denganhasilperancangan yang komunikatif, efektif, efisien dan estetikuntukkebutuhanindustrikreatif Program studi Desain Komunikasi Visual ini lebih berfokus pada hal-hal yang

terkaitdengan desaingrafis, animasiduadimensi dan tigadimensi,

iklankomersilmaupuniklannonkomersil.Desain grafis tidak lagi hanya melingkupi dalam ranah estetika, tetapi berkembang ke dalam kajian interdisiplin, yaitu ilmu komunikasi dan psikologi. Hal ini berakibat terhadap proses keilmuan desain grafis yang melibatkan ranah keilmuan komunikasi dan psikologi.

Masalah interelasi desain dengan kebutuhan komunikasi massa yang dipengaruhi media, permasalahan masyarakat yang dipengaruhi faktor lingkungan ke dalam kajian psikobudaya. Situasi persentuhan keilmuan desain grafis dengan disiplin lainnya juga terjadi seperti dengan keilmuan sosiologi, ekonomi dan teknologi informasi (IT). Akibat terjadinya persentuhan dispilin keilmuan desain grafis dengan ilmu lainnya menyebabkan makna desain grafis tidak lagi memadai

(9)

dengan konten yang diembannya sehingga terjadilah perubahan nama dari desain grafis menjadi “desain komunikasi visual”.

Dalam perkembangan sekaranag Desain Komunikasi Visual tidak lagi hanya mengkaji permasalahan yang berhubungan dengan proses perancangan visual guna memenuhi kebutuhan esteteik saja, namun menjadi kajian interdisiplin yang membutuhkan dukungan disiplin ilmu yang lain yaitu disiplin ilmu komunikasi, psikologi, budaya, ekonomi, manajemen dan teknologi informasi.

Perkembanan disiplin ilmu Desain Komunikasi Visual berimplikasi terhadap dunia profesi di masyarakat, maka sangat wajar jika saat ini bidang profesi dalam bidang desain komunikasi visual menjadi sangat luas dan beragam mulai dari dari profesi bidang percetakan, penerbitan, periklanan, penyiaran televisi, perfileman, web, multimedia, game dan media pembelajaran. Hal ini yang menyebabkan kebutuhan yang terus meningkat di Indonesia dalam bidang profesi Desain Komunikasi Visual. Di samping ada aspek outcome lulusan desain komunikasi visual berjiwa enterpreneurshipyang mengembangkan kebakatan dan keterampilannya dalam kewirausahaandesain

Guna mencetak para profesional yang diharapkan tersebut maka program studi ini harus didukung oleh berbagai ranah keilmuan yang dapat membekali lulusan yang dihasilkan.

Ada 6 Ranah Topik memayungi Keilmuan yang menopang pembentukan professional di program studi Desain Komunikasi Visual yang mengaju kepada Asosiasi Program Studi Desain Komunikasi Visual Indonesia (ASPRODKVI)6 ranah topik pada Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual ditunjang 1 ranah topik yang ditetapkan program studi Desain Komunikasi Visual adalah sebagai berikut:

Tabel 1. Ranah Topik pada Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual

No Bahan Kajian

BK1 PembentukanKarakter dan KecakapanHidup

BK2 Seni dan Budaya

BK3 Desain Komunikasi Visual

BK4 Advertaising

BK5 Multimedia

BK6 Desain Grafis BK7 PraktikProfesional

(10)

Keterkaitan antara ranah topik dan matakuliah program studi Desain Komunikasi Visual pada Kurikulum 2020 dapat disajikan pada Tabel 2.

Tabel 2. Keterkaitan antara Ranah Topik dan Matakuliah pada PS Desain Komunikasi Visual

No Bahan Kajian MatakuliahTerkait

BK1

PembentukanKarakter dan KecakapanHidup

Agama, Kajian Agama, Pancasila, Kewarganegaraan, Paten dan HakCipta, PengembanganKarakter

BK2

Seni dan Budaya Sejarah Seni Rupa & Desain, Gambar Bentuk, Nirmana 2D dan 3D, Pengantar Desain Komunikasi Visual, Semiotika Visual, Estetika

BK3

Desain Komunikasi Visual

Desain Komunikasi Visual I, Desain Komunikasi Visual II, Desain Komunikasi Visual III, Tipografi Dasar,

TipografiAplikatif, Ilustrasi,

KomputerGrafis I dan II, Fotografi Dasar, FotografiAplikatif, Pameran,

MetodeProduksiGrafika, Audio Visual, Desain Portofolio, Metodelogi Desain, BK4

Desain Grafik InovasiGrafis, Packaging Design

Desain Grafis I, Visual Interface Design Desain Grafis II, Book Design

BK5

Advertising Visual Presentation, Print Media

Advertising I, Visual Brand

Advertising II, Desain Media Periklanan BK6

Multimedia Multimedia Interaktif, Cinematography

Multimedia 1, Animasi 2D Multimedia 2, Animasi 3D

BK7

PraktikProfesional MetodologiPenelitian dan PenulisanIlmiah, KerjaPraktek/PraktekKerjaPengabdian Masyarakat, Skripsi, Technopreneur, Kewirausahaan, PengembanganBisnis, Bahasa Indonesia, BahasaInggris 1, Bahasa Inggris 2

Capaian pembelajaran Program Studi Desain Komunikasi Visual untuk memenuhikualifikasi lulusan Sarjana Program Studi Desain Komunikasi Visual sesuai KKNI level 6 denganmerujuk pada capaian pembelajaran yang direkomendasikan oleh APTIKOM level 6 seperti pada Tabel 3.

(11)

No Bahan Kajian CapaianPembelajaran BK1 PembentukanKarakter danKecakapanHidup 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8

Mendemonstrasikankemampuankomunikasilisan dantulisan yang berkaitandenganaspekteknis dan nonteknis.

Berpikirkritis, mengidentifikasiakarmasalah danpemecahannyasecarakomprehensif, sertamengambilkeputusan yang tepatberdasarkananalisisinformasidan data.

Memilikiintegritasprofesional dan berkomitmen terhadapnilai-nilaietika.

Memilikisikapuntukbelajarseumurhidup (life-longlearning). Memimpin dan bekerjadalamtim, mandiri dan

bertanggungjawabterhadappekerjaannya.

Bekerjasamadenganindividu yang memilikilatar belakangsosial dan budaya yang beragam.

Mencari, merunut, meringkasinformasiilmiah dan nonimiahsecaramandiri dan kritis. Beradaptasiterhadapsituasi yang dihadapi dan

menanganiberbagaikegiatansecarasimultan padaberbagaikondisi.

BK2 Seni dan Budaya 2.1

2.2 2.3

Menerapkankonsep-konsepdan teoriseni dan

budayauntukmemecahkanmasalahdalampenciptaankaryadesain yang komunikatif Menjelaskankonsep dan teoridasarseni dan budayadalamranahdesainkomunikasi visual Memecahkansolusidenganpendekatanseni dan budayadengankaedahnilai-nilaiestetika

BK3 Desain Komunikasi Visual 3.1 3.2 3.3 3.4

Menerapkankonsep dan teoridasardesainkomunikasi visual untukmembantumemecahkanmasalah.

Menggunakanberbagaipendekatandalammemecahkanmasalahdalamperancangandesain. Memecahkanmasalahkomputasidenganberbagai media dan alatsecaratepat.

Merancangkaryadesainkomunikasi visual yang komunikatifdaninformativesesuaidengankaidah – kaidahnilaiestetisdalamdesainkomunikasi visual.

(12)

3.5 visual. BK4 Advertising 4.1 4.2 4.3 4.4

Menerapkankonsep dan teoriperancangankreatifberbagaijenisiklanuntuk media cetak, audio, audio visual, online, dan luarruangdenganmengacukepadanorma, hukum, dan kodeetikperiklanan yang berlaku

Memecahkanmasalahproses produksiberbagaijenisiklanuntuk media cetak, audio, audio visual, online, dan luarruangdenganmengacukepadanorma, hukum, dan kodeetikperiklanan yang berlaku

Merancangkaryadenganproses binausahaperiklanansesuaistandar dan prosedur yang berlakudalamrangkamembangunkepercayaan, hubunganbaik, dan

keberlanjutankerjasamadenganklienmaupuncalonklien

Membangunkomunikasi, evaluasiatasaktivitas-aktivitasdalam proses perancangan, produksi, pembelian media, dan binausahaperiklanandenganmengacukepadaprosedur dan standar yang berlaku

BK5 Multimedia 5.1

5.2

5.3

Menerapkankonsep dan teori multimedia dalamberbagaiteknologi Memcahkan dan mengolahpesansecarakomunikatif, informatif dan efektifdenganmengabungkan 3 elemenpentingyaitugambar, teks dan suara.

mengaplikasikandasar – dasarkomunikasi visual secaradinamis pada karya multimedia

BK6 Desain Grafis 6.1

6.2 6.3

6.4

Menerapkankonsep dan teoriaspekdesaingrafisdalamkomunikasi Memecahkan dan pengolahangambarsecara digital dengansofwaredesain.

Berfikirkritisdan mengimplementasikandasar – dasardesaingrafisdalammembuatdesain dan pengaplikasiannya pada media komuniksi

Beradaptasiterhadapdasar – dasardesaingrafisdalammembuat tata letak (layout)sertamenyatakan dan mengevaluasidesain yang telahdibuat

BK7 Praktik Profesional 7.1

7.2

7.3 7.4 7.5

Berfikirkritis, mengidentifikasiakarmasalah dan

pemecahannyasecarakomprehensif, sertamengambilkeputusan yang tepatberdasarkananalisisinformasi dan data.

Mendemonstrasikankemampuankomunikasilisandan tulisan yang berkaitandenganaspekteknisdannon-teknis.

Memimpin dan bekerjadalamtim, mandiri danbertanggungjawabterhadappekerjaannya.

Memilikiintegritasprofesional dan berkomitmenterhadapnilai-nilaietika. Memilikisikapuntukbelajarseumurhidup (life-longlearning).

(13)

Berdasarkan pada capaian pembelajaran Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual diatas, ASPRODKVI menetapkan jumlah capaian pembelajaran per aspek kompetensi sesuai pada tabel 4.

Tabel 3. Jumlah Capaian Pembelajaran Per Aspek Kompetensi

No Bahan Kajian Jumlah Capaian Pembelajaran

BK1 PembentukanKarakter dan KecakapanHidup 8

BK2 Seni dan Budaya 3

BK3 Desain Komunikasi Visual 5

BK4 Advertaising 4

BK5 Multimedia 3

BK6 Desain Grafis 4

BK7 PraktikProfesional 5

Jumlah 32

Seperti telah dijabarkan diatas, bahwa capaian pembelajaran lulusan harus memenuhi 4 aspek, yaitu Sikap, Keterampilan Umum, Keterampilan Khusus, Pengetahuan. Selain 4 aspek tersebut, diatas telah ditetapkan 3 ranah / bahan kajian mengacu pada ASPRODI ditambah 1 bahan kajian menjadi 4 ranah topik/bahan kajian. 4 aspek dan 4ranah topik/bahan kajian akan berfungsi dalam pembentukan mata kuliah dan sks.

Tabel 5.Keterkaitan CPL dan Bahan Kajian / Ranah Topik

No CPL BAHAN KAJIAN BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 SIKAP 1 S1 X 2 S2 X 3 S3 X 4 S4 X 5 S5 X 6 S6 X 7 S7 X 8 S8 X X X X X X X 9 S9 X

(14)

10 S10 X KETERAMPILAN UMUM 1 KU1 X 2 KU2 X 3 KU3 X 4 KU4 X 5 KU5 X X X 6 KU6 X 7 KU7 X 8 KU8 X X 9 KU9 X X 10 KU10 X X X 11 KU11 X X X PENGETAHUAN 1 P1 X X X X X X 2 P2 X X 3 P3 X X X 4 P4 X 5 P5 X 6 P6 X 7 P7 X 8 P8 X 9 P9 X 10 P10 X KETERAMPILAN KHUSUS 1 KK1 X X X X X X 2 KK2 X X 3 KK3 X 4 KK4 X 5 KK5 X 6 KK6 X 7 KK7 X 8 KK8 X X X X X X

Tabel 6. Keterkaitan CPL dan Mata Kuliah

Capaian Pembelajaran (SIKAP)

No Keterangan Mata Kuliah

Terkait

S1 BertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa dan mampumenunjukkansikapreligius;

Agama, Kajian Agama

S2 Menjunjungtingginilaikemanusiaandalammenjalankantuga sberdasarkan agama, moral dan etika;

Agama, Kajian Agama,

Pengembangan Karakter

(15)

S3

Dapatberperansebagaiwarga negara yang bangga dan cintatanah air, memilikinasionalismeserta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

Pancasila, Kewarganegar aan

S4 Dapatberkontribusidalampeningkatanmutukehidupanberma syarakat, berbangsa, dan bernegaraberdasarkan Pancasila

Agama, Kajian Agama, Pengembangan Karakter S5 Dapatbekerjasama dan memilikikepekaansosialsertakepedulianterhadapmasyaraka t dan lingkungan Agama, Kajian Agama, Pengembangan Karakter S6 Dapatmenghargaikeanekaragamanbudaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapatatautemuanorisinal orang lain

Agama, Kajian Agama,

Pengembangan Karakter

S7 Taathukum dan disiplindalamkehidupanbermasyarakat dan bernegara

Pancasila, Kewarganegar aan, paten dan HakCipta

Capaian Pembelajaran (SIKAP)

Terkait S8 Menunjukkansikapbertanggungjawabataspekerjaan di bidangkeahliannyasecaramandiri Pengembangan Karakter, KP/PKPM, Skripsi, Manajemen Proyek Desain Komunikasi Visual

S9 Menginternalisasinilai, norma, dan etikaakademik Pengembangan

Karakter

S1 0

Menginternalisasisemangatkemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan Kewirausahaan , Technopreneur , Pengembangan Bisnis

Capaian Pembelajaran (KETERAMPILAN UMUM)

No Keterangan Mata Kuliah Terkait KU 1 Memilikikemampuan di bidangkeahlianpokokuntukjenispekerjaanspesifik dan memilikikemampuankerja yang minimal

PKPM/K P, Skripsi, Metodolo

(16)

setaradenganstandarkompetensikerjaprofesinya gi Penelitian dan Penulisan Ilmiah KU 2 Memilikikemampuanuntukmengomunikasikan ide/gagasan, argumentasiataupemikiran dan karyainovatifdalambentuklisan dan tulisan denganmenggunakanbahasa Indonesia

dan/ataubahasaInternasional, yang

bermanfaatbagipengembanganprofesi dan kewirausahaan, sertadapatdipertanggungjawabkansecaraakademik dan profesionalkepadamasyarakat. PKPM/K P, Skripsi, Metodolo gi Penelitian dan Penulisan Ilmiah KU 3 Memilikikemampuanmelakukanevaluasisecarakritisterhadapha silkerja dan keputusan yang

dibuatdalammelaksanakanpekerjaannya oleh dirinyasendiri dan oleh sejawat

PKPM/K P, Skripsi, Metodolo gi Penelitian dan Penulisan Ilmiah KU 4 Mampu menyusundeskripsisaintifikhasilkajiantersebut di dalambentukskripsiataulaporantugasakhir, dan mengunggahnyadalamlamanperguruantinggi Skripsi

No Keterangan Mata Kuliah Terkait KU 5 Memilikikemampuanmemimpinsuatutimkerjauntukmemecahk anmasalahdalambidangprofesinya Skripsi, PKPM/KP, Desain Komunika si I, II dan II, FotografiA plikatif KU 6 Memilikikemampuandalambekerjasamadenganprofesi lain yang sebidangdalammenyelesaikanmasalahpekerjaan. Pengemba ngan Karakter KU 7 Mampu mengambilkeputusansecaratepatdalamkontekspenyelesaianma salahberdasarkanhasilanalisisinformasi dan data

PKPM/KP, FotografiA plikatif KU

8

mampumengelolapembelajaransecaramandiri

PKPM/KP, Manajeme n Desain

(17)

KU 9

Mampu memelihara dan

mengembangkanjaringankerjadenganpembimbing, kolega, sejawatbaik di dalammaupun di luarlembaganya

Skripsi, PKPM/KP, Metodolog i Penelitian dan Penulisan Ilmiah KU 10 Mampu bertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok dan melakukansupervisi dan

evaluasiterhadappenyelesaianpekerjaan yang ditugaskankepadapekerja yang berada di bawahtanggungjawabnya; Komputerg rafis I, II, Ilustrasi I dan II, Esetika, Tipografi, Fotografi,

No Keterangan Mata Kuliah Terkait

KU11

Mampu melakukan proses

evaluasidiriterhadapkelompokkerja yang beradadibawahtanggungjawabnya, dan mampumengelolapembelajaransecaramandiri Semiotika Visual, UI/UX, Produksigrafika, Desain komunikasi visual 1,2 dan 3, book desain, Metodologi Desain, FotografiAplikatif

KU12

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukankembali data untukmenjaminkesahihan dan

mencegahplagiasi.

Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris 1, Bahasa Inggris 2

Capaian Pembelajaran (PENGETAHUAN)

P1

Menguasaiteknikmerancangkaryadesainkomunikasi visual yang meliputiteknikpemilihan dan

penggunaanmetodeperancangan yang tepat, teknikberpikirkreatif dan inovatifsertapenggabungankeduatekniktersebut. KomputerGrafis I, II Typografi Dasar, Ilustrasidasar, dan Aplikatif, Nirmana,

(18)

P2

Menguasaiteknikkomunikasibaiksecara verbal maupunnon verbal dan

menjadidasardalamperancangankomunikasi visual

Bahasa Inggris I, Bahasa Inggris II, Bahasa Indonesia, Seminar, KP/ PKPM, semiotika, visual presentasion P3 Menguasaipengetahuanteknisdesain yang meliputipemahamanprinsip dan

elemendesainkomunikasi visual, aturanataustandar, tata letak dan komposisi, pemilihan dan

penggunaanhuruf dan warna,

pemahamankontekspengguna dan masyarakat, sertapemilihan media dan bahan

Typografi, DKV 1, 2,3, komputergrafis, ilustrasi,

Capaian Pembelajaran (PENGETAHUAN)

P4

Menguasaiteknikberpikirilmiah yang meliputiteknikobservasi, analisis, sintesis, sertaberpikirlogis dan runut

DKV I, II, III, Semiotika, Estetika, Typografi, FotografiAplikatif, P5 MemilikipengetahuanMenguasaikonsep sustainable development dalamkaitannyadengandesainkomunikasi visual untukmencapaitujuanpembangunanberkelanjutan. Komputergrafis, peminatanwajib I, II, dan III, P6 Memilikipengetahuanmenguasaiteknikpresentasim elaluiberbagai media (manual, digital, verbal, grafis, dan model) dan

menggunakannyasecarakreatif Seminar, Metodologipenelitian dan penulisanilmiah, P7 MemilikipengetahuanMenguasaikaidahsenirupadua dimensi dan tigadimensidenganmenggunakanberbagai media Nirmana 2 dan 3 Dimensi, ilustrasi, typografidasar dan Aplikatif P8 Menguasaiperkembangandesainkomunikasi visual dariberbagai era dan aliran

KomputerGrafis, UI/UX, Fotografi, P8 Menguasaiberbagaipengetahuan dan teknologipendukung yang digunakandalammerancangkaryadesainkomunikasi visual KomputerGrafis II, DKV I, II dan III, TypografiAplikatif P1 0 Memilikikemampuanuntukmenerapkanilmupengeta huansecara professional, berkarakter dan

kecakapan Agama, Kajian Agama, Pancasila, Bahasa Indonesia,Kewarganeg araan, BahasaInggris 1, Bahasa Inggris 2, Paten dan HakCipta, PengembanganKarakt er

(19)

Capaian Pembelajaran (KETERAMPILAN KHUSUS)

Terkait

K K1

Memilikiketrampilandalammengembangkangagasanmelal uipolapikir yangkreatif, terstruktur dan

terukuruntukmemecahkanmasalahkomunikasi visualmelaluimetode brainstorming, mindmapping, bytesystem, dan generating idea

Seluruh matakuliahkepr odian K K2 Memilikikemampuandalammemecahkanmasalahkomunika si visual melaluipendekatan out of the box,

baikbersifatgagasan, rancangan visual,

maupunmelaluiaplikasi media komunikasi dan informasi

Visual presentasion, advertaising I, dan II, Visual Interface Desain, K K3 Memilikiketrampilan teknismenggambar,membuatilustrasi,tipografi,foto grafi, animasi, videografi, dan lain-lain.

ilustrasi, komputergrfis, fotografidasar, tipografidaras, book desain K K4 Memilikikemampuanmerancangdenganmemanfaatkanketr ampilanmenggambar, membuatilustrasi, tipografi,

animasi, videografi, metodeproduksigrafika, dan lain-lain, baiksecara manual maupundukunganteknologisoftware dan/atau digital. Ilustrasiaplikati f, desainkomunik asi visual II dan III, desaingrafis I, pacgingdesain, print media K K5 Memilikikemampuanmengoperasikanteknologi yang berupaperangkatanalog dan/atau digital,

sertatanggapterhadapperkembangannya, sebagaipendukungdalam proses berkaryadesainkomunikasi visual Fotografidasar, fotografiaplikat if, tipografidasar, tipografiaplikat if, komputergrafis II, UI/UX

(20)

No Keterangan Mata Kuliah Terkait K K6

Mampu mengembangkanbentuk visual

dalammenjawabpermasalahankomunikasi visual denganmengorganisirpenataanunsurrupa (visual),

sertaunsurpendukunglainnyasepertisuara, durasi (waktu), sisteminteraksi dan yang

terkaitdenganpersepsipenginderaanmanusialainnya, melaluipenciptaanhierarkiinformasi dan

representasisimbolisdalammembangunpemaknaancitrasesuaid engantujuankomunikasipesan yang diharapkan

Multimedia interaktif, sinematogra fi, animasi 2d dan 3d, desainkomu nikasi visual 2 K K7

Mampu mengembangkandiri dan beradaptasi di lingkungankerja,

sertamengikutiperkembanganilmupengetahuan dan teknologikhususnya di bidangdesainkomunikasi visual, sehinggadapatmenghasilkanrancangan yang kreatif, inovatif dan profesional; Kerjaprakte k/ pkpm, produksigra fika, desainthing king K K8 Mampu melakukankegiatanperancanganmelaluimetodologidesaindeng anpendekatandesaingrafis, periklanan dan multimedia

denganhasilperancangan yang komunikatif, efektif, efisien dan estetikuntukkebutuhanindustrikreatif Desain komunikasi visual 2, 3, multimedia interaktif, metodoligid esain, audio visual

(21)

IV. ORGANISASI MATAKULIAH

(22)

V. PETA MATA KULIAH

Peta mata kuliah pada kurikulum program Studi Desain Komunikasi Visual terdiri dari dua, yaitu peta matakuliah reguler dan peta mata kuliah Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).

Peta matakuliah pada Kurikulum tahun 2020 Program Studi Desain Komunikasi Visual dapat dilihat pada tabel 7.

Tabel 7.Peta Matakuliah Kurikulum Tahun 2019 (Kurikulum Reguler 2019)

SEMESTER 1

No Kode Mata Kuliah SKS T P Prasyarat Keterangan

1 DKV19211 Sejarah Seni Rupa dan

Desain 2 2 0 Wajib

2 DKV19412 Gambar Bentuk 4 2 2 Wajib 3 MAN19254 Pengantar Manajemen 2 2 0 Wajib 4 DKV19413 Nirmana Dwimatra 4 2 2 Wajib 5 IBI19203 Bahasa Inggris I 2 2 0 Wajib

6 IBI19201 Agama 2 2 0 Wajib

7 IBI19204 Pengembangan Karakter 2 2 0

Jumlah 20 14 4

SEMESTER 2

1 DKV19221 Pengantar Desain

Komunikasi Visual 2 2 0 Wajib 2 DKV19422 Nirmana Trimatra 4 2 2 Nirmana

Dwimatra Wajib 3 DKV19423 Ilustrasi 4 2 2 Wajib 4 IBI19213 Kajian Agama 2 4 0 Agama Wajib 5 DKV19424 Komputer Grafis I 4 2 0 Wajib 6 IBI19214 Bahasa Inggris II 2 2 0 Bahasa Inggris

I Wajib

Jumlah 20 14 6

SEMESTER 3

1 DKV19231 Estetika 2 2 0 Wajib

2 DKV19432 Komputer Grafis II 4 2 2 Komputer _{Grafis I} Wajib 3 DKV19433 Fotografi Dasar 4 0 2 Wajib 4 DKV19434 Tipografi Dasar 4 4 0 Wajib 5 DKV19235 _{Proses Komunikasi} 2 2 0 Wajib 6 DKV19437 Desain Komunikasi Visual I 4 2 0 Wajib

Peta Mata kuliah Kurikulum Program Studi Desain Komunikasi Visual Reguler

(23)

Jumlah 20 14 16

SEMESTER 4

1 DKV19441 Fotografi Aplikatif 4 2 2 Fotografi Dasar Wajib 2 DKV19442 Tipografi Desain 4 4 0 Tipografi

Dasar Wajib 3 IBI19202 Bahasa Indonesia 2 0 2 Wajib

4 DKV19443 Audio Visual 4 0 2 Wajib

5 DKV19444

Desain Komunikasi Visual II

4 0 4

Desain Komunikasi

Visual I

Wajib

6 IBI19208 Kewirausahaan 2 2 0 Wajib

Jumlah 20 10 10

SEMESTER 5

REGULER

1 DKV19451

Desain Komunikasi Visual III

4 2 2

Desain Komunikasi Visual II

Wajib

2 DKV19452 Metode Produksi Grafika 4 4 0 Wajib 3 DKV19253 Metodologi Desain 2 2 2 Wajib 4 IBI19217 Techopreneur 2 4 0 Kewirausahaan Wajib

Mata Kuliah Peminatan Wajib I ₄ Mata Kuliah Peminatan Wajib I ₄

Jumlah 20 12 8

SEMESTER 6

REGULER

1 DKV19461 Teknik Pameran 4 2 0 Wajib 2 IBI19215 Metodologi Penelitian dan

Penulisan Ilmiah 2

3 DKV19262 Semiotika Visual 2 2 0 Estetika Wajib 4 IBI19207 Pengembangan Bisnis 2 2 0 Techopreneur Wajib 5 IBI19205 Pancasila 2 4 0 Wajib 6

Mata Kuliah Peminatan Wajib II

4 0 2 Mata Kuliah Peminatan Wajib I Wajib 7

Mata Kuliah Peminatan Wajib II

4 2 0 Mata Kuliah Peminatan Wajib I Wajib Jumlah 18 12 6 SEMESTER 7 REGULER

(24)

2 DKV19271 Desain Portofolio 2 2 0 Wajib 3 DKV19272 Manajemen Desain 2 2 0 Wajib 4 IBI19410 Kerja Praktek 4 2 2 Mencapai 110

sks Wajib 5 Mata Kuliah Pilihan Wajib 2 4 0 Wajib

6

Mata Kuliah Peminatan Wajib III 4

Mata Kuliah Peminatan

Wajib II

7

Mata Kuliah Peminatan Wajib III 4

Wajib II

Jumlah 18 12 16

Pilihan Praktek Kerja Lapangan:

1a IBI20409 Praktek Kerja Pengabdian

Masyarakat (PKPM) 4 0 4 Metodologi Penelitian dan Penulisan Ilmiah Wajib

1b IBI20410 Kerja Praktek (KP) 4 0 4

Metodologi Penelitian dan Penulisan Ilmiah Wajib SEMESTER 8

1 IBI19612 Skripsi 6 0 6 Kerja

Praktek/PKPM Wajib 2 IBI19218 Seminar 2 2 0 Wajib

IBI19206 Kewarganegaraan 2

Jumlah 8 2 6

Total SKS: 144 * _{Pilih salah satu} ** _{Pilih semua}

Kurikulum Program Studi Desain Komunikasi Visual dibuat dengan menganut model serial, dimanamatakuliah disusun berdasarkan logikan dan struktur serta tingkatan keilmuannya. Total sks yang harus diselesaikan untuk mendapatakn gelar Sarjana Komputer (S.Ds) adalah sebanyak 144 sks. Total 144 sks yang harus ditempuh dengan pembagian sebanyak 106 sks teori (73,6%) dan 38 sks praktikum (26,4%).

Perubahan kurikulum di Perguruan Tinggi, khususnya pada ranah program studi merupakan suatu keharusan atau rutinitas yang perlu dilakukan sebagai suatu sinyal tanggapan yang responsif terhadap perkembangan Ilmu Pengetahuan, Peta Mata Kuliah Kurikulum Program Studi Desain Komunikasi Visual Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM) Tahun 2020

(25)

Teknologi, dan Seni (IPTEKS), kebutuhan masyarakat, kebutuhan pengguna lulusan. Perkembangan IPTEKS pada era disrupsi teknologi dan era industri 4.0 bergerak sangat, menyebabkan perubahan Standar Nasional Perguruan Tinggi turut berubah. SN-DIKTI telah banyak mengalami perubahan, dan terakhir melalui PermendikbudNo 44 tahun 2020 dikeluarkan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tentang Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MB-KM) yang meliputi 4 (empat) kebijakan, yaitu 1) kemudahan pembukaan program studi baru, 2) perubahan sistem akreditasi perguruan tinggi, 3) kemudahan perguruan tinggi menjadi badan hukum, 3) dan hak belajar tiga semester di luar program studi. Salah satu kebijakan MB-KM yang menjadi concernprogram studi adalah hak belajar tiga semester di luar program studi. melalui kebijakan ini, program studi diberikan kebebasan untuk menetapkan dan mengatur kegiatan pembelajarannya yang terpetakandidalam kurikulum. Beberapa jenis kegiatan pembelajaran yang dapat diterapkan, yaitu pertukaran mahasiswa, magang/praktik kerja, asistensi mengajar di suatu satuan pendidikan,penelitian/riset di suatu instansi/

institusi, melakukan proyek kemanusiaan, kegiatan wirausaha, studi/proyek independen, atau membangun desa/kuliah kerja nyata tematik. Kegiatankegiatan tersebut dapat diambiloleh mahasiswa tersebar dalam maksimum 3 (tiga) semester.

Menyelaraskan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 tentang kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MB-KM) untuk Perguruan Tinggi, Program StudiDesain Komunikasi Visual menyediakan kurikulum program MB-KM dengan skema sebagai berikut.

1. Pertukaran Pelajar (Student Exchange)

- Pembelajaran di Luar Perguruan Tinggi(Semester 5).

Pembelajaran di Luar Perguruan Tinggi dilaksanakan selama 1 semester pada semester 5 dengan bobot maksimal 20 SKS. Penentuan kampus yang menjadi tujuan dalam program pembelajaran di Luar Perguruan Tinggi(baik Perguruan Tinggi dalam negeri atau Perguruan Tinggi luar negeri) telah melalui prosedur dan memenuhi ketentuan dan peraturan internal IIB Darmajaya dan yang berlaku di Dikti.

(26)

Pembelajaran di Luar Perguruan Tinggi bertujuan untukmemperkaya pengalaman mahasiswa dalam konteks keilmuan yang didapat di perguruan tinggi lain yang mempunyai kekhasan atau wahana penunjang pembelajaran untuk mengoptimalkan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).

- Pembelajaran di luar Prodi dalam Perguruan Tinggi(Semester 7). Pembelajaran di luar Prodi dalam Perguruan Tinggi dilaksanakan selama 1 semester pada semester 7 dengan bobot maksimal 18 SKS. Tujuan pembelajaran di luar Prodi dalam Perguruan Tinggi untuk menunjang terpenuhinya capaian pembelajaran baik yang sudah tertuang dalam struktur kurikulum program studi maupun pengembangan kurikulum untuk memperkaya Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).

2. Magang/Praktik Kerja (Semester 6)

Magang/Praktik Kerja dilaksanakan selama 1 semester pada semester 7 dengan bobot maksimal 18 SKS. Adapun Magang/Praktik Kerja lebih ditujukan untuk memperoleh pendalaman kompetensi dan memperoleh pengalaman belajar yang lebih nyata di masyarakat dan lapangan pekerjaan.

Peta mata kuliah kurikulum Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MB-KM) Tahun 2020 Program Studi Desain Komunikasi Visual dapat dilihat pada Tabel 3.

Tabel 8.Peta Matakuliah Kurikulum Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MB-KM) Tahun 2020

SEMESTER 1

1 DKV20211 Sejarah Seni Rupa dan Desain 2 2 0 Wajib 2 DKV20412 Gambar Bentuk 4 2 2 Wajib 3 MAN20254 Pengantar Manajemen 2 2 0 Wajib 4 DKV20413 Nirmana Dwimatra 4 2 2 Wajib 5 IBI20203 Bahasa Inggris 1 2 2 0 Wajib

6 IBI20201 Agama 2 2 0 Wajib

(27)

Jumlah 18 14 4

SEMESTER 2

1 DKV20221

Pengantar Desain

Komunikasi Visual 2 2 0 Wajib 2 DKV20422 Nirmana Trimatra 4 2 2 Nirmana Dwimatra Wajib 3 DKV20225 Manajemen Desain 2 2 0 Wajib 4 DKV20423 Ilustrasi 4 2 2 Wajib 5 IBI20213 Kajian Agama 2 2 0 Agama Wajib 6 DKV20424 Komputer Grafis 1 4 2 2 Wajib 7 IBI20214 Bahasa Inggris 2 2 2 0 Bahasa Inggris I Wajib Jumlah 20 14 6

SEMESTER 3

1 DKV20231 Estetika 2 2 0 Wajib 2 DKV20432 Komputer Grafis 2 4 2 2 Komputer Grafis I Wajib 3 DKV20433 Fotografi Dasar 4 2 2 Wajib 4 DKV20434 Tipografi Dasar 4 2 2 Wajib 5 IBI20202 Bahasa Indonesia 2 2 0 Wajib 6 DKV20437 Desain Komunikasi Visual 1 4 2 2 Wajib Jumlah 20 12 8

SEMESTER 4

1 DKV20441 Fotografi Aplikatif 4 2 0 Fotografi Dasar Wajib 2 DKV20442 Tipografi Aplikatif 4 2 0 Tipografi Dasar Wajib 3 DKV20245 Semiotika Visual 2 2 2 Estetika Wajib 4 DKV20443 Audio Visual 4 2 2 Wajib 5 DKV20444

Desain Komunikasi Visual 2

4 2 2 Desain Komunikasi Visual

(28)

6 IBI20208 Kewirausahaan 2 2 0 Wajib Jumlah 20 12 6

SEMESTER 5

1 DKV20451

Desain Komunikasi Visual 3

4 2 2 Desain Komunikasi Visual 2

STUDENT EXCHANGE

2 DKV20452 Produksi Grafika 4 2 2 3 DKV20253 Retail &Exhibition Design 2 2 0 4 DKV20254 Metodologi Desain 2 2 0 5 Mata Kuliah Peminatan

Wajib 1 4 2 2

6 Mata Kuliah Peminatan

Wajib 1 4 2 2

Jumlah 20

SEMESTER 6

1 DKV20461 UI/UX 4 2 2 ANTAR PRODI DALAM PERGURUAN TINGGI 2 IBI20215

Metodologi Penelitian dan

Penulisan Ilmiah 2 2 0 3 IBI20216 Paten dan Hak Cipta 2 2 0 4 IBI20410 Kerja Praktek/PKPM 4 2 2 Mencapai 110 sks

5

Wajib 2 4 2 2

Mata Kuliah Peminatan Wajib I

6

Wajib 2 4 2 2

Mata Kuliah Peminatan Wajib I

Jumlah 20 12 8

SEMESTER 7

1 IBI20612 Skripsi 4 2 2 Kerja Praktek

MAGANG

2 DKV20271 Design Thinking 2 2 0 3 IBI20217 Techopreneur 2 2 0 Kewirausahaan 4 IBI20218 Seminar 2 2 0 Kerja Praktek 5 Mata Kuliah Pilihan Wajib 2 2 0

6

Wajib 3 4 2 2

Mata Kuliah Peminatan Wajib II 7 Mata Kuliah Peminatan 4 2 2 _{Mata Kuliah Peminatan}

(29)

Wajib 3 Wajib II

Jumlah 20 14 6

SEMESTER 8

1 IBI20207 Pengembangan Bisnis 2 2 2 Techopreneur Wajib 2 IBI20205 Pancasila 2 Wajib 3 IBI20206 Kewarganegaraan 2 0 6 Wajib Jumlah 6 2 8

Total SKS 144

Kurikulum Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MB-KM) Program Studi Desain Komunikasi Visual dibuat dengan menganut model serial, dimanamatakuliah disusun berdasarkan logika dan struktur serta tingkatan keilmuannya. Total sks yang harus diselesaikan untuk mendapatakn gelar Sarjana Desain (S.Ds) adalah sebanyak 144 skssksmatakuliah penunjang (bersifat pilihan). Total 144 sks yang harus ditempuh dengan pembagian sebanyak 96sks teori (66,7%) dan 48sks praktikum (33,3%).

(30)

VI. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(31)

DAFTAR PUSTAKA

[1] Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);

[2] Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);

[3] Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012, Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);

[4] Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013, Tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi;

[5] Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015, Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

[6] Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;

[7] Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015 Tentang Rencana Strategis Kementerian Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi Tahun 2015-2019;

[8] Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi di Era Revolusi Industri 4.0 (Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kementrian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi 2019).

(32)

[9] Naskah Akademik Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Bidang Ilmu Informatika dan Komputer (Asosiasi Pendidikan Tinggi Informatika dan Komputer APTIKOM 2019).

[10] Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020, tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Kampus Merdeka).

[11] Buku Panduan Merdeka Belajar -Kampus Merdeka (Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020). LAMPIRAN