73
Lampiran 1
LEMBAR PENJELASAN TENTANG PENELITIAN
Judul : Hubungan Percaya Diri dengan Pengendalian Diri (
Self Control
) Remaja
pada Siswa/i di SMA Negeri 17 Medan
Saya bernama Yeni Cecilia Dwi Putri, mahasiswa S1 Keperawatan
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ingin melakukan penelitian di
SMA Negeri 17 Medan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan percaya diri
dengan pengendalian diri (
self control
) remaja pada siswa/i di SMA N 17 Medan.
Penelitian ini adalah salah satu kegiatan untuk menyelesaikan tugas skripsi
di Program Studi S1 Keperawatan, Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera
Utara. Peneliti menjamin bahwa penelitian yang dilakukan tidak menimbulkan
dampak negatif kepada siswa/i sebagai responden. Penelitian ini akan
memberikan manfaat bagi responden untuk mengetahui percaya diri dan
pengendalian diri (
self control
) remaja pada siswa/i di SMA Negeri 17 Medan
serta hubungan keduanya. Responden akan diarahkan dalam pengisian kuesioner
penelitian yang telah disediakan oleh peneliti.
Peneliti menghargai dan menghormati hak responden dengan cara menjaga
kerahasiaan identitas diri dan data yang diberikan responden selama pengumpulan
data hingga penyajian data. Peneliti sangat mengharapkan partisipasi dan
kesediaan siswa/i sebagai responden dalam penelitian ini, namun jika siswa/i tidak
bersedia maka siswa/i berhak untuk menolak karena tidak ada unsur paksaan
dalam pengisian kuesioner penelitian. Demikianlah informasi ini saya sampaikan.
Atas kesediaan dan partisipasi siswa/i, saya ucapkan terima kasih.
Medan, Juni 2015
Peneliti
74
Lampiran 2
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN
Oleh :
Yeni Cecilia Dwi Putri
Setelah membaca dan mendengarkan penjelasan pada lembar pertama dan
saya mengerti bahwa penelitian ini tidak berakibat buruk pada saya serta identitas
dan informasi yang saya berikan dijaga kerahasiaannya, maka saya bersedia
menjadi responden dalam penelitian yang akan dilakukan oleh mahasiswa S1 Ilmu
Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang bernama Yeni Cecilia Dwi Putri
dengan judul “
Hubungan Percaya Diri dengan Pengendalian diri (
Self Control
) remaja pada
siswa/i di SMA Negeri 17 Medan
”
Demikian persetujuan ini saya tanda tangani dengan sejujurnya tanpa
paksaan dari siapapun.
Medan , Juni 2015
Responden
75
Lampiran 3
KUESIONER A
Data Demografi Responden
Petunjuk Pengisian :
♦
Isilah pertanyaan di bawah ini dengan cara menuliskan jawaban di sebelah
kanan pertanyaan tersebut atau memberikan tanda checklist ( √ ) pada kolom
jawaban yang disediakan
♦
Jawablah pernyataan berikut dengan benar sesuai dengan data diri anda
♦
Dimohon kepada responden untuk mengisi semua jawaban.
1.
Kode Responden
:
Diisi oleh Peneliti
2.
Inisial Responden
:
3.
Usia
:
4.
Jenis Kelamin
:
Laki-laki
76
KUESIONER B
Petunjuk pengisian :
Bacalah setiap pernyataan dibawah ini dengan seksama kemudian berikan
jawaban sesuai dengan diri anda yang sebenarnya pada kolom yang disediakan
dengan memberi tanda cek
!
SL
: Apabila pernyataan tersebut SELALU anda rasakan atau lakukan
SR
: Apabila pernyataan tersebut SERING anda rasakan atau lakukan
KD
: Apabila pernyataan tersebut KADANG-KADANG anda rasakan atau
lakukan
TP
: Apabila pernyataan tersebut TIDAK PERNAH anda rasakan atau
lakukan
NO.
PERNYATAAN
JAWABAN
SL
SR
KD
TP
A.
Merasa adekuat terhadap tindakan yang dilakukan
1.
Saya merasa mampu mengerjakan tugas yang
diberikan dengan baik.
2.
Saya yakin bisa mendapat nilai bagus jika saya
belajar dengan tekun dan serius.
3.
Saya merasa optimis dengan apa yang saya
kerjakan dapat berjalan lancar.
4.
Saya merasa tidak memiliki kemampuan/
kelebihan yang bisadikembangkan.
5.
Saya punya tekad yang kuat untuk mencapai
cita-cita yang saya inginkan.
6.
Saya mudah menyerah saat mengerjakan soal
yang diberikan.
7.
Saya mempertimbangkan segala sesuatunya
sebelum
memberikan
keputusan
dan
bertanggung jawab atas keputusan tersebut.
8.
Saya merasa bergantung pada teman-teman
ketika mengerjakan tugas.
9.
Saya menyukai tugas-tugas yang menantang
dan mencoba melakukan tanggung jawab baru.
10.
Saya bertanggung jawab atas perbuatan yang
77
11.
Saya sanggup bekerja keras dan berusaha
menyelesaikan tugas tanpa bantuan orang lain.
12.
Secara keseluruhan, saya menerima diri saya
dan memandang diri secara positif.
B.
Merasa diterima oleh kelompok sosial
13.
Saya merasa diterima dan disukai oleh
teman-teman di sekolah.
14.
Saya takut dikritik dan cenderung merespon
pujian dengan negatif.
15.
Saya menarik perhatian orang lain dengan cara
yang kurang wajar/berlebihan.
16.
Saya merasa malu berbicara dengan orang lain
yang baru dikenal terutama lawan jenis.
17.
Saya turut serta dalam kegiatan-kegiatan sosial
di dalam atau di luar sekolah.
18.
Saya takut bertanya dan menyatakan pendapat
di kelas ataupun di tempat umum.
19.
Saya berani menerima dan menghadapi
penolakan orang lain, serta berani menjadi diri
sendiri.
20.
Saya mampu bekerja sama dengan orang lain,
misalnya ketika mengerjakan tugas kelompok.
21.
Saya menghargai pendapat orang lain meskipun
bertentangan dengan pendapat saya.
22.
Saya mengemukakan ide atau kehendak saya
secara bertanggung jawab.
23.
Saya hanya mementingkan diri sendiri dan
kurang memperdulikan orang lain.
24.
Saya cenderung memandang orang lain secara
negatif.
C.
Memiliki sikap tenang dan terkendali
25.
Saya mudah cemas menghadapi perubahan
situasi, mis: lingkungan baru, teman baru, dan
lain-lain
26.
Saya takut menghadapi ulangan/ujian di
sekolah.
78
28.
Jika saya dalam masalah, saya bisa mengatasi
rasa khawatir saya dan berpikir untuk
menemukan solusinya.
29.
Saya menganggap bahwa semua masalah
memiliki solusi/jalan keluar.
30.
Saya mudah marah kepada teman yang
melakukan kesalahan sekecil apapun.
31.
Saya berusaha rileks untuk mengurangi
ketegangan saat tampil di depan banyak orang.
32.
Saya mampu bersabar ketika menghadapi
sesuatu yang sulit/ tidak dikehendaki.
33.
Jika saya mengalami kegagalan, saya berusaha
tenang dan mencoba lebih baik lagi.
79
KUESIONER C
Petunjuk pengisian :
Bacalah setiap pernyataan dibawah ini dengan seksama kemudian berikan
jawaban sesuai dengan diri anda yang sebenarnya pada kolom yang disediakan
dengan memberi tanda cek
!
SL : Apabila pernyataan tersebut SELALU anda rasakan atau lakukan
SR : Apabila pernyataan tersebut SERING anda rasakan atau lakukan
KD : Apabila pernyataan tersebut KADANG-KADANG anda rasakan atau
lakukan
TP : Apabila pernyataan tersebut TIDAK PERNAH anda rasakan atau lakukan
NO. PERNYATAAN
JAWABAN
SL
SR
KD
TP
A. Kendali Perilaku
1. Saya melakukan sesuatu demi kesenangan sesaat meskipun hal itu mengganggu kewajiban saya.
2. Meski tidak mudah, saya berusaha untuk mendapatkan prestasi di sekolah.
3. Saya cenderung mengikuti perilaku negatif teman saya agar diterima oleh mereka.
4. Ketika saya melakukan aktifitas, saya kurang memperdulikan lingkungan sekitar.
5. Saya mengikuti peraturan yang diterapkan di sekolah tanpa paksaan.
6. Saya menolak melakukan perbuatan buruk yang bisa mengganggu pendidikan saya, mis: tawuran.
7. Saya bisa menempatkan diri saya sesuai situasi, termasuk situasi yang tidak saya kehendaki.
8.
Jika saya menghadapi masalah dan tidak mampu mengatasinya, saya mudah frustasi dan melampiaskannya ke hal-hal yang kurang baik.
9. Apabila saya kurang mengerti, saya langsung mencontek hasil pekerjaan teman saya.
10. Saya kurang mampu menghargai orang lain, seperti: guru, teman, dan lain-lain.
80
12.
Saya tekun dan tetap bertahan dengan tugas yang harus dikerjakan, walaupun menghadapi banyak hambatan.
13. Saya memperhatikan setiap ucapan saya dan tidak mengatakan sesuatu yang menyakiti orang lain.
14. Saya sulit menolak ajakan teman meskipun saya tahu itu kurang baik.
15. Saya mengakui dan bertanggung jawab atas kesalahan yang saya perbuat dan berusaha tidak mengulanginya.
16. Saya memanfaatkan waktu dengan melakukan rencana kegiatan yang telah saya buat.
17. Saya menjaga ketertiban dan tidak membuat kekacauan/keributan di kelas/sekolah.
18. Saya mudah marah ketika ada teman yang mengganggu saya.
19. Saya mengikuti pelajaran di sekolah dari awal sampai akhir dengan baik.
20.
Saya mudah terpengaruh oleh perubahan negatif yang terjadi di lingkungan, seperti trend gaya hidup remaja masa kini yang menyimpang.
B. Kendali Kognisi
21. Jika saya merasa tertekan, saya akan mengingat kejadian yang membuat saya senang dan tenang.
22. Saya anggap kritik orang lain sebagai masukan untuk saya agar menjadi lebih baik lagi.
23.
Jika ada sesuatu yang mengganggu pikiran saya, saya mengalihkan pikiran saya dengan melakukan kegiatan yang bermanfaat.
24. Kegagalan sebagai pemacu semangat saya untuk berbuat lebih baik lagi.
25. Saya mengambil pelajaran dan hikmah dari pengalaman/masalah yang terjadi.
26. Saya berpikir untuk mencari solusi jika menghadapi masalah.
81
28. Saya tidak mudah terhasut oleh informasi yang belum jelas kebenarannya.
29. Sebelum mengambil keputusan, saya lebih dulu mempertimbangkan keputusan yang saya ambil.
30. Ketika saya melakukan kesalahan, saya segera memperbaikinya untuk menjadi lebih baik lagi.
31. Saya akan memperjuangkan hasil pemikiran saya bila itu benar dan baik untuk semua orang.
32. Sebelum bertindak, saya tidak lebih dulu memikirkan resiko dari tindakan saya.
33. Saya menggali dan memanfaatkan informasi dari sumber terpercaya.
C. Kendali Keputusan
34. Saya tidak bisa memilih mana tugas yang harus diselesaikan terlebih dahulu.
35. Saya tidak mengikuti les tambahan di sekolah jika tidak diwajibkan
36. Saya menghabiskan waktu bermain dengan teman-teman lebih memilih untuk belajar daripada saya.
37. Saya memilih tempat yang sepi jika saya butuh ketenangan dalam belajar.
38. Apabila teman saya berbuat salah, saya tidak menegur/mengingatkannya (diam saja).
39. Saya tidak memaksakan kehendak saya, jika itu merugikan orang lain.
40. Saya lebih memilih tugas sederhana meskipun tugas yang sulit lebih bermanfaat bagi saya.
41. Saya memilih untuk mencoba kesempatan baik yang diberikan kepada saya.
42. Saya bertanggung jawab atas segala resiko dari keputusan yang saya ambil.
82
Lampiran 4
Reliabilitas Percaya DiriCase Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100.0
Excludeda 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics if Item Deleted
83
Reliabilitas Pengendalian Diri (Self Control)
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100.0
Excludeda 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics if Item Deleted
85
Lampiran 5
Master Tabel Kuesioner
88
95
81
2
3
4
1
2
4
2
123
Baik
82
4
1
4
3
4
4
4
152
Baik
83
4
3
1
2
4
4
4
141
Baik
84
3
2
3
2
4
4
4
137
Baik
85
2
3
1
3
2
2
2
101
Buruk
86
4
3
4
3
4
2
4
122
Baik
87
2
3
2
3
2
2
2
101
Buruk
88
3
3
4
1
1
3
3
107
Buruk
Total
286 256 263 188 290 289 292Ket:
96
Std. Deviation .183
Variance .033
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 3 3.4 3.4 3.4
tinggi 85 96.6 96.6 100.0
97
Std. Deviation .289
Variance .084
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percaya Diri Self Control
Spearman's rho Percaya Diri Correlation Coefficient 1.000 .376**
Sig. (2-tailed) . .000
N 88 88
Self Control Correlation Coefficient .376** 1.000
Sig. (2-tailed) .000 .
N 88 88
99
Lampiran 8
TAKSASI DANA
Keterangan dana yang telah dipakai dan diperlukan untuk pembiayaan
kegiatan mulai dari proses pembuatan proposal sampai dengan pembuata skripsi.
1. Pembuatan Proposal
Dana yang telah dipakai :
a.
Photocopy bahan
: Rp. 50.000,-
b.
Internet
: Rp. 100.000,-
c.
Kertas A4 80 gram
: Rp. 42.000,-
d.
Perbanyak proposal
: Rp. 100.000,-
e.
Konsumsi Dosen Penguji dan Pembimbing
: Rp. 200.000,-
f.
Dana tak terduga
: Rp. 100.000,-
2. Pembuatan Skripsi
Dana yang diperlukan :
a.
Perbaikan proposal
: Rp. 50.000,-
b.
Perbanyak instrumen penelitian
: Rp. 200.000,-
c.
Kertas A4 80 gram
: Rp. 42.000,-
d.
Konsumsi Dosen Penguji dan Pembimbing
: Rp. 200.000,-
e.
Cenderamata untuk responden
: Rp. 200.000,-
f.
Dana tak terduga
: Rp. 100.000,-
100
101
102
103
104
105
106
107
108
