LEMBAR KERJA 1
Kelompok Model Pembelajaran 1 dan 2
1. Sebutkan dan jelaskan model pembelajaran pada modul 1!
……… ………
……… ………
2. Sebutkan dan jelaskan model pembelajaran yang pernah Anda gunakan!
……… ………
……… ………
3. Kendala apa yang Anda hadapi dalam menerapkan model tersebut? ……… ………
……… ………
4. Apa solusi dalam menghadapi kendala tersebut?
……… ………
……… ………
Kelompok Media Pembelajaran 3 dan 4
1. Sebutkan dan jelaskan media pembelajaran pada modul 2!
……… ………
……… ………
2. Sebutkan dan jelaskan media pembelajaran yang pernah Anda gunakan!
3. Kendala apa yang Anda hadapi dalam menerapkan media tersebut? ……… ………
……… ………
4. Apa solusi dalam menghadapi kendala tersebut?
……… ………
……… ………
---SELAMAT MENGERJAKAN---LEMBAR KERJA 2
Kelompok Bahan Ajar 1 dan 2
1. Sebutkan dan jelaskan bahan ajar pada modul 3! Jenis-Jenis Bahan Ajar
Jenis bahan ajar dapat kita dilihat pemetaanya berdasarkan: 1. Bahan Ajar Berdasarkan Bentuknya
Menurut bentuk Bahan ajar berdasarkan bentuknya dapat dikelompokkan menjadi empat kategori, yaitu bahan ajar cetak , bahan ajar dengar , bahan ajar pandang dengar dan bahan ajar interaktif.
a. Bahan Ajar Cetak (Printed) yaitu sejumlah bahan yang disiapkan dan disiapkan dalam bentuk kertas ,yang dapat berfungsi untuk pembelajaran dan penyampaian informasi (Kemp dan Dayton,1985).1[2]
Contohnya:
1). Handout, Menurut Andi Prastowo handout merupakan bahan pembelajaran yang sangat ringkas, bersumber dari beberapa literatur yang relevan terhadap kompetensi dasar dan materi pokok yang diajarkan kepada peserta didik.
2). Buku teks, pelajaran pada umumnya merupakan bahan tertulis yang menyajikan ilmu pengetahuan atau buah pikiran dari pengarangnya yang disusun secara sistematis berdasarkan kurikulum yang berlaku. 3). Modul,adalah sebuah buku yang ditulis dengan tujuan agar peserta didik dapat belajar secara mandiri tanpa atau dengan bimbingan guru.
4) Lembar kegiatan siswa (student work sheet),adalah lembaran-lembaran berisi tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik. Lembar kegiatan biasanya berupa petunjuk atau langkah-langkah untuk menyelesaikan suatu tugas.
5). Brosur, adalah bahan informasi tertulis mengenai suatu masalah yang disusun secara bersistem atau cetakan yang hanya terdiri atas beberapa halaman dan dilipat tanpa dijilid atau selebaran cetakan yang berisi keterangan singkat tetapi lengkap tentang perusahaan atau organisasi
serangkaian foto/gambar siswa dapat melakukan sesuatu yang pada akhirnya menguasai satu atau lebih kompetensi dasar.
b. Bahan Ajar Dengar (Audio) yaitu semua jenis bahan ajar yang menggunakan sistem sinyal audio langsung, yang dapat dimainkan atau di dengar oleh seorang atau sekelompok orang.2[4]
Contohnya :Kaset , radio, piringan hitam , dan compact dist.
c. Bahan Ajar pandang dengar (Audiovisual), yang sering dengan bahan ajar pandang yakni segala sesuatu yang sering dikenal dengan bahan ajar pandang yaitu sesuatu yang memungkinkan sinyal audio dapat dikombinasikan dengan gambar bergerak secara sekuensial.
Contoh : Video Compact dist dan flm.
d. Bahan ajar interaktif (inetcactive teaching materials) yaitu bahan ajar yang dikombinasikan dari dua atau lebih media audio, grafk,gambaar,animasi dan vidio. Yang pengunannya dimanupulasi atau di beri perlakuan untuk mengendalikan suatu perintah.
Contoh ,Compact Dist Interaktif.3[5]
2. Bahan Ajar Menurut Cara kerjanya
Menurut cara kerjanya bahn ajar dapat dibedakan menjadi lima macam ,sebagimana dijelaskan sebagai berikut :4[6]
2
3
a. Bahan ajar yang tidak diproyeksikan ,yakni bahan ajar yang tidak memerlukan perangkat proyektor untuk memproyeksikan isi di dalamnya ,sehingga peserta didik bisa langsung mempergunakan (membaca, melihat, dan mengamati) bahan ajar tersebut. Contohnya :foto, diagram, display, model, dan lain sebagainya.
b. Bahan ajar yang diproyeksikan , yakni bahan yang memerlukan proyektor dalam penyampaian bahan ajar terhadap peserta didik.
Contohnya : Slide, Film Strips, Overbead Tranparancies (OHP) Dan Proyeksi Komputer.
c. Bahan Ajar Audio, yakni bahan yang berupa sinyal audio yang direkam dalam suatu media rekaman .Untuk mempergunakannya , kita mesti memerlukan alat pemain (player) media rekaman tersebut ,seperti Tempo Compo, CD Player, VCD Player, Multimedia Player, dan lain sebagainnya.
Contohnya: Kaset, Cd ,Flash Disk , Dan Lain –Lain .
e. Bahan Ajar (media)komputer, yakni bebagai jenis bahan ajar non cetak yang membutuhkan komputer. Contohnya: Computer Mediated Instruction Dan Computer Based Multimedia Atau Hypermedia.5[7]
3. Bahan Ajar Menurut Sifatnya
Bahan ajar menurut sifatnya dapat dibagi menjadi empat macam ,hal ini sebagaiman disebutkan Rowntree dalam belawti,dkk ;Bahan ajar yang berbasiskan cetak misalnya : famlet, panduan belajar peerta didik,bahan tutorial,buku kerja peserta didik,peta,charts,majalah,koran dan sebagainya.
a. Bahan ajar yang berbasiskan cetak Misalnya: Buku Famlet,Panduan Belajar Siswa, Bahan Tutorial, Buku Kerja Siswa, Peta, Charts, Foto Bahan Dari Majalah Atau Koran , Dan Lain Sebagainnya.
b. Bahan ajar yang berbasiskan teknologi, Misalnya: Audio Cassette,Siaran Radio,Slide,Filmstrips,Film,Video Cassetes ,Siaran Televisi,Video Interaktif, Computer Based Tutorial,Dan Multi Media c. Bahan ajar yang dipergunakan untuk praktek atau proyek, Misalnya:
Kits Sains, Lembar Observasi, Lembar Wawancara, Dan Lain Sebagainya.
d. Bahan ajar yang dibutuhkan untuk keperluan interaksi manusia ( terutama untuk keperluan pendidikan jarak jauh ), misalnya: Telepon, Hand Phone, Video Conferencing, Dan Lain Sebagainnya.
Zainuddin, dkk menambahkan jenis bahan ajar yang umumnya diakui bermanfaat dalam program pembelajaran berdasarkan antara lain:6[8]
1. Bahan ajar yang bersifat memotifasi pesrta didik
Bahan ajar ini di rancang untuk menarik minat peserta didik dalam berbagai kelompok belajar sehingga terdorong untuk mengikuti program pembelajaran . Jenis bahan ajar yang bersifat memotifasi ada dua yakni: a) Bahan ajar cetak , seperti poster, famfet, brosur, bergambar dan komik.
b) Bahan ajar elektronik seperti: flm,film strip, radio, video, slogan radio, dan sebagainnya.
2. Bahan ajar yang bersifat pengajaran
Bahan ajar jenis ini terdiri dari beragam paket , seperti buku pelajaran permulaan ( primer) , buku kerja , buku guru, poster , alat peraga, dan sejenisnya bahan ajar ini digunakan saat waktu proses belajar mengajar berlangsung.
3. Bahan ajar lanjutan
sudah dikuasi sebelumnya serta untuk peningkatan kualitas hidup mereka . Contohnya, famplet dan buku kecil.
2. Sebutkan dan jelaskan bahan ajar yang pernah Anda gunakan!
1. LKS atau lembar kerja siswa adalah lembar kegiatan untuk siswa yang isinya berupa materi singkat dan latihan-latihan menjawab soal.
2. Audio Visual adalah bahan ajar yang dapat dilihat dan didengar contohnya tayangan cuplikan vidio atau flm.
3. Kendala apa yang Anda hadapi dalam menerapkan bahan ajar tersebut? a. Kendala dalam menggunakan LKS biasanya soal-soal dalam LKS
terutama pilihan ganda biasanya monoton, soal bisa terulang dalam lembar berikutnya.
b. Isi materi dalam LKS kadang kurang cocok dengan KD yang ingin dicapai
c. LKS hanya melatih siswa menjawab soal tanpa adanya pemahaman konsep membuat siswa kurang menguasai materi pelajaran.
4. Apa solusi dalam menghadapi kendala tersebut?
1. a. Soal yang ada dalam LKS seharusnya dibuat lebih bervariasi agar soal yang sama tidak monoton.
b. LKS terbitan sebuah penerbit isinya kurang cocok dengan KD maka seharusnya guru profesional harus bisa membuat LKS sendiri yang bermutu tinggi sesuai dengan KD yang ingin dicapai.
c. Guru jangan ketergantungan atau hanya terpaku pada LKS, solusinya guru tetap masuk ke dalam kelas menerangkan materi karena
penanaman sikap dan psikologis tetap diperlukan siswa.
2. Kendala dalam menggunakan bahan ajar audio visual biasanya adalah kerepotan yang dialami guru karena alat ini harus dipasang dulu dan membutuhkan waktu dan juga jika listrik mati atau voltase turun maka alat ini tidak bisa digunakan.
Kelompok Perencanaan Pembelajaran 3 dan 4
……… ………
……… ………
2. Sebutkan dan jelaskan perencanaan pembelajaran yang pernah Anda gunakan!
……… ………
……… ………
3. Kendala apa yang Anda hadapi dalam menerapkan perencanaan pembelajaran tersebut?
……… ………
……… ………
4. Apa solusi dalam menghadapi kendala tersebut?
……… ………
……… ………
