• Tidak ada hasil yang ditemukan

MATERI 1 : MENGATUR UKURAN DAN LOKASI OBYEK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "MATERI 1 : MENGATUR UKURAN DAN LOKASI OBYEK"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

membandingkan hasil belajar siswa yang diajar dengan kedua model tersebut. Model dalam pembelajaran adalah rangkaian penyajian materi ajar yang

Selain menggukan kedua metode tersebut, dalam kegiatan bimbingan agama Islam bagi narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Klas II A Palangka Raya juga dipadukan dengan

Kedua hasil tersebut diperkuat dengan tabel statistik yang menunjukan nilai skewnes (kejulingan) sebesar 0,150 variabel X strategi superitem dan 0,675 untuk variabel

Selisih nilai rata-rata minat belajar siswa setelah perlakuan pada kedua kelas tersebut cukup besar yaitu dimana kelas kontrol hanya mengalami kenaikan sebesar 5,04, sementara

variabel tersebut lebih besar dari nilai probalitas 0,05 maka hasil data kedua. variabel dinyatakan

Nilai rata-rata postest kedua kelas tersebut tidak jauh berbeda, sehingga dapat dikatakan bahwa kedua kelompok mempunyai hasil belajar yang sama setelah

Sejatinya, kedua kalimat tersebut memiliki koherensi yang kuat dimana hak perdata dari seorang ayah hanya dapat diterima oleh anak sah atau anak yang lahir sebagai akibat

Dari data tersebut dapat di lihat bahwa pada siklus II pertemuan kesatu menuju ke pertemuan kedua memperoleh kenaikan 45% keaktifan siswa dalam proses pembelajaran, dengan