Uraian : - Ruang Lingkup Materi. Kompetensi Dasar

(1)

Nama Sekolah _{: SMP Islam PB Soedirman Bekasi} _{Alokasi Waktu} _{: 90 menit}

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30

: 8 / I Pilihan Ganda : 30 soal

Uraian :

-mengidentifikasi letak titik pada koordinat cartesius PG C1

menentukan kedudukan suatu titik koordinat cartesius PG C2

menentukan rumus phytagoras dengan segitiga

siku-siku PG C2

No Kompetensi Dasar 3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam koordinat Kartesius Bahan Kelas/SMT

KISI-KISI PENULISAN SOAL PTS (PENILAIAN TENGAH SEMESTER) 1 KELAS VIII Unggulan 1,2,3 Dan Reguler TAHUN PELAJARAN 2020/2021 1 Koordinat Posisi Suatu Benda koordinat Cartesius Penerapan Koordinat Cartesius pada masalah Nyata PG C2 PG C2 Ruang Lingkup

Materi Indikator Bentuk Soal

Pembuktian Teorema Pythagoras

Tripel Pythagoras

mengidentifikasi koordinat letak tempat pada gambar

menentukan letak titik pada koordinat cartesius

C2 3.6 Menjelaskan dan

membuktikan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras

menghitung panjang siku-siku jika panjang

(2)

penerapan teorema pythagoras

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

unsur-unsur lingkaran PG C3

menghitung keliling lingkaran jika diketahui jari jari

PG C2

menentukan jari-jari lingkaran jika diketahui keliling

lingkarannya PG C2

lingkaran. PG C2

menghitung luas lingkaran jika diameter diketahui _PG _C2 Tripel Pythagoras

4.6Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Phytagoras dan tripel Phytagoras

perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku

C3

3.7 menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta

hubungannya

4.7 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta

hubungannya 3 unsur-unsur lingkaran keliling lingkaran luas lingkaran 2 C2 PG

Menghitung jari-jari lingkaran , jika luas lingkaran

diketahui PG C2

menyelesaikan soal dengan menggunakan konsep teorema pythagoras

menentukan bilangan-bilangan yang merupakan tripel pythagoras

PG

Guru Mata Pelajaran Matematika

Aisyah, S.Pd.

(3)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: IPA Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30

: 8R & 8U1 / I

Konsep tulang dalam sistem gerak manusia C1 PG

Struktur tulang pada anggota gerak atas C3 PG

Konsep sendi C1 PG

Macam sendi dan contoh pada tulang C2 PG

Struktur sendi pada tulang C3 PG

Konsep otot C1 PG

Macam otot dan Ciri-cirinya C2 PG

Macam otot dan contoh organnya C2 PG

Macam otot dan strukturnya C2 PG

Perbedaan ciri dari macam-macam otot C3 PG

Analisis penyakit sistem gerak berdasarkan gambar C4 PG

Analisis penyakit sistem gerak berdasarkan penyebabnya C4 PG

Analisis penyebab dari penyakit sistem gerak manusia _C4 PG

Konsep gerak C1 PG

Macam gerak dan contohnya C2 PG

Rumus gerak benda C3 PG

Menentukan jarak, waktu dan kecepatan benda C3 PG

Konsep gaya C1 PG

Macam gaya dan contohnya C2 PG

Menentukan nilai gaya benda C3 PG

Resultan gaya C3 PG

Hukum Newton C3 PG

KISI-KISI SOAL PTS I IPA KELAS VIII TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan

Aspek & Bentuk Soal

Bahan Kelas/SMT

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

3.1. Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak.

2

Sistem Gerak Manusia

3.2. Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton dan penerapannya terhadap gerak benda dan gerak makhluk hidup. 1

(4)

Guru Bidang Studi

Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd NRP. 141131

(5)

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Seni dan Budaya (Seni Musik) Kelas : VIII Unggulan dan Reguler Ulangan : Ujian Tengah Semester Satu Thn. Pelajaran : 2020/21

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

Keterangan

Btk. Soal No. Soal

1

1.1. Konsep dan prosedur menggambar model alam benda. 2.2. Konsep dan prosedur menggambar ilustrasi

3.3 Memahami konsep dasar bernyanyi satu suara secara berkelompok dalam bentuk unisono.

3.4. Memahami dasar bernyanyi dengan dua suara atau lebih secara berkelompok.

Menyanyi dengan satu

suara (unisono)

Mengidentifikasi keragaman lagu dan musik nasional sebagai warisan budaya Indonesia

Pilihan ganda

1,2,3, 4,5 Mendeskripsikan keragaman lagu dan

musik nasional Pilihan ganda 6,7,8, 9,10,11 12,13,14 Menyanyikan lagu nasional dengan berlatih

teknik vocal,sesuai dengan gaya serta isi lagu Pilihan ganda 15,16,17 18,19,20 2

4.3. Memahami konsep dasar permainan alat musik sederhana secara perorangan

Memainkan alat musik sederhana

Mencintai keragaman warisan budaya terutama lagu-lagu dan musik daerah

Pilihan ganda

21,22,23 Melakukan asosiasi alat musik dari

daerah-daerah di Indonesia dengan gaya keramahtamahan masing masing suku bangsa

Pilihan ganda

24,25,26

Menjelaskan tarian daerah beserta asalnya Pilihan ganda

27,28 Memahami tarian daerah dan mampu

mempraktikkan tarian dengan keunikannya

Pilihan ganda

(6)

KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : CBT

Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 30 soal

Bahan Kelas/SMT : VIII Reguler, Unggulan/ 1

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KETERANGAN

BTK. SOAL

[VIII-3.2.a.] Mengenal Internet dan jaringan lokal, serta komunikasi data via HP (teknologi komunikasi).

[VIII-3.2.a.] Koneksi perangkat ke Jaringan: konsep dan cara

15 PG

[VIII-3.2.b.] Mengenal konektifitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, broadband).

[VIII-3.2.b.] Jenis-jenis koneksi nirkabel, kelebihan, kekurangan, contoh-contoh

10 PG

[VIII-3.2.c.] Mengenal enkripsi sebagai salah satu cara untuk memproteksi data, merahasiakan, dan membatasi akses terhadap yang tak berhak.

[VIII-3.2.c.] apa itu enkripsi, berbagai jenis enkripsi, kelebihan dan kekurangannya. Contoh-contoh

5 PG

Silahkan pelajari materi yang ada dibuku paket kalian masing-masing, Ganbateee! Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom

(7)

Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG Jumlah Soal

Alokasi Waktu : 90 menit

1 Menelaah Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa

Kedudukan dan fungsi Pancasila bagi bangsa dan

Negara Indonesia

PG

2

Menyaji hasil telaah nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandanganhidup

bangsa dalam kehidupan sehari-hari

Kedudukan dan fungsi Pancasila bagi bangsa dan

Negara Indonesia

PG

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag. MPd Hadi Nurhadi, S. Pd

NRP. 010661 NRP. 141140

Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman

BENTUK SOAL Kurikulum Acuan : KURTILAS

Mata Pelajaran : PPKn

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

Kelas : VIII. Reguler & Unggulan

KISI-KISI SOAL PTS SMP ISLAM PB SOEDIRMAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mengetahui

(8)

KISI – KISI SOAL PTS

SMP. ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

Mata pelajaran : TAHFIDZUL QUR`AN Kelas : VIII UR

Ulangan : PTS Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan

QS. Al- Mulk ayat 21-30 Al-Qalam ayat 1-20

Siswa mampu menghafalkan surah Al- Mulk ayat 21-30

Al-Qalam ayat 1-20 dengan BAIK DAN BENAR

QS. JUZ 29 Pilihan Ganda ( 30 Soal )

Siswa mampu menuliskan surah Al- Mulk ayat 21-30 Al-Qalam ayat 1-20 dengan BAIK DAN BENAR

Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat dengan BAIK DAN BENAR

Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an

Ahmad Hilaludin, S, Ag . M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

(9)

: SMP Islam PB Soedirman 1 Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 30 : 8 / I Pilihan Ganda : 30 No Materi 1

روهشلا

ءامسأ

C3 PG 2 )percakapan sehari-hari(

ةيمويلا

ةثداحملا

C2 PG 3

لاعاف

-

لعافلا

-

لعاف

C3 PG Bekasi, 21 September 2020 Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum NRP. 030755

Memahami pola penggunaan kata

لاعاف

-

لعافلا

-

لعاف

dalam bentuk kalimat sederhana dan terjemahnnya

KISI-KISI SOAL TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMT

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

Bentuk Soal Kompetensi Dasar

Menuliskan nama-nama bulan Hijriah dan Miladiyah Memahami pola percakapan sederhana dalam bahasa arab dalam bentuk perkenalan diri, memperkenalkan orang lain

dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sederhana dan terjemahannya

(10)

KISI-KISI

PENILAIAN TENGAH SEMESTER SATU

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

Mapel : PAI Bentuk Soal : 30 PG

Kelas : VIII U 1, 2, DAN R 1, 2 Jumlah Soal : 30

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

1.  Menjelaskan pengertian iman kepda kitab-kitab Allah SWT

 Menunjukkan dalil iman kepada kitab-kitab Allah Swt. dengan benar

Iman kepada kitab-kitab Allah

 Menunjukan keyakinan terhadap Kitab Suci Al Quran sebagai pedoman hidup sehari – hari  Menjelaskan pengertian Iman kepada Kitab-kitab

Allah.

 Menyebutkan kitab-kitab yang wajib diimani  Menyebutkan nama-nama nabi yang menerima

kitab-kitab Allah

 Menjelaskan isi kitab-kitab Allah

 Menjelaskan hikmah iman kepada kitab-kitab Allah  Menunjukkan ayat-ayat yang menjadi dasar iman

kepada kitab Allah

Pilihan

Ganda C1, C2, C3, C4

2.  Memahami tata cara shalat sunnah berjamaah dan munfarid.

 Mempraktikkan salat sunah berjamaah dan munfarid.

Shalat sunnah  Menjelaskan pengertian tentang shalat sunnah  Menunjukkan dalil-dalil naqli tentang shalat

sunnah berrjamaah dan munfarid

 Menunjukkan macam-macam shalat sunnah berjamaah dan munfarid dan tata cara ketentuannya

 Memahami hikmah shalat sunnah berjamaah dan munfarid

Pilihan

Ganda C1, C2, C3,

C4

3.  Memahami tata cara sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi.

 Mempraktikkan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi.

Macam-macam sujud

 Menjelaskan pengertian sujud syukur berdasar syariat Islam

 Menjelaskan ketentuan dan cara sujud syukur berdasar syariat Islam

Pilihan

Ganda C1, C2, C3,

(11)

4.  Memahami tata cara puasa wajib dan sunah

 Menyajikan hikmah pelaksanaan puasa wajib dan puasa sunah

Ibadah Puasa  Menjelaskan pengertian puasa dengan benar.  Menunjukkan dalil naqli tentang puasa dengan

benar.

 Menjelaskan ketentuan puasa wajib dan puasa sunnah

 Menjelaskan macam-macam puasa wajib dan puasa sunnah

Pilihan

Ganda C1, C2, C3,

C4

Bekasi, 09 September 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI,

Ttd, Ttd,

Ahmad Hialuddin, S.Ag., M.Pd. Nurul Iman, S.S.I

(12)

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : PJOK Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum K-13 Jumlah Soal : 30 soal

Bahan Kelas/SMT : VIII / 1 Pilihan Ganda : 30 soal

No Materi Indikator Bentuk Soal

Menjelaskan teknik dasar sepak bola PG

Menjelaskan Induk organisasi sepak bola PG

Menjelaskan peraturan sepak bola PG

Mnjelaskan sejarah tenis meja PG

Menjelaskan teknik dasar tenis meja PG

Menjelaskan induk organisasi tenis meja PG

Menjelaskan dan memahami teknik dasar lompat jauh PG

menjelaskan macam-macam gaya dalam lompat jauh PG

Menjelaskan tujuan dalam lompat jauh PG

Bekasi, September 2020 Guru Mata Pelajaran Penjas

Erwan Santoso, S.Pd

NRP: 010661 NRP: 141137

Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, M.Pd

2

Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya

TENIS MEJA

3

Memahami teknik da sar salah satu permainan dan olah raga atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama , toleransi ,percaya diri,keberanian, menghargai lawan,bersedia berbagi tempat dan peralatan

LOMPAT JAUH

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 KELAS VIII UNGGULAN DAN REGULER TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kempetensi Dasar

1

Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan

(13)

(14)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 : 30 soal

: 8 Unggulan 1-5 & Reguler 2 / 1

1 Asking and giving

opinion

2 Modal Verb : Can,

May, Will, Could

3 Greeting card

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting card, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial, sesuai dengan konteks penggunaannya

PG Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur

kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis tindakan meminta dan mengungkapkan pendapat.

PG

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan

PG

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup

Materi Bentuk Soal

KISI-KISI SOAL PTS 1 BAHASA INGGRIS KELAS 8 UNGGULAN 1-5 & 8 REGULER 2 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, 18 September 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Nofadhilah Mughni, S.Pd.

(15)

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 :VIII/1

Memahami isi kawih (lagu) pg

memahami isi struktur teks pada rumpaka kawih (lagu) pg

mengetahui amanat pada kawih (lagu) pg

memahami gaya bahasa dalam kawih (lagu) pg

memahami berita yang terdapat diberbagai media (majalah,koran,

televisi,radio, handphone) pg

memahami membuat teks warta dengan mengguanakan struktur 5W+1H pg

warta (berita)

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator Aspek & Bentuk Soal

1 Sturktur teks kawih

Mengidentifikasi bentuk, struktur teks, unsur dan aspek kebahasaan rumpaka kawih (lagu) : 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal 30 Pilihan Ganda 6 pg memahami unsur intrinsik dan ekstrinsik pada lagu

2 Nitenan Kawih

Mengkomunikasikan rumpaka kawih atau melantunkan dengan memperhatikan ekspresi dan teknik vokal

3 mengidentifikasi struktur teks dan aspek _{kebahasaan teks warta (berita)}

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PTS I SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VIII

30 Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran Alokasi Waktu Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd

NRP.

Bekasi, 22 September 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.I

(16)

1

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SMPI PB SOEDIRMAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : VIII / 1 Jumlah Soal : 30 PG

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK

SOAL

1 3.1 Mengidentifikasi unsur- unsur teks

berita(membanggakan danmemotivasi)

yangdidengar dan dibaca 4.1 Menyimpulkan isi dari

berita

(membanggakandan memotivasi) yang dibaca dan didengar

Pengertian teks berita

Tanggapan terhadap isi berita Ciri-ciri teks berita

Langkah menulis berita

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri berita pada kutipan teks. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

langkah menulis teks berita. PG

Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat

menentukan informasi/sumber teks berita. PG Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat

menentukan ciri-ciri teks berita. PG Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat

menentukan informasi berita pada kutipan teks. PG Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat

(17)

2

Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat

menentukan informasi berita pada kutipan teks. PG Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat

menentukan informasi berita pada kutipan teks. PG 2 3.3 Mengidentifikasi

informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.

4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau

poster(membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber

Pengertian dan Teks iklan, slogan, poster  Unsur-unsur teks Iklan, slogan, poster  Penyimpulan maksud suatu iklan.  Menceritakan kembali iklan.

 Unsur-unsur iklan, slogan, dan poster.

 Cara menyusun teks iklan, slogan, poster

ciri iklan, slogan dan poster. PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster., peserta didik dapat menentukan informasi iklan, slogan dan poster pada kutipan teks.

PG Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

peserta didik dapat menentukan informasi iklan, slogan dan poster pada kutipan teks.

PG Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

(18)

3

fungsi iklan, slogan dan poster. PG

langkah menulis teks iklan, slogan dan poster. PG Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

PG

Bekasi, 22 September 2020 Penyusun,

(19)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 Revisi : 30 soal

: 8 Reguler 1 / 1 : Pilihan Ganda

1 Asking and Giving

opinion

2

Modal Verb : Can, Could, May, Will,

Would

3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Greeting Cards kebahasaan beberapa teks Greeting Cards.

Multiple Choice (PG)

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis tindakan meminta dan mengungkapkan pendapat.

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan.

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar

KISI-KISI PTS 1 BAHASA INGGRIS KELAS 8 REGULER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Ruang Lingkup

Materi Bentuk Soal

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, September 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Heflin Riandari, S.Pd. NRP. 171302

(20)

KISI-KISI Terbuka SOAL IPS

Mata pelajaran : IPS Kelas : VIII R

Ulangan : Penilaian Tengah Semester 1 Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan

Btk. Soal

3. Memahami dan menerapkan

pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam

ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia

(teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.

4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh factor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemafaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.

Mengenal negara-negara ASEAN

Pilihan ganda (20 nomor)

Interaksi antar negara-negara ASEAN

Pengaruh perubahan dan interaksi keruangan terhadap kehidupan di negara-negara ASEAN

Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd

(21)

KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurtilas Bahan Kelas/SMT : VIII/1

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR BOBOT

 Menjelaskan hukum bacaan hukum bacaan Qalqalah,ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

 Hukum bacaan hukum bacaan Qalqalah,ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

 Menjelaskan pengertian hukum bacaan Qalqalah,ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

 Menyebutkan huruf –huruf Qalqalah,ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro  Menyebutkan contoh-contoh bacaan Qalqalah,ghunnah,lafdzhul jalalah

dan Ro 30 30 40 Bekasi, 23 September 2020 Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran