Silabus TIK Kelas 5 SD

(1)

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia

Kompetensi

Dasar Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Tehnik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

1.1 Mengenal system operasi

Pengenalan system operasi Windows.

 Siswa menyimak

materi, mencatat hal – hal pokok yang dijelaskan.

 menyebutkan

macam – macam system operasi dan mendemontrasikan system operasi windows

 Sejarah singkat system

operasi

 Menyebutkan macam –

macam system operasi

 Menyebutkan versi –

versi system operasi windows

 Langkah langkah

merubah tanggal/waktu

 Langkah – langkah

merubah tampilan layar

 Langkah langkah

merubah tampilan layar dan animasi teks ketika

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Praktek

Non test

 Lisan

 Tlisan

 Demontr

asi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non Objektif

Lembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit

(2)

Kompetensi

Dasar Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

komputer tidak dijalankan

 Menjalankan perangkat

lunak multimedia untuk mendengarkan musik

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma. NIP.195401061978031002

Rajadesa, Juli 2011 Guru Kelas,

(3)

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA

Standar Kompetensi : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian_Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu SumberBelajar Tehnik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

1.2 Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada sitem operasi windows

Menjelajah media penyimpanan komputer dan jaringan

 Menyebutkan media penyimpanan pada komputer

 Mengelola file, membuat folder, dan menjalankan program multimedia.

 Macam macam media penyimpanan

 Langkah – langkah memperbanyak, mengapus sebagian file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer

 Membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place

 Menjalankan program Multimedia melalui PowerDVD

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Praktek Non test

 Lisan

 Tlisan

 Demontr asi

Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian Praktek Non Objektif

Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek

2 X 35

Menit "Microsoft Windows XP " Elex Media Kompitindo ", Website ilmukomput er.com (pengenalan System operasi)

(4)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata

Kompetensi Dasar Materi_Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian_Kompetensi

Penilaian

2.1 Mengenal Software pengolah kata dan

menggunakan fitur umum menu standar

Perangkat lunak dan program aplikasi pengolah kata

 Siswa menyimak sejarah singkat pengolah kata.

 Siswa menunjukan bagian bagian layar pengolah kata, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.

 Membuat naskah sederhana dan mendemontrasikan menu file dan icon standar

 Siswa mengerjakan tugas mengetik

 Menjelaskan Sejarah singkat Perangkat lunak pengolah kata

 Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah kata

 Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak pengolah kata

 Menunjukan bagian bagian layar pengolah kata

 Menunjuk menu file dan submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya

 Menunjuk Icon standar New , open, save dan memahami

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demont rasi Non Objektif

2 X 35

(5)

Penilaian

Naskah dengan tema "Liburan Sekolah"

 Siswa mengerjakan Tugas mengetik dengan tema "Lentera Hati"

fungsinya

 Mengetik naskah sederhana dengan tema Liburan sekolah

 Merekam naskah yang telah dibuat ke media penyimpanan melalui jaringan komp.

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(6)

SILABUS PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

2.2 Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Fasilitas program pengolah kata dalam mengedit dokumen

 Siswa mengidentifikasi tombol – tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor

 Siswa mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

 Siswa mengetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU"

mendemontrasikan fasilitas menghapus,

 Mengidentifikasikan tombol tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor

 Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan dan memindahkan teks

 Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

 Menggetik naskah dengan tema "AKU

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demon Non Objektif

2 X 35 Menit

(7)

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

DIA DAN KAMU"

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(8)

SILABUS PEMBELAJARAN

Penilaian

2.3 Memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Fasilitas Toolsbar Formating dalam memodifikasi dokumen

 Siswa menunjukan Icon – icon toolsbar formating dan menyimak penjelasan fungsinya

 Siswa membuka dokumen "Aku, dia dan kamu" yang telah direkam dan mendemontrasikan penggununaan icon toolsbar formating dan tombol keyboard yang digunakan untuk mempercepat proses modofikasi document

 Menunjuk icon untuk

 Mempertebal,

 menggaris bawahi

 huruf memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf dan merubah warna huruf

 Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggarisbawahi dan memiringkan huruf

 Menujuk icon untuk menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan.

 Mendemontrasikan icon toolbar formating dalam memodifikasi dokumen

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontra si Non Objektif

2 X 35 Menit

(9)

Penilaian

 Siswa mengetik tugas dengan tema "THE HOLY QUR'AN" dan memodifikasinya

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(10)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Penilaian

Alokasi

3.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

Surat elektronik dalam Internet

 Siswa menyimak materi, mencatat langkah langkah pokok yang dijelaskan

 Siswa

mendemontrasikan langkah langkah membuat surat elektronik pada yahoo

 Siswa mecatat alamat e-mailnya pada daftar email yang telah disediakan guru

 Mengidentifikasi keguanaan dan kelebihan surat eletronik

 Menyebutkan situs situs di internet yang

menyediakan layanan surat elektronik

 Langkah langkah

membuat surat elektronik pada situs yahoo

 Mendemontrasikan langkah langkah mebuat surat elektronik pada situs yahoo

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Prakte k Non test

 Lisan

 Tlisan

 Demo

2 X 35

Menit "Internet " Elex Media Kompitindo,

(11)

SILABUS PEMBELAJARAN

Penilaian

4.1 Memodifikasi dokumen menggunakan bingkai, tanda symbol dan penomeran paragraf

Menggun akan fasilitas bingkai dan

 Siswa menunjuk menu untuk memberi bingkai, icon untuk memberi penomeran atau memberi butir karakter menyimak penjelasnnya fungsinya

 Siswa mengetik naskah dengan tema "KETIKA

MATAHARI MENYAPA KALBU" dan mendemontrasikan penggunaan binggai, jarak spasi,

 Menunjuk menu untuk memberi bingkai pada naskah pengaturan jarak antar baris

 Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi bingkai dan untuk mengatur jarak spasi

 Menunjuk icon untuk memberi karakter butir(bullet) dan icon untuk memberi

penomean pada paragraf

 Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi karakter butir(bullet) atau penomeran

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontr asi

2 X 35

(12)

Penilaian

penomeran paragraf dan pemberian butir paragraf pada naskah yang telah diketik

 Mengetik naskah dengan Tema "KETIKA

MATAHARI MENYAPA KALBU"

 Mendemontrasikan pengguaan bingkai dan penomeran paragraf

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(13)

SILABUS PEMBELAJARAN

Penilaian

Alokasi

4.2 Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks

berkolom pada perangkat lunak pengolah kata

Menggunakan fasilitas teks berkolom dalam momodifikasi dokumen

 Siswa menunjuk

menu untuk merubah huruf pertama menjadi besar dan menyimak

penjelasan fungsinya

 Siswa mengetik

naskah dengan tema "MENGGAPAI CITA" dan

memodifikasi naskah tersebut menjadi dua kolom dengan

 Menunjuk menu untuk

merubah huruf pertama pertama menjadi besar dalam paragraf

 Mengidentifikasi kotak

dialog DropCap

 Menunjuk menu untuk

membuat kolom

 langkah-langkah

memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demon Non Objektif

2 X 35

(14)

Penilaian

menggunakan Drop Cap.

 Mendemonstrasikan

langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(15)

SILABUS PEMBELAJARAN

Penilaian

4.3 Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan penomeran pada halaman

Menggunakan fasilitas untuk memberi penomeran halaman

 Siswa menunjuk dan

menyimak menu untuk memberi penomeran pada halaman

 Siswa menunjuk toolsbar

serta icon untuk memberi penomeran, jenis penomeran dan memulai penomeran serta menyimak penjelasannya

 Siswa membuka naskah

yang telah diketik dan

 Menunjukan menu

untuk memberi judul dan penomeran pada halaman

 Mengidentifikasi icon

untuk memberi penomeran, memilih jenis penomeran dan memulai penomeran yang telah ditentukan, nemindahkan ke atas dan ke bawah halaman

 Mendemontrasikan

langkah langkah memberikan

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demont rasi Non Objektif

2 X 35

(16)

Penilaian

Alokasi

mendemontrasikan dalam memberi penomeran pada halaman

penomeran pada halaman

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(17)

SILABUS PEMBELAJARAN

Penilaian

4.4 Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Menggunakan fasilitas mengatur halaman dalam mencetak naskah

 Siswa menyimak penjelasa tentang macam macam jenis kertas

 Siswa menunjuk menu untuk mengatur halaman, dan menyimak penjelasannya

 Siswa membuka naskah yang telah diketik dan dimodifikasi lalu mencetaknya ke kertas

 Menunjukan menu untuk mengatur pencetakan

 Mengidentifikasi kotak dialog mengatur halaman batas margin dan jenis kertas yang digunakan

 Menunjukan contoh jenis kertas yang digunakan

 Menunjukan posisi pencetakan

 Mendemontrasikan langkah pencetakan dan mencetaknya ke kertas yang telah ditentukan

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontr asi

2 X 35

Menit Drs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003

(18)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Penilaian

Alokasi

5.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

Memanfaatka n fasilitas Internet untuk memeriksa dan mengirim Surat

elektronik

 Siswa

mendemontrasikan langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat,

 Siswa mengirim surat elektronik kepada guru bertemakan

"Teknologi Kmputer"

 Siswa menutup surat elektroniknya dengan tepat

 Langkah langkah

membuka surat elektronik yang telah dibuat

 Mengidentifikasi menu yang ada pada surat elektronik

 Langkah – langkah menutup surat elektronik yang tepat.

 Mendemontrasikan fasilitas untuk memeriksa dan mengirim surat elektronik

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontr asi

2 X 35

Menit "Internet " Elex Media Kompitind o,

(19)

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)

Standar Kompetensi : 6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

Kompetensi Dasar Materi_Pokok _PembelajaranKegiatan Indikator Pencapaian_Kompetensi

Penilaian

6.1 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung Wordart

Membuat teks bergambar dan wordart

 Siswa menunjuk

icon dan menu untuk menyisipkan gambar

 Siswa membuka

dokumen yang telah direkam lalu mendemontrasikan menyisip gambar serta

 Siswa membuat

tugas poster bertemakan

 Mengidentifikasi Icon

dan menu untuk menyisipkan gambar

 Mengatur ukuran dan

posisi gambar yang telah di sisipkan

 Mengidentifikasi ikon

ikon pendukung pada drawing wordart

dialog wordart

 Mendemontrasikan

menyisipan gambar pada teks

 Membuat poster

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontrasi

Objektif

2 X 35

(20)

Penilaian

Alokasi

lingkungan dengan menggunakan fasilitas gambar dan clipart gallery

sederhana bertemakan "Lingkungan yang Bersih dan Sehat"

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(21)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

Penilaian

6.2 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung drawing

Membuat flow cart dengan toolsbar drawing

 Siswa menunjuk icon

drawing untuk membuat kotak, lingkara, garis dan garis panah

 Siswa membuat bagun

ruang kotak, jajaran genjang, lingkaran, kubus, segitiga dengan menambahkan efek warnannya

 Siswa membuat tugas

stuktur bagan kelas

 Mengidentifikasi Icon untuk

membuat kotak, lingkaran, garis, garis panah, kubus, segi tiga dan kotak teks pada drawing

 Mengidentifikasi Menu

insert simbol dan mencetak naik

 Mengatur ukuran dan posisi

icon drawing

 Memodifikasi warna efek

serta latar belakang gambar atau pattern pada icon drawing

 Medemontrasikan

pembuatan bangun ruang

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demon

2 X 35

(22)

Penilaian

Alokasi

kotak, lingkaran, garis dan garis panah

 Membuat stuktur bagan

kelas

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(23)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 7. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan Tabel

Kompetensi Dasar Materi_Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi

7.1 Menggunakan

fasilitas table Menbuat tabel

 Siswa menunjuk menu untuk menambahkan table dan menyimak penjelasannya

 Siswa

mendemontrasikan pembuatan tabel

 Menunjuk menu untuk membuat table

 Mengidentifikasi kotak dialog table

 Mengidentifikasi icon macam macam garis, besar garis, warna garis dan latar belakang tabel,

 Mengidentifikasi icon perataan atas, bawah kiri, kanan dan tegah tabel.

 Menambahkan baris, colom yang kosong

 Mendemontrasikan pembuatan table

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Prakte k Non test

 Lisan

 Tlisan

 Demo ntrasi

2 X 35

Menit "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

(24)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 8. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet dengan mengirim file atau data melalui e-mail

Penilaian

Alokasi

8.1 Mengidentifi-kasi surat elektronik dalam internet

Mengirim file melalui e-mail

 Siswa menyimak langkah – langkah mengirim file melalui e-mail

 Siswa membuka e-mail sendiri

 Siswa

mendemontrasikan langkah – langkah mengirim file melalui e-mail

 Mengidentifikasi menu dalam e-mail

 Mengidentifikasi langkah – langkah mengirim file melalui e-mail

 Mendemontrasikan langkah langkah mengirim file melalui e-mail

 Langkah langkah menutup e-mail dengan benar

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontr asi

2 X 35 Menit

"Internet " Elex Media

Kompitindo

(25)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 9, Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet untuk berkomunikasi

Penilaian

Alokasi

9.1 Mengidentifik-asi perangkat lunak yang digunakan untuk

berkomunikasi

Bekomunikasi dengan sesama pengguna internet

 Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan

 Siswa mendemontrasikan langkah –langkah berkomunikasi melalui internet dengan menggunakan Yahoo massanger dan MIRC dengan teman dan sesama pelajar

 Mengidentifikasi perangkat lunak – perangkat lunak yang digunakan untuk

berkomunikasi

 Mengidentifikasi chenel chenel dalam berkomunikasi

 Mendemontrasikan langkah – langkah untuk bekomunikasi melalui Internet

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontr asi

2 X 35

Menit "Internet " Elex Media Kompitindo

(26)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi

Kompetensi

Dasar MateriPokok Kegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianKompetensi

Penilaian

Alokasi

10.1Mengenal Software presentasi dan

menggunaka n fitur umum menu standar

Perangkat lunak dan program aplikasi presentasi

 Siswa menunjukan bagian bagian layar presentasi, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.

 Siswa membuat presentasi sederhana berbasis teks tentang bio data megunakan text box

 Siswa

merekampresentasi yang telah dibuat

 Pengenalan Perangkat lunak presentasi

 Mengidentifikasi perangkat lunak presentasi

 Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak presentasi

 Menunjukan bagian bagian layar perangkat lunak presentasi

 Menunjuk menu file dan submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya

 Menunjuk Icon standar New , open, save, text box dan memahami fungsinya

 Membuat presentasi sederhana berbasis text menggunakan text box

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontra si

2 X 35

Menit "Powepoint " Elex Media Kompitindo

(27)

Kompetensi

Dasar MateriPokok Kegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianKompetensi

Penilaian

Alokasi

 Merekam presentasi yang telah dibuat melalui jaringan komputer

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(28)

SILABUS PEMBELAJARAN

Penilaian

Alokasi

10.2 Memodifikasi text box dan menambahkan slide

menggunakan perangkat lunak presentasi

Memodifika si teks dan menambahk an slide

 Siswa menunjukan icon

formating font, font size, bold, italic, underline, align left, align right, center, Increse font size, decrease font size, dan menyimak penjelasan fungsinya.

 Siswa menunjukan menu

format dan sub menu format slide layout, slide design

 Siswa membuka file

 Mengidentifikasi toolsbar

formating, font, font size, bold, italic, underline, align left, align right, center, Increse font size, decrease font size,

 Mengidentifikasi menu

format dan sub menu format slide layout, slide design

 Mengidentifikasi toolbar

drawing Text box, Fill color, line Color, font color

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontr asi

2 X 35 Menit

"Powepoint " Elex Media Kompitindo

(29)

Penilaian

Alokasi

biodata mendemontrasikan langkah – langkah

membuat slide baru dan menghias presentasi

 Langkah langkah

menbuat slide baru

 Membuat presentasi baru

dan memodifikasinya

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(30)

SILABUS PEMBELAJARAN

Penilaian

Alokasi

10.3 Memodifikasi slide dengan mengintegrasik an gambar dan animasi

Mengatur layout, gambar dan animasi

 Siswa menunjuk icon clipart, wordart, rectangle, oval

 Siswa

mendemontrasikan penggunaan dari slide transition, costome animation dan mendemontrasikan langkah langkah menambah file gambar dan suara

 Siswa mengerjakan

 Mengidentifikasi Icon untuk menambahkan gambar /clipart, gaya tulisan (wordart), kotak, lingkaran

 Mengidentifikasi menu insert untuk

menambahkan file gambar atau foto

 Mengidentifikasi menu slide show : slide transition, costome animation

 Langkah langkah menambahkan efek suara

 Mendemontrasikan icon clipart dan menu insert untuk menambah file gambar/photo

 Mendemontrasikan icon

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontra si

2 X 35 Menit

"Powepoint " Elex Media Kompitindo

(31)

Penilaian

Alokasi

tugas membuat presentasi dengan banyaknya slide 3 dengan memberi efek animasi, foto dan suara

clipart dan menu insert untuk menambah file gambar/photo

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

(32)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 11. Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk Website dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi

Penilaian

Alokasi

11.1 Memodifikasi

presentasi ke

dalam bentuk

website

Menggunak

an fasilitas

hyperlink

 Siswa menyimak

materi dan

mencatat hal

pokok yang

dijelaskan

 Siswa memuka

presentasi yang

telah dibuat, siswa

menambahkan

button dan

 Mengidentifikasi Icon

untuk menambahkan

Button

 Mengidentifikasi menu

insert dan sub menu

insert hyperlink

dialog hyperlink

 Membuat presentasi

dengan

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Praktek

Non test

 Lisan

 Tlisan

 Demontra

si

Objektif

Pilihan

Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non Objektif

Lembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35

Menit

"Powepoint "

Elex Media

Kompitindo

CDTutorial

(33)

Penilaian

Alokasi

menggunakan

fasilitas hyperlink

bentuk website

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa