• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1005325 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1005325 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

DAFTAR GAMBAR ... viii

DAFTAR GRAFIK ... ix

DAFTAR LAMPIRAN... x

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Pertanyaan Penelitian ... 4

D. Batasan Masalah ... 4

E. Tujuan Penelitian ... 5

F. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 7

A. Praktikum dalam Pembelajaran Biologi ... 7

B. Keterampilan Proses Sains ... 9

1. Pengertian Keterampilan Proses Sains ... 9

2. Indikator Keterampilan Proses Sains ... 10

3. Pengukuran Keterampilan Proses Sains ... 11

C. Penuntun Kegiatan Praktikum ... 13

D. Komik Sebagai Penuntun Praktikum ... 15

E. Sub Konsep Sistem Ekskresi dan Uji Urin ... 19

(2)

vi

Dieni Hanifa Robihatul Aisy, 2014

B. Lokasi dan Sampel Penelitian ... 23

C. Definisi Operasional ... 24

D. Instrumen Penelitian ... 24

E. Uji Coba Instrumen ... 27

F. Teknik Pengumpulan Data ... 30

G. Teknik Pengolahan Data ... 30

H. Prosedur Penelitian ... 32

I. Diagram Alur Penelitian ... 34

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 35

A. Hasil Keterampilan Proses Sains Siswa ... 35

1. Keterampilan Proses Sains Menggunakan Alat dan Bahan ... 37

2. Keterampilan Proses Sains Mengamati ... 43

3. Keterampilan Proses Sains Melaksanakan Percobaan ... 45

4. Keterampilan Proses Sains Berkomunikasi ... 45

5. Keterampilan Proses Sains Menafsirkan/Interpretasi ... 50

B. Tanggapan Siswa Terhadap Penggunaan Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... .52

C. Tanggapan Guru Terhadap Penggunaan Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 59

D. Kendala Ketika Menggunakan Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 60

E. Pembahasan ... 62

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 78

A. Kesimpulan... 78

B. Rekomendasi ... 78

DAFTAR PUSTAKA ... 80

(3)

DAFTAR TABEL

Tabel

2.1. Keterampilan Proses Sains dan Indikatornya ... 10

2.2. Karakteristik Pokok Uji Keterampilan Proses... 12

2.3. Kompetensi Materi Sistem Ekskresi ... 19

3.1. Indikator Keterampilan Proses Sains yang diamati ... 25

3.2. Kisi-kisi Angket Tanggapan Siswa ... 26

3.3. Kisi-kisi Pertanyaan Wawancara Guru ... 27

3.4. Interpretasi Kemunculan Keterampilan Proses Sains Siswa ... 31

3.5. Skor Pernyataan Angket... 31

4.1. Skor Keterampilan Proses Sains Siswa... 36

4.2. Ketercapaian Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Aspek Melaksanakan Percobaan ... 45

4.3. Tujuan dan Kesimpulan Pada Laporan Praktikum Siswa ... 51

4.4. Persentase Hasil Angket Pada Aspek Isi Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 52

4.5. Persentase Hasil Angket Pada Aspek Ketertarikan Siswa Terhadap Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 55

4.6. Persentase Hasil Angket Pada Aspek Pandangan Siswa Terhadap Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 57

4.7. Hasil Wawancara Mengenai Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 59

4.8. Alasan Tidak Terdapat Kendala Pada Penggunaan Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 60

(4)

viii

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar

2.1. Contoh Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 18

3.1. Alur Penelitian ... 34

4.1. Contoh Data Hasil Pengamatan (Lengkap) ... 47

4.2. Contoh Data Hasil Pengamatan (Kurang Lengkap) ... 47

4.3. Contoh Pembahasan ... 48

4.4. Contoh Pembahasan ... 49

4.5. Diagram Persentase Keterampilan Proses Sains Siswa ... 64

4.6. Instruksi menggunakan alat yang berbeda untuk bahan yang berbeda ... 64

4.7. Langkah kerja memberikan label pada tiap uji ... 66

4.8. Cara memegang dan menggunakan pipet ... 67

4.9. Langkah kerja meneteskan reagen dan bahan pada tiap uji ... 67

4.10. Cara meneteskan/menuangkan bahan ... 68

4.11. Cara melihat skala pada gelas ukur ... 69

4.12. Cara memanaskan larutan dalam tabung reaksi ... 69

4.13. Petunjuk untuk mengamati indikator menggunakan kertas putih sebagai latar belakang ... 70

4.14. Cara membaui amonia ... 71

4.15. Panduan pengamatan pada uji glukosa dan uji albumin ... 72

4.16. Diagram Persentase Hasil Angket Siswa Mengenai Penggunaan Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 74

(6)

x

Dieni Hanifa Robihatul Aisy, 2014

DAFTAR GRAFIK

Grafik

4.1. Ketercapaian Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Aspek Menggunakan Alat

dan Bahan ... 37

4.2. Ketercapaian Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Aspek Mengamati ... 43

4.3. Ketercapaian Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Aspek Berkomunikasi . 46

4.4. Ketercapaian Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Aspek Menafsirkan/

(7)

DAFTAR LAMPIRAN

A. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ... 85

B. INSTRUMEN PENELITIAN 1. Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 89

2. Angket ... 101

3. Rubrik Observasi KPS Siswa ... 103

4. Hasil Uji Coba Instrumen ... 105

C. HASIL OBSERVASI DAN ANGKET 1. Rekapitulasi Kemunculan Indikator KPS Per Butir ... 107

2. Hasil Angket Penilaian Siswa Terhadap Penuntun Praktikum Berbentuk Komik ... 109

3. Hasil Observasi Keterampilan Proses Sains Siswa ... 112

4. Contoh Rangkuman Langkah Kerja... 114

D. DOKUMENTASI DAN ADMINISTRASI PENELITIAN ... 116

Gambar

Tabel
Gambar

Referensi

Dokumen terkait

Profil Pengetahuan Prosedural Siswa Sma Pada Praktikum Uji Urin Yang Menggunakan Penuntun Praktikum Berbentuk Komik.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Profil Pengetahuan Prosedural Siswa Sma Pada Praktikum Uji Urin Yang Menggunakan Penuntun Praktikum Berbentuk Komik.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Persentase Persepsi Siswa mengenai Hakikat Sains: Teori dan Hukum adalah Hal yang Berbeda dalam Pengetahuan Ilmiah ………...……….. Persentase Persepsi Siswa mengenai

ANALISIS PENUNTUN PRAKTIKUM BERBENTUK KOMIK TERHADAP KINERJA SAINS SISWA SMA PADA PRAKTIKUM SISTEM SARAF KATAK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH DISKUSI EKSPLISIT REFLEKTIF SETELAH PRAKTIKUM BERBASIS GUIDED-INQUIRY TERHADAP PANDANGAN SISWA TENTANG INKUIRI ILMIAH.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “PERANAN PENUNTUN PRAKTIKUM BERBENTUK KOMIK TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA PRAKTIKUM UJI

pada penelitian ini adalah “Bagaimana peran penuntun pr aktikum berbentuk komik terhadap keterampilan proses sains siswa SMA pada praktikum uji urin?”.

Rekapitulasi Hasil Angket dan Wawancara Pandangan Guru Selama Kegiatan Inkuiri Ilmiah Berlangsung... Hasil Uji Prasyarat dan Uji Statistik D.1 Uji Prasyarat