• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP SPLTV GABUNGAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RPP SPLTV GABUNGAN"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

N

Naamma a SSeekkoollaahh : : SSMMA A N N 1 1 RReemmbbaanngg M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : MMaatteemmaattiikkaa Kelas/Semester

Kelas/Semester : : X/ X/ SatuSatu M

Maatteerri i PPookkookk :: SSiisstteem m PPeerrssaammaaaan n LLiinneeaar r TTiigga a VVaarriiaabbeell P

Peerrtteemmuuaan n kkee : :   !!""uuaa## Alokasi

Alokasi $$aktu aktu : :   % % &' &' menitmenit

A.

A. KompKompetenetensi Intisi Inti K

K( ( )) :: MMeemmahahaammii* * mmeenneerraa++kkanan* * ""aan n mmeennggaannaalliisisis s ++enenggetetaahhuuaan n ,a,akkttuuaall** kon

konse+tse+tualual* * +ro+rose"se"uraural l berber"asa"asarkarkan n rasa rasa ingingin in tahtahun-un-a a tententantang g ilmilmuu  +engetahuan*

 +engetahuan* teknologi* teknologi* seni* seni* bu"a-a* bu"a-a* "an "an humaniora humaniora "engan "engan .a.asan.a.asan kemanusiaan* kebangsaan* kenegaraan* "an +era"aban terkait +en-ebab kemanusiaan* kebangsaan* kenegaraan* "an +era"aban terkait +en-ebab ,enomena "an keja"ian* serta menera+kan +engetahuan +rose"ural +a"a ,enomena "an keja"ian* serta menera+kan +engetahuan +rose"ural +a"a  bi"ang

 bi"ang kajian kajian -ang -ang s+esi,ik s+esi,ik sesuai sesuai "engan "engan bakat bakat "an "an minatn-a minatn-a untuk untuk  memeahkan masalah

memeahkan masalah K(

K( && :: MeMengngololahah* me* menanalalarr* "an m* "an menen-a-aji "ji "alalam raam rananah koh konknkret "ret "an ran rananah aah absbstrtrak ak  terkait "engan +engembangan "ari -ang "i+elajarin-a "i sekolah seara terkait "engan +engembangan "ari -ang "i+elajarin-a "i sekolah seara man"iri* "an mam+u menggunakan meto"e sesuai

man"iri* "an mam+u menggunakan meto"e sesuai kai"ah keilmuankai"ah keilmuan B.

B. Kompetensi DasaKompetensi Dasar dan Indikator r dan Indikator Pencapaian KompePencapaian Kompetensitensi N

Noo KKoommppeetteennssi i DDaassaarr IInnddiikkaattoor r PPeennccaappaaiiaan n KKoommppeetteennssii 1

1

)0)

)0) Men-uMen-usun sistem +sun sistem +ersamaanersamaan linear tiga ariabel "ari masalah linear tiga ariabel "ari masalah kontekstual

kontekstual

)0

)0)0)0 MeMerarannanang mg mo"o"el el mamatetematmatikikaa "ari +ermasalahan kontekstual "ari +ermasalahan kontekstual SPLTV

SPLTV )

)00))00)) MMeenneennttuukkaan n 22iimm++uunnaann Pen-elesaian SPLTV

Pen-elesaian SPLTV

 

&0

&0)) MeMenn--elelesesaiaikkan an mamasasalalahh ko

kontntekekstustual al -an-ang g berberkakaitaitann "en

"engagan n sisistestem m +er+ersamsamaaaann linear tiga ariabel

linear tiga ariabel

&

&00))00 MMeenn--eelleessaaiikkaan n mmaassaallaahh kon

konstekstustekstual al SPLSPLTV TV "eng"enganan meto"e am+uran

(2)

C.

C. TTuuuauan n PePem!m!e"e"aaararanan Melalu

Melalui i kegiakegiatan +embelajaratan +embelajaran n menggmenggunakaunakan n mo"emo"ell  Problem  Problem Based Based Learning Learning  -an

-ang g "i+"i+a"ua"ukan kan "en"engan gan metmeto"eo"e  Diskusi  Diskusi dan dan tanya tanya jawabjawab  melalui +en"ekatan  melalui +en"ekatan  saintifik 

 saintifik  --anang g mmenenuuntntuut t ++esesererta ta ""i"i"ik ik uuntntuuk k mmenenggamamatati i !m!memembbaaa#a#  +ermasalahan* menuliskan +en-elesaian "an mem+resentasikan hasiln-a

 +ermasalahan* menuliskan +en-elesaian "an mem+resentasikan hasiln-a "i "e+an"i "e+an kelas* +eserta "i"ik "a+at men-usun sistem

kelas* +eserta "i"ik "a+at men-usun sistem +ersama+ersamaan an linear tiga linear tiga ariabeariabel l "ari"ari masalah

masalah kontekkontekstual0 stual0 Selain Selain itu* itu* +eserta +eserta "i"ik "i"ik "a+at "a+at men-elmen-elesaikan esaikan masalahmasalah kontekstual -ang berkaitan "engan sistem +ersamaan linear tiga ariabel "engan kontekstual -ang berkaitan "engan sistem +ersamaan linear tiga ariabel "engan rasa ingin tahu* tanggung ja.ab* "is+lin selama +roses +embelajaran* bersika+ rasa ingin tahu* tanggung ja.ab* "is+lin selama +roses +embelajaran* bersika+  jujur* santun*

 jujur* santun* +era-a +era-a "iri "iri "an +antang "an +antang men-erah* sermen-erah* serta ta memiliki memiliki sika+ resika+ res+onsi, s+onsi,  !b

!berer+i+ikikir r krkrititisis# # "a"an n +r+ro3o3akaktiti, , !k!krereatati,i,#* #* sesertrta a mamam+m+u u beberkrkomomukukasasi i "a"ann  bekerjasama "engan baik0

 bekerjasama "engan baik0 D.

D. MatMateri eri AarAar

A"a+un -ang harus "i+elari sis.a selama +ertemuan +elaksanaan +embelajaran A"a+un -ang harus "i+elari sis.a selama +ertemuan +elaksanaan +embelajaran -ang mengg

-ang menggunakan unakan RPP RPP ini a"alahini a"alah II.. KKoonnsseepp

SP

SPLLT# T# MeMetotode de CaCampmpururanan$%$%a!a!unun&a&ann meru+akanmeru+akan  +en-elesaian  +en-elesaian sistemsistem  +ersamaan linear "engan menggabungkan "ua meto"e sekaligus* -akni meto"e  +ersamaan linear "engan menggabungkan "ua meto"e sekaligus* -akni meto"e

eliminasi "an meto"e subtitusi eliminasi "an meto"e subtitusi II

II.. PrPrininsisipp

Per'atikan persamaan "inear ( Per'atikan persamaan "inear (

 00000000000000000000000000000000!+ersamaan 1#  00000000000000000000000000000000!+ersamaan 1#  00000000000000000000000000000000!+ersamaan #  00000000000000000000000000000000!+ersamaan #  0000000000000000000000000000000!+ersamaan )#  0000000000000000000000000000000!+ersamaan )# 4entuk

4entuk umum umum sistem sistem +ersamaan +ersamaan linear linear "engan "engan tiga tiga ariabel ariabel a"alaha"alah

5

5eennggaan n ""aann

ti"

ti"ak ak seksekalialigus gus ketketigaigan-a n-a 6 6 "an "an ti"ti"ak ak seksekalialigusgus ketigan-a

(3)

a"alah

a"alah ariabelariabel

 a"alah koe,isien ariabel  a"alah koe,isien ariabel a"alah koe,isien ariabel a"alah koe,isien ariabel a"alah koe,isien ariabel a"alah koe,isien ariabel

a"alah konstanta +ersamaan a"alah konstanta +ersamaan

III. Prosedur III. Prosedur

4erikut

4erikut langkah +en-elesaian menggunakan meto"e gabungan :langkah +en-elesaian menggunakan meto"e gabungan : 10

10 MenMengelgelimiiminasi sanasi salah slah satu atu ariaariabel !bel !mismisal aal ariabriablele # "ari +ersamaan !1## "ari +ersamaan !1#

"an !# "an !# 0

0 MenMengelgelimiiminasi nasi arariabiable le 7 7 "ar"ari i +er+ersamsamaan aan !1# !1# "an "an !)#!)# )0

)0 5i"5i"a+aa+atkatkan SPL5V !Pn SPL5V !Persaersamaamaan !&# n !&# "an !'#"an !'## Selesa# Selesaikaikan SPL5V "en SPL5V "engangann gabungan eliminasi "an substitusi

gabungan eliminasi "an substitusi &0

&0 SubstSubstitusi itusi nilai nilai - 8 - 8 999 999 "an "an  8  8 9990 9990 90ke 90ke +ersam+ersamaan aan !1#!1# '0

'0 MeMembmbuauat kest kesimim+u+ulalann

E.

E. PendekataPendekatan) Metode dan) Metode dan Mode" Pem!en Mode" Pem!e"aaran"aaran P

Peenn""eekkaattaann : : SSaaiinnttii,,iik  k   M

Meettoo""ee : : 55iisskkuussi i kkeelloomm++ookk* * ttaann--a a jjaa..aabb M

Moo""eell ::  Problem Ba Problem Based Learning sed Learning 

*

*.. Media) Media) A"at) dan SA"at) dan Sum!er Pum!er Pem!e"aaranem!e"aaran M

Mee""iiaa : : LLKKPP55* * PPPPtt* * ""aan n SSoo,,tt..aarre e AAllggeebbrraattoor  r   A

Allaatt : : LLaa++ttoo++* * LL;;55* * PPaa++aan n ttuulliiss* * SS++ii""ooll S

Suummbbeer r 44eellaajjaarr ::

Kementerian Pen"i"ikan "an Kebu"a-aan0 61<0

Kementerian Pen"i"ikan "an Kebu"a-aan0 61<0 Matematika Matematika

SMA/MA/SMK/MAK Kelas X Buku Guru Kurikulum !"# edisi

SMA/MA/SMK/MAK Kelas X Buku Guru Kurikulum !"# edisi re$isi !"% re$isi !"% 00 =akarta : Kementerian Pen"i"ikan "an Kebu"a-aan0

=akarta : Kementerian Pen"i"ikan "an Kebu"a-aan0 Kementerian Pen"i"ikan "an Kebu"a-aan0 61<0

Kementerian Pen"i"ikan "an Kebu"a-aan0 61<0 Matematika Matematika

SMA/MA/SMK/MAK Kelas X Buku Siswa Kurikulum !"# edisi re$isi

SMA/MA/SMK/MAK Kelas X Buku Siswa Kurikulum !"# edisi re$isi !"% !"% 00 =akarta : Kementerian Pen"i"ikan "an Kebu"a-aan

=akarta : Kementerian Pen"i"ikan "an Kebu"a-aan Su+a

Su+arno* Anna >rno* Anna >uni Astuti uni Astuti "an "an Nga+iNga+iningningsih0 sih0 61<61<00  Matemtika  Matemtika Mata Mata PelajaranPelajaran &ajib untuk SMA Kelas X 

&ajib untuk SMA Kelas X 0 Klaten : PT (ntan Pari.ira00 Klaten : PT (ntan Pari.ira0 Tim Pen-usun0 61<0

Tim Pen-usun0 61<0 Modul Pembelajaran Matematika Ma Modul Pembelajaran Matematika Mata Pelajaran &ta Pelajaran &ajibajib SMA/MA dan SMK/MAK Kelas X Semester "

(4)

%.

%. Ke&iatan Ke&iatan Pem!e"aaraPem!e"aarann Penda'u"uan +,- menit Penda'u"uan +,- menit 10

10 ?ur?uru mu mengenguaua+ sa+ salam lam "an "an +es+eserterta "ia "i"ik "ik menmenja.ja.ab sab salaalamm 0

0 ?ur?uru memu memintinta ketua ketua kelaa kelas memis memim+im+in "oa sen "oa sebelbelum +eum +embembelajalajaran "iran "imulmulaiai )0

)0 MeMengngkokon"n"isisikikan an susuasaasana na bebelalajajar r -a-ang ng memen-n-enenanangkgkan an "e"engngan an mememumutatarkarkann i"eo motiasi

i"eo motiasi &0

&0 MeMengngeeek ek kekehaha"i"iran ran +e+eserserta ta "i"i"i"ik k  '0

'0 ?u?uru ru memengnginingagatktkan an kekembmbalali i tetentntanang g arara a memen-n-eleelesaisaikakan n SPSPL5L5V V "e"engnganan menggunakan meto"e gabungan -ang +ernah "i+elajari

menggunakan meto"e gabungan -ang +ernah "i+elajari "i SMP "an mengingat"i SMP "an mengingat kembali +engertian Siste

kembali +engertian Sistem Persamaan m Persamaan Linear Tiga VLinear Tiga Variabelariabel @0

@0 MeMenn-a-am+m+aiaikakan n kokom+m+etetenensi si -a-anng g akakan an ""iia+a+ai ai "a"an n mamann,a,aatatn-n-a a ""alalamam kehi"u+an sehari3hari berkaitan

kehi"u+an sehari3hari berkaitan "engan materi "engan materi SPLSPLTVTV Mo

Motitiaasi si maman,n,aaaat t memem+m+elaelajarjari i SPSPLLTV TV "a"alalam m bebentntuk uk kokonknkret ret mimisalsaln-n-aa mem

memeaheahkan kan masamasalah lah -an-ang g berberkaikaitan tan "en"engan gan juajual l belbeli* i* ininestaestasi* si* bisbisnisnis**  +ertanian* "an lain  lain0

 +ertanian* "an lain  lain0 <0

<0 MenMen-am-am+ai+aikan garkan garis besais besar akur aku+an ma+an materiteri* meto* meto"e +em"e +embelbelajarajaran "an tekan "an teknik nik   +enilaian -ang akan "igunakan saat membahas materi SPL

 +enilaian -ang akan "igunakan saat membahas materi SPLTVTV Ke&iatan Inti +/- menit

Ke&iatan Inti +/- menit  Mengorientas

 Mengorientasikan peserta dikan peserta didik terhadap masidik terhadap masalahalah 10

10 ?uru men?uru menam+ilkan +ermasalahan am+ilkan +ermasalahan tentang +tentang +enera+an masalah enera+an masalah berkiatan "engberkiatan "enganan SPL

SPLTV "alam kehi"u+an sehari  hari TV "alam kehi"u+an sehari  hari untuk men"orong rasa ingin tahu untuk men"orong rasa ingin tahu +eserta+eserta "i"ik "an +eserta "i"ik mengamati0

"i"ik "an +eserta "i"ik mengamati0 +men&amati+men&amati Masalah :

Masalah :

0

0 Setelah +eserta "i"ik Setelah +eserta "i"ik mengamati* guru mengamati* guru menan-akan a+menan-akan a+a -ang a -ang "i+ikirkan +eserta"i+ikirkan +eserta "i"ik* kemu"ian +eserta "i"ik men-usun +ertan-aan terkait masalah -ang

"i"ik* kemu"ian +eserta "i"ik men-usun +ertan-aan terkait masalah -ang "isajikan

"isajikan

B(n,ormasi a+a saja -ang kalian "a+atkan "ari +ermasalahan tersebutC 5a+atkah B(n,ormasi a+a saja -ang kalian "a+atkan "ari +ermasalahan tersebutC 5a+atkah kalian meranang mo"el matematika +ermasalahan sistem +ersamaan linear tiga kalian meranang mo"el matematika +ermasalahan sistem +ersamaan linear tiga ariabel tersebut kemu"ian men-elesaikann-a "engan meto"e

ariabel tersebut kemu"ian men-elesaikann-a "engan meto"e am+uran/gabunganCD

am+uran/gabunganCD +men&eksp"orasi +men&eksp"orasi

Sebuah Kios menjual bermaam3maam Sebuah Kios menjual bermaam3maam  buah

 buah "i "i antaran-a antaran-a jeruk* jeruk* salak* salak* "an "an a+el0a+el0 A"i membeli membeli 1 kg jeruk* ) kg A"i membeli membeli 1 kg jeruk* ) kg salak* "an  kg a+el harus memba-ar salak* "an  kg a+el harus memba-ar R+))0666*660 (sna membeli  kg jeruk* 1 R+))0666*660 (sna membeli  kg jeruk* 1 kg salak* "an 1 kg a+el harus memba-ar kg salak* "an 1 kg a+el harus memba-ar R+)0'66*660 Anggi membeli 1 kg jeruk* R+)0'66*660 Anggi membeli 1 kg jeruk*  kg salak* "an ) kg a+el harus memba-ar  kg salak* "an ) kg a+el harus memba-ar R+)@0'66*660 4era+a harga +er kilogram R+)@0'66*660 4era+a harga +er kilogram salak* jeruk* "an a+elC

(5)

)0

)0 ?uru memi?uru meminta +eserta "i"ik memnta +eserta "i"ik memberikberikan ja.aban sementan ja.aban sementara atas masalah -angara atas masalah -ang "ikemukakan

"ikemukakan

 Mengorgan

 Mengorganisasi peserta didisasi peserta didik untuk belajar ik untuk belajar  &0

&0 ?uru membagi ?uru membagi +eserta "i"ik menja"i +eserta "i"ik menja"i & kelom+ok* & kelom+ok* tia+ kelom+ok tia+ kelom+ok ter"iri "ari &ter"iri "ari & anak0

anak0 '0

'0 ?uru membagikan ?uru membagikan LKP5 ke+a"a LKP5 ke+a"a masing  masing  masing kelom+ok masing kelom+ok kemu"ian memintakemu"ian meminta  +eserta "i"ik ber"iskusi men-elesaikan +ermasalahan "alam LKP5

 +eserta "i"ik ber"iskusi men-elesaikan +ermasalahan "alam LKP5 @0

@0 Peserta "i"ik Peserta "i"ik ber"iskusi "engan ber"iskusi "engan rekan sekelom+ok rekan sekelom+ok berkaitan "engan berkaitan "engan +ermasalahan+ermasalahan -ang "isajikan "an mengamati0

-ang "isajikan "an mengamati0 <0

<0 Peserta "i"ik menari bahPeserta "i"ik menari bahan re,erensi "ari bukan re,erensi "ari buku +aket mau+u +aket mau+un internet untuun internet untukk "a+at menja.ab +ermasalahan

"a+at menja.ab +ermasalahan -ang berkaitan "engan materi -ang berkaitan "engan materi SPLSPLTVTV

 Membimbing pe

 Membimbing penyelidikan individual manyelidikan individual maupun kelompok upun kelompok  E0

E0 Peserta "Peserta "i"ik bei"ik ber"iskur"iskusi menjasi menja.ab seran.ab serangkaiagkaian +ertann +ertan-aan +a-aan +a"a LKP5 "a LKP5 untukuntuk meranang mo"el matematika "ari masalah kontekstual "an men-elesaikan meranang mo"el matematika "ari masalah kontekstual "an men-elesaikan "engan meto"e am+uran/gabungan

"engan meto"e am+uran/gabungan +men&asosiasi+men&asosiasi F0

F0 ?u?uru ru memengngamamatati si sikika+a+ akti0 akti0 ** to"eranto"eran "an "an kerasamakerasama +eserta "i"ik saat ber"iskusi +eserta "i"ik saat ber"iskusi melalui lembar obserasi

melalui lembar obserasi 16

1600 PePeserserta ta "i"i"i"ik k memenunuliliskaskan n hahasil sil "i"iskskususi i +a+a"a "a LKLKP5 P5 -a-ang ng "i"ibabagigikakan n gugururu +mena"ar

+mena"ar00

 Mengembang

 Mengembangkan dan menykan dan menyajikan hasil karyaajikan hasil karya 110

110 Membuat kesim+ulan Membuat kesim+ulan sementara "ari hsementara "ari hasil "iskusi kasil "iskusi kelom+okGelom+okG 10

10 MemMem+re+resensentasitasikan kan hashasil il "is"iskuskusi i kelkelom+om+ok ok "i "i "e+"e+an an kelkelas as "an "an kelkelom+om+ok ok lailainn mem

memberberikan ikan tantanggagga+an +an "en"engan gan menmengajgajukaukan n +er+ertantan-aa-aan n ataatau+uu+un n memmemberberikaikann masukkan0

masukkan0 +men&komunikasikan+men&komunikasikan

 Menganalisis da

 Menganalisis dan mengevaluan mengevaluasi proses pemsi proses pemecahan masalahecahan masalah 1)0

1)0 ?ur?uru u berbersama sama +ese+eserta rta "i""i"ik ik memmembuabuat t kesikesim+um+ulan lan berbersama sama tententantang g mermerananangang mo

mo"e"el l mamatetematmatikika a SPSPLLTV TV "a"an n memen-n-elelesaesaikikan an "e"engngan an memetoto"e "e amam+u+uranran  ber"asarkan hasil +resentasi setia+ kelom+ok0

 ber"asarkan hasil +resentasi setia+ kelom+ok0 1&0

1&0 ?uru memberika?uru memberikan n kon,ikon,irmasi terha"a+ rmasi terha"a+ +en-e+en-elesaian SPLlesaian SPLTV TV "eng"engan an meto"meto"ee am+uran

am+uran 1'0

1'0 ?uru menjelaskan ara +en-elesaian SPL?uru menjelaskan ara +en-elesaian SPLTV menggTV menggunakanunakan software  software Algebrator Algebrator 

Penutup +,1 menit Penutup +,1 menit 10

10 ?uru ?uru membememberikan trikan tekanaekanan +a"n +a"a baga bagian3bagian3bagian -aian -ang +ng +entinenting0g0 0

0 SiSis.s.a a "a"an n guguru ru memengnga"a"akakan an re,re,leleksksi i "a"ari ri kekegigiatatan an +e+embmbelelajaajaran ran -a-ang ng tetelahlah  berlangsung0

(6)

)0

)0 ?u?uru ru memembmbererikaikan n tetes s inin"i"iii"u "u beberkrkaiaitatan n "e"engngan an mamateteri ri +e+en-n-elelesaesaian ian SPSPLLTVTV "engan meto"e am+uran

"engan meto"e am+uran &0

&0 ?u?uru ru memengnginingagatktkan an +e+eserserta ta "i"i"i"ik k ununtutuk k memem+m+elelajaajari ri mamateteri ri seselanlanjujutntn-a -a -a-aitituu sistem +erti"aksamaan "ua ariabel0

sistem +erti"aksamaan "ua ariabel0 '0

'0 ?ur?uru mu mengenguaua+ka+kan san salam lam +en+enutuutu+0+0

2

2.. PPeennii""aaiiaann ,.

,. SikSikap ap SoSosiasia"" T

Teekknniik Pk Peenniillaaiiaann : H: Hbbssererasasii 4e

4entntuk uk PePeninilalaiaiann : : LeLembmbar ar HbHbseserrasasii (nstru

(nstrumen Penilmen Penilaianaian : terlam+: terlam+ir ir  3.

3. PePen&en&etata'ua'uann T

Teekknniik k PPeenniillaaiiaann : : ttees s tteerrttuulliiss 4

4eennttuuk k PPeenniillaaiiaann : u: urraaiiaann Kisi3kisi

Kisi3kisi (nstrumen (nstrumen : : terlam+irterlam+ir ((nnssttrruummeen Pn Peenniillaaiiaann : t: teerrllaamm++iir  r   L

Lemembbar ar rurubbririk k ++enenililaiaianan : : teterlrlamam++ir ir  4.

4. KeKetratrampimpi"an"an T

Teekknniik k PPeenniillaaiiaann : : HHbbseserraasisi 4en

4entuk tuk PenPenilailaianian : L: Lembembar ar HbsHbsererasi asi !T!Tes es tertertulitulis bs bententuk uk urauraianian##

M

Meennggeettaahhuuii SSeemmaarraanngg* M* Maarreet t 6611EE K

Kee++aalla a SSeekkoollaahh ?u?urru u MMaatta a PPeellaajjaarraann

9

999999999999999 AAgguussttiinna a AAnniitta a NN  N(P99900

Referensi

Dokumen terkait

6.250,00 tentukan harga masing-masing barang tersebut menggunakan

Tentukan penyelesaian SPLDV di bawah ini dengan menggunakan metode

3.3 Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linier dua dan tiga variabel serta pertidaksamaan linear dua variabel dan mampu menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam menentukan

Litar ini mempunyai beberapa masukan dan juga beberapa keluaran.Litar Pengkod akan menerima masukan daripada salah satu sahaja daripada inputnya dan menukarkannya kepada suatu kod

1) Jika tiga bidang berpotongan dan perpotongannya berupa titik, maka SPLTV tersebut mempunyai satu anggota dalam himpunan penyelesaiannya (mempunyai penyelesaian

konsep 6 LKS berbasis reciprocal teaching memberi kesempatan bagi siswa untuk berdialog/bekerjasama dengan teman untuk menemukan konsep  7 LKS berbasis reciprocal teaching dapat

Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk bermain peran membuat permasalahan SPLTV, kemudian mengidentifikasi cara memodelkan permasalahan kontekstual kedalam SPLTV, serta