• Tidak ada hasil yang ditemukan

U/\l> 111. ivieiupakaii laporan yang Densi ieniang prouuk gamoar proses seiaina di

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "U/\l> 111. ivieiupakaii laporan yang Densi ieniang prouuk gamoar proses seiaina di"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

U / \ l > 111

ivieiupaKaii laporan yang Densi ieniang prouuK gamoar proses seiaina di otuuio, uan mcrupaKan nasn rancangan yang rncngaiarni pcmuaiian-pembahari mencaKun UK'uran ruang, uentuiv ruang, ucntuti uesam, uan lam-iain.

Deiiali yang dihaSiikaii saat pioses di Studio dibagi ilieiljadi iiga laiiiai dan memiliki fungsi-fungsi tersertdiri.

...*(•- V ~ >•" I f

<feMTarwf.tj<rtai#fc<nf *«>•* »»* rife*- •*» — /mw * i a. '•»» » j n i A m a u k

•^» 1 • * * x ^ * n • *»****><

a u m u e i : r t i i a i i s a

vjarnuar ini rnerupaRan uenan lantai satu yang dipakai untuk kebutuhan

urusan Adrriiiiistrasi, ruang Guru, ruang Kelas Praktek dan Teori. Pada bagian belakang Site (sisi bara) dipakai sebagai Panggung pertntijukan. Pernbagian dan penempaian kelompok ruang iersebut ieniunya melalui organisasi ruang yang telah diatur dengan bentuk dan arah sirkulasi sesuai dengan ekspresi dari alat musik Dieiridoo.

49 - Tafwidhi Amri

(2)

Gambar 30 Denah Lantai

TUGAS AKHIR

<W*niah Hired, Inrt-mogp rt Yr.-ivrata.ta

Sumber: Analisa

Pada denali lantai 2 memiliki fungsi tersendiri diantaranya sebagai

Auditorium, mang Ansambel, Perpustakaan, serta terdapat mang kelas praktek.

Pada denah lantai dua ini sengaja dibuat Void sehingga dapat melihat kegiatan

di lantai 1 terutama pada bagian hall. Selain itu pemanfaatan cahava alami yang

(3)

II

:> .0 c\: 3 '.'3 Q

^l

l*". „A »

V

1 * *'*;/f<?*i: s*fT?f •7 ^'t{ ~ '"* " •* »m»J," .3 -3 in :-3 13 (S -3 13 S 4-C :3 o -O .is" |.j '3 C3 6 B (so il rS '13 IS "4 IS ft 1/3 IS IS a '6 >s ft >s « W3 >S "S to o •i-J o § e IX •< S 13 tS •13 CO 12.

!

IS 13 ft o £: £10 t: ca s 'S3 C3 jo o to § ft O 13 IS •iS cs ;3 •'—1 CS to CS to CO t-Cl> 13 g •13 :S 13 iS ft .O O CD o

(4)

TUGAS AKHIR

3.2. Tampak

Tampak bangunan sekolah ini dirancang dengan banyak gans-gans

Iengkung yang seolah-olah memiliki alur gerak, seperti ada yang mendorong.

Hal ini merupakan ekspresi suara dan alat musik ke bentuk bangunan. Pada sisi

lain fasade dan bangunan Sekolah Musik ini teriihat ada yang menonjol pada

bagian atap. Maksud dari desain ini merupakan ekspresi suara alat musik yang

memiliki getaran jelas dan kcntal. Kemudian untuk tampak dan seiuruh sisi

bangunan, semaksimal mungkin dapat dilihat oleh publik di sekitaniya sebagai

bentuk seni yang mengekspresikan sesuatu.

Gambar 32

Tampak

Sumber: Analisa

(5)

-S&feOr.,-TUGAS AKHIR

Seknfah Mi k» Indno^ia Hi v,^**^

i.3. Potongan

Pada gambar potongan akan sedikit memperlihatkan bagaimana pennainan

ketinggian lantai, permainan bentuk langi-langit, serta struktur yang digunakan.

Ketinggian lantai dirancang beraneka ketinggian mulai dari 3,5 meter hingga

ke 5 meter. Struktur yang digunakan diantaranya adalah; kolom berdiameter

0,8 m, dinding 1 bata berfungsi sebagai dinding pengisi. Fondasi pada

umumnya memakai fondasi rakit (fondas Basement). Kemudian untuk sistem

struktur atap menggunakan balok-balok yang dirakit dengan bentuk seperti

kubah yang di atasnya diben tambahan ornamen beton bertulang dan lubang

kaca sebagai pencahayaan alami. Pada mang tertentu seperti panggung

pertunjukan menggunakan sistem akustik sebagai penyerap cacat Akustik.

Bentuk dari sistem akustik ini dirancang dengan bentuk yang mengekspresikan

suara alat musik Digiridoo.

Gambar 33 Potongan **»5«*PViw*1 •-*.•-: Sumber: Analisa 53- Tafwidhi Amri 9 7 5 12 14 5

(6)

3.4. Situasi

Gubalian massa pada bangunan ini terdiri dari satu massa yang diselimuti

oleh penulup atap lerbua. dan balok beton yang diberi omanien di atasnya.

Gambar 34 Situasi

«=»*«#?"

Sumber: Analisa

TUGAS AKHIR Sekolah Mi Kit Infinnocia ft Yonyaltarta

(7)

~> ^ o:.4._ m

J . J . j u k n a n

TUGAS AKHIR

SekolahMu^lnrlnnoQcirtYoovakarta

i „ i .

Seperti teriihat pada gambar di bawah, site yang tersisa dimanfaatkan untuk

ianan parkir khususnya untuk penguna bangunan Sekolali. Selain itu

pemanfaatan site sebagai vegetasi buatan yang berguna sebaga; peneduh,

pengarah, filter, maupun cstctika. Scbagian lagi dimanfaatkan sebagai Grass

Block sebagai penghijau, penyejuk, penyerap cahaya matahari berlebilian, serta

sebagai sirkulasi pejalan kaki. Alur gerak sirkulasi mang luar memutari

bangunan dengan arah satu jalur dengan lebar jalan sirkulasi kendaraan 5

meter. Untuk kegiatan panggung pertunjukan, sirkulasi kendaraan langsung

diarahkan menuju mang parkir yang khusus tcrsedia di basement.

Garnb^r ^ J * * -r M t-i r3 ft V :t f •w HI *? fc * «• £ • * ** ->• *»»»J*?li85*' ivjivviui ii /-viTin 9 7 5 12 14 5

(8)

3.6. Perspektif Kksterior

Dan gambar perspektif eksterior dapat teriihat Entrance ke dalam ban«

serta teriihat juga pintu keiuar Site.

Gambar 36

Perspektif Eksterior

Sumber: .Analisa

TUGAS AKHIR

Sekolah Miigi. l-yionoca rt Yonyakarla

(9)

3.7. Perspektif Interior

Gambar 37

Interior Penggung Pertunjukan

TUGAS AKHIR

Setotatl MllFiiK IndonesiariiYoovakarta

^£*¥"

Sumber: Analisa

Panggung Pertunjukan dirancang dengan bentuk panggung setengah lingkaran. Di depannya terdapat jarak antara deret tempat duduk terdepan ke panggung sejauh 5 meter. Dimaksudkan untuk memberikan sudut pandang kenyamanan penonton dihitung mulai dari deret kursi terdepan sebesar 30 %. Dapat juga berfungsi sebagai Dance Flor atau tempat aktivitas para Dokumenter.

-57 Tafwidhi Amri

(10)

Gambar 38 Interior Auditorium * «-, U_f. " ^ . ^ / ^ ^ -•^ TUGAS AKHIR Sekolah Mii?k Indonesia niYqflalfflta

^2* *3?S^s-^^*<s$»fes§^^^ ^fetffein^fS" m "•--*'

Sumber: Analisa

Akustik mang Auditorium yang dirancang sedemikian mpa merupakan

(11)

Gambar 39

Interior Vover

Sumber: Analisa

TUGAS AKHIR

Sekolah Miisik Indonesia di Ynnvakada

Pemanfaatan caliaya aiam dilakukan dengan merancang atap bangunan yang dibuat banyak lubang-lubang cahaya dengan penutup kaca.

s o Tafwidhi Amri

(12)

Gambar 40 Interior Auditorium

r^*-l

Sumber: Analisa

TUGAS AKHIR

Setolah MlSlK Indonesia riiYnnvakarta

^tofM

Bentuk akustik mang di dalam Auditorium yang melengkung, pada

(13)

Gambar 41

Interior Hall depan

<Mate^>aaSi3»«afa8w."i.- ii.twi n»i.i iV,,,^,

Sumber: Analisa

TUGAS AKHIR SeKolah MusiK Indonesia rii YofflaJafla

* " -i 1~|- -iriniHitflw.l«Jiii iim

Pemandangan interior Hall depan yang di atasnya terdapat Void. Dengan

adanya Void, pencaliayaan alami akan dapat menerangi Hall.

61 - Tafwidhi Amri

(14)

Gambar 42

Interior Ruang Praktek

Sumber : Analisa

Tl IO ACA l/UIQ

Sekolah Musk Indonesia diYty/akata

Bentuk bahan penyerap cacat Akustik yang dirancang sedemikian mpa

merupakan ekspresi dari suara alat musik Digiridoo. Untuk penghawaan dan

(15)

t i \ n a c ^ v u \ u

Interior Lobby Ruang Kelas Praktek

r u i a i D a

Lobby atau Hall padamangan inijuga mengekspresikan karakter suara dari

alat musik Digiridoo dengan memainkan langit-iangit, omamen tempat duduk,

dan sedikit permainan pola lantai dengan beberapa jenis bahan lantai yang

uerueda-beda, diantaranya batu granii, manner, keramik

(16)

i n t e r i o r e n t r a n c e

^ "-J v •.*">

*2

Tj IPAC Ai/UID

Sekolah Miis*: ir;dor,oea ^ v™wr^or+Q

"'••I'l >IIIMl^»l\ H IUV" "•-J-H uiii - y j u . ^ l£j

rr^r^KK

Sumber : Analisa

Entrance untuk memasuki bangunan seolah-olah dikelilingi oleh

betjuia-juta garis gelombang yang merupakan suatu bentuk yang ekspresif. Sehingga

kesan ekspresif akan terasa kentai.

(17)

Gambar 45

Interior Lobby Ruang Kelas Teon

TUGAS AKHIR

SeKotah Ml ISlH Indonesia rt Yonvakarta

:^W^%--.\

ijl-r.,,.."«?l"

"-• f

s<x^^?*££~-I

Sumber: Analisa

Suasana lebih akrab akan terasa pada lobby mang kelas teon ini. Tarikan

garis Iengkung, langi-langit, dan dinding yang dibungkus oleh fibberglass

merupakan salah satu penyelesaian dalam hal ekspresi.

-65 Tafwidhi Amri

(18)

Ti I(~JAC A U'UID

Sekolah Musik Indoriess dj Yrrf./akate

Interior Hall teiiuaii

'ZSsSh^ -5.

?***£

/!

Sumber: Analisa

Suasana Hall tengali dengan pennainan tinggi lantai dengan anak tangga

yang dirancang melengkung. Pada lobby dipenulii garis-garis lengkug serta

(19)

3.8. Rencana Atap

Gambar 47

Rencana Atap

AA'^'"

TUGAS AKHIR SeKutah MllSft Indonesia diYo^aJaflg

Sumber: Analisa

Untuk penutup bangunan ini menggunakan balok-balok yang dirangkai

sehingga menghasilkan suatu bentukan beberapa kubah yang dikomposisikan,

sehingga membentuk beberapa kubah yang seolah-olah digabung, dijejerkan.

Kemudian dari rangkaian balok-balok itu diberi tambalian omamen beton

bertulang tipis dan terdapat beberapa lubang caliaya dan ditutup oleh kaca

beriapis V-Coll. Penambalian omamen ini mempakan ekspresi dari suara alat

musik Digiridoo.

-67- Tafwidhi Amri

Gambar

Gambar 30 Denah Lantai
Gambar 32 Tampak
Gambar 33 Potongan **»5«*PViw*1 •-*.•-: Sumber: Analisa 53- Tafwidhi Amri 9 7 5 12 14 5
Gambar 34 Situasi
+7

Referensi

Dokumen terkait

Murid dapat menguasai Kemahiran Proses Sains yang sentiasa diuji dalam penilaian matapelajaran Sains. TEMPOH : Januari

Pengaruh pembelajaran Skipping Terhadap Kemampuan Lompatan Smash Siswa Kelas VII SMPN 2 Ella Hilir.Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan, dapat

Kayu sisa penebangan jati yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kayu- kayu sisa akibat kegiatan penebangan dan pembagian batang yang tidak dimanfaatkan lagi oleh pemegang izin

Hal ini didukung dengan pernyataan Santi (2010:72) bahwa sifat racun pada umbi gadung disebabkan oleh kandungan dioscorin, apabila termakan rasanya seperti tercekik, dan

Dari hasil perhitungan program simulasi yang dibuat dengan bahasa Fortran 77, dapat disimpulkan bahwa desain reaktor cepat yang dikembangkan memiliki performance yang baik dari

Dapat dilihat bahwa di setiap saat, grafik amplitudo sel[1,1] pada simulasi tanpa anomali (warna merah) selalu lebih tinggi daripada grafik simulasi dengan anomali.

Pertunjukan Nini Thowong merupakan salah satu kesenian yang ada di Desa Panjangrejo Kecamatan Pundong Kabupaten Bantul.Pada awalnya warga sekitar mempunyai keyakinan bahwa