Identifikasi Menonton Televisi dalam Keluarga di Kalangan
Masyarakat Kota Bandung
1
M. Rochim, 2Nova Yuliati, dan 3Dede Lilis Ch.
1,2,3
Fakultas Komunikasi Universitas Islam Bandung, e-mail: sirochim@yahoo.com;
Abstrak. Penelitian yang dilakukan ini termasuk pada studi audiens mengenai penggunaan televisi dan jenis kepuasan khalayak, khususnya keluarga dalam mengkonsumsi televisi. Keluarga sebagai bagian dari masyarakat tidak terlepas dari pengaruh televisi, baik ditinjau dari sisi positif maupun negatif. Tetapi, terlepas dari kedua sisi tersebut, peneliti lebih tertarik untuk mengkaji mengenai perilaku aktif keluarga dalam melakukan pemilihan dan menentukan pola konsumsi televisinya dengan memperhatikan aspek kebiasaan menonton televisi dalam kelurga. Dikarenakan penelitian ini merupakan studi awal, maka permasalahan penelitian pun dibatasi hanya pada identifikasi menonton televisi dalam keluarga di kalangan masyarakat Kota Bandung. Oleh karena itu, penelitian ini ditujukan untuk: mengidentifikasi konsumsi televisi pada level keluarga (bapak, ibu, anak), mengidentifikasi motif keluarga dalam mengkonsumsi televisi, mengidentifikasi jenis kepuasan yang diperoleh keluarga dalam mengkonsumsi televisi, dan mengidentifikasi kebiasaan menonton televisi dalam keluarga.
Penelitian menggunakan metode survai deskriptif karenanya data hasil survai dapat dijadikan sebagai pijakan awal bagi penelitian selanjutnya. Adapun sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik Cluster Sampling, sehingga terpilih RW 03 Kelurahan Pajajaran Kecamatan Cicendo Kota Bandung sebagai populasi penelitian. Sedangkan sampel penelitian meliputi 3 orang anggota keluarga dalam tiap umpi—bapak, ibu, dan anak—sehingga diperoleh sampel 144 orang.
Hasil dari penelitian ini ialah: 1) Stasiun televisi yang banyak dikonsumsi oleh keluarga ialah Trans7, Trans TV, dan RCTI. Sedangkan jenis acara televisi yang sering dikonsumsi kalangan bapak ialah berita, komedi, dan olahraga. Di kalangan ibu ialah komedi, sinetron, dan berita. Lalu, di kalangan anak ialah komedi, acara anak, dan film kartun anak; 2) Motif yang mendominasi keluarga menonton televisi ialah untuk memperoleh hiburan, menjalin hubungan sosial/ integrasi sosial, melarikan diri dari rutinitas hidup, serta belajar dan memperoleh informasi; 3) Jenis kepuasan keluarga dalam mengkonsumsi acara televisi ialah menonton TV terkait dengan identitas personal untuk meningkatkan prestise dan status sosial, menonton TV untuk memperkuat hubungan diantara anggota keluarga, teman dan afiliasi sosial, dan menonton TV dilakukan untuk hiburan dan memperoleh informasi dan pengetahuan; terakhir, 4) Kebiasaan menonton televisi dalam keluarga dilakukan bersama-sama dengan anggota keluarga lain. Kalaupun menonton sendiri lebih karena yang lain sedang tidak ada dirumah. Kemudian, pihak yang lebih sering berinisiatif ialah ibu dan anak. Selain itu, menonton televisi juga dijadikan sarana untuk kumpul keluarga dan lebih mendekatkan antara anggota keluarga. Setelah menonton mereka juga membicarakannya dengan anggota keluarga lain untuk saling berbagi dan melengkapi informasi.
Key Words: konsumsi televisi, motif, kepuasan
1. Pendahuluan
Sebagai primadona media, televisi memberikan dampak yang luar biasa. Dengan daya penetrasi yang besar kehadiran televisi ditengarai baik secara langsung maupun
tidak langsung berpengaruh terhadap perilaku dan pola pikir masyarakat. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Nielsen Media Research (2004) ditunjukkan bahwa televisi memiliki daya penetrasi lebih besar dibanding media informasi lainnya. Penetrasi televisi mencapai 90,7 persen, bandingkan dengan radio yang hanya 39 persen, surat kabar (29,8 persen), majalah (22,4 persen), dan internet (8,8 persen).
Besarnya potensi media televisi terhadap perubahan masyarakat menimbulkan pro dan kontra. Pandangan pro melihat televisi merupakan wahana pendidikan dan sosialisasi nilai-nilai positif yang ada di masyarakat. Sebaliknya pandangan kontra melihat televisi sebagai sebuah ancaman yang dapat merusak moral masyarakat.
Keluarga sebagai bagian dari masyarakat juga tidak dapat lepas dari pengaruh televisi tersebut, baik ditinjau dari sisi positif maupun negatif. Tetapi terlepas dari kedua sisi tersebut, peneliti lebih tertarik untuk mengkaji mengenai pemilihan dan terpaan televisi dalam keluarga. Hal ini berkaitan dengan perilaku aktif anggota keluarga dalam menentukan stasiun televisi dan acara televisi tertentu yang mereka tonton.
Menjadi menarik melihat peran televisi dalam sebuah keluarga karena hal ini akan sangat mempengaruhi jadwal rutinitas keseharian anggota keluarga, apakah jadwal tersebut terikat oleh jadwal televisi menayangkan agenda tertentu ataukah tidak? Karena dari aspek ini kita bisa melihat apakah sebuah keluarga itu pemirsa pasif yang sangat dipengaruhi agenda media, ataukah pemirsa aktif yang mengakses media berdasarkan kebutuhannya.
Pengaruh keberadaan televisi dalam sebuah keluarga karenanya kemudian juga akan mempengaruhi pembentukan dan proses berkeluarga. Hal ini menjadi sangat penting, karena keluarga sebagai bagian terkecil dari masyarakat memiliki peran penting dalam proses perkembangan anggota keluarga. Atau biasanya hal ini lebih banyak dikaitkan dengan bagaimana orang tua mendidik dan mengikuti proses perkembangan anaknya.
Berdasarkan berbagai penelitian menunjukkan bahwa keluarga merupakan tempat yang paling mendasar dan memiliki pengaruh yang sangat signifikan dalam proses perkembangan individu. Karena itu, apa yang terjadi dan terpolakan dalam sebuah keluarga akan mempengaruhi pembentukan identitas dan kepribadian anak-anak dalam keluarga tersebut.
Fungsi keluarga yang demikian besar dalam kehidupan manusia, serta pengaruh televisi yang juga tidak kalah kuatnya dalam masyarakat kita, mendorong peneliti untuk melihat lebih jauh mengenai bagaimana televisi diperlakukan dalam keluarga.
1. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah, untuk mengetahui identifikasi menonton televisi dalam keluarga di kalangan masyarakat Kota Bandung.
2. Landasan Teori
Dalam studi audiens atau khalayak media, secara gamblang dipisahkan antara apakah pengalaman audiens bersifat ‘sosial’ atau apakah perilaku audiens bersifat ‘aktif’. Salah satu aspek yang paling jelas ialah aspek pergaulan sosial (sociability) yang beragam sesuai dengan sifat medium massa yang diakses seorang individu atau suatu kelompok, atau komunitas tertentu.
Televisi sebagai medium yang paling umum bagi hampir semua orang, secara teratur ditonton dalam lingkungan kelompok keluarga dan sangat terpadu dalam pola interaksi keluarga. Cukup banyak penelitian yang mendukung pandangan bahwa
penggunaan media merupakan sarana menciptakan hubungan sosial yang lebih baik. Salah satunya penelitian yang dilakukan oleh James Lull (1982) yang didasarkan atas pengamatan partisipan penggunaan media keluarga dengan menyajikan tipologi ‘penggunaan sosial’ dengan lima jenis utama, yaitu (1) struktur, (2) hubungan, (3) afiliasi atau penghindaran, (4) pembelajaran sosial, dan (5) kompetensi atau dominasi (McQuail, 1987: 212).
Jenis ‘struktural’ mengacu pada penggunaan media sebagai latar belakang, yang memungkinkan keakraban, yang mengatur pola aktivitas dan percakapan. Istilah ‘hubungan’ serupa dengan apa yang diacu sebagai fungsi ‘alat tukar’, dimana media menyediakan landasan atau preferensi yang sama untuk menjadi bahan perbincangan, topik, atau ilustrasi sebagai proses pembentukan opini. Sementara itu, dimensi ‘afiliasi’ mengacu pada media sebagai alat bantu untuk melakukan atau menghindarkan hubungan fisik dan verbal serta mengacu juga pada fungsi media untuk meningkatkan ‘solidaritas keluarga’, membina hubungan, dan mengurangi tensi. Dalam ‘pembelajaran sosial’ terutama berkaitan dengan berbagai aspek sosialisasi. Dan terakhir ‘kompetensi atau dominasi’ berkaitan dengan hal-hal seperti permainan dan penguatan peran, dengan berdasarkan pada kesahihan argumentasi, dan terkait dengan ikhwal menjadi ‘pemimpin opini’ atau ‘terdepan dalam berita’.
Paradigma yang dijadikan dasar dalam penelitian ini karenanya ialah paradigm
Uses and Gratifications yang berfokus pada: (1) sumber sosial dan psikologis dari (2) kebutuhan, yang membangkitkan (3) ekspektasi pada (4) media massa atau sumber-sumber lain, yang menggiring pada (5) perbedaan pola terpaan media (atau pemakaian pada aktivitas lain), yang menghasilkan (6) kepuasan kebutuhan dan (7) konsekuensi lainnya, yang bisa jadi sesuatu yang tidak diharapkan.
Pendekatan penggunaan dan pemuasan bukanlah hal yang baru. Sejak tahun 1940 dan tahun 1950, para peneliti telah meneliti ‘mengapa’ orang melibatkan diri dalam berbagai macam kegiatan komunikasi massa, seperti : mendengarkan program-program kuiz radio secaraberturut-turut di siang hari, membaca buku-buku komik, dan membaca surat kabar.
Berelson pada tahun 1954, memberikan contoh bahwa pada dasarnya orang membaca surat kabar adalah untuk berpartisipasi terhadap kejadian-kejadian yang dialami orang lain yang patut dijadikan berita, guna memperoleh manfaat dari informasi dan guna solidaritas sosial. Akan tetapi penelitian tersebut baru dimulai pada tahun 1960-an dan pada awal tahun 1970-an para peneliti memulainya dengan penelitian sistematik yang mengarah pada pembentukan teori tentang penggunaan dan pemuasan media massa. Penelitian ini telah dilaksanakan diberbagai negara, termasuk Amerika Serikat, Israel, Jepang, Finlandia, dan Swedia. Walaupun ada beberapa perbedaan pendekatan dalam mengukur kebutuhan-kebutuhan audience dan fungsi-fungsi media, tetapi akhir-akhir ini penelitian tentang penggunaan dan pemuasan didasarkan pada satu kesamaan asumsi yaitu :
1. Penggunaan media adalah untuk mencapai tujuan. Kita menggunakan media massa untuk memenuhi kebutuhan kebutuhan tertentu. Kbutuhan-kebutuhan ini berkembang dalam lingkungan sosial kita.
2. Receiver memilih jenis-jenis media dan isi-isi media untuk memenuhi kebutuhan-kebtuhannya. Jadi audience dalam hal ini terlihat dalam proses komunikasi massa, dan kita dapat “mempengaruhi media” untuk kebutuhan-kebutuhan kita secara lebih cepat daripada media yang dapat menguasai atau mempengaruhi kita.
3. Disamping itu ada sumber-sumber lain untuk memuaskan kebutuhan, oleh karena itu media massa harus bersaing dengan mereka. Dari sekian banyak sumber yang bukan media yang dapat memuaskan kebutuhan antara lain adalah keluarga, teman-teman, komunikasi antar persona, kegiatan-kegiatan untuk mengisi waktu luang, tidur dan obat bius.
4. Audience mengetahui kebutuhan-kebutuhan tersebut, dan dapat memenuhi jika dikehendaki. Mereka juga mengetahui alasan-alasannya untuk menggunakan media massa.
Berdasarkan pada kerangka pemikiran di atas, peneliti menerapkan kerangka teoretis tersebut dalam kerangka konseptual yang didasarkan pada model uses and gratification dari Katz, Gurevitch, dan Haas (1973), yang kemudian dimodifikasi sesuai dengan konteks penelitian ini, sebagaimana diilustrasikan dalam gambar berikut,
Model Kerangka Konseptual Penelitian
Sumber: dimodifikasi berdasarkan model dari Katz, Gurevitch, dan Haas
Penggunaan televisi dalam
keluarga
1. Stasiun televisi 2. Jenis acara 3. Program acara
Pemuasan televisi dalam keluarga
1. Pengamatan lingkungan: memperoleh informasi dan pengetahuan, menyaksikan berbagai peristiwa
2. Diversi/hiburan: menghindari dari rutinitas, tugas atau pekerjaan, & masalah, memperoleh kesenangan
3. Identitas personal: memperoleh ketrampilan, percaya diri, status diri, pengembanganminat Lingkungan sosial keluarga
Masyarakat perkotaan yang padat penduduk pada kelas menengah ke bawah
Sumber-sumber pemuasan
kebutuhan keluarga di luar televisi 1. keluarga
2. teman kerja atau sekolah 3. tetangga sekitar
4. informasi di media cetak 5. informasi di radio 6. informasi di internet
Motif keluarga dalam mengkonsumsi televisi
1. Kebutuhan kognitif: memperoleh informasi, mendapatkan pengetahuan, mengikuti isu yang berkembang di masyarakat
2. Kebutuhan afektif: menghibur diri, bersenang-senang, menikmati tontonan 3. Kebutuhan integrasi personal: meneguhkan nilai yang dianut, membentuk
identitas diri, memperoleh status sosial
4. Kebutuhan integrasi sosial: berinteraksi sosial, berhubungan dengan orang lain 5. Pelepasan ketegangan atau melarikan diri dari kenyataan: menghindari
kejenuhan, menghindari masalah, relaksasi
1. Pemuasan televisi dalam keluarga
2. Pengamatan lingkungan: memperoleh informasi dan
pengetahuan, menyaksikan berbagai peristiwa
3. Diversi/hiburan: menghindari dari rutinitas, tugas atau
pekerjaan, & masalah, memperoleh kesenangan
4. Identitas personal: memperoleh ketrampilan, percaya diri,
status diri, pengembangan minat
5. Hubungan sosial: hubungan dengan keluarga dan teman,
Berdasarkan pada kerangka konseptual tersebut, maka penelitian ini di-breakdown secara lebih konkret ke dalam proses operasionalisasi variabel berikut, Indikator 1 : Konsumsi televisi dalam keluarga
Alat ukur : - Stasiun televisi yang ditonton. - Jenis acara televisi yang ditonton. - Program acara televisi yang ditonton. Indikator 2 : Motif keluarga dalam mengkonsumsi televisi
Alat ukur : - Kebutuhan kognitif: memperoleh informasi, mendapatkan
pengetahuan, dan mengikuti isu yang berkembang di masyarakat. - Kebutuhan afektif: menghibur diri, bersenang-senang, dan menikmati
tontonan.
- Kebutuhan integrasi personal: meneguhkan nilai yang dianut, membentuk identitas diri, dan memperoleh status sosial.
- Kebutuhan integrasi sosial: berinteraksi sosial, berhubungan dengan orang lain atau memisahkan diri.
- Pelepasan ketegangan atau melarikan diri dari kenyataan: menghindari kejenuhan, menghindari masalah, dan relaksasi.
Indikator 3 : Kepuasan mengkonsumsi televisi dalam keluarga
Alat ukur : - Pengamatan/pengawasan lingkungan: memperoleh informasi dan pengetahuan, dan menyaksikan berbagai peristiwa.
- Diversi/hiburan: menghindari rutinitas, pekerjaan dan masalah, serta memperoleh kesenangan.
- Identitas personal: memperoleh ketrampilan, menjadi percaya diri, peningkatan status diri, dan pengembangan minat.
- Hubungan sosial: peningkatan hubungan dengan keluarga dan teman, dan memiliki empati.
Indikator 4 : Kebiasaan menonton televisi dalam keluarga Alat ukur : - kebiasaan menonton bersama atau sendiri
- inisiatif menonton bersama - alasan menonton bersama - tindak lanjut menonton bersama
- alasan menindaklanjuti menonton bersama
4. Hasil dan Pembahasan
Penelitian ini mencoba untuk mengetahui identifikasi konsumsi televisi dalam keluarga, motif keluarga dalam mengkonsumsi televisi,jenis kepuasan yang diperoleh keluarga dalam mengkonsumsi televise, serta kebiasaan menonton televisi dalam keluarga.
Pada aspek konsumsi televisi di level keluarga yang dilihat ialah tiga hal, yakni stasiun televisi mana saja yang ditonton oleh kalangan bapak, ibu, dan anak, jenis acara yang ditontonnya, dan program acara yang ditonton.. Data yang diperoleh didasarkan pada semua stasiun televisi yang ditonton serta semua jenis acara yang dikonsumsi oleh responden, juga semua program acara yang ditontonnya, karenanya setiap responden boleh memilih lebih dari satu pilihan. Itu artinya, jumlah stasiun televisi yang dikonsumsi serta jumlah jenis acara dan program yang ditonton akan lebih banyak dari jumlah responden.
Dari hasil penelitian diperoleh data bahwa stasiun televisi yang banyak dikonsumsi, bahkan mendominasi ialah televisi swasta yang berskala nasional. Secara umum, stasiun televisi yang banyak dikonsumsi oleh anggota keluarga, baik di kalangan bapak, ibu, atau anak ialah dengan 3 peringkat teratas sebagai berikut:1). Trans7, 2). Trans TV, dan 3). RCTI. Pemilihan stasiun televisi tersebut agaknya berkaitan dengan jenis acara dan kualitas acara yang ditayangkan dimana acara komedi menjadi jenis acara yang banyak ditonton. Acara komedi disukai oleh Ibu dan Anak, sementara Bapak menyukai acara komedi sebagai pilihan kedua setelah Berita.
Untuk motif anggota keluarga mengkonsumsi televisi dikategorikan ke dalam 5 jenis motif, yakni: (1) motif untuk kognitif, (2) motif untuk afektif, (3) motif untuk integrasi personal, (4) motif untuk integrasi sosial, (5) motif untuk melepaskan ketegangan atau melarikan diri dari kenyataan.
Berdasarkan data yang diperoleh, maka kelima motif yang menjadi dasar keluarga mengkonsumsi televisi ialah sebagaimana ditampilkan dalam tabel berikut:
Tabel 1
Motif keluarga mengkonsumsi televisi
No. Pernyataan Sangat
setuju
Setuju Netral Tidak setuju
Sgt tdk setuju
1 Menonton acara TV untuk memperoleh informasi 13 34 - - 1
2 Menonton acara TV untuk belajar atau mendapatkan pengetahuan
12 34 1 - 1
3 Menonton acara TV untuk mengikuti isu yang berkembang di masyarakat, contoh: berita korupsi
3 32 6 4 1
4 Menonton acara TV untuk menghibur diri 1 12 5 24 6
5 Menonton acara TV untuk bersenang-senang 2 21 7 14 4
6 Menonton acara TV untuk menikmati tontonan 2 37 8 - 1
7 Menonton acara TV untuk meneguhkan nilai-nilai yang dianut
1 30 14 1 2
8 Menonton acara TV untuk membentuk identitas diri sendiri, contoh: ceramah agama
10 30 7 - 1
9 Menonton acara TV untuk memperoleh status sosial tertentu, contoh: status sebagai orang yang tahu perkembangan terkini
1 19 4 11 3
10 Menonton acara TV untuk berinteraksi sosial, contoh: menjadi bahan obrolan
- 32 5 7 4
11 Menonton acara TV untuk berhubungan dengan orang lain, contoh: nonton bareng keluarga
4 40 2 1 1
12 Menonton acara TV untuk memisahkan diri dari orang lain/menyendiri
- 1 7 31 9
13 Menonton acara TV untuk menghindari kejenuhan dari runitias sehari-hari
4 37 3 3 1
14 Menonton acara TV untuk menghindar dari masalah pekerjaan atau tugas sekolah
- 8 13 25 2
15 Menonton acara TV untuk relaksasi/ menenangkan diri 1 37 5 4 1
Berdasarkan tabel tersebut, maka motif yang paling mendominasi keluarga dalam mengkonsumsi televisi yang jika diurutkan dari lima motif tinggi ialah: (1) menonton TV untuk menikmati tontonan, (2) menonton acara TV untuk berhubungan dengan orang lain, contoh: nonton bareng keluarga, (3) menonton acara TV untuk menghindari kejenuhan dari rutinitas sehari-hari, (4) menonton acara TV untuk memperoleh informasi, dan (5) menonton acara TV untuk belajar atau mendapatkan pengetahuan.
Dengan demikian, maka motif yang paling mendominasi ialah untuk: (1) memperoleh hiburan;
(2) menjalin hubungan sosial/ integrasi sosial; (3) melarikan diri dari rutinitas hidup;
(4) belajar dan memperoleh informasi
Untuk jenis kepuasan anggota keluarga dalam mengkonsumsi televisi, peneliti memilahnya ke dalam 4 area kepuasan dalam mengkonsumsi media, yakni : (1) Pengamatan/pengawasan lingkungan, (2) Diversi/hiburan, (3) Identitas Personal, dan (4) Hubungan Sosial.
Selengkapnya jenis kepuasan apa saja yang diperoleh keluarga dengan mengkonsumsi acara televisi ditampilkan dalam tabel berikut,
Tabel 2
Kepuasan keluarga dengan menonton acara TV
No. Pernyataan Sangat
setuju
Setuju Netral Tidak setuju
Sangat tidak setuju
1 Saya puas karena memperoleh informasi dari acara yang saya tonton
7 39 2 - -
2 Saya puas karena memperoleh pengetahuan dari menonton acara TV
7 39 1 1 -
3 Saya puas karena memperoleh informasi dan pengetahuan secara lengkap dari menonton acara TV
5 36 4 3 -
4 Saya bisa menyaksikan berbagai peristiwa melalui acara TV
- 32 9 5 2
5 Saya puas karena bisa
menghindari sejenak
rutinitas/kegiatan sehari-hari dengan menonton acara TV
1 36 6 3 2
6 Saya puas karena bisa menghindari sejenak pekerjaan rumah/kantor/sekolah dengan menonton acara TV
1 30 8 6 3
7 Saya puas bisa menghindari sejenak dari berbagai masalah di rumah/kantor/ sekolah dengan menonton acara TV
8 Saya memperoleh kesenangan dari menonton acara TV
1 35 6 5 1
9 Saya mendapatkan ketrampilan baru setelah menyaksikan acara TV (contoh: memasak)
2 37 8 - 1
10 Saya menjadi percaya diri dengan menonton acara TV
- 11 22 11 4
11 Status saya (contoh: merasa lebih pintar dan tahu) meningkat setelah menonton acara TV
1 13 16 15 3
12 Acara TV membuat minat saya semakin berkembang (contoh: acara masak, musik, olahraga)
1 39 4 3 1
13 Hubungan keluarga semakin erat dengan menonton bareng acara TV
1 42 4 - 1
14 Hubungan saya dengan teman-teman meningkat setelah menonton TV karena mempunyai bahan obrolan dari acara TV
- 31 9 6 2
15 Saya ikut berempati melalui acara-acara yang ditampilkan TV (contoh:sedih, gembira)
- 37 6 4 1
Berdasarkan tabel kumulatif di atas, maka kepuasan keluarga memperoleh kepuasan mengkonsumsi acara televisi dengan 3 peringkat tertinggi ialah: (1) menonton TV terkait dengan identitas personal dalam arti untuk meningkatkan prestise dan status sosial penontonnya, (2) menonton TV untuk memperkuat hubungan diantara anggota keluarga, teman dan afiliasi sosial, serta (3) menonton TV dilakukan untuk hiburan dan memperoleh informasi dan pengetahuan
Aspek terakhir yang peneliti kaji ialah tentang kebiasaan menonton televisi dalam keluarga untuk melihat kecenderungan pola yang terbentuk pada keluarga ketika mengkonsumsi televisi. Pada aspek ini, data diperoleh berdasarkan jawaban setiap keluarga/umpi, karena yang dilihat bukan pada diri individu anggota keluarga, melainkan pada konteks keluarga. Adapun hal yang dijadikan ukuran untuk melihat kebiasaan menonton keluarga ialah: (1) kebiasaan menonton bersama atau sendiri, (2) inisiatif menonton bersama, (3) alasan menonton bersama, (4) tindak lanjut menonton bersama, (5) alasan menindaklanjuti menonton bersama.
Berdasarkan data yang diperoleh , maka kebiasaan menonton televisi yang dilakukan adalah bersama-sama dengan anggota keluarga, baik bapak, ibu, atau anak. Sekalipun mereka menonton sendirian, itu lebih karena anggota lain sedang tidak ada dirumah. Kemudian, pihak yang lebih berinisiatif ialah para ibu dan anak. Selain itu, menonton televisi dijadikan sarana untuk kumpul keluarga dan lebih mendekatkan antara anggota keluarga. Setelah menonton mereka juga membicarakannya dengan anggota keluarga lain untuk saling berbagi informasi dan melengkapi informasi.
5. Kesimpulan
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh beberapa simpulan, yakni : 1. Stasiun televisi yang banyak dikonsumsibahkan mendominasi ialah televisi
swasta yang berskala nasional. Secara umum, stasiun televisi yang banyak dikonsumsi oleh anggota keluarga, baik di kalangan bapak, ibu, atau anak dengan 3 peringkat teratas sebagai berikut : (1) Trans7, (2) Trans TV, dan (3) RCTI. Hal ini menunjukkan bahwa televisi swasta yang berskala nasional lebih diminati, daripada televisi lokal Bandung. Sedangkan jenis acara televisi yang paling banyak dikonsumsi oleh kalangan bapak dengan 3 urutan teratas ialah: (1) berita, (2) komedi, dan (3) olahraga. Sementara itu bagi kalangan ibu, jenis acara yang paling banyak dikonsumsi ialah: (1) komedi, (2) sinetron, dan (3) berita. Terakhir, bagi kalangan anak jenis acara yang paling banyak dikonsumsi ialah: (1) komedi, (2) acara anak, dan (3) film kartun anak.
2. Motif yang paling mendominasi keluarga dalam mengkonsumsi televisi yang jika diurutkan dari lima motif tinggi ialah: (1) menonton TV untuk menikmati tontonan, (2) menonton acara TV untuk berhubungan dengan orang lain, contoh: nonton bareng keluarga, (3) menonton acara TV untuk menghindari kejenuhan dari rutinitas sehari-hari, (4) menonton acara TV untuk memperoleh informasi, dan (5) menonton acara TV untuk belajar atau mendapatkan pengetahuan. Ini artinya, motif yang paling mendominasi ialah untuk: (1) memperoleh hiburan, (2) menjalin hubungan sosial/ integrasi sosial, (3) melarikan diri dari rutinitas hidup, dan (4) belajar dan memperoleh informasi.
3. Pada aspek kepuasan keluarga memperoleh kepuasan mengkonsumsi acara televisi dengan 3 peringkat tertinggi ialah: (1) menonton TV terkait dengan identitas personal dalam arti untuk meningkatkan prestise dan status sosial penontonnya, (2) menonton TV untuk memperkuat hubungan diantara anggota keluarga, teman dan afiliasi sosial, serta (3) menonton TV dilakukan untuk hiburan dan memperoleh informasi dan pengetahuan.
4. Kebiasaan menonton televisi yang dilakukan adalah bersama-sama dengan anggota keluarga, baik bapak, ibu, atau anak. Sekalipun mereka menonton sendirian, itu lebih karena anggota lain sedang tidak ada dirumah. Kemudian, pihak yang lebih berinisiatif ialah para ibu dan anak. Selain itu, menonton televisi dijadikan sarana untuk kumpul keluarga dan lebih mendekatkan antara anggota keluarga. Setelah menonton mereka juga membicarakannya dengan anggota keluarga lain untuk saling berbagi informasi dan melengkapi informasi.
Daftar Pustaka
Ahmad Tamrin Sikumbang. 2007. “Hubungan Pola Menonton Sinetron Keagamaan Di Televisi Dengan Pengamalan Agama Masyarakat Di Kota Medan.” Dalam Jurnal
Analytica Islamica, vol. , No 1, 2007 : 183-199.
Ancok, Djamaludin. 1989. “Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian”. Dalam
Metode Penelitian Survai. Editor Masri Singarimbun dan Sofian Effendi, hal. 122-146. Jakarta: LP3ES.
Baran, Stanley J. 2004. Introduction to Mass Communication: Media Literacy and Culture. Boston: McGraw Hill.
Drajat, Dede, Bambang Mudjiyanto, Hanid Hoesin, dan Kanti Waluyo. 2006. Pola Menonton Dan Persepsi Masyarakat Terhadap Tayangan Kekerasan Dan
Pornografi Di Televisi (Survey di Kota Mataram dan Denpasar). Pusat Litbang Aptel, SKDI, Komunikasi dan Informatika.
Mantra, Ida Bagoes dan Kasto. 1989. “Penentuan Sampel”. Dalam Metode Penelitian Survai. Editor Masri Singarimbun dan Sofian Effendi, hal. 149-174. Jakarta: LP3ES.
