• Tidak ada hasil yang ditemukan

4 PENGUMUMAN PEMENANG KESBANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "4 PENGUMUMAN PEMENANG KESBANG"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Majene, 18 Juni 2012

PENGUMUMAN PEMENANG

Nomor : 11.4/PAN- DPU/VI/2012

Sesuai dengan Surat Penetapan Pemenang Nomor 10.4/PAN- DPU/VI/2012, tanggal

15 Juni 2012, maka dengan ini diumumkan nama perusahaan pemenang lelang jasa konstruksi paket “PEMBANGUNAN KANTOR BADAN KESATUAN BANGSA MAJENE” Tahun Anggaran 2012 sebagai berikut :

CALON PEMENANG

Perusahaan : CV. MEDRILLAH

Alamat : Jl. Kapten M. Amir Majene NPWP : 01.410.414.5-813.000

Nilai Penawaran : Rp. 953.480.000,- (Sembilan Ratus Lima Puluh Tiga Juta Empat Ratus Delapan Puluh Ribu Rupiah )

CALON PEMENANG 1

Perusahaan : CV. AIRINDO PRATAMA

Alamat : Jl. Galung Utara No.1 Majene NPWP : 02.014.529.8-813.000

Nilai Penawaran : Rp. 963.330.000,- (Sembilan Ratus Enam Puluh Tiga Juta Tiga Ratus Tiga Puluh Ribu Rupiah )

CALON PEMENANG 2

Perusahaan : CV. BINTANG KOMPUTER

Alamat : Jl. Kapten Muh. Amir no 12 Majene NPWP : 02.113.409.3.813.000

Nilai Penawaran : Rp. 239.743.000,- (Dua Ratus Tiga Puluh Sembilan Juta Tujuh Ratus Empat Puluh Tiga Ribu Rupiah )

Demikian disampaikan untuk diketahui dan dilaksanakan sebagaimana mestinya.

An.POKJA ULP

DINAS PEKERJAAN UMUM Ketua,

MUH. RAMLI , S.ST.M.Si

NIP. 19771003 200212 1 004

PEMERINTAH KABUPATEN MAJENE

DINAS PEKERJAAN UMUM

POKJA ULP

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan organisasi untuk memperjelas focus pelaksanaan Misi kemudian menetapkan kerangka prioritas untuk memberikan arah program dan kegiatan yang akan

Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dua instrumen yakni instrumen tes yang berjumlah 60 soal berbentuk pilihan ganda yang digunakan untuk mengukur tingkat

Demikian Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pertambangan dan Energi Provinsi NTT Tahun 2013-2014 ini dibuat untuk dapat dipergunakan dalam penyusunan program pembangunan di

bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Dalam penelitian ini, sampel yang dibutuhkan sebanyak dua kelas XI yang.. berjumlah tujuh

ṭahāraħ sebagian besar siswa yaitu dengan persentase 64% telah memahami ketentuan-ketentuan ṭahāraħ yang menckup definisi dan hikmah ṭahāraħ.. Masih terdapat

Rencana kerja meliputi sekurang-kurangnya: kalender pendidikan atau akademik yang meliputi sekurang-kurangnya jadwal pembelajaran, ulangan, ujian, kegiatan

[r]

Pengaruh Pemahaman Siswa tentang Ṭ ahāraħ terhadap Pengamalannya pada Kehidupan Sehari – Hari. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |