Risma Risanty, 2016
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMAKASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... ix
DAFTAR LAMPIRAN ... x
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah Penelitian ... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 7
1. Manfaat secara Teoritis ... 7
2. Manfaat secara Praktis ... 7
E. Sistematika Penulisan ... 8
BAB II STRES AKADEMIK DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA ... 10
A. Stres Akademik ... 10
1. Definisi Stres ... 10
2. Jenis-jenis Stres ... 12
3. Tingkatan/Klasifikasi Stres ... 13
4. Pengertian Stres Akademik ... 14
5. Gejala Stres Akademik ... 15
6. Faktor Penyebab Stres Akademik ... 16
7. Dampak Stres Akademik ... 19
B. Status Ekonomi Keluarga ... 21
1. Definisi Keluarga ... 21
2. Status Sosial Ekonomi ... 21
3. Faktor yang mempengaruhi Status Sosial Ekonomi ... 22
vii Risma Risanty, 2016
D. Layanan Bimbingan dan Konseling ... 25
1. Definisi Bimbingan dan Konseling ... 25
2. Tujuan Bimbingan dan Konseling ... 27
3. Bidang (Ragam) Bimbingan dan Konseling ... 27
4. Bimbingan Belajar (Akademik) ... 29
5. Lingkup Masalah Bimbingan Belajar ... 30
E. Pengaruh Status Ekonomi Orang Tua terhadap Stres Akademik ... 30
F. Penelitian Terdahulu ... 33
G. Kerangka Pemikiran Penelitian ... 35
H. Implikasi bagi Bimbingan dan Konseling Beljar untuk Membantu Peserta Didik dalam Mengelola Gejala Stres Akademik ... 35
BAB III METODE PENELITIAN ... 39
A. Desain dan Partisipan Penelitian ... 39
B. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 40
C. Definisi Operasional Variabel ... 41
D. Pengembangan Instrumen Penelitian ... 42
E. Pedoman Penyekoran (Scoring) ... 43
F. Uji Validitas Rasional ... 44
G. Uji Validitas Butir Item ... 45
H. Uji Reliabilitas Item ... 46
I. Teknik Pengumpulan Data ... 47
J. Teknik Analisis Data ... 47
K. Pengolahan Data ... 48
L. Prosedur dan Tahap Penelitian ... 48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 50
A. Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 50
1. Kecenderungan Tingkat Stres Akademik Peserta Didik ... 50
viii Risma Risanty, 2016
B. Kecenderungan Tingkat Gejala Stres Akademik Peserta Didik dilihat
dari Status Ekonomi Orangtua ... 58
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 64
A. Simpulan ... 64
B. Rekomendasi ... 67
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
ix Risma Risanty, 2016
DAFTAR TABEL
2.1 Kualifikasi Penghasilan Orangtua Peserta Didik……… 23
3.1 Populasi Penelitian ... 39
3.2 Kualifikasi Penghasilan Orangtua Peserta Didik ... 42
3.3 Kisi-kisi Instrumen Gejala Stres Akademik Peserta Didik (Sebelum Judgement) ... 43
3.4 Kriteria Penyekoran Instrumen Gejala Stres Akademik ... 44
3.5 Hasil Judge Instrumen Gejala Stres Akademik ... 44
3.6 Kisi-kisi Instrumen Gejala Stres Akademik Peserta Didik (Setelah Judgement) ... 45
3.7 Hasil Uji Validitas Item ... 46
3.8 Tingkat Reliabilitas Instrumen Gejala Stres Akademik ... 46
3.9 Perhitungan Kategorisasi Gejala Stres Akademik ... 48
3.10 Hasil Perhitungan Kategorisasi Gejala Stres Akademik ... 48
3.11 Interpretasi Kategorisasi Gejala Stres Akademik Peserta Didik ... 48
4.1 Kecenderungan Tingkat Stres Akademik Peserta didik ... 50
4.2 Kecenderungan Berdasarkan Aspek Tingkat Gejala Stres Akademik Peserta Didik ... 54
4.3 Gambaran Tingkat Gejala Stres Akademik Peserta Didik dilihat dari Status Ekonomi Orangtua ... 58
x Risma Risanty, 2016
LAMPIRAN
i SK Pengangkatan Dosen Pembimbing ii Surat Izin Penelitian dari Departemen
iii Surat Keterangan telah melakukan Penelitian iv Jadwal Bimbingan Skripsi
v Rekomendasi Pembimbing untuk Ujian Sidang vi Hasil Uji Plagiarisme Skripsi
vii Catatan Perbaikan Ujian Sidang
viii Surat Permohonan Judgement Instrumen ix Hasil Judgement Instrumen
x Rekapitulasi Hasil Judgement Instrumen
xi Kisi-kisi Instrumen Penelitian Sebelum Judgement xii Kisi-kisi Instrumen Penelitian Sesudah Judgement xiii Instrumen Gejala Stres Akademik
xiv Interpretasi Umum
xv Uji Validitas & Reliabilitas xvi Interpretasi Aspek & Indikator xvii Pengelompokan Kategori xviii SSER,SSES, SSET
