SISTEM INFORMASI KURIKULUM SARASWATI (SIKUSA)
DI SMK SARASWATI SALATIGA
1)Dwi Rafiana Sari, 2)Hanita Yulia, M.Pd
Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga
Email : 1)[email protected],2)[email protected]
ABSTRACT
Sistem Informasi Kurikulum Saraswati (SIKUSA) is the Information Management Systems used to improve services in the academic field for students, parents, and stakeholders. It is important to emphasize, the effectiveness of an information system in order to improve the performance of the system. One way to measure the effectiveness of a system is to use usability-testing. This research is a descriptive research that combines quantitative and qualitative approaches, which aims to measure the effectiveness of SIKUSA in SMK Saraswati Salatiga viewed from the learnability aspect, the efficiency aspect, the memorability aspect, the errors aspect and the satisfaction aspect . The results showed that "SIKUSA" has been effective, viewed from the Learnability aspect (77,6% include as good), the Efficiency aspect (69,7% include as good), the Memorability aspect (74,1%, include as good),the Errors aspect (69,5% include as good), and the satisfaction aspect (68,1% include as satisfied). However, a training on the use of "SIKUSA" is required, since there are some errors caused by the human factor (the capability to use the system). In addition, there was also found a weakness of the system that must be repaired by the system manager.
Keywords: Information System, "SIKUSA", usability testing.
ABSTRAK
Sistem Informasi Kurikulum Saraswati Salatiga (SIKUSA) adalah Sistem Informasi Manajemen yang digunakan di SMK Saraswati untuk meningkatkan pelayanan dalam bidang akademik pada siswa, orang tua, dan stakeholder. Perlu diketahui, efektifitas sebuah sistem informasi untuk meningkatkan performa sebuah sistem. Salah satu cara mengukur efektifitas sebuah sistem adalah dengan menggunakan uji ketergunaan atau usability testing. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang bertujuan untuk mengukur efektivitas “SIKUSA” di SMK Saraswati Salatiga, dilihat dari aspek learnability, aspek Efficiency, aspek memorability, aspek errors, dan aspek satisfaction. Hasil penelitian menunjukkan bahwa “SIKUSA” sudah efektif dilihat dari aspek learnability (persentase 77,6%, kategori baik), aspek Efficiency (persentase 69,7%, kategori baik), aspek
memorability (persentase 74,1%, kategorik baik), aspek errors (persentase 69,5%, kategori baik), aspek
satisfaction (persentase 68,1%, kategorik puas). Walaupun begitu, diperlukan pelatihan penggunaan “SIKUSA” mengingat terdapat beberapa kesalahan yang disebabkan oleh faktor manusia (kemampuan penggunaan sistem). Selain itu, ditemukan juga kelemahan sistem yang harus diperbaiki oleh pengelola sistem.
Kata kunci : Sistem Informasi, “SIKUSA”, usability testing.
1) Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
