• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V KONSEP PERANCANGAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB V KONSEP PERANCANGAN"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

46

BAB V

KONSEP PERANCANGAN

5.1 Konsep

5.1.1 Konsep Dasar

Konsep dasar dari perancangan buku ini adalah dengan memperhatikan tiga unsur penting yaitu Buku Interaktif, Bahasa Inggris dan anak usia 7 - 8 tahun.

Banyak jenis buku untuk anak-anak yang disediakan di toko buku, salah satunya adalah buku interaktif. Dimana buku Interaktif ini dapat mengajak anak untuk berinteraksi dengan teman-temannya juga memecahkan masalah yang terdapat dalam buku tersebut bersama-sama. Tidak hanya bermain dan belajar, namun anak juga bersosialisasi dengan orang-orang disekitarnya.

Bahasa Inggris sudah diajarkan di kelas 1 Sekolah Dasar, biasanya sekolah mengajarkan Bahasa Inggris melalui buku pembelajaran dengan sedikit gambar, banyak berisi teks dan tidak menarik. Sehingga anak tidak berminat untuk mempelajarinya. Salah satu solusinya adalah dengan membuat media pembelajaran bahasa Inggris yang dapat menarik minat anak. Buku yang akan saya rancang mengajak anak-anak untuk belajar juga bermain, yang diharapkan mereka akan terhibur dengan adanya buku ini sebagai pelengkap dari buku pelajaran bahasa Inggris di sekolah yang membosankan.

Di usia 7 sampai 8 tahun, dunia sosial anak meluas keluar dari dunia keluarga, anak bergaul dengan teman sebaya, guru, dan orang dewasa lainnya. Anak sudah memulai untuk bersosialisasi dengan lingkungan disekitarnya. Oleh karena itu tepat sekali jika buku ini dijadikan sebagai teman belajar, karena buku ini mengajak anak untuk berinteraksi yang diharapkan dapat membantu anak untuk melewati tahap sosialisasi awalnya.

5.1.2 Konsep Bentuk

Perilaku anak terhadap buku biasanya sangat ceroboh, bahkan bisa diinjak, dilempar dan dibanting hingga membuat buku menjadi kotor bahkan rusak. Oleh karena itu saya akan membuat packaging untuk melindungi buku dan box vocabulary dari

(2)

47 kecerobohan anak-anak. Selain aman, buku tersebut tidak akan berpencar kemana-mana yang pada akhirnya bisa hilang.

5.1.3 Konsep Warna

Warna merupakan salah satu unsur penting, karena hal yang membuat anak tertarik pada suatu benda dimulai dengan mengenali warna. Untuk buku ini saya akan menggunakan warna triadic, karena warna-warna tersebut warna ceria dan sudah akrab di mata anak-anak.

5.1.4 Konsep Font / Tipografi

Penggunaan font juga harus diperhatikan, karena jika salah memilih font, maka anak akan kesulitan untuk membaca. Dalam merancang buku ini saya memilih untuk menggunakan font Porky’s dan Rumpelstiltskin, karena font ini mudah untuk dibaca oleh anak dengan hurufnya yang tanpa kait.

Porky’s

Rumpelstiltskin

5.1.5 Konsep Layout

Pada halaman yang berisi pertanyaan interaktif, saya akan membuat layout dimana karakter si anak sedang bertanya kepada ayah, ibu, kakak, dan

(3)

48 teman-temannya. Karena di dalam buku ini terdapat magnet, maka layout yang disajikan hanya berupa tempat-tempat untuk berlibur seperti perkemahan dan pantai. Saya berharap buku ini dapat memberikan gambaran kepada anak-anak mengenai tempat liburan yang suatu saat akan mereka kunjungi.

5.1.6 Konsep Karakter

Dalam buku ini karakter yang saya pilih adalah karakter yang bentuknya menyerupai manusia, agar gambaran tempat berlibur yang terdapat pada buku menjadi jelas di benak anak ketika dia memainkan magnet tersebut sebagai dirinya yang sedang pergi berlibur.

5.1.7 Konsep Skala

Saya berencana mencetak buku ini dalam ukuran 20 x 20cm agar anak tidak merasa kesulitan untuk membawanya. Karena jika ukuran buku terlalu besar, anak akan merasa kesulitan dan enggan untuk memainkan buku tersebut.

5.1.8 Konsep Proporsi

Dalam menentukan proporsi tulisan dan layout pada buku ini, saya menggunakan sedikit teks dua bahasa (Inggris – Indonesia) pada layout sebagai pertanyaan yang interaktif dan pada layout yang akan diletakkan magnet saya tidak meletakkan teks apapun agar anak tidak merasa jenuh.

5.1.9 Konsep Ukuran

Buku anak-anak memiliki ukuran yang bervariasi sesuai dengan kebutuhan. Untuk buku yang akan saya rancang, saya menggunakan ukuran 20 x 20cm.

5.1.10 Konsep Material

Pemilihan material yang tepat sangat diperlukan, karena jika kita keliru maka buku akan mudah rusak oleh anak-anak. Pada buku ini saya menggunakan Hardcover untuk melindungi buku dan kertas pada isi buku yang telah disisipkan magnet sehingga buku tidak mudah dirobek oleh anak.

(4)

49

5.1.11 Sketsa

A. C o v e r

Sketsa Tracing Image

(5)

50

Sketsa Tracing Image

(6)

51

5.2 Karakter

Felix

Felix merupakan karakter utama pada buku ini yang duduk dibangku kelas 2 Sekolah Dasar. Dilihat dari gaya rambutnya, Felix merupakan pribadi yang ceria dan memiliki semangat yang tinggi. Jika diperhatikan, warna kulit Felix adalah coklat tua, karena saya ingin menggambarkan sosok yang senang berpetualang. Merah adalah warna yang tepat untuk Felix karena dia adalah anak yang pemberani.

Sean

&

Zean

Sean & Zean adalah murid kelas 1 Sekolah Dasar yang merupakan

sepupu Felix. Pita berwarna merah muda selalu melekat pada karakter Sean, karena Sean adalah gadis cantik yang lemah lembut dan baik hati.

Zean menggunakan kacamata yang mengartikan bahwa dia adalah karakter yang pintar. Warna biru yang khas dari Zean merupakan tanda bahwa Zean adalah anak yang kalem dan penurut. Sean & Zean adalah karakter yang istimewa karena mereka kembar!

Irene adalah karakter tambahan pada buku ini. Tugasnya adalah menjaga dan menemani ketiga keponakannya yang sedang berlibur. Irene merupakan karakter yang periang dan sporty. Buku ini memiliki karakter tambahan yang berbeda di setiap edisinya.

(7)

52

5.3 Tampilan Buku

A. Cover

B. Karakter

(8)

53 C. Layout Pertanyaan Interaktif Camping

D. Layout Camping

(9)

54 E. Layout Pertanyaan Interaktif Beach

F . Layout Beach

(10)

55 G. Layout Magnet

H. Magnet

(11)

56

I. Packaging Box Vocabulary

J. Packaging Buku & Box Vocabulary

(12)

57

Hasil Desain

Hasil desain dari perancangan buku interaktif pembelajaran bahasa Inggris untuk anak “Let’s Go Holiday! Camping-Beach” :

Hasil Desain :

• Satu buah Buku Interaktif • Box Vocabulary + Magnet • Dan Packaging

(13)

58

Media Promosi

Desain untuk promosi buku “Let’s Go Holiday! Camping-Beach”

Material Desain Ukuran Bahan Rasional

Pin 3x3cm Plastik

Salah satu media promosi yang dapat

menarik minat anak. Bookmark 14x4c m Art Karton Pembatas buku yang dapat digunakan untuk manandai buku bacaan favorit anak. Namecard 8.5x5.5 cm Art Karton Sebagai kartu identitas penulis sebagai pembuat buku Interaktif ini.

Tumbler Plastik

Tumbler yang bisa dibawa anak untuk pergi ke sekolah.

(14)

59

Cushion 40x40c

m

Flanel Bantal empuk dengan bentuk karakter pada buku.

Sticker 8x5cm chromo

Untuk di isi oleh pengunjung dan ditempel pada x-banner x-banner 60x160 cm Albatros Selain sebagai media promosi, juga untuk ditempelkan stiker untuk pengunjung stand.

The image cannot be display ed. Your computer may not hav e enough memory to open the image, or the image may hav e been corrupted. Restart y our computer, and then open the file again. If the red x still appears, y ou may hav e to delete the image and then insert it again.

(15)

60

Mug 8x20c

m Keramik

Gelas dengan dua layout yang berbeda yaitu perkemahan dan pantai. Puzzle A4 Selain untuk bermain, puzzle juga dapat melatih

kecerdasan anak.

Key Chain 3x3cm Plastik

Salah satu media promosi yang dapat

menarik minat anak.

Shirt

Small Katun

Kaos lucu yang dapat digunakan

untuk laki-laki & perempuan.

Referensi

Dokumen terkait

(edisiplinann para pega)ai #arus di tingkatkan dan seluru# !?S #arus mengumpulkan data untuk pemuta#iran data di inas kese#atan ka$upaten dan B( *iamis paling lam$at tanggal

Yang kedua istilah sufi berasal dari kata al-shaf ,yaitu barisan terdepan, yang bermakna bahwa seorang sufi selalu ad pada berisan pertama dalam memdekatkan diri

Adapun kombinasi dosis bahan humat dengan dosis zeolit yang memiliki pengaruh terbaik terhadap jumlah anakan ialah kombinasi bahan humat dan zeolit dengan dosis

3) Menguatkan pengaturan tanggung jawab sosial dan lingkungan yang telah diatur dalam berbagai peraturan perundang-undangan sesuai dengan bidang kegiatan

Pengetahuan yang menjadi pusat pembicaraan mereka ialah pengetahuan yang diperoleh manusia pada umumnya, bukan pada manusia khusus seperti Nabi dan Rasul.Secara singkat

Berdasarkan hasil kajian EHRA, bahwa system Drainase yang ada di Kabupaten Enrekang selain Drainase yang permanen juga masih ada yang berbentuk galian

yang sesuai hanya untuk mencukupi kebutuhan nutrisi hewan ternak saja. b) Pemberian pakan ternak konsentrat harus diseimbangkan dengan jumlah produksi hewan ternak, baik

1 Penulis sarikan berdasarkan Penetapan Perkara Nomor 626/Pdt.G/2008/PA.Rbg.. undangan yang berlaku. Namun jika ditelaah lebih mendalam, ada sedikit kekeliruan landasan