BAB III ANALISA PENDEKATAN PROGRAM ARSITEKTUR - 13.11.0082 KOO FEBRINA ANDRIANI (8.7 ).BAB III

(1)

87

BAB III

ANALISA PENDEKATAN PROGRAM ARSITEKTUR

3.1 Analisa Pendekatan Arsitektur

3.1.1 Studi Aktifitas

3.1.1.1 Pengelompokan Kegiatan

Pengelompokan kegiatan pada projek sanggar pelatihan seni tari

balet di Semarang ini akan dibagi menjadi 4 kriteria yaitu : Kegiatan

utama, pengelolaan, penunjang dan servis

Tabel 3. 1 Pengelompokan Kegiatan Utama

KELOMPOK KEGIATAN UTAMA Kategorisasi

Kegiatan

Pelaku Aktifitas Ruang Sifat

Pembelajaran Praktik Tari

Pelatih Utama Mengawasi dan memberi arahan asisten pelatih, melatih siswa khususnya yang sudah berlevel tinggi

Studio tari, R. Ganti, Loker, General Rehearsal Room PRIVAT Asisten Pelatih Melatih siswa, mempersiapkan

pelatihan balet, berganti pakaian, menilai

perkembangan siswa

Studio tari, R. Ganti, Loker, General Rehearsal Room Siswa Berlatih menari balet,

berganti pakaian

Studio tari, R. Ganti, Loker Musisi Mengiringi musik klasik

pada para penari balet

Studio tari, General Rehearsal Room Pembelajaran praktik teori

Pelatih Utama Mempersiapkan materi untuk diberikan kepada asisten pelatih dan memberi arahan kepada asisten pelatih,

Memberikan materi secara teori kepada siswa khususnya yang sudah berlevel tinggi

R. Kelas Teori, Ruang Pelatih Utama

PRIVAT

Asisten pelatih Memberikan materi secara teori kepada siswa berupa film atau materi teori tentang balet, membantu pelatih utama

(2)

88

untuk mempersiapkan materi

Siswa Mengikuti kelas teori dan mempelajari materi yang disampaikan asisten pelatih

R. Kelas Teori

Pertunjukan tarian Siswa Berganti kostum, make up, dan mempersiapkan diri, tampil di panggung

R. ganti, R. Persiapan, General Rehearsal Room, Green Room

PRIVAT

Pelatih utama Mempersiapkan para penari untuk tampil

R. Persiapan, R Kostum, General Rehearsal Room, Green Room Asisten pelatih Membantu pelatih utama

untuk mempersiapkan kebutuhan penari R. Persiapan, R Kostum, General Rehearsal Room, Green Room Musisi Mengiringi musik klasik

para penari balet

General Rehearsal Room

Publik

Staff pelatihan Mempersiapkan pertunjukan dan mengatur segala kebutuhan pertunjukan R. Persiapan, General Rehearsal Room, R Kostum, R. Ganti, R. Kontrol

Semi Publik

Penonton Menonton pertunjukan General Rehearsal Room Publik Ujian Kenaikan Tingkat/ Level Penguji dari RAD, London

Menguji siswa General Rehearsal Room Semi Publik Penguji lokal (pelatih utama) Menguji siswa, mempersiapkan

keperluan pengujian dari RAD, London General Rehearsal Room, R.pelatih utama Penguji lokal tamu

Menguji siswa General Rehearsal Room Asisten

Pelatih

Membantu pelatih utama untuk mempersiapkan pengujian dari London, menilai dan memberikan laporan perkembangan anak pada tingkat children classes

(3)

89

Siswa Melakukan ujian General Rehearsal Room Siswa tingkat

children classes

Melakukan ujian Studio tari

Staff Pelatihan Mempersiapkan ruangan pengujian untuk diadakan pengujian, mempersiapkan segala kebutuhan pengujian General Rehearsal Room, R.Kontrol, R.Kostum, R. Persiapan, R. Staff Pelatihan Kepala bagian pelatihan Mengatur dan

mengawasi kinerja staff pelatihan, pelatih utama, asisten pelatih dan mempersiapkan, mengatur kebutuhan pengujian R.Pertunjukan, R Kepala bagian pelatihan

Musisi Mengiringi musik klasik para penari balet pada saat ujiann berlangsung

General Rehearsal Room Sumber : Analisa Pribadi

Tabel 3. 2 Pengelompokan Kegiatan Pengelola

KELOMPOK KEGIATAN PENGELOLA Kategorisasi

Kegiatan

Pimpinan Owner Mengawasi dan

mengontrol kegiatan dan kinerja manager, rapat, memimpin pelatihan balet, mengelola pelatihan balet, mengambil keputusan tertinggi

R. Owner, R.Rapat

PRIVAT

Pembantu Owner Manager Artistik

Membantu owner

mengelola pelatihan balet, mengembangkan

pelatihan balet, mengelola informasi / ide dari kepala bagian, mengawasi dan mengontrol kinerja seluruh karyawan R. Manager Artistik, R. Rapat PRIVAT

Operasional HRD Mengawasi serta mengelola kinerja karyawan dan staff, melakukan seleksi, merekrut karyawan.

R. HRD PRIVAT

Keuangan Kepala bagian administrasi Merencanakan dan mengelola anggaran, mengawasi kinerja administrasi, staff, mengecek pembukuan, dan mengelola data-data

R. Kepala bagian operasional, R. Rapat

(4)

90

keuangan pelatihan, retail, kantin, general rehearsal room dan perpustakaan, rapat Administrasi Mengelola dan

menghitung keuangan pemasukan dan pengeluaran pelatihan, mengelola dan mengecek keperluan yang

dibutuhkan general rehearsal room, kantin, retail dan perpustakaan, rapat R. Administrasi, R. Rapat Semi Publik

Marketing Mengatur strategi pemasaran dan memasarkan sanggar, Rapat R. Marketing, R. Rapat Semi Publik

Pelatihan Kepala bagian pelatihan

Memberikan perintah dan mengawasi kinerja staff pelatihan, pelatih utama, asisten pelatih, rapat

Ruang staff kepala pelatihan, R. Rapat PRIVAT Staff pelatihan Menjalankan perintah kepala bagian, mengurus kegiatan pelatihan siswa, mengatur jadwal pelatihan siswa, mengatur segala urusan pelatihan siswa, rapat, mengatur kebutuhan general rehearsal room, mengatur jadwal general rehearsal room R.Staff Pelatihan, R. Rapat Semi Publik Pelatih utama

Mengelola materi yang akan diajarkan, mengatur strategi pembelajaran siswa R. Pelatih Utama PRIVAT Asisten Pelatih

Membantu pelatih utama mengelola materi dan mengatur strategi pembelajaran R. Asisten Pelatih dan Musisi PRIVAT

Musisi Mengatur dan

mempersiapkan musik-musik yang dipergunakan untuk berlatih, ujian dan pentas

R. Asisten Pelatih dan Musisi

Publik

Sumber : Analisa Pribadi Tabel 3. 3 Pengelompokan Kegiatan Penunjang

KELOMPOK KEGIATAN PENUNJANG Kategorisasi

Kegiatan

(5)

91

melakukan pencatatan atas semua transaksi untuk diberikan pada administrasi, mengelola keuangan pelatihan Pengunjung Membayar biaya

pelatihan

R. Staff Keuangan Pelatihan Siswa Membayar biaya

pelatihan

R. Staff Keuangan Pelatihan Menunggu Pengunjung Menunggu anak-anak,

menunggu informasi, menunggu seseorang

R. Tunggu Publik

Siswa Menunggu jadwal pelatihan

R. Tunggu Publik Retail Kasir retail Melayani kegiatan

pembayaran, membuat laporan, melakukan pencatatan atas semua transaksi,mengecek kebutuhan retail

Retail Publik

Pelatih utama Membeli barang, membayar

Retail Siswa Membeli barang,

membayar Retail Orang tua siswa Membeli barang, membayar Retail Kepustakaan Tari Balet Karyawan Perpustakaan

Melayani siswa untuk melakukan pinjaman, membuat laporan, melakukan pencatatan peminjaman, mengelola perpustakaan, mengecek kebutuhan perpustakaan dan kepustakaan, mengawasi segala aktivitas perpustakaan

Perpustakaan Semi Publik

Siswa Membaca, menonton dokumentasi tarian, meminjam buku atau CD, mengembalikan buku atau CD Perpustakaan Pelatih Utama Membaca, menonton dokumentasi tarian, meminjam buku atau CD, mengembalikan buku atau CD Perpustakaan Asisten Pelatih Membaca, menonton dokumentasi tarian, meminjam buku atau CD, mengembalikan buku atau CD

(6)

92

Musisi Meminjam buku atau CD, mengembalikan buku atau CD

Perpustakaan

Workshop Pelatih Utama

Memberikan workshop tentang tari balet

R. Workshop Publik Penari balet

dari luar, pembicara tamu

Memberikan workshop tentang tari balet

R. Workshop

Siswa Mengikuti,

mendengarkan, dan melihat workshop tentang tari balet

R. Workshop

Makan Pelatih Utama

Membeli makanan / minuman, makan, minum, bersantai

Kantin Publik

Asisten Pelatih

Membeli makanan / minuman, makan, minum, bersantai

Kantin

Musisi Membeli makanan / minuman, makan, minum, bersantai

Kantin

Pengelola Membeli makanan / minuman, makan, minum, bersantai

Kantin

staff Membeli makanan / minuman, makan, minum, bersantai

Kantin

Siswa Membeli makanan / minuman, makan, minum, bersantai

Kantin

Pengunjung Membeli makanan / minuman, makan, minum, bersantai

Kantin

Kasir kantin Melayani kegiatan pembayaran, membuat laporan, melakukan pencatatan atas semua transaksi,mengecek kebutuhan kantin

Kantin

Penguji RAD dari London

Makan, minum, bersantai R. VIP PRIVAT Penguji lokal

tamu

Makan, minum, bersantai R. VIP PRIVAT Penari balet

dari luar/ pembicara tamu

Makan, minum, bersantai R. VIP PRIVAT

Medis Pelatih utama/ asisten pelatih

Memeriksa dan

mengobati siswa secara ringan

Klinik Publik

Pasien Menerima perawatan dan pengobatan

(7)

93

Pameran Pengunjung Melihat-lihat karya dan prestasi siswa

Galeri Publik Siswa Melihat-lihat karya dan

prestasi siswa

Galeri Publik Ibadah Pelatih

Utama

Beribadah Musholla Publik Asisten

Pelatih

Beribadah Musholla Musisi Beribadah Musholla

Siswa Beribadah Musholla

Pengelola Beribadah Musholla Staff dan

Karyawan

Beribadah Musholla Pengunjung Beribadah Musholla

Sumber : Analisa Pribadi Tabel 3. 4 Pengelompokan Kegiatan Servis

KELOMPOK KEGIATAN SERVIS Kategorisasi

Kegiatan

Pertunjukan Teknisi Mengontrol sound dan lighting

R. Kontrol PRIVAT Buang Air Besar/

Kecil

Pelatih Utama

Buang air besar/ kecil, mencuci tangan

KM / WC PRIVAT Asisten

Pelatih

KM / WC Musisi Buang air besar/ kecil,

mencuci tangan

KM / WC Siswa Buang air besar/ kecil,

mencuci tangan

KM / WC Pengelola Buang air besar/ kecil,

mencuci tangan

KM / WC Staff dan

Karyawan

KM / WC Pengunjung Buang air besar/ kecil,

mencuci tangan

KM / WC Kebersihan Cleaning

Servis

Membersihkan dan menjaga kebersihan seluruh gedung dan bagian luar bangunan, menyimpan dan merawat alat kebersihan, membuatkan kopi Seluruh ruang, R. Cleaning Servis, Janitor, Pantry PRIVAT

Keamanan Security Menjaga keamanan gedung, mengawasi seluruh pusat pendidikan dan pelatihan ini melalui CCTV R. Security, CCTV PRIVAT Perbaikan mekanisme

Teknisi Mengontrol mekanisme bangunan dan

memperbaiki kerusakan

R. AHU, R. Genset, R. Pompa, R. Panel, Shaft

PRIVAT

Pelayanan Resepsionis menerima tamu, mengantar tamu, memberikan informasi,

Area resepsionis

(8)

94

mendata jumlah siswa, menerima pendaftaran siswa baru

Penyimpanan barang

Seluruh Karyawan

Menerima barang dari loading dock dan menyimpan barang

Loading dock, gudang

PRIVAT

Sumber : Analisa Pribadi

3.1.1.2 Pola Aktivitas

: Pola Kegiatan Privat

: Pola Kegiatan Semi Publik

: Pola Kegiatan Publik

: Pola Kegiatan Servis

•

Pola Aktivitas Pengunjung

Gambar 3. 1 Pola Aktivitas Pengunjung Sumber : Analisa Pribadi

Gate

Parkir Mobil Drop Off Parkir Motor

Lobby R. Tunggu

Resepsionis Office

Retail Galeri Kantin Toilet

Klinik General Reheasal Room Entrance

(9)

95

•

Pola Aktivitas Penari

Gambar 3. 2 Pola Aktivitas Penari Sumber : Analisa Pribadi

R. Kostum R. Ganti R. Persiapan Green Room Retail

Toilet

Galeri

Kantin Klinik Lobby

R. Tunggu

Gate

Entrance

Resepsionis

Perpustakaan R. Kelas Teori R. Ganti Loker KM/WC

R. Workshop

Studio Tari

Toilet

(10)

96

•

Pola Aktivitas Pelatih Utama dan Asisten Pelatih

Gambar 3. 3 Pola Aktivitas Pelatih Utama dan Asisten Pelatih Sumber : Analisa Pribadi

R. VIP

R. Pelatih Utama R. Asisten Pelatih dan Musisi

R. Kostum

R. Ganti R. Persiapan Green Room Retail

Toilet

Galeri

Kantin Klinik Lobby

R. Tunggu

Gate

Entrance

Resepsionis Office

R. Workshop

Studio Tari

R.Kontrol

R. Rapat

Toilet

(11)

97

•

Pola Aktivitas Musisi

Gambar 3. 4 Pola Aktivitas Musisi Sumber : Analisa Pribadi R. Asisten

Pelatih dan Musisi

Retail Toilet

Galeri

Kantin Klinik Lobby

R. Tunggu

Gate

Entrance

Resepsionis Office

Perpustakaan KM/WC

Studio Tari

R.Kontrol

R. Rapat

Toilet

(12)

98

•

Pola Aktivitas Pengelola

Gambar 3. 5 Pola Aktivitas Pengelola Sumber : Analisa Pribadi R. Owner

R. Manager Artistik

Kepala bagian administrasi

Bag. Keuangan

Bag. Pemasaran

Bag. Pelatihan

R. VIP

R. Kostum

R. Ganti R. Persiapan Green Room Retail

Toilet

Galeri

Kantin Klinik Lobby

R. Tunggu

Gate

Entrance

Resepsionis Office

R. Workshop

Studio Tari

R.Kontrol

R. Rapat

Toilet

(13)

99

•

Pola Aktivitas Servis

Gambar 3. 6 Pola Aktivitas Servis Sumber : Analisa Pribadi

Entrance

R.Cleaning Service R.CCTV

Janitor

R. Pompa

R. AHU Pos Jaga

R. Panel Shaft KM/WC Pantry

Retail Kantin Loading Dock

Gudang R. Kostum

R. Kontrol Gate

(14)

100

3.1.2 Studi Fasilitas

3.1.2.1 Pendekatan Kebutuhan Ruang

Tabel 3. 5 Pendekatan Kebutuhan Ruang

Pelaku Aktivitas Kebutuhan

Ruang

Sifat Ruang Kategori

Pelatih Utama Datang Gate Publik Outdoor

Parkir Parkir pengelola mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Menunggu waktu melatih R. Pelatih utama Privat Indoor Mempersiapkan keperluan

pengujian RAD

R. Pelatih utama Privat Indoor Mengelola materi yang akan

diajarkan

R. Pelatih utama Privat Indoor Mengatur strategi

pembelajaran bagi para siswa

R. Pelatih utama Privat Indoor

Rapat R. Rapat Privat Indoor

Meminjam dan

mengembalikan buku / CD

Perpustakaan Semi publik Indoor Membaca buku, melihat dan

mendengarkan CD

Perpustakaan Semi publik Indoor Memberikan teori kepada

siswa sebelum berlatih

R. Kelas teori Privat Indoor Berganti pakaian R. Ganti Privat Indoor Menyimpan barang Loker Privat Indoor Melatih siswa Studio Tari,

Privat Indoor

Mengawasi asisten pelatih Studio Tari, General Rehearsal Room

Privat Indoor

Menguji siswa General Rehearsal Room

Publik Indoor

Mempersiapkan siswa untuk tampil

R. Persiapan Privat Indoor Mempersiapkan kostum

siswa yang akan tampil

R. Kostum Privat Indoor Memberi arahan pada siswa

ketika akan tampil

Green Room Privat Indoor Memberikan workshop bagi

siswa

R. Workshop Publik Indoor Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum Kantin Publik Indoor/

outdoor

BAB/BAK KM/WC Servis Indoor

(15)

101

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Asisten Pelatih Datang Gate Publik Outdoor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Menunggu waktu melatih R. Asisten

Pelatih dan Musisi

Privat Indoor

Membantu pelatih utama mempersiapkan pengujian RAD

Privat Indoor

Membantu pelatih utama mengelola materi pembelajaran

Privat Indoor

Membantu pelatih utama mengatur strategi pembelajaran siswa

Privat Indoor

Menerima arahan dan perintah dari pelatih utama

Privat Indoor

Meminjam dan

mendengarkan CD

Perpustakaan Semi publik Indoor Memberikan teori kepada

siswa sebelum berlatih

R. Kelas teori Privat Indoor Berganti pakaian R. Ganti Privat Indoor Menyimpan barang Loker Privat Indoor Mempersiapkan pelatihan siswa Studio Tari, General Rehearsal Room

Privat Indoor

Melatih siswa Studio Tari, General Rehearsal Room

Privat Indoor

Menilai perkembangan siswa tingkat children classes

Studio Tari Privat Indoor Mempersiapkan siswa untuk

tampil

R. Persiapan Privat Indoor Mempersiapkan kostum

siswa yang akan tampil

R. Kostum Privat Indoor Memberi arahan pada siswa

ketika akan tampil

Green Room Privat Indoor

Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum Kantin Publik Indoor/

outdoor

Membeli kebutuhan tari Retail Publik Indoor Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor

(16)

102

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Mempersiapkan musik yang

akan dipergunakan pada pelatihan, pengujian dan pertunjukan

Privat Indoor

Menerima arahan dan perintah dari pelatih utama dalam hal musik yang dipergunakan dalam pelatihan, ujian dan pertunjukan

Privat Indoor

Meminjam dan

mendengarkan CD

Perpustakaan Semi publik Indoor Mengiringi pelatihan musik

siswa

Studio tari Privat Indoor Mengiringi pengujian dan

pertunjukan musik siswa

Privat Indoor

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor

Siswa Datang Gate Publik Outdoor

Parkir Parkir

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Menunggu waktu latihan R. Tunggu Publik Indoor Melihat-lihat prestasi siswa Galeri Publik Indoor Membayar biaya pelatihan

balet

R. Staff keuangan pelatihan

Publik Indoor

Mengikuti kelas teori R. Kelas Teori Privat Indoor Berganti pakaian R. Ganti Privat Indoor Menyimpan barang Loker Privat Indoor Berlatih Studio tari,

Privat Indoor

Meminjam dan

mendengarkan CD

Perpustakaan Semi publik Indoor Mengikuti ujian General

Rehearsal Room

(17)

103

Mempersiapkan diri untuk tampil

R. Persiapan Privat Indoor Menerima arahan dari pelatih

sebelum tampil

R. Green Room Privat Indoor

Mempersiapkan busana peralatan untuk tampil

R. Kostum Privat Indoor Berganti pakaian untuk

tampil

R. Ganti Privat Indoor Melakukan pertunjukan General

Rehearsal Room

Publik Indoor

outdoor

Membeli kebutuhan tari Retail Publik Indoor Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor

Pengunjung Datang Gate Publik Outdoor

Parkir Parkir

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Menunggu informasi/

anak-anak

R. Tunggu Publik Indoor Mendaftarkan anak-anak Resepsionis Publik Indoor Membayar biaya pelatihan

balet

R. Staff keuangan pelatihan

Publik Indoor

Menanyakan informasi Resepsionis Publik Indoor Melihat-lihat prestasi siswa Galeri Publik Indoor Melihat penampilan siswa General

Rehearsal Room

Publik Indoor

outdoor

Membeli kebutuhan senam Retail Publik Indoor Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor

Owner Datang Gate Publik Outdoor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Mengawasi dan mengontrol

kegiatan dan kinerja manager artistik

R. Owner Privat Indoor

Mengecek data-data pelatihan balet

R. Owner Privat Indoor Memimpin pelatihan balet R. Owner Privat Indoor Mengelola pelatihan balet R. Owner Privat Indoor Pemberi keputusan tertinggi R. Owner Privat Indoor

(18)

104

Makan dan minum Kantin Publik Indoor/ outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Manager

artistik

Datang Gate Publik Outdoor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Mengecek segala keperluan

pelatihan balet

R. Manager Artistik

Privat Indoor Mengecek data-data dari

seluruh staff

R. Manager Artistik

Privat Indoor Mengelola informasi/ ide dari

kepala bagian

R. Manager Artistik

Privat Indoor Mengawasi dan mengontrol

kinerja seluruh karyawan

R. Manager Artistik

Privat Indoor Melakukan evaluasi kinerja R. Manager

Artistik

Privat Indoor

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Kepala Bagian

Administrasi

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Merencanakan dan

mengelola anggaran

R. Kepala Bagian Operasional

Privat Indoor

Mengawasi kinerja

administrasi, staff, marketing, dan bagian customer service

Privat Indoor

Mendata kebutuhan operasional pelatihan balet

Privat Indoor

Mengelola data/ informasi yang menyangkut

administrasi keuangan, pengelolaan retail, kantin, dan perpustakaan,

pengelolaan staff keuangan pelatihan

Privat Indoor

outdoor

(19)

105

HRD Datang Gate Publik Outdoor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Mengawasi serta mengelola

kinerja karyawan

R. HRD Privat Indoor Melakukan seleksi karyawan R. HRD Privat Indoor Merekrut karyawan R. HRD Privat Indoor

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Kepala Bagian

Pelatihan

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Memberikan perintah dan

mengawasi, mengatur kinerja staff pelatihan, pelatih utama, asisten pelatih

R. Kepala Pelatihan

Privat Indoor

Mempersiapkan dan mengatur kebutuhan pengujian dan pelatihan

R. Kepala Pelatihan

Privat Indoor

Merencanakan, melaksanakan, dan

mengembangkan pelatihan

R. Kepala Pelatihan

Privat Indoor

Mempersiapkan program pelatihan yang inovatif dan baru

R. Kepala Pelatihan

Privat Indoor

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Staff Pelatihan Datang Main entrance

tapak

Publik Outdoor Parkir Parkir pengelola

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Menjalankan perintah kepala

bagian

R. Staff Pelatihan

Semi publik Indoor Mengurus kegiatan pelatihan

siswa

R. Staff Pelatihan

Semi publik Indoor mengatur jadwal pelatihan

siswa

R. Staff Pelatihan

(20)

106

mengatur segala urusan pelatihan siswa

R. Staff Pelatihan

Semi publik Indoor Mempersiapkan segala

kebutuhan pengujian

R. Staff Pelatihan

Semi publik Indoor Mempersiapkan kebutuhan

kostum atau peralatan siswa untuk tampil

R. Kostum, R. Kontrol

Privat Indoor

Mempersiapkan ruangan pengujian untuk diadakan pengujian

Publik Indoor

Mempersiapkan kebutuhan General Rehearsal Room dan pertunjukan

Publik Indoor

Mengatur jadwal General Rehearsal Room R. Staff Pelatihan Semi Publik Indoor

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Penguji RAD

dari London

Datang Main entrance

tapak

Publik Outdoor

Parkir Parkir VIP Privat Outdoor

Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Mempersiapkan pengujian General

Rehearsal Room

Publik Indoor

Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum,

beristirahat

R. VIP Privat Indoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Penguji Lokal

Tamu

tapak

Publik Outdoor

Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Mempersiapkan pengujian General

Rehearsal Room

Publik Indoor

Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum,

beristirahat

(21)

107

Penari balet dari luar/ Pembicara Tamu

tapak

Publik Outdoor

Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Mempersiapkan materi

workshop

R. Workshop Publik Indoor Memberikan workshop R. Workshop Publik Indoor Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum,

beristirahat

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Administrasi Datang Main entrance

tapak

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Indoor Memasuki bangunan Lobby Publik Outdoor Mengelola dan menghitung

keuangan pemasukan dan pengeluaran pelatihan

R. Administrasi Privat Indoor

Mengelola dan mengecek keperluan yang, kantin, retail dan perpustakaan, sanggar

Mengawasi kinerja dan data dari staff

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Kasir Retail Datang Main entrance

tapak

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Melayani kegiatan

pembayaran dan membuat laporan

Retail Publik Indoor

Melakukan pencatatan atas semua transaksi untuk diserahkan pada administrasi

Retail Publik Indoor

Mengelola retail Retail Publik Indoor Mengecek dan mendata

segala barang retail

Retail Publik Indoor Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum Kantin Publik Indoor/

outdoor

(22)

108

Kasir Kantin Datang Main entrance tapak

mobil/motor

Kantin Publik Indoor

Mengelola kantin Kantin Publik Indoor Mengecek dan mendata

segala kebutuhan kantin

Kantin Publik Indoor Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum Kantin Publik Indoor/

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Karyawan

Perpustakaan

tapak

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Melayani siswa untuk

melakukan peminjaman

Perpustakaan Semi publik Indoor Membuat laporan Perpustakaan Semi publik Indoor Melakukan pencatatan

peminjaman

Perpustakaan Semi publik Indoor Mengelola perpustakaan Perpustakaan Semi publik Indoor Mengecek kebutuhan

perpustakaan dan kepustakaan

Perpustakaan Semi publik Indoor

Mengawasi segala aktivitas perpustakaan

Perpustakaan Semi publik Indoor Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum Kantin Publik Indoor/

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Staff

Keuangan Sanggar

tapak

mobil/motor

R. Staff Keuangan Pelatihan

Publik Indoor

(23)

109

Mengelola keuangan pendidikan

R. Staff Kantin Publik Indoor Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum Kantin Publik Indoor/

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Marketing Datang Main entrance

tapak

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Mengatur strategi pemasaran

dan memasarkan pelatihan balet

R. Marketing Semi Publik Indoor

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Resepsionis Datang Main entrance

tapak

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Memasuki bangunan Lobby Publik Indoor Menerima tamu Area

Resepsionis

Publik Indoor Memberikan informasi pada

tamu

Area Resepsionis

Publik Indoor Mengarahkan tamu ke

tempat yang dituju

Area Resepsionis

Publik Indoor Mendata jumlah siswa Area

Resepsionis

Publik Indoor Menerima pendaftaran siswa

baru yang akan direkap untuk staff pelatihan

Area Resepsionis

Publik Indoor

Musholla Publik Indoor Beribadah

Makan dan minum Kantin Publik Indoor/ outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Security Datang Main entrance

tapak

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Mengawasi dan melakukan

kontrol, mengamankan sanggar pelatihan ini hingga tutup

Pos jaga Publik Outdoor

(24)

110

Menjaga dan mengawasi keamanan seluruh sanggar pelatihan

R. CCTV

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor Cleaning

service

tapak

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Membersihkan dan menjaga

kebersihan, kerapian seluruh gedung dan bagian luar bangunan

Area studio tari Privat Indoor Area pengelola Privat Indoor Area penunjang

dan fasilitas

Publik Indoor Area servis Servis Indoor Area luar

bangunan

Publik Outdoor Menyimpan dan merawat

alat kebersihan

Janitor Servis Indoor R. Cleaning

Servis

Privat Indoor Membuatkan kopi , minuman

dll pada atasan

Pantry Privat Indoor Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum Kantin Publik Indoor/

outdoor

Pulang Exit/ pintu keluar Publik Outdoor

Teknisi Datang Main entrance

tapak

mobil/motor

Publik Outdoor Drop off Area drop off Publik Outdoor Mengontrol sound dan

lighting

R. Kontrol Publik Indoor Mengontrol mekanisme

bangunan dan memperbaiki kerusakan

R. AHU Servis Indoor R. Genset Servis Indoor R. Panel Servis Indoor Shaft Servis Indoor R. Pompa Servis Indoor Beribadah Musholla Publik Indoor Makan dan minum Kantin Publik Indoor/

outdoor

(25)

111

•

Ruang-ruang yang terdapat di sanggar pelatihan seni tari balet :

Tabel 3. 6 Ruang Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tari Balet 1 Studio Tari 22 R. Green Room 2 R. Kelas Teori 23 R. Persiapan General

Rehearsal Room

3 General Rehearsal Room 24 R. Klinik

4 R. Owner 25 R. Workshop

5 R. Manager Artistik 26 Galeri 6 R. Kepala Bagian Administrasi 27 Musholla

7 R. HRD 28 R. Kontrol

8 R. Administrasi 29 KM/WC

9 R. Staff 30 Resepsionis

10 R. Marketing 31 R. CCTV 11 R. Kepala Bagian Pelatihan 32 Janitor 12 R. Pelatih Utama 33 R. Pompa 13 R. Asisten Pelatih dan Musisi 34 Gudang 14 R. Staff Pelatihan 35 R. AHU

15 Kantin 36 R. Genset

16 Retail 37 Loading Dock

17 Perpustakaan 38 R. Cleaning Servis

18 R. Tunggu 39 R. Panel

19 R. Rapat 40 Shaft

20 R. Kostum 41 Pos Jaga

(26)

112

3.1.2.2 Persyaratan Ruang

Berdasarkan studi di atas, maka kriteria ruang yang akan direncanakan memiliki persyaratan sebagai berikut :

Tabel 3. 7 Persyaratan Ruang

No Nama Ruang Akustik Pencahayaan Penghawaan Keamanan Kesehatan

1 Main Entrance • • • • •

2 Entrance Bangunan • • • • •

3 Exit Bangunan • • • • •

4 Exit Tapak • • • • •

5 Parkir Mobil Pengunjung • • • • •

6 Parkir Motor Pengunjung • • • • •

7 Parkir Mobil Pengelola • • • • •

8 Parkir Motor Pengelola • • • • •

9 Parkir VIP • • • • •

10 Drop Off Area • • • • •

11 Selasar • • • • • •

12 Lobby • • • • • •

13 Studio Tari • • • • • • • •

14 R. Kelas Teori • • • • • • •

15 General Rehearsal Room • • • • • •

16 R. Owner • • • • • •

17 R. Manager Artistik • • • • • •

18 R. Kepala Bagian Administrasi

• • • • • •

19 R. HRD • • • • • •

20 R. Administrasi • • • • • •

(27)

113

21 R. Staff • • • • • •

22 R. Marketing • • • • • •

23 R. Kepala Bagian Pelatihan • • • • • •

24 R. Pelatih Utama • • • • • •

25 R. Asisten Pelatih dan Musisi

• • • • • •

26 R. Staff Pelatihan • • • • • •

27 Kantin • • • • • •

28 Retail • • • • • •

29 Perpustakaan • • • • • • •

30 R. Tunggu • • • • • •

31 R. Rapat • • • • • •

32 R. Kostum • • • • • •

33 R. Ganti Pelatihan • • • • •

34 Loker • • • • • •

35 R. Ganti General Rehearsal Room

• • • • •

36 R. Persiapan General Rehearsal Room

• • • • •

37 R. Green Room • • • • • •

38 Klinik • • • • •

39 R. Workshop • • • • •

40 Galeri • • • • •

41 Musholla • • • • •

42 R. Kontrol • • • • •

43 KM / WC • • • • • •

44 Resepsionis • • • • •

45 R. CCTV • • • • • •

46 Janitor • • • • •

47 Loading Dock • • • • •

(28)

114

49 Gudang • • • • • • •

50 R. AHU • • • • • •

51 R. Genset • • • • • •

52 R. Cleaning Servis • • • • •

53 R. Panel • • • • •

54 Shaft • • • • •

55 Post jaga • • • • •

56 Pantry • • • • • •

(29)

87

3.1.2.3 Pola Sirkulasi Ruang

: Pola Kegiatan Privat

: Pola Kegiatan Semi Publik

: Pola Kegiatan Publik

: Pola Kegiatan Servis

•

Pola Ruang Makro

Gambar 3. 7 Pola Ruang Makro Sumber : Analisa Pribadi

Gate

Main Entrance

Lobby

(30)

88

•

Pola Ruang Mikro Area Utama (Pelatihan dan

Pertunjukan)

Gambar 3. 8 Pola Ruang Mikro Area Utama Sumber : Analisa Pribadi

Gate

Parkir Mobil/ motor Pengunjung dan siswa

Drop Off

Entrance

Lobby

Parkir Mobil/ motor pengelola

Parkir VIP

Studio Tari R. Kelas Teori KM/WC Loker R. Ganti

R. Kostum R. Persiapan R. Ganti General Rehearsal Room

R. Kontrol

(31)

89

•

Pola Ruang Mikro Area Pengelola

Gambar 3. 9 Pola Ruang Mikro Area Pengelola Sumber : Analisa Pribadi

Gate

Drop Off

Entrance

Lobby

Parkir VIP

R. Owner

R. Manager Artistik R. Kepala Bagian Administrasi

R. Administrasi

Staff Keuangan Sanggar

R. Marketing

R. Kepala Bagian Pelatihan

R. Pelatih Utama

(32)

90

•

Pola Ruang Mikro Area Penunjang

Gambar 3. 10 Pola Ruang Mikro Area Penunjang Sumber : Analisa Pribadi

Kantin Retail

Perpustakaan _{R. Klinik}

R. Workshop

Galeri Musholla

Area Wudhu

Area Makan Gate

Drop Off

Entrance

Lobby

Parkir VIP

Area Baca Area Audiovisual

R. VIP

Toilet

(33)

91

•

Pola Ruang Mikro Area Servis

Gambar 3. 11 Pola Ruang Mikro Area Servis Sumber : Analisa Pribadi

3.1.2.4 Pendekatan Jumlah Pelaku

a. Analisa Jumlah Pelaku Pengelola

Analisa Jumlah Pelaku Pengelola pada bangunan sanggar

pelatihan seni tari balet ini dengan jam operasional pukul 14.00

–

19.00

Tabel 3. 8 Analisa Jumlah Pelaku Pengelola

Pelaku Jumlah Keterangan

Owner 1

Manager Artistik 1

Kepala Bagian Administrasi 1 Kepala Bagian Pelatihan 1

HRD 1

Administrasi 2

Staff Pelatihan 4

Staff Keuangan Sanggar 2

Kasir Kantin 1 Kasir kantin

Kasir Retail 1 Kasir retail

R.CCTV

Janitor

R. Pompa

R. Panel R. AHU

Shaft R.Cleaning

Service

KM/WC Receptionis

Gate

Drop Off

Entrance

Lobby Parkir Mobil/ motor pengelola

Parkir VIP Loading Dock

Gudang Pos Jaga

(34)

92

Karyawan Perpustakaan 2

Marketing 2

Pelatih Utama 1

Asisten Pelatih Balet 4

Musisi 2

Resepsionis 2

Cleaning Servis 8

Security 5 2 security CCTV 1

Security Gedung 1 Security Outdoor, 2shift 1 shift malam

Teknisi AHU 2

Teknisi Pompa, Genset, Panel 2

Total 45

b. Analisa Jumlah Pelaku Siswa

Berdasarkan studi analisa pada Marlupi Dance Academy dan

Klub Merby Semarang Studio memiliki jumlah siswa :

Tabel 3. 9 Analisa Jumlah Pelaku Siswa No Nama Instuisi Tahun

2014

Tahun 2015

Tahun 2016 1 Marlupi Dance Academy 120 150 200

2 Klub Merby Semarang 85 90 90

Sumber : Hasil Survey Juli 2017

Studio balet dimulai pada hari senin-jumat dimulai pada pukul

14.00-19.00 sedangkan pada hari sabtu dimulai pada pukul 10.00

–

12.30.

studio balet dimulai pada pukul 14.00 untuk mempertimbangkan

waktu sekolah anak-anak. Berdasarkan studi analisa projek sejenis

(35)

93

Perkiraan 10 tahun kedepan jumlah siswa :

Gambar 3. 12 Diagram Prediksi Jumlah Siswa 10 Tahun ke Depan Sumber : Analisa Pribadi

Untuk menyikapi tahun-tahun awal pada angka 200 hingga 260

maka pembuatan studio tari berjumlah 3 studio.

Asumsi jumlah siswa berdasarkan tingkat yang didasari dari studi

preseden pada beberapa pelatihan balet yaitu :

•

Tingkat

Children Classes

:

Pada tingkat ini adalah angka jumlah siswa tertinggi yaitu 35

anak dalam 1 tingkatan, menurut studi preseden akan dibagi

dengan 2 kelas, kelas pertama berjumlah 20 anak sedangkan

kelas kedua berjumlah 15 anak

•

Tingkat

General Graded Syllabus

Pada tingkat ini untuk grade 1-3 berjumlah 20 anak dan hanya

akan ada 1 kelas, sedangkan grade 4-8 akan berkurang menjadi

15 anak.

tahun 1

tahun 2

tahun 3

tahun 4

tahun 5

tahun 6

tahun 7

tahun 8

tahun 9

tahun 10

Column4 200 220 240 260 280 300 320 340 360 380

#REF! 1

Column3 1 0 50 100 150 200 250 300 350 400

(36)

94

•

Tingkat

Vocational Graded Syllabus / RAD Approved Venue

(RAV)

Pada tingkatan

intermediate foundation

dan

intermediate

akan

berkurang menjadi 10 anak dan hanya akan ada 1 kelas

Sedangkan untuk

advance foundation

,

advance 1

,

advance 2

akan berkurang menjadi 5 anak dan hanya akan ada 1 kelas

Jadwal Studio :

•

Senin

Tabel 3. 10 Jadwal Studio Hari Senin

Jam Kelas Studio Jumlah

14.00 – 15.00 Pre Balet 1 Studio 1 20

Pre Balet 2 Studio 2 20

Pre Primary Studio 3 15

Kelas Teori Grade 1 Kelas Teori 20 Kelas Teori tingkat Intermediate

Foundaton dan Intermediate

R. Workshop 30

15.00 – 16.00 Grade 1 Studio 1 20

15.00 – 16.00 Kelas Teori Advance Foundation, Advance 1 dan Advance 2

Kelas Teori 20

15.00 – 16.30 Intermediate Foundation Studio 2 20

Intermediate Studio 3 15

16.00 – 17.00 Kelas Teori Grade 2 Kelas Teori 20 Kelas Teori Grade 3 R. Workshop 30 16.00 – 17.30 Advance Foundation Studio 1 20 16.30 – 18.00 Advance 1 Studio 2 20

Advance 2 Studio 3 15

17.30 – 18.30 Grade 2 Studio 1 20 18.00 – 19.00 Grade 3 Studio 2 20

•

Selasa

Tabel 3. 11 Jadwal Studio Hari Selasa

14.00 – 15.30 Advance Foundation Studio 1 20

14.30 – 15.30 Kelas Teori Grade 4 Kelas Teori 20 Kelas Teori Grade 5 R. Workshop 30 15.30 – 16.30 Grade 4 Studio 1 20

Grade 5 Studio 2 20

(37)

95

16.30 – 17.30 Grade 6 Studio 1 20

Grade 7 Studio 2 20

16.30 – 17.30 Kelas Teori Grade 8 Kelas Teori 20

17.30 – 18.30 Grade 8 Studio 1 20

17.30 – 19.00 Intermediate Studio 2 20 Sumber : Analisa Pribadi

•

Rabu

Tabel 3. 12 Jadwal Studio Hari Rabu

14.00 – 15.00 Grade 1 Studio 1 20

Grade 2 Studio 2 20

Grade 4 Studio 3 15

Kelas Teori Grade 5 Pointe Kelas Teori 20 Kelas Teori Grade 6 Pointe R. Workshop 30 15.00 – 15.45 Grade 5 Pointe Studio 1 20

Grade 6 Pointe Studio 2 20

15.00 – 16.00 Grade 7 Studio 3 15 Kelas Teori Grade 8 Pointe Kelas Teori 20 Kelas Teori Intermediate

Foundation dan Intermediate Pointe

R. Workshop 30

16.00 – 16.45 Grade 8 Pointe Studio 1 20 Intermediate Foundation Pointe Studio 2 20 Intermediate Pointe Studio 3 15 16.45 – 18.15 Advance Foundation Studio 1 20

•

Kamis

14.00 – 15.00

.

Grade 3 Studio 1 20

Grade 5 Studio 2 20

Grade 6 Studio 3 15

Kelas Teori Grade 4 Pointe Kelas Teori 20 Kelas Teori Grade 7 Pointe R. Workshop 30 15.00 – 15.45 Grade 4 Pointe Studio 1 20

Grade 7 Pointe Studio 2 20

15.00 – 16.00 Kelas Teori Advance Foundation, Advance 1, dan Advance 2 Pointe

Kelas Teori 20

16.00 – 16.45 Advance Foundation Pointe Studio 1 20 Advance 1 Pointe Studio 2 20 Advance 2 Pointe Studio 3 15 16.45 – 18.15 Intermediate Foundation Studio 1 20

Intermediate Studio 2 20

(38)

96

•

Jumat

14.00 – 15.00 Pre Balet 1 kelas ke 2 Studio 1 20 Pre Balet 2 kelas ke 2 Studio 2 20 Pre Primary kelas ke 2 Studio 3 15 15.00 – 16.00 Grade 8 Studio 1 20 15.00 – 15.45 Intermediate Foundation Pointe Studio 2 20 Intermediate Pointe Studio 3 15 16.00 – 17.30 Advance Foundation Studio 1 20 15.45 – 17.15 Advance 1 Studio 2 20

17.15 – 18.15 Grade 5 Studio 1 20 17.30 – 18.30 Grade 4 Studio 2 20

•

Sabtu

13.00 – 14.00 Grade 6 Studio 1 20

Grade 7 Studio 2 20

Grade 8 Studio 3 15

14.00 – 15.00 Ballet Adult Studio 1 20 14.00 – 14.45 Advance Foundation Pointe Studio 2 20 Advance 1 Pointe Studio 3 15 15.00 – 15.45 Advance 2 Pointe Studio 1 20

Waktu operasional

Tabel 3. 16 Waktu Operasional Ruang

Ruang Senin - Jumat Sabtu

Studio Tari 14.00 – 19.00 13.00 – 16.00 Perpustakaan, Kantin, Retail 11.00 – 18.00 09.00 – 13.00

Pengelola 08.00 – 17.00 08.00 – 12.00

Resepsionis dan Lobby 08.00 – 19.00 08.00 – 16.00 General Rehearsal Room Fleksibel, dapat digunakan pagi, siang, sore

atau malam hari dengan batas pukul 21.00 Sumber : Analisa Pribadi

Studio yang akan disediakan saat ini berjumlah 3 studio yang

berukuran besar 2 dan sedang 1 dikarenakan pada tahun pertama dan

kedua hanya akan membutuhkan 3 studio, namun untuk jangka 10

tahun kedepan dapat terlihat pada jadwal masih ada sisa studio yang

sangat banyak, dengan jam operasional hingga pukul 7 malam

(39)

97

Kebutuhan jumlah ruang kelas teori

Kebutuhan jumlah ruang kelas teori berdasarkan jadwal kelas teori dan

sesuai dengan jumlah siswa maka perhitungan ruang kelas teori :

Kapasitas kelas teori adalah 20 siswa

Kelas teori diadakan 1 minggu 1x 60menit sebelum melakukan praktek

menari dan 1 minggu 1x 60 menit sebelum melakukan teknik pointe

Dengan memperhatikan pembagian jadwal kelas maka dibutuhkan 1

kelas teori. Dengan sisa untuk kelas teori menggunakan ruang

workshop karena workshop sendiri tidak diadakan setiap hari, sehingga

dapat digunakan untuk kelas teori

Ruang kelas teori digunakan sebelum memulai pelatihan balet, dimana

siswa diajarkan tarian dan gerakan secara teori dengan menonton film

atau gerakan tari ataupun penjelasan secara teori

Kegiatan pada ruang kelas teori :

- Pelatih memberikan materi tari dan menjelaskan materi

- Siswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari pelatih

(40)

98

Gambar 3. 13 Ruang Kelas Teori Sumber : Analisa Pribadi

3.1.3 Studi Ruang Khusus

Berdasarkan studi fasilitas dan studi aktifitas ruang khusus yang

menjadi fokus kajian pada projek ini adalah studio tari dan

general

rehearsal room

3.1.3.1 Analisa Ruang Gerak Penari

•

Gerakan

Pile

Gerakan pile diterapkan pada kelas balet anak dan merupakan

gerakan dasar dalam balet yang dipelajari di tingkat dasar.

Gerakan pile berisi gerakan menekukkan lutut ke arah samping

dengan posisi badan, terutama leher dan kepala tetap tegak, dan

biasanya dalam pelatihan gerakan plie ini menggunakan barre

(41)

99

Gambar 3. 14 Gerakan Pile

Sumber : https://kidsdestinations.files.wordpress.com/2015/03/artikel-30-1.jpg, diakses 7 Agustus 2017 pukul 11.00

•

Pointe

Pointe adalah gerakan berjinjit hingga ujung jari kaki yang

dilakukan bersamaan dengan gerakan-gerakan balet.

Gambar 3. 15 Gerakan Pointe

Sumber : https://kidsdestinations.files.wordpress.com/2015/03/artikel-30-1.jpg, diakses 7 Agustus 2017 pukul 11.00

•

Arabesque

Gerakan ini dilakukan dengan mengangkat satu kaki ke arah

belakang, gerakan ini membuat posisi terpanjang jari-jari tangan

(42)

100

Gambar 3. 16 Gerakan Arasbeque

Sumber : http://darisa.byethost7.com/?i=1, diakses 7 Agustus 2017 pukul 11.00

•

Battement Tendu

Gerakan ini dilakukan dengan membuka dan menutup kaki,

menggeser kaki sejajar dengan lantai dan gerakan diakhiri

dengan kaki yang menunjuk atau dengan posisi pointe, biasanya

berlatih dengan menggunakan barre

Gambar 3. 17 Gerakan Battement Tendu

•

Glissade

Gerakan ini dilakukan dengan menyeret kaki ke kanan dan ke kiri

(43)

101

Gambar 3. 18 Gerakan Glissade Sumber :

http://4.bp.blogspot.com/-Z607N84WwRg/TiCZc_IZrRI/AAAAAAAAAHA/gqNzWBmqXmw/ s1600/glissade.jpg, diakses 7 Agustus 2017 pukul 11.00

•

Pas de Chat

Gerakan ini dilakukan dengan melompatkan salah satu kaki

kemudian mengganti dengan kaki yang lain dan kedua kaki

Gambar 3. 19 Gerakan Pas de Chat Sumber :

https://s-media-cache- ak0.pinimg.com/736x/38/27/e9/3827e9a34872451016446027caf723ca--coloring-sheets-dance-coloring-pages.jpg, diakses 7 Agustus 2017

pukul 11.00

•

Port de Bras

Gerakan ini dilakukan dengan cara mengangkat kedua tangan

dengan satu posisi ke posisi lainnya.

Gambar 3. 20 Gerakan Port de Bras

Sumber : https://qph.ec.quoracdn.net/main-qimg-c1d40e66a5e5880ac4bb86c7a31e7b90-c, diakses 7 Agustus 2017

(44)

102

•

Pirouette

Gerakan ini dilakukan dengan berputar dan membutuhkan

keseimbangan yang sempurna,. Penari harus mensupport

kakinya dan menekannya dengan keras ke lantai untuk mendapat

support. Serta dilakukan dengan membuka lengan untuk

memudahkan putaran.

Gambar 3. 21 Gerakan Pirouette

•

Reverence

Gerakan untuk penutup kelas studio atau pertunjukan dengan

menundukkan badan

Gambar 3. 22 Gerakan Reverence

5 Posisi Dasar Balet

5 posisi ini lebih banyak dipergunakan bagi pembelajaran tingkat

(45)

103

Gambar 3. 23 5 Posisi Dasar Balet

Sumber :

https://kidsdestinations.files.wordpress.com/2015/03/artikel-30.jpg, diakses 7 Agustus 2017 pukul 11.00

Tarian balet terdiri dari 3 kombinasi jenis tarian yaitu :

a. Solo

Tarian balet ini dilakukan oleh seorang balerina yang sudah profesional,

hanya dilakukan oleh satu orang saja.

b. Pass de Deux

Tarian balet ini dilakukan secara berpasangan

c. Corps de Ballet

Tarian balet ini dilakukan secara berkelompok dan dalam jumlah

banyak yang ditampilkan sendiri ataupun merupakan sepenggal tarian

dalam cerita.

Macam koreografi tarian balet pada periode awal abad ke 19

•

La Sylphide

Konfigurasi tarian : pas de deux dan corps de ballet

(46)

104

Konfigurasi tarian : solo dan corps de ballet

•

Napoli

•

A Folk Tale

Konfigurasi tarian : solo dancer, pas de deux dan corps de ballet

Macam koreografi tarian balet pada periode abad ke 19

•

Don Quixote

Konfigurasi tarian : solo dancer dan pas de deux

•

Coppelia

Konfigurasi tarian : pas de deux

•

La Bayadere

Konfigurasi tarian : pas de deux dan corps de ballet

•

The Sleeping Beauty

•

The Nutracker

•

Swan Lake

•

Raymonda

Periode awal abad 20

•

The Fire Bird

(47)

105

•

Le Spectre de la Rose

Konfigurasi tarian : corps de ballet

•

Apollo

•

The Prodigal Son

Konfigurasi tarian : solo dancer dan corps de ballet

•

The Green Table

Konfigurasi tarian : corps de ballet

Akhir abad 20 hingga sekarang

•

Cinderella

•

Pineapple Poll

•

Le Fille Mal Gardee

•

Manon

•

Romeo and Juliet

Konfigurasi tarian : pas de deux

a. Kebutuhan jumlah ruang studio tari

Berdasarkan asumsi perkiraan jumlah siswa, pembagian jadwal dan

berdasarkan studi preseden, selama 4 tahun ini berjumlah 260 siswa

(48)

106

pemikiran jangka panjang kapasitas siswa 10 tahun kedepan dapat

terlihat pada jadwal masih ada sisa studio yang sangat banyak, dengan

jam operasional hingga pukul 7 malam sehingga cukup untuk antisipasi

siswa 10 tahun kedepan. Studio tari ini akan berkapasitas maksimum

20 siswa berdasarkan hasil studi preseden. 1 studio dipergunakan 5

jam sehari sedangkan jadwal siswa tidak setiap hari berlatih balet

sehingga terjadi pergantian studio dengan cepat setiap harinya

Studio akan dibagi menjadi 2 macam yaitu studio besar, studio sedang

Studio Besar

•

Untuk studio besar berkapasitas 20 orang

•

Ukuran studio besar 16m x 15m

•

Perabot yang digunakan pada studio tari :

- Barre diletakan pada sisi studio

Menggunakan 2 barre yang pertama dengan ketinggian dari

permukaan lantai sebesar 0,8m dengan diameter 32mm untuk

children classes

dan anak usia 12-14 tahun dan yang kedua 1m

dengan diameter 45mm untuk dewasa. Dengan jarak minimum

dari dinding sebesar 250mm

- Kaca

Ketinggian minimal 2m

- Tape

(49)

107

•

Menggunakan digital piano clavinova berdimensi 1,43m x 0,612m=

0,875m

2

Gambar 3. 24 Digital Piano Clavinova

Sumber : http://images.equipboard.com/uploads/item/image/42785/yamaha-clavinova-clp-920-l.jpg?v=1469530474, diakses 19 September 2017

•

Dimensi penari maksimum 20 x 2m

2

= 40m

2

Gambar 3. 25 Jarak Antar Penari

Sumber : Dimensi Manusia & Ruang Interior, hal 251. 2003

(50)

108

Analisa : setiap 1 siswa berdimensi 2m dikarenakan mengambil posisi

paling besar yaitu ketika siswa melakukan posisi split, dengan jarak

antar siswa 80cm untuk menghindari tubrukan.

Gambar 3. 27 Posisi Split

Sumber : https://i.ytimg.com/vi/1LwCfdihNKs/hqdefault.jpg, diakses 10 Agustus 2017 pukul 10.00

Gambar 3. 28 Studio Tari Besar Sumber : Analisa Pribadi

Dalam 2m

2

yang merupakan ruang gerak penari balet dapat berisi

(51)

109

•

Gerakan

Pile

Gambar 3. 29 Antropometri Penari Sumber : Ernst Neufert Data Arsitek Jilid 3

Gerakan pile memakan space sebesar 1m

•

Arasbeque

Untuk gerakan arasbeque memakan space sebesar 2m dikarenakan

posisi tangan dan kaki yang sama-sama melintang

•

Battement tendu

Untuk gerakan battement tendu memakan space sebesar 1,5m

dikarenakan posisi tangan yang ikut bergerak dan juga kaki yang

membuka tutup akan tetapi tidak terbuka lebar

•

Port the bras

Gerakan ini memakan space sebesar 1,5m dikarenakan posisi

tangan melentang dan juga memutar pergelangan tangan akan

tetapi posisi kaki hanya melakukan pointe

•

Pirouette

Gerakan ini memakan space sebesar 1,75m dikarenakan pada

gerakan ini tangan akan melentang dan membuka sedangkan kaki

(52)

110

5 posisi dasar balet

•

First Position

Untuk first position gerakan tari balet pada anak tingkat children

classes memakan space sebanyak 50cm sedangkan untuk anak usia

7-11 tahun memakan space sebanyak 75cm dan orang dewasa

sebanyak 1m

•

Second posision

Untuk second position gerakan tari balet pada anak tingkat children

classes memakan space sebanyak 100cm, untuk anak usia 7-11 tahun

memakan space sebanyak 1,5m sedangkan orang dewasa sebanyak

(53)

111

•

Third Position

Untuk third position gerakan tari balet pada anak tingkat children

7-11 tahun memakan space sebanyak 1m dan orang dewasa

sebanyak 1,25m

•

Fourth Position

Untuk fourth position gerakan tari balet pada anak tingkat children

7-11 tahun memakan space sebanyak 75cm dan orang dewasa

sebanyak 1m

•

Fifth Position

Untuk fifthy position gerakan tari balet pada anak tingkat children

classes memakan space 40cm sedangkan untuk anak usia 7-11 tahun

50cm dan orang dewasa sebanyak 87,5cm

(54)

112

Analisa : apabila siswa melakukan gerakan melompat sambil berputar

akan memakan space yang cukup banyak sehingga menurut hasil

survey gerakan melompat akan dilakukan secara bergantian.

Gambar 3. 33 Formasi Tari pada Studio Sumber : Analisa Pribadi

Analisa : formasi ini biasanya dilakukan pada children classes berupa

permainan sambil menari

(55)

113

Analisa : formasi ini biasanya dilakukan pada

children classes

, menari

sambil berputar mengelilingi studio berupa permainan

Gambar 3. 35 Formasi Tari pada Studio

Analisa : formasi penggunaan bare dilakukan untuk tahap grade 1 dst,

dimana perhitungan space ruang gerak tari dihitung berdasarkan

gerakan

port de bras

dikarenakan gerakan inilah yang memakan

banyak space ruang gerak. Dimensi gerak 150cm dengan jarak agar

tidak bertubrukan 50cm

•

Luas total ruang = 16m x 15m

= 240m

2

Sirkulasi ruang dalam :

Luas Ruang−Luas perabot

Luas Ruang

x 100%

Luas perabot :

Piano 1,43m x 0,612m= 0,875m

2

Dimensi penari : 20 x 2m

2

= 40m

2

(56)

114

•

Sirkulasi ruang dalam :

240m2 −40,875m2

240m2 x 100% = 83%

Studio Sedang

•

Ukuran studio sedang 16m x 12m dengan kapasitas penari 15 orang

•

Total luas ruang : 16m x 12m = 192m

2

Luas Ruang−Luas perabot

Luas Ruang

x 100%

Luas perabot :

Piano 1,43m x 0,612m= 0,875m

2

Dimensi penari : 15 x 2m

2

= 30m

2

•

192m2 −40,875m2

192m2 x 100% = 80%

Gambar 3. 36 Studio Tari Sedang Sumber : Analisa Pribadi

Analisa : setiap 1 siswa berdimensi 2m dikarenakan mengambil posisi

paling besar yaitu ketika siswa melakukan posisi split, dengan jarak

(57)

115

Gambar 3. 37 Formasi Tari pada Studio

Analisa : apabila siswa melakukan gerakan melompat sambil berputar

akan menghabiskan space yang besar sehingga menurut hasil survey

gerakan melompat akan dilakukan secara bergantian. Pada awal grade

1 dan seterusnya akan sering melakukan gerakan melompat dan

gerakan lain yang menghabiskan space yang besar, oleh karena itu

studio sedang ini diperuntukan untuk grade 1 keatas

Gambar 3. 38 Formasi Tari pada Studio Sumber : Analisa Pribadi

Analisa : formasi penggunaan bare dilakukan untuk tahap grade 1 dst,

(58)

116

gerakan

port de bras

dikarenakan gerakan inilah yang memakan

banyak space ruang gerak. Dimensi gerak 150cm dengan jarak agar

tidak bertabrakan 50cm

Ketinggian plafond sangat penting untuk diperhatikan terutama karena

penari balet pria

(danseur)

mengutamakan lompatan dan juga

mengangkat balerina tinggi-tinggi sehingga memberikan kenyamanan

pada penari

Ketinggian standart plafond jika penari melompat :

Gambar 3. 39 Ketinggian Standart Plafond

Sumber : Human Dimension & Interior Space, halaman 251. 2003 Tabel 3. 17 Persyaratan Ruang Studio Tari

Persyaratan Keterangan

Akustik – Stabil Akustik pada studio tari harus memperhatikan aspek peredam suara dikarenakan agar antara studio 1 dan studio yang lain tidak tercampur suara musiknya sehingga siswa tidak kebingungan. Penggunaan material dinding, lantai dan plafond juga diperhatikan sehingga mendukung aspek peredam suara. Untuk dinding menggunakan lapisan accourete fiber sehingga meredam suara dan lantai menggunakan lantai parket yang dapat meredam suara

Pencahayaan alami dan buatan

(59)

117

sifat cahaya sendiri memantulkan cahaya pada cermin. Untuk pencahayaan buatan menggunakan general lighting sehingga meneruskan cahaya keseluruh penjuru rua