Hak-Hak Wanita Jawa di Bidang Pendidikan
(Kajian Analisis Wacana Unsur Naratif Film Kartini Karya Hanung Bramantyo)
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan untuk Mencapai Gelar Sarjana Ilmu Sosial dan Politik
Disusun Oleh : Nosari Soraya Fau
D1217036
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Hak-Hak Wanita Jawa di Bidang Pendidikan
(Kajian Analisis Wacana Unsur Naratif Film Kartini Karya Hanung Bramantyo)
Disusun Oleh: Nosari Soraya Fau
D1217036
Disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Ilmu Sosial dan Politik
Universitas Sebelas Maret
Surakarta, 6 September, 2019 Pembimbing
Tanda Tangan Pembimbing
Deniawan Tommy Chandra Wijaya, S.Sos., M.I.Kom NIK 1982120320130201
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Hak-Hak Wanita Jawa di Bidang Pendidikan
(Kajian Analisis Wacana Unsur Naratif Film Kartini Karya Hanung Bramantyo) Oleh :
Nama : Nosari Soraya Fau
NIM : D1217036
Program Studi : Ilmu Komunikasi
Telah diuji dan dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi pada hari: Jumat tanggal:20 bulan September tahun 2019
dan dinyatakan telah memenuhi syarat oleh Tim Penguji Skripsi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret.
Tim Penguji Skripsi:
Drs. Aryanto Budhy Sulihyantoro, M.Si NIP. 19581123 198603 1 002
( ) Ketua/Penguji I
Chatarina Heny Dwi Surwati, S.Sos.,M.Si NIP. 19761222 200212 2 002
( ) Sekretaris/Penguji II
Deniawan Tommy C.W,Sos.,M.I.Kom NIK. 19821203 20130 201
( ) Pembimbing/Penguji III
Surakarta, September 2019 Universitas Sebelas Maret Fakultas Ilmu Sosial dan Politik
Dekan,
Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti N., M.Si. NIP. 19610825 198601 2 001
iv
PERNYATAAN
Yang bertanda-tangan dibawah ini saya: Nama : Nosari Soraya Fau
Nim : D1217036
Program Studi: Ilmu Komunikasi
Dengan menyebut nama Tuhan Yang Maha Esa dengan ini saya menyatakan dengan sebenar-benarnya, bahwa skripsi saya berjudul : Hak-Hak Wanita Jawa di Bidang Pendidikan (Kajian Analisis Wacana Unsur Naratif Film Kartini Karya Hanung Bramantyo), adalah karya skripsi otentik saya sendiri, yang belum pernah diajukan oleh peneliti lain, baik untuk memperoleh gelar kesarjanaan maupun dimuat dalam artikel di jurnal maupun di surat kabar.
Seluruh kutipan, pendapat, opini dan tulisan yang ada dalam skrips ini selain pendapat saya sendiri, mencantumkan sumbernya secara lengkap dan bertanggung jawab.
Apabila kelak di kemudian hari, terbukti bahwa pernyataan saya ini tidak benar, dan karya Skripsi/TA saya tidak otentik, maka saya bersedia menerima sanksi akademik apapun, sesuai dengan peraturan dan ketentuan yang berlaku.
Surakarta, September, 2019 Yang menyatakan,
Nosari Soraya Fau D1217036
v
MOTTO
I can do all this through Him who gives me strength. (Philippians:4:13)
vi
PERSEMBAHAN
Teruntuk kedua orang tua yang selalu mendukung segala cita-cita
vii
KATA PENGANTAR
Ucapan puji dan syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberi kemampuan sehingga skripsi yang berjudul Hak-Hak Wanita Jawa di Bidang Pendidikan (Kajian Analisis Wacana Unsur Naratif Film Kartini Karya Hanung Bramantyo) berhasil diselesaikan.
Penulis mendapatkan banyak bimbingan dan dukungan selama melakukan penyusunan skripsi, sehingga penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti Nurhaeni, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta
2. Sri Hastjarjo, S.Sos, Ph.D selaku Kepala Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta
3. Likha Sari Anggreni,S.Sos.,M.Soc.Sc selaku pembimbing akademik
4. Deniawan Tommy Chandra Wijaya, S.Sos., M.I.Kom sebagai pembimbing skripsi yang memberikan arahan dan banyak masukan serta dukungan selama penyusunan skripsi
5. Drs. Aryanto Budhy Sulihyantoro, M.Si selaku penguji skripsi, yang telah memberikan masukan serta koreksi
6. Ch. Heny Dwi Surwati, S.Sos.,M.Si selaku penguji skripsi, yang telah memberikan masukan serta koreksi
7. Kedua orangtua yang selalu memberikan dukungan kepada penulis
8. Kepada teman-teman ilmu komunikasi non reguler 2017, khususnya Sonia Harliani dan Dewi Mustika Rahayu yang telah banyak memberikan bantuan kepada penulis dalam penyusunan skripsi
Penulis berharap agar laporan ini dapat bermanfaat bagi diri penulis, pembaca serta kepentingan ilmu pengetahuan. Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih.
Surakarta, September, 2019
viii
DAFTAR ISI
JUDUL ...i
LEMBAR PERSETUJUAN ...ii
LEMBAR PENGESAHAN ...iii
PERNYATAAN ...iv
MOTTO ...v
PERSEMBAHAN ...vi
KATA PENGANTAR ...vii
DAFTAR ISI ...viii
DAFTAR GAMBAR ...x ABSTRAK ...xi ABSTRACT ...xii BAB 1 PENDAHULUAN ...1 A. Latar Belakang ...1 B. Rumusan Masalah ...5 C. Tujuan Penulisan ...5 D. Manfaat Penelitian ...6 E. Telaah Pustaka ...6 1. Komunikasi Massa ...10
2. Wanita dalam Pandangan Budaya Jawa ...12
3. Pendidikan dalam Budaya Jawa ...15
4. Kesetaraan Gender/Emansipasi ...19
5. Psikologi Komunikasi ...21
6. Studi Analisis Wacana ...22
F. Kerangka Berpikir ...27
G. Metodologi Penelitian ...28
1. Jenis Penelitian ...28
2. Subjek dan Objek Penelitian ...29
3. Sumber Data ...29
4. Teknik Pengumpulan Data ...30
ix
6. Teknik Analisis Data ... 31
7. Uji Validitas Data ... 33
BAB II GAMBARAN UMUM TERKAIT FILM KARTINI ... 34
A. Biografi Singkat Sutradara (Hanung Bramantyo) ... 34
B. Sinopsis Film Kartini ... 35
C. Deskripsi Film Kartini ... 37
BAB III SAJIAN DAN ANALISIS DATA ... 41
A. Sajian Data ... 41 B. Analisis Data ... 69 BAB IV PENUTUP ... 75 A. Simpulan ... 75 B. Saran ... 75 DAFTAR PUSTAKA ... 76 LAMPIRAN
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Model Analisis Teun A. Van Dijk ... 25 Gambar 2. Model Analisis Teks Teun A. Van Dijk ... 26 Gambar 3. Kerangka Pemikiran ... 27
xi
ABSTRAK
Nosari Soraya Fau. D1217036. Hak-Hak Wanita Jawa di Bidang Pendidikan (Kajian Analisis Wacana Unsur Naratif Film Kartini Karya Hanung Bramantyo). Skripsi, Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret. September 2019.
Wanita dan isu kesetaraan gender sampai saat ini masih menjadi suatu hal yang sering dibicarakan. Salah satu topik penting yaitu mengenai kesetaraan dalam bidang pendidikan bagi wanita dan pria. Hal ini karena masih ada opini publik bahwa pria harus lebih diutamakan dalam bidang pendidikan dibandingkan wanita. Media turut mempengaruhi representasi kesetaraan gender di masyarakat. Salah satu media komunikasi massa yang populer di masyarakat saat ini adalah film.
Secara umum, tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana wacana hak-hak wanita Jawa di bidang pendidikan dalam film Kartini yang disutradarai Hanung Bramantyo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk mengungkapkan bagaimana representasi kesetaraan gender di bidang pendidikan dalam film ini. Teknik purposive sampling digunakan untuk memilih data yang terkait dengan judul dan rumusan masalah penelitian ini.
Selanjutnya, peneliti menggunakan metode analisis wacana Teun A. Van Dijk pada level teks. Analisis teks Van Dijk mempunyai tiga bagian, struktur makro, superstruktur dan struktur mikro. Dalam penelitian ini, hanya menggunakan analisis struktur makro dan struktur mikro.
Setelah melakukan analisis teks pada level struktur makro dan struktur mikro, kesimpulan yang diperoleh yaitu film ini kurang merepresentasikan hak-hak wanita Jawa di bidang pendidikan. Hal ini karena dari 20 unsur naratif yang terkait dengan pendidikan, hanya 9 unsur naratif yang mencerminkan representasi hak-hak wanita Jawa dalam memperoleh pendidikan.
xii
ABSTRACT
Nosari Soraya Fau. D1217036. Javanese Women’s Right in Education (Discourse Analysis Study of Narrative Elements in Film entitled Kartini by Hanung Bramantyo). Thesis, Communication Science Program, Faculty of Social and Political Sciences, Sebelas Maret University Surakarta. September 2019.
Women and gender equality issues are still a subject that is often discussed. One important topic is about equality in education for women and men. This is because there is still public opinion that men should take precedence in the field of education compared to women. The media also influences the representation of gender equality in society. One of the most popular mass communication media in society at this time is film.
In general, the purpose of this study is to find out how the discourse of Javanese women's rights in the field of education in the Kartini film directed by Hanung Bramantyo. This study uses qualitative research methods to reveal how gender equality is represented in the field of education in this film. Purposive sampling technique was used to select data related to the title and formulation of the research problem.
Furthermore, the researcher used the Teun A. Van Dijk's discourse analysis method at the text level. Van Dijk's text analysis has three parts, macro structure, superstructure and micro structure. In this study, only using macro structure and micro structure analysis.
After analyzing texts at the level of macro structure and micro structure, the conclusion reached is that this film does not represent Javanese women's rights in education. This is because of the 20 narratives relating to education, only 9 narratives that reflect the representation of the rights of Javanese women in obtaining education.
