1
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA
KUMPULAN PUISI NYANYI SUNYI KARYA AMIR HAMZAH
ARTIKEL E-JOURNAL
Oleh
NELITA NIM 100388201100
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI
TANJUNGPINANG
▸ Baca selengkapnya: majas dalam puisi doa karya amir hamzah
(2)2
PERSETUJUAN PENERBITAN ARTIKEL E-JOURNAL
Judul Artikel : Analisis Nilai Pendidikan Karakter Pada Kumpulan Puisi Nyanyi Sunyi Karya Amir Hamzah
Nama Penyusun : Nelita
Nim : 100388201100
Jurusan : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tanggal Lulus Ujian Skripsi : 18 Juli 2014
Telah memenuhi syarat untuk diunggah ke e-journal.
4
Analisis Nilai Pendidikan Karakter Pada kumpulan puisi Nyanyi Sunyi Karya Amir Hamzah. Oleh Nelita. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji. Pembimbing 1: Drs. H.Said Barakhbah Ali. M.M. Pembimbing 2: Muhamad Candra, M.Ed. [email protected]
Abstrak
Objek penelitian ini adalah Buku kumpulan puisi Nyanyi Sunyi Karya Amir Hamzah. Buku kumpulan puisi Nyanyi Sunyi Karya Amir Hamzah merupakan karya yang sangat sarat akan nilai-nilai pendidikan berkarakter yang sangat dibutuhkan terutama dalam lingkungan remaja pada zaman globalisasi seperti sekarang, nilai-nilai yang terkandung juga masih sangat relevan untuk para pembaca segala umur.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter apa saja yang terdapat di dalam buku Kumpulan Nyanyi Sunyi dan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter apa yang paling dominan di dalam buku Kumpulan Nyanyi Sunyi Karya Amir Hamzah
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik pustaka, baca, dan teknik catat, analisis data dilakukan dengan cara Reduksi data (merangkum), penyajian data (menyajikan data yang sudah disederhanakan, selanjutnya dideskripsikan) dan Verifikasi (penarikan kesimpulan) (sugiyono, 2008:338-345).
Penelitian ini menggunakan tiga instrument penelitian. Instrument pertama adalah peneliti sendiri sebagai instrumen utama dan instrument kedua adalah tabel indikator pendidikan karakter yang digunakan untuk menganalisis data, instrumen ketiga adalah tabel temuan hasil yang digunakan untuk mengumpulkan data dan mengklasifikasikan data.
Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Nyanyi Sunyi.
Abstract
The object of the research is the Buku Tunjuk Ajar melayu (Books Appoints Festive Malay) by Amir Hamzah which is strongly affected by the values of character education. It is very important, especially in teenagers’ environment at the time of globalization; the values contained are still very relevant for readers of all ages.
The purpose of this study was to describe the educational value of any character contained in the Buku Kumpulan Nyanyi Sunyi (Books Appoints Festive Malay) by Amir Hamzah and to describe the the most dominant educational value of character in the Buku Kumpulan Puisi Nyanyi Sunyi (Books Appoints Festive Malay) by Amir Hamzah.
5
This study uses descriptive qualitative study, The researchers used a library technique, read, and record techniques, data analysis done by data reduction (summarizing), Presentation of Data (presenting data that has been simplified, hereinafter described) and Verification (conclusion) (Sugiyono, 2008: 338-345) .
The study used three research instruments: The first instrument is the researcher as the primary instrument and the second instrument is the second instrument is a table of character education indicators are used to analyse the data, the third instrument is the result of findings tables that are used to collect data and classify the data.
1. pendahuluan
Karya sastra merupakan wujud kreatifitas seseorang dalam menuangkan ide menjadi sebuah karya yang layak untuk di publikasikan. Karya sastra adalah semua karya dimaksudkan oleh sastrawan sebagai karya sastra dan mempunyai potensi untuk menjadi karya sastra. Disebut mempunyai potensi karena masih harus memperhatikan komvensi sastra, bahasa, dan komvensi budaya (Siswanto 2008 : 72).
Puisi merupakan salah satu bentuk karya yang sangat digemari pada masyarakat umumnya. Dengan terbitnya puisi terbaru Amir Hamzah dengan judul Nyanyi Sunyi yang di terbitkan oleh Dian Rakyat dan berhasil membius jutaan peminat sastra. Pada tahun 2011, puisi ini berhasil menembus cetakan yang ke limabelas. Larisnya penjualan puisi ini membuat tolak ukur keberhasilan sastrawan. Keberhasilan ini tentunya pelucut semangat sastrawan lain untuk menghasilkan karya yang berkualitas dan memiliki nilai jual yang tinggi.
Secara harfiah pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan; proses; cara; perbuatan mendidik (KBBI, 2008). Sedangkan menurut Undang-undang nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat (1) (dalam Maswardi, 2011: 5) dikatakan bahwa “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan Negara.”
“Dalam arti yang luas pendidikan dapat mencakup seluruh proses hidup dan segenap bentuk interaksi individu dengan lingkungannya, baik secara formal, nonformal, maupun informal, dalam rangka mewujudkan dirinya sesuai dengan tahapan tugas perkembangan dirinya secara optimal sehingga ia mencapai taraf kedewasaan tertentu, dari arti (Makmun, 2007: 22).
Definisi pendidikan menurut undang-undang No. 2 tahun 1989 dinyatakan secara tersurat pada pasal 1 ayat (1) (dalam Mudyahardjo, 2010: 55), dengan rumusan sebagai berikut: “Pendidikan adalah usaha sadar untuk mempersiapkan peserta didik melalui kegiatan pengajaran, bimbingan, dan atau latihan bagi perannya di masa yang akan datang.”
Dijelaskan juga mengenai tiada batas umur dalam menimbah ilmu pendidikan pada Undang-Undang No.2 tahun 1989 (dalam Mudyahardjo, 2010:56) yang dinyatakan sebagai berikut:” Warga Negara Indonesia berhak memperoleh pendidikan pada tahap manapun dalam perjalanan hidupnya – pendidikan seumur hidup, meskipun sebagai anggota masyarakat ia tidak diharapkan untuk terus menerus belajar tanpa mengabdikan kemampuan yang diperolehnya untuk kepentingan masyarakat”.
2. Objek Penelitian
Objek adalah benda yang dijadikan sasaran untuk diperhatikan dan diamati (KBBI, 2008:975). Dalam penelitian ini objek yang teliti adalah buku kumpulan Puisi Nyanyi Sunyi karya Amir Hamzah cetekan ke limabelas tahun 2008 dengan 30 halaman penerbit Dian Rakyat.
Buku kumpulan puisi ini terdiri dari satu judul besar dan dua puluh empat judul puisi yaitu Nyanyi Sunyi (Padam Jua, Barangkali, Hanya Satu, Permainanmu, Tetapi Aku, Karena Kasihmu, Sebab Dikau, Doa, Hanyut Aku, Taman Dunia,Terbuka Bunga, Mengawan, Panji Dihadapanku, Memuji Dikau, Kurnia, Doa Poyangku, Turun Kembali, Batu Belah, Didalam Kelam, Ibuku Dehulu, Insyaf, Subuh, Hari Menuai, Astana Rela).
Tempat penelitian tidak terikat pada suatu tempat karena objek yang dikaji atau diteliti adalah naskah buku, yaitu buku kumpulan Puisi Nyanyi Sunyi Karya Amir Hamzah.
3. Hasil Penelitian dan pembahasan
Delapan belas nilai pendidikan karakter berdasarkan kurikulum 2011(Depdiknas, 2011:10-11) adalah nilai pendidikan karakter yaitu: religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demaokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli sosial, tanggung jawab. Indikator tiap-tiap nilai tersebut yang berguna untuk menganalisis data akan dijelaskan dalam tabel di bawah ini.
4. Simpul dan saran
Simpul buku kumpulan puisi Nyanyi Sunyi Karya Amir Hamzah merupakan karya yang sangat sarat akan nilai-nilai pendidikan berkarakter yang sangat relevan untuk para pembaca segala umur. Peneliti pada penelitian ini hanya menganalisis pada bagian teks puisi yang berisi tentang nilai pendidikan karakter.
Saran buku Kumpulan Puisi Nyanyi Sunyi Karya Amir Hamazah mengandung berbagai nilai kehidupan, diantaranya adalah nilai pendidikan karakter. Untuk itu peneliti menyarankan agar:
DAFTAR PUSTAKA
Amin, Maswardi Muhammad. 2011. Pendidikan Karakter Anak Bangsa. Jakarta: Baduose Media Jakarta
Aminiyati, Mila. 2012. Analisis Nilai Pendidikan dalam GurindamDua Belas Karya
Raja Ali Haji (Skripsi). Universitas Maritim Raja Ali Haji: Tidak pernah di terbitkan.
Arikunto, Suhaimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rieneka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada Augustin, Phibi Kristina. 2011. Analisis Nilai-Nilai Budi Pekerti dalam Gurindam
Dua Belas Karya Raja Ali Haji (Skripsi). Universitas Maritim Raja Ali Haji:
Tidak pernah di terbitkan.
Budiono, 2005. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Karya Agung. Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi
keempat. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Departemen Pendidikan Nasional. 2011. Pengembangan Pendidikan Budaya dan
Karakter Bangsa. Jakarta: Bina Dharma Putra.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Effendy, Tenas. 2006. Tunjuk Ajar Melayu. Yogyakarta: Balai Kajian dan
PengembanganMelayu
Hamzah, Amir. 2008. Nyanyi Sunyi. Jakarta. Di terbitkan: Dian Rakyat.
Makmun, Abin Syamsuddin. 2007. Psikologi Kependidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mcleod Humphrey, Sandra. 2009. Berani Bermimpi. Jakarta Selatan: Banana.
Miles, Mattew. 1992. B dan Huberman, A. Michael. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia.
Mudyahardjo. 2010. Filsafat Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Moleong, Ley. J. 1988. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: IKIP Jakarta.
Permatasari, Diah, 2012. Analisis Pesan Moral dalam Buku Surat Kecil Untuk Tuhan
Karya Agne Donovar (Skripsi). Universitas Maritim Raja Ali Haji: Tidak
pernah diterbitkan.
Putra, Harry Suryadi. 2012. Analisis Nilai-nilai Moral yang Terkandung pada Buku
Kumpulan Syair Anak Negri Karya Muhammad Candra (Skripsi) Universitas
Maritim Raja Ali Haji: Tidak pernah diterbitkan.
Subroto. 1992. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&B. Bandung: Alfabeta.
Zuriah. 2008. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Persefektif Perubahan. Jakarta: Bumi Aksara.
