• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Modul Interaktif Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Membangun Pemahaman Konsep Matematika

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Modul Interaktif Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Membangun Pemahaman Konsep Matematika"

Copied!
211
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.2  Hasil Uji Coba
Tabel L.1.1  Contoh Pengisian Angket
Tabel L.1.3 Angket Analisis Kebutuhan Siswa
Tabel L.2.1  Hasil Angket Analisis Kebutuhan Guru
+7

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen yang akan digunakan untuk pengumpulan dan penelitian ini adalah: (1) Lembar observasi terhadap proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran

Dari hasil analisis kelayakan yang dilakukan peneliti dalam penelitian pengembangan ini, bahwa modul kimia berbasis kontekstual pada materi asam basa dapat digunakan untuk

E-modul interaktif matematika berbasis android untuk memfasilitasi pemahaman konsep pada materi bentuk aljabar dinyatakan praktis berdasarkan data hasil skala respon

Profil media yang relevan pada pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament terdiri dari :(a) multimedia interaktif yang menggabungkan tulisan, suara, gambar dan

10 Saya dapat memahami materi dengan bantuan suara atau narasi yang memiliki kualitas suara yang baik 11 Petunjuk penggunaan multimedia interaktif ini jelas dan mudah saya pahami.

PENUTUP Pengembangan media pembela- jaran berupa video dengan model 4D dikembangkan oleh Thiagarajan, Semmel, & Semmel berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa

Dengan demikian media pembelajaran ini layak digunakan pada proses pembelajaran dalam membantu peserta didik dalam pemahaman materi.7 Seperti halnya pada penelitian terdahulu

Berdasarkan pemaparan sebelumnya, secara umum modul yang dikembangkan dengan bernuansa Islam melalui pendekatan kontekstual mampu mempermudah peserta didik dalam memahami materi