• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Bangun Ruang Kelas VIII SMP Negeri 2 Sendang Tulungagung Semester Genap Tahun Ajaran 2012 2013 - Institutional Repository of IAIN Tulungag

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Bangun Ruang Kelas VIII SMP Negeri 2 Sendang Tulungagung Semester Genap Tahun Ajaran 2012 2013 - Institutional Repository of IAIN Tulungag"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN

RUANG KELAS VIII SMP NEGERI 2 SENDANG TULUNGAGUNG SEMESTER GENAP TAHUN 2012/2013

SKRIPSI

G

Oleh

NUR AZIZAH EKA FITRIA PERMATASARI AGA NIM. 3214093107

PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) TULUNGAGUNG

(2)

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 2 Halaman - 117.95 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATI (APTITUDE TREATMENT INTERACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS SMA N 7 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: ” Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) terhadap hasil belajar

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATI ( APTITUDE-TREATMENT-INTERACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA N 9 MEDAN TA 2011/2012.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Model Pembelajaran ATI (Aptitude- Treatment-Interaction) terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) DITINJAU DARI SELFCONFIDENCE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK - Raden Intan Repository

Penulis melakukan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) ditinjau dari Self- Confidence terhadap pemahaman konsep

1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR - Unissula Repository

Penelitian ini akan menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Semarang dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan model Aptitude Treatment

Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Terhadap Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII MTsN Mojoroto Kediri Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan menggunakan uji-t untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran aptitude treatment interaction

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATI (APTITUDE TREATMENT INTERACTION) BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

Sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan oleh oleh Arifin (2011) yang menyatakan bahwa penerapan model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) dapat

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Dan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Di MAN 1 Medan

Dari hasil analisis data, maka dapat diketahui bahwa (1) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui Model Pembelajaran Aptitude- Treatment Interaction

Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction terhadap Pemahaman Konsep Matematika

Kemudian, hasil penelitian yang dilakukan penulis tentang pengaruh model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction ATI terhadap pemahaman konsep matematika memberikan dampak positif