• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Inokulasi Mikoriza Terhadap Pertumbuhan dan Produksi Beberapa Varietas Tanaman Sorgum (Sorghum bicolor (L.) Moench) pada Gawangan Tanaman Karet TBM I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Inokulasi Mikoriza Terhadap Pertumbuhan dan Produksi Beberapa Varietas Tanaman Sorgum (Sorghum bicolor (L.) Moench) pada Gawangan Tanaman Karet TBM I"

Copied!
40
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1.Deskripsi Sorgum Varietas Numbu dan Kawali A. Varietas Numbu

Tanggal dilepas : 22 Oktober 2001

Asal : India

Umur berbunga 50% : ± 69 hari

Panen : ± 100-105 hari

Tinggi tanaman : ± 187 cm

Sifat tanaman : tidak beranak

Kedudukan tangkai : di pucuk

Bentuk daun : pita

Jumalah daun : 14 helai

Sifat malai : kompak

Bentuk malai : ellips

Panjang malai : 22-23 cm

Sifat sekam : menutup sepertiga bagian biji

Warna sekam : coklat muda

Bentuk/sifat biji : bulat lonjong, mudah rontok

Ukuran biji : 4,2; 4,8; 4,4 mm

Warna biji : krem

Bobot 1000 biji : 36-37 g

Rata-rata hasil : 3, 11 ton/ha

Potensi hasil : 4,0-5,0 ton/ha

Kerebahan : tahan rebah

Ketahanan : tahan hama aphi, tahan penyakit karat dan

bercak daun

Kadar protein : 9, 12 %

Kadar lemak : 3, 94 %

Kadar karbohidrat : 84, 58 %

Daerah sebaran : dapat ditanam di lahan sawah dan tegalan

(2)

B. Varietas Kawali

Tanggal dilepas : 22 Oktober 2001

Asal : India

Umur berbunga 50% : ± 70 hari

Panen : ± 100-110 hari

Tinggi tanaman : ± 135 cm

Sifat tanaman : tidak beranak

Kedudukan tangkai : di pucuk

Bentuk daun : pita

Jumalah daun : 13 helai

Sifat malai : kompak

Bentuk malai : ellips

Panjang malai : 28-29 cm

Sifat sekam : menutup sepertiga bagian biji

Warna sekam : krem

Bentuk/sifat biji : bulat, mudah rontok

Ukuran biji : 3,2; 3,0; 3,4 mm

Warna biji : krem

Bobot 1000 biji : 30 g

Rata-rata hasil : 2, 96 ton/ha

Potensi hasil : 4,0-5,0 ton/ha

Kerebahan : tahan rebah

Ketahanan : agak tahan hama aphi, tahan penyakit karat

dan bercak daun

Kadar protein : 8, 81 %

Kadar lemak : 1, 97 %

Kadar karbohidrat : 87, 87 %

Daerah sebaran : dapat ditanam di lahan sawah dan tegalan

(3)

Lampiran 2. Bagan Penelitian

V1M0 V1M1 V2M0

V2M0 V1M0 V1M0

V1M1 V1M2 V2M2

V2M0 V2M1 V1M1

V1M3 V2M3 V2M1

V1M2 V1M3 V2M3

V2M2 V2M0 V1M2

V2M3 V2M2

V1M3

600 cm 300 cm

400 cm

200 cm 200 cm

100 cm

B

U S

(4)

Lampiran 3. Lay Out Pengambilan Sampel Tanah

---

---

---

---

---

Keterangan:

---- :Baris tanaman karet

(5)
(6)

Lampiran 5. Perhitungan Pupuk

Diketahui:

Jarak tanam : 75 cm x 25 cm = 1875 cm2 = 0,187 m2

1 ha = 10.000 m2

Populasi tanaman per hektar: 10.000 m2/0,187 m2 = 53.333 tanaman

a. Dibutuhkan 200 kg urea per ha

Dosis urea per tanaman : 200 kg /53.333 tanaman = 0,00375 kg/tanaman = 3,75 g/tanaman

b. Dibutuhkan 100 kg TSP per ha

Dosis urea per tanaman : 100 kg/53.333 tanaman = 0,001875 kg/tanaman

= 1,875 g/tanaman

c. Dibutuhkan 50 kg KCl per ha

(7)

Lampiran 6.JadwalKegiatanPenelitian

No Kegiatan MingguKe-

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Penyiraman Disesuaikan dengan kondisi di lapangan

(8)
(9)
(10)

Lampiran 9. Foto Hasil Panen Varietas Kawali Per Perlakuan

V1M0 V1M1

(11)

Lampiran 10. Foto Hasil Panen Varietas Numbu Per Perlakuan

V2M0 V2M1

(12)

Lampiran 11. Data Pengamatan Tinggi Tanaman 2 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 12. Sidik Ragam Tinggi Tanaman 2 MST

(13)

Lampiran 13. Data Pengamatan Tinggi Tanaman 3 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 14.Sidik Ragam Tinggi Tanaman 3 MST

(14)

Lampiran 15. Data Pengamatan Tinggi Tanaman 4 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 16.Sidik Ragam Tinggi Tanaman 4 MST

(15)

Lampiran 17. Data Pengamatan Tinggi Tanaman 5 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 18.Sidik Ragam Tinggi Tanaman 5 MST

(16)

Lampiran 19. Data Pengamatan Tinggi Tanaman 6 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 20.Sidik Ragam Tinggi Tanaman 6 MST

(17)

Lampiran 21. Data Pengamatan Tinggi Tanaman 7 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 22.Sidik Ragam Tinggi Tanaman 7 MST

(18)

Lampiran 23. Data Pengamatan Tinggi Tanaman 8 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 24.Sidik Ragam Tinggi Tanaman 8 MST

(19)

Lampiran 25. Data Pengamatan Tinggi Tanaman 9 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 26.Sidik Ragam Tinggi Tanaman 9 MST

(20)

Lampiran 27. Data Pengamatan Jumlah Daun 2 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 28.Sidik Ragam Jumlah Daun 2 MST

(21)

Lampiran 29. Data Pengamatan Jumlah Daun 3 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 30.Sidik Ragam Jumlah Daun 3 MST

(22)

Lampiran 31. Data Pengamatan Jumlah Daun 4 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 32.Sidik Ragam Jumlah Daun 4 MST

(23)

Lampiran33. Data Pengamatan Jumlah Daun 5 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 34.Sidik Ragam Jumlah Daun 5 MST

(24)

Lampiran 35. Data Pengamatan Jumlah Daun 6 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 36.Sidik Ragam Jumlah Daun 6 MST

(25)

Lampiran 37. Data Pengamatan Jumlah Daun 7 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 38.Sidik Ragam Jumlah Daun 7 MST

(26)

Lampiran 39. Data Pengamatan Jumlah Daun 8 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 40.Sidik Ragam Jumlah Daun 8 MST

(27)

Lampiran 41. Data Pengamatan Jumlah Daun 9 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 42.Sidik Ragam Jumlah Daun 9 MST

(28)

Lampiran43. Data Pengamatan Diameter Batang 2 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 44.Sidik Ragam Diameter Batang 2 MST

(29)

Lampiran 45. Data Pengamatan Diameter Batang 3 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 46.Sidik Ragam Diameter Batang 3 MST

(30)

Lampiran 47. Data Pengamatan Diameter Batang 4 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 48.Sidik Ragam Diameter Batang 4 MST

(31)

Lampiran 49. Data Pengamatan Diameter Batang 5 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 50.Sidik Ragam Diameter Batang 5 MST

(32)

Lampiran 51. Data Pengamatan Diameter Batang 6 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 52.Sidik Ragam Diameter Batang 6 MST

(33)

Lampiran53. Data Pengamatan Diameter Batang 7 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 54.Sidik Ragam Diameter Batang 7 MST

(34)

Lampiran 55. Data Pengamatan Diameter Batang 8 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 56.Sidik Ragam Diameter Batang 8 MST

(35)

Lampiran 57. Data Pengamatan Diameter Batang 9 MST

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 58.Sidik Ragam Diameter Batang 9 MST

(36)

Lampiran 59. Data Pengamatan Umur Berbunga

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 60. Sidik Ragam Umur Berbunga

(37)

Lampiran 61. Data Pengamatan Umur Panen

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran62. Sidik Ragam Umur Panen

(38)

Lampiran63. Data Pengamatan Produksi Per Tanaman

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 64.Sidik Ragam Produksi Per Tanaman

SK db JK KT F.hit F.05

Ulangan 2 976,22823 488,114 11,321009* 3,74

V 1 521,92 521,92 12,1050874* 4,60

M 3 668,47 222,823 5,16800556* 3,34

(39)

Lampiran 65. Data Pengamatan Produksi Per Plot

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 66. Sidik Ragam Produksi Per Plot

(40)

Lampiran 67. Data Pengamatan Bobot 1000 Biji

Perlakuan Blok Total Rataan

I II III

Lampiran 68. Sidik Ragam Bobot 1000 Biji

Referensi

Dokumen terkait

Dari beberapa penelitian yang ada, penulis membuat pengembangan penelitian perancangan lampu penerangan otomatis, yang mana dari penelitian tersebut diharapkan dapat

Karakteristik ini ditambah dengan konsistensi yang sangat licin menyebabkan manitol menjadi eksipien pilihan untuk formulasi tablet kunyah.

Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan riil disertai inovasinya dan mampu mempraktekan proses pembelajaran di SD yang meliputi: 1) Perencanaan (menyusun perangkat

[r]

Praktek pembelajaran menggunakan Lesson Study, dimana tim praktikan menyusun perangkat pembelajaran secara bersama-sama (Plan) , kemudian pada saat proses

Yogi dan Riki anak laki-laki mereka senang bermain …A. Rani dan Ibu adalah perempuan, Dani dan ayah

Praktek pembelajaran menggunakan Lesson Study, dimana tim praktikan menyusun perangkat pembelajaran secara bersama-sama (Plan) , kemudian pada saat proses

 Diskusi tentang ketentuan dan tata cara pelaksanaan Praktik ekonomi dalam Islam di masyarakat.  Diskusi mengenai hikmah pelaksanaan Praktik