Penerapan Metode Peer Teaching untuk Menambah Motivasi Belajar Berbantukan Video
Tutorial
1.)
Dwi Winarno 2.) George Nicholas Huwae S.Pd., M.I.Kom3.) Angela Atik Setiyanti S.Pd., M.Cs
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
1.)702011036@student.uksw.edu ,
2)nicolas.huwae@staff.uksw.edu,
3)angela.setiyanti@staff.uksw.edu
Abstract
The problem of this research was the low student’s learning motivation in the information and communication technology (ICT) class which impact to low activity in class. The purpose of this research is to find out the influence of peer teaching method with tutorial video to increase learning motivation. The kind of research used is pre experemintal design with one shot case study type. After applying this method there is increase student’s learning motivation from 61% to 77%. The result of this study is that the use of peer teaching learning method with video tutorial can influence to learning motivation.
Keyword: Peer teaching, motivation
Abstrak
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa didalam mata pelajaran TIK yang berdampak pada rendahnya aktivitas didalam kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran peer teaching berbantukan video tutorial untuk meningkatkan motivasi dalam belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre eksperimental design dengan tipe one shot case study. Setelah di terapkannya metode ini terdapat kenaikan motivasi belajar siswa dari 61% menjadi 77%. Hal ini menunjukan bahwa metode belajar peer teaching dengan berbantuan video tutorial dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar.
Kata Kunci : Peer Teaching, motivasi
Mahasiswa Fakultas Teknologi Informatika Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
Universitas Kristen Satya Wacana
Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana
