Peran Taman Kanak-Kanak (TK) Dalam Penanaman Nilai-Nilai Toleransi Pada Anak (Studi Deskriftif TK Pamardi Siwi PTPN Nusantara IV Kebun AjamuKecamatan Panai Hulu Kabupaten Labuhanbatu)
Teks penuh
Dokumen terkait
Heriyanti (A 520080039), Peran Bimbingan Guru Dalam Penanaman Nilai – Nilai Keagamaan Pada Siswa TK Al Masithoh Kelompok B Gemantar Mondokan Sragen, Jurusan Pendidikan
Dapat disimpulkan bahwa cara yang dilakukan guru dalam pembiasaan membaca surah pendek dan artinya dalam mengenalkan pendidikan Agama Islam pada anak usia 5-6 tahun di
Menanamkan rasa saling terbuka dan menyakini akan sebuah perbedaan agama yang dianut oleh seluruh siswa (2) Cara guru dalam menanamkan n nilai- nilai toleransi pada diri
Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara yang dilakukan guru kelas III dalam membentuk karakter religius, peduli sosial, toleransi, demokratis dan disiplin melalui nilai Pancasila pada
Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Dini di TK Islam Cipta Bakti Laily Musyarofah1, Rizawati2 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca
