• Tidak ada hasil yang ditemukan

YAYASAN PONDOK PESANTREN NAHDLATUL WATHA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "YAYASAN PONDOK PESANTREN NAHDLATUL WATHA"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

YAYASAN PONDOK PESANTREN NAHDLATUL WATHAN

SAMAWA

MADRASAH ALIYAH NAHDLATUL WATHAN

SAMAWA

TERAKREDITASI

Jln. Cendrawasih No. 50 A Kecamatan Labuhan Badas Sumbawa Besar Telp.(0371) 626575

DATA POKOK/PROFIL MADRASAH

A. Data Umum

Nama Madrasah : MA NW Samawa Nomor Statistik

Madrasah : 131252040004

Alamat : Jalan Cendrawasih No. 50.A Desa/Kelurahan : Labuhan Sumbawa

Kecamatan : Labuhan Badas Kabupaten/Kota : Sumbawa

Provinsi : Nusa Tenggara Barat (NTB) Telp./Fax : 0371 626575

E-mail : [email protected]

Website : kurikulum-manwsamawa.blogspot.com Status Madrasah : Swasta

Peringkat Akreditasi : B

Program Studi : Umum/IPA/IPS/AGAMA Tahun Pendirian : 2004

Penyelenggara

Madrasah : Yayasan Pondok Pesantren NW Samawa

Visi Madrasah : Cerdas, Terampil yang Dilandasi Iman dan Taqwa Misi Madrasah : a Melaksanakan proses belajar mengajar dan

bimbingan secara intensif

b Melaksanakan pembinaan dan pengembangan terhadap potensi yang dimiliki siswa secara optimal c Mengembangkan keterampilan tertentu yang

dapat menumbuhkan semangat kemandirian d Memotifasi semangat pengalaman aktifitas

keagamaan dalam kehidupan sehari-hari

e Menumbuh kembangkan semangat keunggulan mengkaji kitab-kitab yang mu’tabar

(2)

B. Data Peserta Didik

N

O pelajaranTahun

Kelas X Kelas XI Kelas XI TOTA JUMLA

H UMUM IPA IPS AGAMA IPA IPS

L P L P L P L P L P L P L + P

C. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Jenis

Kualifikasi Pendidikan Status Sesuai BidangMengajar Lulus Sertifika

D. Data Kelulusan Siswa (3 Tahun Terakhir)

Tahun Pelajaran Siswa Ikut Ujian

Jumlah Siswa

Lulus Persentase

2012/2013 27 27 100%

2013/2014 28 28 100%

2014/2015 30 30 100%

2015/2016 28 28 100%

2016/2017 28 28 100%

E. Data Sarana dan Prasarana

No

. Jenis Sarana/Prasarana

Keberadaan

10 Laboratorium Bahasa √

11 Laoratorium Keterampilan √ 1 1

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Disamping itu, pelatihan dan pemberdayaan keterampilan serta potensi yang dimiliki anak jalanan seperti keterampilan vokasional berbasis hobi, menyediakan wadah

Pd.: Peran Pondok Pesantren Dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Tk Al- Qur’an Mambaul Hisan Desa Sekardangan Kecamat an

Sri Wahyuni, Model Pembinaan Pendidikan Karakter Pada Lingkungan Pondok Pesantren Dalam Membangun Kemandirian Dan Disiplin Santri Sebuah Kajian Pengembangan Pendidikan

3. Tahap pembinaan kemandirian, berupa pembinaan keterampilan yang diberikan kepada anak-anak panti, sehingga mampu menciptakan dan membentuk anak yang dapat hidup

Dengan ini kami mengajukan Permohonan Bantuan Pemanfaatan Dana Program Pemberdayaan Pontren, yang bertujuan untuk mengembangkan potensi pondok pesantren di Bidang

Untuk itu kami dari Yayasan Pondok Pesantren Ibtida’atul Qur’an melalui panitia dengan didukung segenap warga masyarakat sekitar sedang melaksanakan pembangunan asrama dan

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya

persaudaraan dan persahabatan. 6) Mengedepankan sikap tenggang rasa. 10) Menghormati kesetaraan peran. 11) Menumbuhkan semangat gotong royong. 12) Mengembangkan