187
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zaenal. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara.
BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Rineka Cipta.
Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo.
Febriasari, Lolita Kurnia. 2014. Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Model Concept Sentence Berbantuan Media Visual. Joyful
Learning Journal (JLJ) (3) (1) (2014) ISSN 2252-6366. Semarang:
Universitas Negeri Semarang. (http: // journal. unnes. ac. id./sju/ index/
php/ jlj, diakses 10 Januari 2017)
Haeni, Naeli Afri. 2015. Penerapan Model Koopertif Tipe Concept Sentence Dengan Media Gambar Fotografi Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Siswa Kelas IV SD. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Hamalik, Oemar. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Hapsari, Dyah Dwi. 2013. Media Komik Untuk Meningkatkan Keterampilan
Menulis Karangan. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kanzunnudin, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Kudus: Yayasan Adhigama.
Keraf, Gorys. 2014. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia.
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
188
Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia. Surakarta: UNS Press.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010 a. Sastra Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
_____ 2013 b. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Nurudin. 2012. Dasar-Dasar Penulisan. Malang: UMM Press.
Riyono. 2013. Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Dengan Metode CIRC Melalui Media Komik Strips Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 2 Termas
Tahun 2012/2013. Publikasi Ilmiah. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Saddiah. 2015. Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Sis Aljufri Tatura Palu. e-Jurnal Bahasantodea, Volume 3 Nomor 1, Januari 2015 hlm 12-19. ISSN: 2302-2000.
Sanjaya, Wina. 2009 a. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Sardiman. 2005. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Slamet. 2014. Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia: Di Kelas Rendah Dan
Tinggi Sekolah Dasar. Surakarta: UNS Press.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2013. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdyakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pendidikan Kuantitatif,Kualitatif,
dan RAD. Bandung: Alfabeta.
189
Susanto, Ahmad. 2014. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia.
Susilana, Rudi. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Percetakan Angkasa.
Utami, Tri Yogi. 2015. Penerapan Model Concept Sentence dengan Media Puzzle dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan pada Siswa Kelas IV SDN Candi Wulan Tahun Ajaran 2015/2016. KALAM CENDEKIA,
Volume 4, Nomor 2.1, hlm. 179 – 184. Surakarta: Universitas Sebelas
Maret.
