137
Putri Ardina, 2014
Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Menumbuhkan Kecerdasan Interpersonal Siswa dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Boeree, G (2009).
Metode Pembelajaran & Pengajaran. Jogjakarta : Ar-Ruzz
Media
English, Evelyn Williams. (2012). Mengajar Dengan Empati. Bandung : Nuansa
Cendekia
Gardner, H. (2003).
Multiple intelligences (Kecerdasan Majemuk). Batam:
Interaksara
Harjanto. (2008). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Komalasari, K. (2010). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung
: PT Refika Aditama
Lie, A. (2004).
Cooperative learning Mempraktikan Cooperative Learning di
Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Gramedia
Lwin, M. et al. (2008). Cara Mengembangkan Berbagai Komponen Kecerdasan.
Yogyakarta: PT Indeks
Marno & Idris, M. (2010).
Strategi & Metode Pengajaran. Jogjakarta : Ar-Ruzz
Media
Nasution, N ( 1992). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Depdikbud.
Nurochim. (2013).
Perencanaan Pembelajaran Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta : PT
Rajagrafindo Persada
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta : PT Rineka Cipta
Rusman. (2011).
Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada
Safaria, T. (2005). Interpersonal Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan
Interpersonal Anak.Yogyakarta: Amara Books
Santrock, John W. (2005).
Adolescence (Perkembangan Remaja). Jakarta :
Erlangga.
138
Putri Ardina, 2014
Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Menumbuhkan Kecerdasan Interpersonal Siswa dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Solihatin, Etin & Raharjo. (2008).
Cooperative Learning Analisis Model
Pembelajaran IPS. Jakarta : PT Bumi Aksara
Stronge, James H. (2013).
Kompetensi Guru-guru Efektif. Jakarta Barat : PT
Indeks
Wiriaatmadja, R. (2012).
Metode Penelitian Tindakan Kelas.
Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Karya Ilmiah:
Berlina, B. (2012). Profil Kecerdasan Interpersonal Siswa dan Implikasinya Bagi
Bimbingan dan Konseling. Skripsi UPI Bandung. Tidak Diterbitkan
Permana, C ((2012).
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative
Learning) Tipe Numbered Heads Together Dalam Meningkatkan
Tanggung Jawab Kerjasama Siswa Pada Mata Pelajaran IPS-Sejarah.
Skripsi UPI Bandung. Tidak diterbitkan
Rahayu, Dilla. (2014),
Penerapan Metode Diskusi Tipe Jigsaw Untuk
menumbuhkan Kecerdasan Interpersonal Siswa. Skripsi. UPI Bandung.
Tidak Diterbitkan
Wahyudi, D. (2010).
Kontribusi Kecerdasan Intrapersonal, interpersonal &
eksistensial Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial. Tesis. UPI Bandung. Tidak Diterbitkan
Sumber Internet:
Arkana, A (2011).
Pengertian dan Strategi Pembelajaran PAIKEM.
[Online]
Tersedia:http://azkiyatunnufus.blogspot.com/2011/12/strategi-pembelajaran-paikem.html (04 Desember 2014)
Ayu. (2013).
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together
(NHT).
Online.
http://ridha90.blogspot.com/2013/05/model-pembelajaran-kooperatif-tipe.html. (diakses tanggal 29 Januari 2015)
138
Putri Ardina, 2014
Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Menumbuhkan Kecerdasan Interpersonal Siswa dalam Pembelajaran IPS
