RPS KOMBIS_BARU RPS KOMBIS BARU

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI : Ilmu Komunikasi

MATA KULIAH : Komunikasi Bisnis

KODE MK/ SKS : KOM6312/ 3 (Tiga)

DOSEN PENGAMPU : Chatia Hastasari, S.Sos., M.I.Kom.

DESKRIPSI SINGKAT : Perkuliahan Komunikasi Bisnis berisi pengajaran mengenai komunikasi dalam konteks bisnis yang efektif, meliputi kemampuan dalam menulis surat lamaran dan melakukan wawancara pekerjaan dengan baik, tata cara mengoperasionalkan teknologi pendukung komunikasi bisnis, konsep dasar komunikasi bisnis baik lisan maupun tulis yang efektif, berkomunikasi dan bekerjasama dalam tim. Selain itu, perkuliahan ini juga memberikan keter-ampilan dasar pada mahasiswa dalam menganalisis dan berpikir secara kritis terhadap isu-isu strategis di bidang komunikasi bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN :

1. Bertaqwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap regius dan berkarakter;

2. Mahasiswa berpartisipasi aktif, bertanggungjawab, dan memiliki motivasi mengembangkan diri;

3. Mahasiswa memiliki kemampuan dalam mengoperasionalkan teknologi pendukung komunikasi bisnis, berkomunikasi efektif baik lisan maupun tulisan, berkomu -nikasi dan bekerjasama dalam tim.; dan

4. Memiliki kemampuan dalam menganalisis dan berpikir secara kritis terhadap isu-isu strategis di bidang komunikasi bisnis.

Perte-muan ke

Capaian

Pem-belajaran Bahan Kajian Model/ MetodePembelajaran PengalamanBelajar Indikator peni-laian Teknik pe-nilaian tagihanBobot Waktu Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1-3 Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat membuat surat lamaran dan melakukan tes wawancara pekerjaan den-gan baik

Gambaran umum dan pengantar mata kuliah ko-munikasi bisnis

1.1. Kontrak belajar. 1.2. Maksud dan manfaat

mata kuliah komunikasi bisnis

1.3. Posisi-posisi yang ditawarkan dalam lowongan pekerjaan

 Ceramah

 Diskusi

 Brain Storm-ing

 Mhs mem-persepsi dan mengkaji ba-han kajian

 Mhs mengkaji bahan kajian scr individu

 Mhs mere-spon sajian materi ajar

 Mhs scr

indi-Mhs mampu membuat surat lamaran pekerjaan dengan posisi yang sesuai dengan latar belakang pendidikan yang dimiliki

Mahasiswa

Penu-gasan 1 (membuat

surat lamaran

dan melakukan

wawan-cara pekerjaan)

20% 450’ Woods,

(2)

Perte-muan ke

Capaian Pem-belajaran

Bahan Kajian Model/ Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Indikator peni-laian

Teknik pe-nilaian

Bobot tagihan

Waktu Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.4. Cara membuat surat lamaran pekerjaan 1.5. Konsep komunikasi

verbal dan non verbal dalam wawancara pekerjaan dan cara melakukan wawancara pekerjaan

1.6. Komunikasi tatap muka

vidu

menger-jakan tgs 1 mampu melakukan wawancara pekerjaan dengan men-erapkan ko-munikasi ver-bal dan non verbal yang baik

4-5 Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat mengop-erasionalkan teknologi pen-dukung komu-nikasi bisnis

1.1. Mengoperasionalkan mesin fax dan telepon 1.2. Mengoperasionalkan

mesin foto copy 1.3. Mengoperasionalkan

mesin scanner

 Ceramah

 Presentasi mhs

 Diskusi

Mhs mem-persepsi dan mengkaji ba-han kajian

Mhs melakukan presentasi se-cara kelompok (tugas 2)

Mhs mem-persepsi dan mengkaji ma-teri presentasi mahasiswa lain

Mhs (kelompok) mampu meng-operasionalkan mesin fax, tele-pon, mesin foto copy dan mesin scanner

Penu-gasan 2 (Rubrik pe-nilaian hasil pre-sentasi maha-siswa)

20% 300’ Woods,

Ciara. 2003. Sukses di Kantor. Jakarta : Er-langga

6-7 Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu melakukan pre-sentasi dalam bidang komu-nikasi bisnis dengan baik dan mampu

mem-1.1. Teknik presentasi 1.2. Teknik membuat ppt

yang baik

1.3. Cara membuat surat resmi

1.4. Cara membuat surat tidak resmi

 Ceramah

 Presentasi mahasiswa

 Diskusi

 Latihan mem-buat surat resmi dan ti-dak resmi

 Mhs mem-persepsi dan mengkaji ba-han kajian scr individu

 Mhs mem-persepsi dan mengkaji ma-teri presentasi mahasiswa

Mahasiswa (individu) mampu melakukan presentasi dengan baik

Mahasiswa mampu menghasilkan surat resmi

Penu-gasan 3 (presen-tasi maha-siswa)

20% 450’ Woods,

(3)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

buat surat resmi

dan tidak resmi _ lainMhs

mere-spon sajian materi pre-sentasi yang dipaparkan mahasiswa lain

 Mhs scr indi-vidu menger-jakan tgs 3 (presentasi)

 Mhs latihan membuat surat resmi dan tidak resmi

dan tidak resmi

8-9

UTS (

Presentasi Individu kurang lebih 10 menit

)

10-11 Setelah

mengikuti perku-liahan ini maha-siswa dapat mempraktikkan pemberian pe-san yang infor-matif dan positif dalam komu-nikasi bisnis

1.1. Informative and

Posi-tive Message _ Ceramah_Diskusi kelom-pok (mener-jemahkan ar-tikel ttg “Infor-mative and Positive Mes-sage”)

 Mhs mem-persepsi dan mengkaji ba-han kajian

 Mahasiswa praktik mem-buat pesan in-formatif dan positif dalam komunikasi bisnis

- - - - Locker, Kitty

O., 2006. Business And Admin-istrative Communi-cation. New York : Mc- Graw-Hill/Ir-win

(4)

Perte-muan ke

Capaian Pem-belajaran

Bahan Kajian Model/ Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Indikator peni-laian

Teknik pe-nilaian

Bobot tagihan

Waktu Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

12-14 Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu

melakukan kerja sama dalam tim

1.2. Cara berkoordinasi dan berkomunikasi dengan pegawai lain dalam rapat

1.3. Cara mengambil keputusan yang baik saat rapat

1.4. Cara bekerjasama dalam rapat persiapan penyelenggaraan event perusahaan

 Ceramah

 Diskusi

 Role play ra-pat persiapan event perusa-haan

 Mhs mengkaji dan mem-persepsi ba-han kajian scr kelompok

 Mhs melakukan role play rapat persiapan event peru-sa-haan (tugas 4)

Mahasiswa (kelompok) mampu melakukan role play rapat per-siapan event perusahaan

Penu-gasan 4 (Rubrik pe-nilaian hasil role play rapat persiapan

event pe-rusahaan)

40% 300’ Woods,

Ciara. 2003. Sukses di Kantor. Jakarta : Er-langga

15-16 Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu

mengimplemen-tasikan sikap dan tingkah laku yang beretika dalam komu-nikasi bisnis

1.1. Building goodwill Ceramah

Diskusi kelom-pok (menter-jemahkan ar-tikel building goodwill)

Mhs mem-persepsi dan mengkaji ba-han kajian

Mahasiswa mampu mem-buat desain video

“Beretika saat di kantor”

Mahasiswa mampu mengimple-mentasikan sikap dan tingkah laku yang beretika dalam komu-nikasi bisnis

- - 300 Locker, Kitty

O., 2006. Business And Admin-istrative Communi-cation. New York : Mc- Graw-Hill/Ir-win

P. 35-52

(5)

3. Uno, Mien R. 2005. Etiket : Sukses Membawa Diri di Segala Kesempatan. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama

4. Herlina. 2010. Manajemen Telepon dan Waktu (Terjemahan : Telephone and Time Management karangan Dru Scott). Jakarta : PT Indeks 5. Cahayani, Ati. 2010. Komunikasi tatap Muka (Terjemahan: Face-to-Face Communication karangan Kathleen A. Begley). Jakarta : PT Indeks.

6. Molan, Benyamin. 2010. Terampil Menyajikan Presentasi yang Efektif. (Terjemahan : Effective Presentation Skills karangan Steve Mandel). Jakarta : PT Indeks. 7. Nugraha, Cisya Dewantara. 2010. Menulis E-mail yang Efektif : Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Elektronik. (Terjemahan : Writing Effective E-mail :

Improving Your Ekectronic Communication karangan Nancy Flynn & Tom Flynn). Jakarta : PT Indeks.

8. Cahayani, Ati. 2010. Profesionalisme di Kantor. (Terjemahan : Profesionalism in the Office karangan Marilyn Manning). Jakarta: PT Indeks. 9. http://www.bbc.com/capital/

10.https://www.barclayslifeskills.com/