Wawan Juandi, 2014
Peningkatan Kemampuan Reproduksi Menyimak Intensif Melalui Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Dengan Media Audio Visual
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 5
C. Rumusan Masalah Penelitian ... 6
D. Tujuan Penelitian ... 6
E. Manfaat Penelitian ... 7
F. Struktur Organisasi Tesis ... 8
BAB II KEMAMPUAN REPRODUKSI MENYIMAK INTENSIF, MODEL PEMBELAJARAN PEMROSESAN INFORMASI, MEDIA AUDIO VISUAL... 10
A. Reproduksi Menyimak ... 10
1. Pengertian Reproduksi Menyimak ... 10
2. Teknik Reproduksi ... 10
3. Ketentuan reproduksi ... 12
4. Pengertian Menyimak ... 13
5. Unsur-unsur Dasar Menimak ... 15
Wawan Juandi, 2014
Peningkatan Kemampuan Reproduksi Menyimak Intensif Melalui Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Dengan Media Audio Visual
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
7. Jenis-jenis Menyimak ... 18
8. Tujuan Menyimak... 23
9. Proses Menyimak ... 24
B. Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi ... 22
1. Komponen-komponen dalam Pemrosesan Informasi ... 22
2. Fase Proses Pembelajaran Pemrosesan Informasi ... 30
3. Kejadian Intruksional dalam Pemrosesan Informasi ... 32
C. Media Audio Visual... 35
4. Karakteristik Media Audio Visual ... 39
5. Peran Media Ajar dalam Proses Pembelajaran ... 40
6. Lankah-lankah dalam Penerapan Media Audio Visual ... 41
BAB III METODE PENELITIAN ... 45
A. Lokasi dan Subjek ... 45
B. Metode Penelitian ... 45
1. Orientasi dan Identifikasi Masalah ... 50
2. Pelaksanaan Tindakan Penelitian ... 51
C. Definisi Konsep ... 53
D. Instrumen Penelitian ... 55
E. Proses Pengembangan Intrumen ... 55
F. Teknik Pengumpulan Data ... 55
G. Analisis Data... 57
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 59
Wawan Juandi, 2014
Peningkatan Kemampuan Reproduksi Menyimak Intensif Melalui Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Dengan Media Audio Visual
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Propil Kemampuan Awal ... 59
2. Rencana Tindakan ... 62
3. UraianTindakan ... 64
4. Pelaksanaan ... 65
a. Penelitian Tindakan Siklus I ... 65
b. Penelitian Tindakan Siklus II ... 74
c. Penelitian Tindakan Siklus III ... 84
5. Kemampuan Menuliskan Judul ... 95
6. Identifikasi gagasan utama ... 96
7. Penggunaan kalimat tunggal ... 97
8. Kesesuaian Isi ... 98
9. Penyelesaian Reproduksi ... 99
B. Pembahasan ... 126
1. Pelaksanaan Pembelajaran ... 126
2. Reproduksi Menyimak intensif ... 129
3. Hambatan-Hambatan Pembelajaran ... 130
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 131
A. Kesimpulan ... 131
B. Saran ... 132
DAFTAR PUSTAKA ... 134
Wawan Juandi, 2014
Peningkatan Kemampuan Reproduksi Menyimak Intensif Melalui Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Dengan Media Audio Visual
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
4.1 Hasil rata-rata reproduksi menyimak intensif Pra Siklus ... 60
4.2 Rencana Perbaikan Pembelajaran siklus I ... 66
4.3 Hasil reproduksi menyimak intensif dengan media audio visual Peserta didik siklus I ... 69
4.4 Rencana Perbaikan Pembelajaran siklus II ... 63
4.5 Hasil reproduksi menyimak intensif Dengan media audio visual peserta didik siklus II... 76
4.6 Rencana Perbaikan Pembelajaran siklus III ... 79
4.7 Rata-rata skor nilai reproduksi peserta didik tiap siklus ... 86
Wawan Juandi, 2014
Peningkatan Kemampuan Reproduksi Menyimak Intensif Melalui Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Dengan Media Audio Visual
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
3.1 Rangkaian Langkah-langkah PTK ... 49
3.2 Alur Penelitian Tindakan Kelas ... 50
4.1 Kemampuan Reproduksi peserta didik pra siklus ... 61
4.2 Uraian tindakan ... 64
4.3 Perbandingan hasil reproduksi menyimak intensif dengan media audio visual peserta didik pra siklus dengan siklus I ... 71
4.4 Perbandingan hasil reproduksi menyimak intensif dengan media audio visual peserta didik pra siklus dengan siklus I dan II ... 81
4.5 Perbandingan skor reproduksi menyimak antar siklus... 91
4.6 Kemampuan menuliskan judul ... 95
4.7 Identifikasi gagasan utama ... 96
4.8 Penggunaan kalimat tunggal ... 97
4.9 Kesesuaian isi ... 98
4.10 Penyelesaian hasil reproduksi ... 99
Wawan Juandi, 2014
Peningkatan Kemampuan Reproduksi Menyimak Intensif Melalui Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Dengan Media Audio Visual
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A-1 Rencana Perbaikan Pelaksanaan Pemblajaran Siklus I ... 137
A-2 Rencana Perbaikan Pemblajaran Siklus II ... 143
A-3 Rencana Perbaikan Pemblajaran Siklus III ... 150
A-4 Kriteria Penilaian Reproduksi ... 157
A-5 Lembar Reproduksi Siswa ... 159
A-6 Format Daftar Nilai Reproduksi ... 160
A-7 Format Observasi Tindakan Pendidik ... 162
B-1 Daftar Nilai Hasil Pra Siklus ... 166
B-2 Daftar Nilai Hasil Siklus I ... 168
B-3 Daftar Nilai Hasil Siklus II ... 170
B-4 Daftar Nilai Hasil Siklus III ... 172
B-5 Hasil Observasi Tindakan Pendidik Siklus I ... 174
B-6 Hasil Observasi Tindakan Pendidik Siklus I ... 178
B-7 Hasil Observasi Tindakan Pendidik Siklus II ... 182
B-8 Hasil Observasi Tindakan Pendidik Siklus II ... 186
B-9 Hasil Observasi Tindakan Pendidik Siklus III ... 190
B-10 Hasil Observasi Tindakan Pendidik Siklus III ... 194
D1 Hasil reproduksi Peserta Didik ... 198
D-1 Photo Pelaksanaan Penelitian di SDN Pangestu ... 204
