151
Aemi Lisonda Gultom, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR KEPUSTAKAAN
Arikunto Suharsimi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsjad, Maidar Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga
Bruce Joyce. 2009. Models of Teaching, Model-model Pengajaran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Burhan Nurgiyantoro.1995. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Yogyakarta: BPFE.
Burhan Nurgiyantoro. 2010. Sastra Anak. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Cahyani, Isah. dkk 2010. Menulis Proposal Penelitian. Bandung: CV. Bintang Warli Artika.
Depdiknas. (2003). Pendekatan Kontekstual (Contextual teaching and Learning (CTL). Jakarta : Ditjen Dikdasmen
Hendrikus, D.W (2005). Retorika: Termpil Berpidato, Berdiskusi, Berargumentasi, dan Bernegosiasi (berdebat). Yokyakarta: Kanisius.
Herawati Etit. 2010. Keefektifan Model Respon Analisis Untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Cerita Anak dan Membaca Kreatif Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Tesis. Bandung: Universitas pendidikan Indonesia.
Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.
Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kusumah Wijaya. 2011. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks
Majid, Abdul A. 2008. Mendidik dengan Cerita. Bandung: PT Rosdakarya.
152
Aemi Lisonda Gultom, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurhadi, dkk. 2002. Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning/CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang: Universitas Negeri Malang.
Nurhadi. (2004). Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK. Malang : Universitas Negeri Malang
Rahman. 2011. Model Mengajar dan Bahan Pembelajaran. Jatinangor: Alqa Prisma Interdelta.
Resmini Novi. 2008. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi, Bandung; Percetakan Universitas Pendidikan Indonesia.
Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran, Sebagai Referensi bagi Pendidik dalam Impelementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. (Cet. II). Jakarta: Kencana.
Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. (Cet. VII). Bandung: Alfabeta.
Sofian, 2010, Pemanfaatan Media Video untuk meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di MAN 3 Jambi.
Sumiati dan Asra. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Susilana, Rudi. Riyana Cepi (2008). Media Pembelajaran, Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.
Tarigan, H.G (1981). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan.(1988) Berbicara sebagai suatu ketrampilan berbahasa. Bandung:Angkasa.
Tarigan, H.G. (2008). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Tim KBBI. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
153
Aemi Lisonda Gultom, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
