• Tidak ada hasil yang ditemukan

23. Balingan Bawah Tangan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "23. Balingan Bawah Tangan"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 1

Tarikh Kelas Masa

Tajuk Balingan bawah tangan

Fokus Berkebolehan melakukan kemahiran balingan bawah tangan dengan lakuan yang betul. Standard Kandungan 1.4, 2.3, 5.4

Standard Pembelajaran 1.4.1, 1.4.3, 2.3.1, 5.4.2

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Melakukan balingan bawah tangan.

2. Menangkap atau menerima alatan yang dilontar secara perlahan dengan lakuan yang betul.

3. Mengenal pasti corak pergerakan yang melibatkan kemahiran balingan bawah tangan.

4. Memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan aktiviti dalam kumpulan.

Aktiviti

1. Memanaskan badan

2. Penyampaian standard pembelajaran 3. Permainan kecil atau persembahan 4. Menyejukkan badan

5. Pentaksiran

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Pundi kacang atau bola kecil, tali, kayu pancang tiga meterdan gelung. Penilaian P&P Murid dapat melakukan kemahiran balingan bawah tangandengan lakuan yang betul.

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………... ....

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang...

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.