• Tidak ada hasil yang ditemukan

Mikroenkapsulasi Oleoresin Ampas Jahe (Zingiber officinale var.Rubrum) dengan Penyalut Maltodekstrin | Nurlaili | Agritech 9518 17603 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Mikroenkapsulasi Oleoresin Ampas Jahe (Zingiber officinale var.Rubrum) dengan Penyalut Maltodekstrin | Nurlaili | Agritech 9518 17603 1 PB"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Sifat isik oleoresin jahe standar dan sifat isik oleoresin ampas jahe hasil ekstraksi
Tabel 2. Kadar air, water activity, bulk density, dan kelarutan mikrokapsul oleoresin ampas jahe
Tabel 4. Warna mikrokapsul oleoresin ampas jahe menggunakan sistem notasi Hunter
Tabel 5. Proil kimia oleoresin ampas jahe sebelum dan se-sudah mikroenkapsulasi

Referensi

Dokumen terkait

Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah rerata seluruh nilai matakuliah yang lulus sesuai dengan aturan masing-masing perguruan tinggi dan disyahkan oleh Dekan atau Pembantu

Dari Tabel 2 di atas terlihat bahwa subjek yang mempunyai jadwal makan sebelum mendapatkan edukasi sama dengan anjuran sebanyak 4 orang dari 98 subjek (4,1%) tidak patuh

Pemilihan CB ( Circuit Breaker ) Dalam pemilihan sebuah pemutus dan penghubung listrik CB ( Circuit Breaker ) dilapangan pemilhan alat pemutus tegangan pada kubikel

Penurunan nafsu makan pada pasien gagal ginjal kronik salah satunya berkaitan dengan tingginya kadar ureum akibat tidak memadainya terapi hemodialisis yang

Berdasarkan program optimasi Design Expert diperoleh formula optimum dari tablet lepas lambat ibuprofen didapatkan pada perbandingan konsentrasi kombinasi HPMC

Pada gilirannya kegiatan apresiasi menjadi salah satu model pembelajaran yang digunakan oleh guru seni tari di SMP Negeri 1 Banuhampu sampai saat ini, dan

Perseroan meraih laba bersih Rp1,05 triliun hingga periode Desember 2015 naik tajam dari laba bersih tahun sebelumnya yang Rp568,06 miliar di periode yang sama.. Pendapatan

Tes akhir (post-test) dilakukan pada akhir penelitian dengan tujuan untuk mengetahui dan mengukur berpikir siswa tentang kebutuhan setelah dilaksanakan eksperimen dengan