5. PERHITUNGAN JUMLAH JAM PRODUKTIFsmkn6

(1)

CONTOH PERHITUNGAN JAM PRODUKTIF

UNTUK MENENTUKAN JUMLAH JAM PEMBELAJARAN

PER SK

DAN JUMLAH JAM TIAP-TIAP SK ATAU HASIL

PENGCLUSTERANNYA PADA SEMESTER SESUAI

DENGAN YANG DITENTUKAN OLEH MASING-MASING

GURU

DISAMPAIKAN UNTUK MENJADI BAHAN PEMIKIRAN

SEMUA PIHAK TERKAIT PADA KELUARGA BESAR SMK

OLEH :

UNDANG JUNAEDI

PENGAWAS SMK KOTA BANDUNG

HASIL PEMIKIRAN DAN PERLU DIKAJI

(2)

CONTOH PERHITUNGAN JUMLAH JAM PRODUKTIF

( DKK dan KK )

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ……….

Kelompok Mata Pelajaran Produktif terbagi dua, yaitu :

1. Kelompok Mata Pelajaran DKK, dengan Jumlah = 140 Jam TM. 1.1. Apabila diajarkan di Kelas X saja ( 38 Minggu ).

2. Kelompok Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan ( KK ), dengan Jumlah = 1.044 Jam

Jumlah Jam sebesarar 1044 Jam TM tersebut, dipergunakan untuk Keperluan, sebagai berikut :

2.1.. Kegiatan Praktek Kerja Industri.

2.2.. Pembelajaran Teori Di Sekolah / Kegiatan Taztap Muka ( TM ). 2.3.. Kegiatan Pembelajaran Praktek Di Sekolah.

Praktek Industri SMK 6 = 3 Bulan = 3/2 x 500 jam (45’) = 750 dan dilaksanakan pada semester 5

Dari kalender pendidikan 2010 – 2011 (yang diambil sebagai contoh ) didapatkan minggu efektif :

Kelas X = 38 , Kelas XI = 38 ,

Kelas XII = 28 Minggu –Praktek industri = 8 minngu,

sehingga jumlah minggu efektif tetap = 96 minggu/3 tahun. Menurut ketentuan :

Sisa Jam Pembelajaran Produktif di Sekolah = 1044 – 187 jam = 857 Jam TM Perbandingan Mata Pelajaran :

(3)

1. Jumlah Jam Teori ( T ) = 0,3 X 856 = 256,8 = 257 Jam TM

Jumlah jam produktif/ minggu = 1455:96 minggu =15,16 jam = 15 jam atau = 15,16 x 3 = 45,48 = 45 jam/3 tahun

Jumlah 1.455 jam tersebut, harus dibagi habis untuk memenuhi kebutuhan seluruh SK dan perhitungan kebutuhan jumlah jam harus dihitung oleh masing-masing guru.

Misal jumlah jam sebanyak 1.455 jam tersebut , habis dibagi untuk

memenuhi kebutuhan masing-masing Standar Kompetensi ( SK ) ,dengan Jumlah seperti di bawah

( Catatan : Perolehan Jumlah Jam masing-masing SK mempergunakan Format 11, yaitu Format Pemetaan Jumlah Jam SK, KD dan Indikator ).

N

Perencanaan dapat dihitung dengan pola pendekatan perhitungan, sebagai berikut :

(4)

PERHITUNGAN JUMLAH JAM PER MINGGU PER SEMESTER

XII = 18 Minggu (30 minggu –PI 12 mingg) JMLH = 94 Minggu

Jam Produktif per minggu /semester

=

145596 = 15,16 Jam = 15 Jam

Jumlah Jam Produktif per 3 tahun = 15,16 x 3 = 45,48 = 45 jam

Perhitungan Jumlah Jam dan jam Teori , Prakteknya

(5)

SK 3 = 141₃₈ = 3,711 T = 0,3 x 3,711 = 1,113 x 1 = 1,113

(6)

X = 38 MINGGU X I = 38 MINGGU XII = 18 MINGGU JMLH = 94 MINGGU

Jam Produktif per minggu = 1470₉₄ = 15,48 Jam = 15 Jam

Jumlah jam per tiga tahun = 3 x 15,3 = 45, 9 jam = 46 Jam Perhitungan Jumlah Jam dan jam Teori , Prakteknya

SK 1 = 200₃₈ = 5,263 = 5

SK 2 = 256₇₆ = 3,368 =3

SK 3 = 240₃₈ = 6,315 = 6

SK 4 = 260₉₄ = 2,77 = 3

SK 5 = 120₁₈ = 6,666 = 7

SK 6 = 379₅₆ = 6,77 = 7

Catatan penting :

(7)

1.1 Semester I dan 2 = 5 + 4 + 4 = 13 Jam

1.2 Semester 3 dan 4 = 4 + 6 + 4 + 5 = 19 Jam

1.3.Semester 5 dan 6 = 4 + 6 + 5 = 15 Jam

Jumlah = 47 Jam

2. Dari perhitungan jumlah jam per minggu per semester

didapatkan 46 jam per tiga tahun

3. Selisih satu karena factor pembulatan, dan dapat dilihat

kesesuaiannya dengan ketentuan permen pada struktur

kurikulum

4. Perhitungan jumlah jam produktif per minggu per semester

dari hasil perhitungan perencanaan dan pelaksanaan sama.

STRUKTUR KURIKULUM SMK INGIN MAJU

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK……….

(8)

N

O KOMPONEN

DURASI SEMESTER

KET. WAKTU 1 2 3 4 5 6

A ₁ MATA PELAJARAN KELOMPOK NORMATIF

1.2 Pendidikan Kewarganegaraan 192 2 2 2 2 2 2

1.3 Bahasa Indonesia 192 2 2 2 2 2 2

1.4 Penjas, Olah Raga dan Kesehatan 192 2 2 2 2 2 2

1.5 Seni Budaya 128 2 2 2 2

2 MATA PELAJARAN KELOMPOK _ADAPTIF

2.1 Bahasa Inggris 440 4 4 5 5 5 5

3 MATA PELAJARAN KELOMPOK _PRODUKTIF

3.1 Dasar Kejuruan 140 4 4

3.1.1

Jumlah Total 5454 51 51 51 51 50 50

(9)

1. Jumlah jam produktif pada jam mata pelajaran diambil dari jumlah jam perencanaan

2. Jumlah jam pada tiap semester diambil dari jumlah jam hasil perhitungan jam pelaksanaan

Perhitungan jam riil dan jam permen Kls x = 51 - 13 = 38

Melebihi karena ketentuan permen 22 = 36 s.d. 40 jam

Hal ini dapat di tanggulangi dengan :

1 mengadakan analisis materi pembelajaran pada mata Pelajaran terkait, sehingga tidak ada materi pelajaran Ganda dan waktu pembelajaran pada semester berkurang Dan nilai materi terkait (sk/kd) diisi dari nilai mata pelajaran Lain yang terkait

2 Mata pelajaran yang memungkinkan ada keterkaitan : ipa dengan plh, atau dengan fisika sehingga jam ipa bisa terkurangi tidak usah diajarkan 6 semester tapi nilai 6 semester

3 Matematika dengan fisika, sehingga fisika mungkin diberikan 2 jam di kls 2 dan kls 1

4 KKPI dengan semua mata pelajaran, misalnya terkait dengan

Bahasa indonesia dan kewirausahaan yaitu dalam tugas mata pelajaran tersebut dengan mempergunakan tik, sehingga KKPI di kls XII dimungkinkan untuk bisa 2 jam.

5 Dengan demikian dimungkinkan jumlah jam riil pada struktur berkurang artinya jam permen terpenuhi

6 Secara hukum harus bisa dipertanggung jawabkan, karena itu sk/kd yang terkait harus dibuat berita acaranya

7 Jika analisis keterkaitan tidak bisa dilakukan maka jumlah jam permen tetap harus diatas 40 jam

(10)