PERAN PERAWAT DALAM PEMBERIAN EDUKASI
PADA PASIEN DIABETES MELITUS TIPE 2
DI RSUP H. ADAM MALIK MEDAN
SKRIPSI
OLEH WAHYU FAJRIMI
111121012
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS KEPERAWATAN
PRAKATA
Puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah_Nya
yang telah memberikan kekuatan dan kesempatan kepada penulis untuk dapat
menyelasaikan skripsi penelitian ini dengan judul “Peran Perawat dalam
Pemberian Edukasi pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 di RSUP H. Adam Malik
Medan”.
Skripsi penelitian ini terlaksana karena arahan, masukan, dukungan dan
koreksi dari berbagai pihak. Untuk itu, pada kesempatan ini, penulis mengucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak dr. Dedi Ardinata, M. Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara.
2. Ibu Erniyati, S. Kp, MNS selaku pembantu dekan 1 Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara.
3. Ibu Yesi Ariani, S. Kep, Ns, M. Kep selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan pengetahuan, bimbingan, dorongan secara moral, masukan, dan
arahan yang sangat membantu sehingga penyusunan skripsi ini dapat
diselesaikan.
4. Ibu Rosina BR. Tarigan, S. Kep, Ns, Sp. KMB, CWCC, selaku penguji I dan
Bapak Asrizal S.Kep, Ns, WOC (ET) N, selaku penguji II yang telah
memberikan masukan serta saran dan yang telah memvalidasi intrumen
telah memberikan bimbingan selama saya menyelesaikan akademik di
Fakultas Keperawatan USU.
6. Seluruh dosen dan staf pengajar serta civitas akademika Fakultas
Keperawatan USU yang telah memberikan bimbingan selama perkuliahan.
7. Ayah saya Drs. Sandarusin dan Ibu saya Emi Wati, S. pdi selaku orang tua
penulis, terimakasih yang tak terhingga untuk Papa dan Mama yang
senantiasa mencurahkan cinta dan kasih sayang serta dukungan yang besar
kepada ananda selama ini. Terima kasih atas doa papa dan mama, kekuatan
doa kalian adalah semangat untuk Ori. Semoga Allah senantiasa memberikan
keimanan dan berkah umur untuk papa dan mama.
8. Suami saya tercinta Agus Irwanda, ST yang selalu memberikan kasih sayang
dan motivasi kepada penulis sehingga mampu menghadapi segala hambatan
dan rintangan yang penulis hadapi selama menyusun skripsi ini.
9. Adik-adik saya Hajrul Muttaqin, Nurul Amri, Annita Raihan, Desmi Sayati
dan Muhammad Rizqi (cepat menyusul kakak ya), terimakasih atas motivasi
dan kasih sayang yang sudah diberikan pada penulis.
10.Sahabat-sahabat saya yang selama ini menemani dikala suka dan duka,
terimakasih untuk hari-hari yang dilewati, dan teman-teman seperjuangan
11.Direktur Rumah Sakit Dr. Pirngadi Medan yang telah mengizinkan peneliti
melakukan uji reliabilitas dan validitas.
12.Direktur Rumah Sakit H. Adam malik Medan yang telah mengizinkan peneliti
untuk melakukan survey awal dan penelitian.
13.Kepala Ruangan dan para perawat RA1 dan RA2 yang telah membantu dan
memberikan kemudahan bagi peneliti dalam melaksanakan penelitian.
Akhir kata penulis berharap, skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pengembangan ilmu pengetahuan di bidang keperawatan dan pihak-pihak yang
membutuhkan dan penulis sangat mengharapkan adanya saran yang bersifat
membangun untuk perbaikan yang lebih baik dimasa yang akan datang.
Medan, Februari 2013
Halaman Pengesahan ... i
Prakata ... ii
Daftar Isi ... .. v
Abstrak ... viii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Pertanyaan Penelitian ... 6
1.3 Tujuan Penelitian ... 7
1.3.1 Tujuan Umum ... 7
1.3.2 Tujuan Khusus ... 7
1.4 Manfaat penelitian ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Diabetes Melitus... 10
2.1.1 Definisi ... 10
2.1.2 Klasifikasi ... 11
2.1.3 Etiologi ... 12
2.1.4 Patofisiologi... 13
2.1.5 Manifestasi Klinik ... 14
2.1.6 Diagnosis ... 15
2.1.7 Komplikasi ... 17
2.1.8 Penatalaksanaan ... 21
2.2 Peran Perawat ... 30
2.2.1 Peran Care Giver (Pemberi Asuhan Keperawatan) ... 31
2.2.2 Peran Client Advocate (Pembela Pasien) ... 31
2.2.3 Peran Educator (Pendidik) ... 32
2.2.4 Peran Coordinator (Kordinator) ... 32
2.2.5 Peran Collaborator (Kolaborasi) ... 32
2.2.6 Peran Consultan (Konsultan) ... 32
2.2.7 Peran Change agen (Pembaharu) ... 33
2.3 Pemberian Edukasi pada Klien... 33
2.3.1 Pengertian Edukasi ... 34
2.3.2 Standar Untuk Pendidikan Klien ... 35
2.3.3 Tujuan Edukasi Pada Klien ... 36
2.3.4 Proses Pendidikan Kesehatan pada Pasien ... 37
BAB III KERANGKA PENELITIAN
3.1 Kerangka Penelitian ... 43
3.2 Definisi Operasional ... 44
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN 4.1 Desain Penelitian ... 46
4.2 Populasi dan sampel ... 46
4.2.1 Populasi ... 46
4.2.2 Sampel ... 46
4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 47
4.4 Pertimbangan Etik ... 47
4.5 Instrumen Penelitian ... 48
4.6 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 49
4.7 Pengumpulan Data ... 50
4.8 Analisa Data ... 51
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN 5.1Hasil Penelitian ... 53
5.2Pembahasan ... 60
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1Kesimpulan ... 68
6.2Saran ... 69
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
a. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
b. Instrumen Penelitian c. Uji Validitas
d. Uji Reliabilitas e. Data Hasil Penelitian
f. Curiculum Vitae
g. Surat Izin Survey Awal h. Surat Ijin Studi Pendahuluan
i. Surat Ijin Penngumpulan Data
j. Surat Selesai Melaksanakan Uji Validitas Dan Reliabilitas k. Surat Ijin Pengambilan Data
Tabel 3.1 Defenisi Operasional ... 45
Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Dan Persentase Karakteristik Responden Yang Mengalami Diabetes Melitus Tipe 2 di Ruang Rawat Inap RSUP H. Adam Malik Medan ... 54
Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi Dan Persentase Peran Perawat Dalam Pemberian Edukasi Pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 di Ruang Rawat Inap RSUP H. Adam Malik Medan ... 55
Judul : Peran Perawat dalam Pemberian Edukasi pada Pasien DM Tipe 2 di RSUP H. Adam Malik Medan
Peneliti : Wahyu Fajrimi
Nim : 111121012
Fakultas : Keperawatan Sumatera Utara
Tahun Akademik : 2011/2012
ABSTRAK
Peran perawat sebagai edukator sangat dibutuhkan oleh pasien DM tipe 2 karena merupakan penyakit kronis yang memerlukan perilaku penanganan mandiri yang khusus seumur hidup. Perencaan pemberian edukasi yang baik dan konfrehensif serta sesuai dengan kebutuhan pembelajaran pasien akan mengurangi biaya pelayanan kesehatan, dan meningkatkan kualitas pelayanan.
Penelitian ini adalah deskriptif yang bertujuan untuk mengidentifikasi peran perawat dalam pemberian edukasi pada pasien DM tipe 2 di RSUP H. Adam Malik Medan. Sebanyak 38 orang pasien DM tipe 2 yang sedang dirawat inap dan memenuhi kriteria penelitian direkrut menjadi responden dengan menggunakan teknik accidental sampling. Data dikumpulkan dari pasien dengan menggunakan kuesioner.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden (92,1%) menyatakan peran perawat masih buruk dan hanya sebagian kecil responden (7,9%) yang menyatakan peran perawat baik. Dengan diketahuinya peran perawat dalam pemberian edukasi pada pasien DM tipe 2 ini diharapkan agar kinerja perawat ruangan dapat ditingkatkan lagi dengan cara memberikan pelatihan kepada para perawat tentang edukasi pada pasien DM tipe 2, kepala ruangan bersama perawat ruangan membuat format edukasi sesuai materi edukasi DM tipe 2, membuat jadwal pemberian edukasi secara teratur, dan mengevaluasi setiap edukasi yang telah diberikan sehingga dapat meningkatkan kualitas mutu pelayananan kesehatan yang diberikan.
in Type 2 Diabetes Mellitus in RSUP H. Adam Malik Medan
Researcher : Wahyu Fajrimi
Nim : 111121012
Faculty : Nursing North Sumatr
Academic Year : 2011/2012
ABSTACT
The role of the nurse as an educator is needed by patients with diabetes mellitus as a chronic disease that requires self-management behaviors that particular lifetime. Planning the provision of good education and konfrehensif and according to the learning needs of patients will reduce health care costs, and improve service quality.
This is a descriptive study aimed to identify the role of the nurse in the delivery of education in type 2 diabetes mellitus patients in RSUP H. Adam Malik Medan. A total of 38 people with diabetes mellitus type 2 patients who are hospitalized and met the study criteria were recruited respondents using accidental sampling technique. Data were collected from patients using a questionnaire.
The results showed that the majority of respondents (92.1%) stated that the role of nurses is still poor and only a minority of respondents (7.9%), which states the role of a good nurse. By knowing the role of the nurse in the delivery of education in patients with type 2 diabetes is expected that the performance can be improved further room nurses by providing training to nurses about education in patients with diabetes mellitus, the head of the room to make the format of education, educational administration schedule on a regular basis, and evaluate every education has been given so as to improve the quality of health care quality pelayananan given.
