• Tidak ada hasil yang ditemukan

TUGAS KIMIA Peranan Kimia dan Fisika dal

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TUGAS KIMIA Peranan Kimia dan Fisika dal"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

TUGAS KIMIA

“Peranan Kimia dan Fisika dalam kehidupan”

Disusun oleh :

1. Alfin Zahwil Kurba

2. Jihad Fadhillah

3. Nurkholis Anwar Rasyid

4. Rizky Budiyani Fadil

Kelas

: X MIA 5

Guru Pembimbing

: Siska Fitriyanti, S.Pd

NIP

: 197709122003122002

(2)

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji dan Syukur kami haturkan kepada tuhan yang maha esa atas waktu dan kesempatan yang diberikan sehingga dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat pada waktunya. Tidak lupa kami sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya bagi yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan makalah ini yang berjudul “Peranan Kimia dan Fisika dalam kehidupan”.

Kami menyadari dalam penyusunan makalah ini bisa dikatakan masih jauh dari kata sempurna untuk itu kami menunggu kritik dan saran yang membangun agar kedepannya kami bisa lebih baik lagi.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Palembang, 8 Juni 2017

Penyusun

(3)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... i

DAFTAR ISI ... ii

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG ... 1

B. RUMUSAN MASALAH ... 1

BAB II PEMBAHASAN A. PENGERTIAN FISIKA DAN KIMIA ... 2

B. BIDANG KAJIAN ... 3

C. PERKEMBANGAN ... 4

D. APLIKASI DALAM KEHIDUPAN ... 7

E. PERANNYA DALAM MENAFSIRKAN AL-QUR’AN ... 9

BAB III PENUTUP A. KESIMPULAN ... 12

B. SARAN ... 12

(4)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan suatu ilmu yang kompleks. Dimana IPA mempelajari mengenai kejadian, fenomena dan konflik yang terjadi di alam semesta ini. Seperti yang telah diketahui bersama bahwa kajian IPA dibagi menjadi 3, yaitu:

1. Ilmu Fisika: ilmu yang mempelajari tentang partikel-partikel beserta segala gejala. yang terjadi padanya

2. Ilmu Kimia: ilmu yang mempelajari tentang materi (materi: segala sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa) dan perubahan-perubahan yang ada pada materi tersebut.

3. Ilmu Biologi: ilmu yang mempelajari tentang makhluk hidup dan lingkungannya.

Beberapa fenomena alam berkaitan dengan Fisika dan Kimia, bahkan dalam kehidupan sehari-hari pun kita tidak terlepas dari peristiwa Fisika dan Kimia. Contoh sederhananya saja, ketika kita sedang terburu-buru berjalan kemudian bertabrakan dengan seseorang hingga akhirnya salah satu dari kita ataupun kedua-duanya jatuh, itu merupakan kejadian Fisika yang biasa kita sebut dengan tumbukan. Contoh dalam Kimia, ketika kita menghirup udara (bernapas) akan terjadi ikatan antara oksigen (O2)

dengan karbon (C) di dalam darah sehingga menghasilkan karbondioksida (CO2) yang

kemudian akan dikeluarkan melalui sistem pernapasan tubuh. Tidak dapat dipungkiri bahwa setiap kejadian dalam kehidupan kita sehari-hari sangat berkaitan dengan Ilmu Fisika maupun Ilmu Kimia. Lalu seperti apa keterkaitan antara Ilmu Fisika dan Ilmu Kimia?

Dalam makalah ini insha Allah akan dibahas mengenai yang berkaitan dengan fisika dan kimia tersebut.

B. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian fisika dan kimia

2. Apa-apa saja bidang kajian fisika dan kimia tersebut

3. Bagaimana perkembangan fisika dan kimia

4. Bagaimana aplikasi kimia dan fisika dalam kehidupan sehari-hari

(5)

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Fisika dan Kimia

Fisika (bahasa Yunani: (fysikós), "alamiah", dan (fýsis), "alam" adalah sains atau ilmu tentang alam dalam makna yang terluas. Fisika mempelajari gejala alam yang tidak hidup atau materi dalam lingkup ruang dan waktu. Para fisikawan atau ahli fisika mempelajari perilaku dan sifat materi dalam bidang yang sangat beragam, mulai dari partikel submikroskopis yang membentuk segala materi (fisika partikel) hingga perilaku materi alam semesta sebagai satu kesatuan kosmos.

Fisika juga berkaitan erat dengan matematika. Teori fisika banyak dinyatakan dalam notasi matematis, dan matematika yang digunakan biasanya lebih rumit daripada matematika yang digunakan dalam bidang sains lainnya. Perbedaan antara fisika dan matematika adalah: fisika berkaitan dengan pemerian dunia material, sedangkan matematika berkaitan dengan pola-pola abstrak yang tak selalu berhubungan dengan dunia material. Namun, perbedaan ini tidak selalu tampak jelas. Ada wilayah luas penelitan yang beririsan antara fisika dan matematika, yakni fisika matematis, yang mengembangkan struktur matematis bagi teori-teori fisika.

Ilmu kimia merupakan ilmu yang mempelajari tentang komposisi, struktur, sifat dan perubahan dari suatu zat. Ilmu ini akan erat kaitannya dengan permasalahan-permasalahan sifat suatu unsur dan atom, bagaiaman pembentukan suatu senyawa, bagaimana atom berikatan satu sama lainnya, apa kegunaan dari suatu material, bagaimana reaksi yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan manusia.

(6)

B. Bidang Kajian

Di dalam kajian ilmu kimia Anda akan mempelajari struktur, komponen, sifat dan perubahan materi, serta energi yang menyertai perubahan materi. Sifat dan perubahan materi akan di bahan dalam Ilmu Kimia mencakup sifat-sifat fisis serta sifat kimia dari materi.

Materi dapat diartikan sebagai segala sesuatu yang mempunyai massa, dan menempati ruang. Makhluk hidup dan yang tidak hidup terdiri atas materi: manusia, tumbuh tumbuhan, hewan, air, batu, kayu, garam dan benda benda apa saya di sekitar kita termasuk materi.Wujud Materi terdiri dari 3 macam wujud yaitu : padat, cair dan gas. Adapun ciri-cirinya :

a. Padat : Bentuk dan volumenya tetap, selama tidak ada pengaruh dari luar.

b. Cair : Bentuknya selalu berubah, sesuai dengan tempatnya volume zat cair adalah tetap.

c. Gas : Baik bentuk dan volumenya tidak tetap dan akan mengisi seluruh ruang yang ditempatinya.

Dalam kehidupan Anda, Anda sering melihat perubahan materi seperti :

a. Air : Pada suhu kamar berwujud cair (suhu ± 25O C ) tetapi jika dipanaskan akan

berubah menjadi uap air. Di puncak (di udara yang dingin ) uap air, dapat mengembun, dan jika didinginkan hingga 0O C (dalam kulkas), dapat berubah

menjadi es (disebut peristiwa membeku).

(7)

Bidang kajian fisika secara umum terdiri dari dua bagian yaitu :

1. Pembagian secara Klasik.

Fisika didasarkan pada kelompok umum gejala alam yang dipelajari dengan metode yang khas untuk kelompok yang bersangkutan, yaitu :

a. Mekanika klasik

Fisika juga dikelompokkan yang didasarkan pada jenis struktur dalam alam yang dipelajari oleh cabang yang bersangkutan, yaitu:

a. Mekanika kuantum

Fisika juga merupakan ilmu pengetahuan kuantitatif atau ilmu pengetahuan tentang pengukuran, percobaan, dan hasil percobaan secara sistematis. Diantara ilmu seperti astronomi, kimia, metalurgi, geologi, dan ilmu biologi tidak mungkin memberikan definisi yang akurat tanpa mempergunakan dasar -dasar dalam ilmu fisika tetapi selama abad XX penelitian fisika, seperti tipe penelitian ilmu.

C. Perkembangan

1. Perkembangan Ilmu Fisika Ditinjau Menurut Pengetahuan Barat

(8)

Dan realnya Aristoteles berpendapat bahwa setiap gerakan pasti memerlukan gaya yang bekerja terus-menerus untuk mempertahankan gerakanya. Seperti peluru yg mendorong. Jadi anggapan aristoteles bahwa peluru tersebut menempatkan udara yang berarus ke belakang sehingga memberikan gaya ekstra. Tetapi anggapan itu salah. Konsep energy ternyata berkembang, setelah diketahui bahwa materi itu dapat diubah menjadi energi dan begitu pula sebaliknya. Dan konsep inilah yang menjadikan energy nuklir.

Menurut Newton, benda bermasa m mendapat gaya f akan memperoleh percepatan sebesar a = f/m. Apabila gaya f bekerja terus menerus pada benda tersebut, dan benda yang bergerak akan semakin besar. Seperti misalnya dialami oleh benda yang jatuh bebas, jadi semakin mendekati bumi benda itu kecepatanya akan semakin besar.

2. Perkembangan Ilmu Fisika Ditinjau Menurut Pengetahuan Islam

Kaum muslimin mempunyai perhatian khusus dalam mempelajari Optic dan Fenomena cahaya. Kegiatan ini terjadi pada abad ke-4 di kairo oleh Ibnu Al-Manadzir (the saurus optical), yang menerapkan metode eksperimental untuk mempelajari Fenomena Cahaya.Dua abad kemudian di Persia, Quthib Al-din Asy-Syurazi dan muridnya Kamal Al-din Al-Fariri manulis kitab al-manadzir, mereka menjelaskan tentang pembentukan pelangi yang disebabkan oleh Fraksi dan RefleksiBidang fisika kedua yang dipelajari kaum muslim adalah gerak.

(9)

3. Perkembangan Ilmu Kimia Ditinjau Menurut Pengetahuan Barat

Pada akhir abad ke-17, ilmu kimia berkembang sebagai ilmu pengetahuan setelah Antoine Lauzent Lavoisier melalui metode yang dikenal sebagai metode ilmiah, yakni metode dengan pengamatan-pengamatan menghubungkan kenyataan, mengemukakan perkiraan, menguji perkiraan dengan percobaan selanjutnya, dan akhirnya menarik kesimpulan. Dengan hal ini, Lavoisier menyelidiki secara kuantitatif pembakaran zat-zat seperti besi, timah, dan sebagainya.

Berpangkal dari Lavosier ini metode ilmiah mengalami perkembangan begitu pesat sehingga sulit dikuasai. Dan dari itu metode ilmiah perlu dipecahkan menjadi beberapa cabang, seperti fisika, kimia, biologi., geo-kimia. Pandangan IPA tentang materi, adalah tubuh makhluk hidup dibangun dari materi dan hidupnya bergantung pada energy.

Materi adalah sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai berat, mempunyai sifat yang dapat dirasai oleh pancaindera. Misalnya batu, air, angin, garam, minyak wangi. Materi dan energy sangat erat hubungannya. Besar kecilnya materi dalam suatu benda menentukan besar kecilnya massa benda tersebut.

4. Perkembangan Ilmu Kimia Ditinjau Menurut Pengetahuan Islam

Ilmu kimia merupakan sumbangan penting yang telah diwariskan para kimiawan Muslim di abad keemasan bagi peradaban modern. Para ilmuwan dan sejarah Barat pun mengakui bahwa dasar-dasar ilmu kimia modern diletakkan para kimiawan Muslim. Tak heran, bila dunia menabalkan kimiawan Muslim bernama Jabir Ibnu Hayyan sebagai 'Bapak Kimia Modern'.Cendekiawan-cendikiawan Barat mengakui bahwa Jabir Ibnu Hayyan (721-815 H.) adalah orang yang pertama yang menggunakan metode ilmiah dalam kegiatan penelitiannya dalam bidang alkemi yang kemudian oleh ilmuan Barat diambil dan dikembangkan menjadi apa yang dikenal sekarang sebagai ilmu kimia.

(10)

Ilmuan muslim asal Madrid, spanyol, ini berhasil menulis buku kimia bertajuk, Rutbat Al-Hakim. Dalam kitab itu, dia memaparkan rumus dan tata cara pemurnian logam mulia. Dia juga tercatat sebagai ilmuan pertama yang melibatkan ilmu kimia. Oleh karena itu, manfaat ilmu kimia sangat dirasakan dalam kehidupan dan berbagai bidang kajian keilmuan.

Setiap orang mempunyai pandangan tersendiri terhadap ilmu kimia dan manfaat ilmu kimia bagi kehidupan. Ada yang berpandangan negatif, ada pula yang menerima kehadirannya. Mereka yang berpandangan negatif adalah orang-orang yang belum memahami betapa penting manfaat ilmu kimia dalam kehidupan ini, kurangnya ilmu pengetahuanbisa menjadi penyebab utamanya.Mereka menganggap bahwa hal-hal yang berkaitan dengan kimia akan berhubungan dengan zat-zat berbahaya yang mengandung racun. Ditambah lagi kesan yang dominan timbul di kalangan masyarakat umum mengenai kimia adalah kesan negatif dibandingkan dengan manfaatnya. Sehingga manfaat ilmu kimia semakin tersamarkan. Kesan negatif ini timbul sebagai akibat dari sering terjadinya penyalahgunaan ilmu kimia atau kesalahan penanganan dalam penerapan ilmu kimia.

(11)

Berbanding terbalik dengan ilmu kimia yang cenderung tidak banyak disukai, manfaat ilmu kimia justru diminati dan dibutuhkan oleh manusia itu sendiri.

2. Aplikasi Fisika dalam Kehidupan Sehari-Hari

a. Aplikasi Gerak Lurus Beraturan

Gerak Lurus Beraturan (GLB) merupakan gerak yang memiliki kecepatan yang konstan. Walaupun GLB sulitditemukan dalam kehidupan sehari-hari, karena biasanya kecepatan gerak benda selalu berubah-ubah. Misalnya ketika dirimu mengendarai sepeda motor atau mobil, laju mobil pasti selalu berubah-ubah. Ketika ada kendaraan di depan, pasti kecepatan kendaraan akan segera dikurangi. Hal ini agar kita tidak tabrakan dengan pengendara lain, terutama jika kondisi jalan yang ramai. Lain lagi jika kondisi jalan yang tikungan dan rusak.

b. Aplikasi GLBB dalam kehidupan sehari-hari

GLBB merupakan gerak lurus berubah beraturan. Berubah beraturan maksudnya kecepatan gerak benda bertambah secara teratur atau berkurang secara teratur. Perubahan kecepatan tersebut dinamakan percepatan. Secara awam sangat r menemukan benda yang melakukan gerak lurus berubah beraturan. Pada kasus kendaraan beroda misalnya, ketika mulai bergerak dari keadaan diam, pengendara biasanya menekan pedal gas (mobil dkk) atau menarik pedal gas (motor dkk). Pedal gas tersebut biasanya tidak ditekan atau ditarik dengan teratur sehingga walaupun kendaraan kelihatannya mulai bergerak dengan percepatan tertentu, besar percepatannya tidak tetap alias selalu berubah-ubah. Contoh GLBB dalam kehidupan sehari-hari pada gerak horisontal alias mendatar nyaris tidak ada.

c. Aplikasi gerak vertikal dalam kehidupan sehari-hari

(12)

d. Aplikasi gelombang elektromagnetik

Saat ini hampir semua orang memiliki peralatan yang satu ini. Dia begitu kecil yang bisa dengan nyaman diletakkan di dalam saku, namun dianggap memiliki fungsi yang sangat besar terutama untuk berkomunikasi. Benda itu adalah sebuah ponsel (telepon seluler). Saat ini ponsel tidak hanya digunakan untuk menelpon saja tetapi juga untuk fungsi lain seperti mengirim dan menerima pesan singkat (sms), mendengarkan musik, atau mengambil foto. Bagaimana perangkat ponsel dapat terhubung dengan perangkat ponsel yang lain padahal mereka saling berjauhan? Konsep yang bisa menjelaskan fenomena ini adalah konsep gelombang elektromagnetik.

e. Aplikasi energi (nuklir) dalam kehidupan sehari-hari

Teknologi dan teknik penggunaan nuklir dapat memberikan manfaat dan kontribusi yang besar untuk pembangunan ekonomi dan kesejahteraan rakyat. Misalnya, nuklir dapat digunakan di bidang pertanian, seperti pemuliaan tanaman Sorgum dan Gandum dengan melalui metode induksi mutasi dengan sinar Gamma.

E. Perannya dalam Menafsirkan al-Quran

1. Peranan Ilmu Fisika dalam Al-Qur’an

Kalau kita mempelajari ilmu fisika maka ada empat unsur penting yang berada di dalam nya. Unsur utama dalam kegiatan fisika yang penting adalah observasi atau pengamatan terhadap bagian alam yang ingin kita ketahui sifat dan kelakuannya pada kondisi tertentu. Dalam kegiatan fisika, apabila pengamatan atau obserfasi terhadap kelakuan alam diganti dengan penghayalan merupakan suatu kesalahan, kecuali apabila khayalan tersebut didukung oleh perhitungan matematika yang dijabarkan dari kelakuan-kelakuan lain yang telah di ketahui.

Sehubungan dengan keharusan manusia untuk mengenal alam sekelilingnya dengan baik, maka ALLAH SWT memerintahkannya dalam surat Yunus ayat 101 sebagai berikut:

Artinya : Katakanlah: "Perhatikanlah apa yaag ada di langit dan di bumi. tidaklah bermanfaat tanda kekuasaan Allah dan rasul-rasul yang memberi peringatan bagi orang-orang yang tidak beriman". (Yunus: 101)

(13)

-9-Perintah itu menunjukkan agar manusia mengetahui sifat-sifat dan kelakuan alam disekitarnya, yang akan menjadi tempat tinggal dan sumber bahan serta makanan deal hidupnya. Dengan mengetahui sifat-sifat dan kelakuan alam tersebut manusia dapat mengambil manfaat darinya untuk kemaslahatan bagi semua yang ada didalam. Dalam surat Al-gahasyiyah ayat 17-20 juga dijelaskan :

Artinya: “Maka mereka tidak memperhatikan unta bagaimana dia diciptakan. Dan langit, bagaimana ia ditinggikan. Dan gunung-gunung bagaimana ia di tegakkan. Dan bumi bagaimana ia di hamparkan”. (Al-Ghasyiyah: 17-20)

Dan ayat tersebut di atas dapat dikatakan bahwa menjadi suatu keharusan bagi manusia untuk memperhatiak sifat dan tingkahlaku alam semesta. Memperhatikan disini dapat di artikan sebagai usaha untuk memahami proses-proses alamiah yang terjadi di dalam nya. Halini persis sama dengan apa yang dilakukan oleh para ilmuan fisika atau pengembangan sains pada umum nya, melakukan observasi dengan penuh perhatian untuk dapat menjawab pertanyaan bagaimana proses itu terjadi, memperhatikan alam semesta dan merenunginya sampai mendapatkan suatu pemahaman tentang sifat dan kelakuan serta proses-proses alami yang ada di dalam nya merupakan suatu aktifitas membaca ayat Allah Swt, sebab didalam Al-Quran sudah dijelaskan bahwa memperhatikan alam semesta yang berarti juga mempelajari ilmu fisika adalah bagian dari membaca ayat Allah Swt.

2. Peranan Ilmu Kimia dalam Al-Qur’an

Ilmu kimia yang merupakan salah satu dari cabang penjurusan ilmu pengetahuan alam,suatu ilmu yang menjelaskan struktur perubahan dari suatu objek setara,yang di akibatkan oleh suatu reaksi, ternyata, pengetahuan kimia tersebut telah diungkapkan dalam Al-qur’an sejak zaman kiwari.Adapun penjelasan secara detail nya, baru bisa dijelaskan pada zaman baru-baru ini.

Berikut, beberapa ayat-ayat Al-qur’an terhadap ilmu kimia, beserta tafsirannya: Keseimbangan dalam atom

(14)

Sebuah atom dan pergerakannya, merupakan miniatur dari pergerakan galaksi kita. Kita perlu meninjau lebih jauh ke perincian tentang struktur sempurna yang berada di dalam sebuah atom. Seperti yang Anda ketahui, elektron terus berputar mengelilingi inti atom karena muatan listriknya. Semua elektron bermuatan negatif (-) dan semua netron bermuatan positif (+). Muatan positif (+) dari inti atom menarik elektron kepadanya. Karena alasan ini, elektron tidak meninggalkan inti, meskipun ada gaya sentrifugal (yang menarik elektron menjauhi inti) yang terjadi akibat kecepatan elektron.

َنوُرّكَذَت ْمُكّلَعَل ِنْيَج ْوَز اَنْقَلَخ ٍء ْيَش ّلُك ْنِمَو Artinya : “Dan segala sesuatu Kami ciptakan berpasang-pasangan agar kamu mengingat kebesaran Allah”. (Az-Zariat : 49)

Atom memiliki elektron di bagian luarnya dan proton dalam jumlah sama di bagian pusatnya. Maka, muatan listrik atom berada dalam keadaan seimbang. Namun, baik volume maupun massa proton lebih besar daripada elektron. Jika kita membandingkannya, perbedaan di antara kedua partikel ini adalah seperti perbedaan antara manusia dengan sebutir kacang kenari. Walaupun demikian, muatan listrik total keduanya tetap sama besar.

(15)

-11-BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Fisika juga berkaitan erat dengan matematika. Teori fisika banyak dinyatakan dalam notasi matematis, dan matematika yang digunakan biasanya lebih rumit daripada matematika yang digunakan dalam bidang sains lainnya. Perbedaan antara fisika dan matematika adalah: fisika berkaitan dengan pemerian dunia material, sedangkan matematika berkaitan dengan pola-pola abstrak yang tak selalu berhubungan dengan dunia material. Namun, perbedaan ini tidak selalu tampak jelas. Ada wilayah luas penelitan yang beririsan antara fisika dan matematika, yakni fisika matematis, yang mengembangkan struktur matematis bagi teori-teori fisika.

Ilmu kimia merupakan ilmu yang mempelajari tentang komposisi, struktur, sifat dan perubahan dari suatu zat. Ilmu ini akan erat kaitannya dengan permasalahan-permasalahan sifat suatu unsur dan atom, bagaiaman pembentukan suatu senyawa, bagaimana atom berikatan satu sama lainnya, apa kegunaan dari suatu material, bagaimana reaksi yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan manusia.

B. Saran

(16)

DAFTAR PUSTAKA

Mawardi, Drs, Nur Hidayat, Ir. 2000. Ilmu Alamiah Dasar, Bandung : Pustaka Setia Bucauille, Maurice. 1999. Asal Usul Manusia, Surabaya : Mizan

Jasin, Maskoeri,Drs. 1997. Ilmu Alamiah Dasar, Jakarta : Rajawali Pers Supartono, Drs, dkk. 1999. Ilmu Alamiah Dasar, Jakarta : Graha Indonesia Rano, Sumbawa P. 1987. Ilmu Alamiah Dasar, Surabaya : Usaha Nasional

Referensi

Dokumen terkait

SKL dalam kurikulum KTSP digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan.SKL meliputi kompetensi untuk seluruh

Pengaruh vokal /i/ dalam distribusi sufiks –ance dan –ence tersebut terletak dalam posisi yang sama, yaitu antara dua konsonan pada silabe akhir dan sebelum konsonan pada

Akan tetapi media sosial juga memiliki sisi negatif yang dapat merusak moral penggunanya, Hal ini terjadi pada siswa SMK Negeri 1 Bulakamba, dimana para siswa

Tes digunakan dalam penelitian tindakan kelas setelah selesai siklus I maupun siklus II untuk mengetahui hasil belajar IPA dapat meningkat atau tidak dengan

Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa rata-rata demand dari responden terhadap pengungkapan informasi sosial adalah sebesar 3,76 dalam skala likert 5.. Hasil

0,5 <C < 1 maka dapat dikatakan bahwa hasil penelitian yang dilakukan secara kolaborasi lebih banyak dibanding dengan hasil penelitian

Penentuan alternatif prioritas tingkat kepentingan dari strategi untuk formulasi prioritas strategi mitigasi risiko rantai pasok bawang merah di Kota Batu, Jawa Timur

ASUS OptiMem menjaga sinyal dengan menempatkan jalur memori pada lapisan PCB yang optimal, dan tata letak T-Topology memastikan ketepatan dengan jalur antar slot memori