v i
N A H A B M E S R E P N A D O T T O M
.t h g ir s g n i h t e k a m o t e t a l o o t r e v e n s i tI
n n a k h a b m e s r e p u k i n i i s p ir k
S kepada:
TuhankuYesu sk irstus
BapakdanMama ,Nikolau sDendanYohanaSeha.
A -dik adikkuKatairnaYuilant idanEduardu sWelaBombang
Orang -orang yang t elah percaya padaku ,dan dengan sabart etap membeirku a l a g e s n a g n e d u k g n u k u d n e m , s a l a m n a d a w e c e k , h i d e s u k a a k it e k t a g n a m e s
e m u k a a k it e k u k g n i b m i b m e m , n a k u s a m n a d n a u t n a b , t a h i s a
n nemu ijalan
p , h a l e l i a l u m u k a a k it e k u k r u b i h g n e m , u t n u
v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P
i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
i l a u c e k , n i a l g n a r o a y r a k n a i g a b u a t a a y r a k t a u m e m k a d
it yangt elahdisebutkan
. h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a d
, a tr a k a y g o
Y 8 Jul i2013
s il u n e P
ii i v
n u p u a l a w , a n r u p m e s i r a d h u a j h i s a m i n i n a s il u t a w h a b r a d a s s il u n e P
. k a h i p a u m e s i g a b t a a f n a m r e b t a p a d i n i i s p i k s p a r a h r e b s il u n e p n a i k i m e d
8 , a tr a k a y g o
Y J iul 2013 s
il u n e P
ErnesitnaSaveira
i x
I S I R A T F A D
n a m a l a H L
U D U J N A M A L A
H .......................................................................................... i N
A U J U T E S R E P N A M A L A
H .......................................................................... ii N
A H A S E G N E P N A M A L A
H .......................................................................... iii N
A H A B M E S R E P N A D O T T O M N A M A L A
H ............................................. vi N
A A T A Y R E P N A M A L A
H .............................................................................. v R
A T N A G N E P A T A
K ...................................................................................... iv I
S I R A T F A
D .................................................................................................. iiv i L
E B A T R A T F A
D ............................................................................................. x N
A R I P M A L R A T F A
D .................................................................................... ix K
A R T S B
A .................................................................................................. i....x ii T
C A R T S B
A ................................................................................................. xiv .. N
A U L U H A D N E P I B A
B ...1 .
A Lata rBelakangMasalah ...1 .
B RumusanMasalah ... 4 .
C TujuanPeneilitan... 5 .
D Manfaa tPeneilitan... 5 .
E BatasanI stliah ... 6 .
F SistemaitkaPenyaijan...Error !Bookmarkno tdeifned.8 I
R O E T N A S A D N A L I I B A
B ................................Error !Bookmarkno tdeifned.9 .
A PeneilitanyangRelevan ... 9 .
B KatadanKosakata... 01 .
C Jeni sKatadalamBahasaI ndonesia... 11 .
1 PenggolonganKataTradisional ... 11 .
2 PenggolonganKata nN -o Tradisional... 31 .
3 Penggolongankatamenuru tH .K irdalaksana ... 8....1 .
D Unsu rSerapan ... 42 .
E CaradanBentukPenyerapan ... 62 .
ii x .
G Ejaan ... 1....3 .
H Sura tKabar ... 33 .
1 PengeritanSura tKabar ... 33 .
2 Bertia... 4..3 .
3 BertiaUtama ... 53 I
G O L O D O T E M I I I B A
B PENELITIAN ........................................................... 93 .
A Jeni sPeneilitan ... 93 .
B Sumbe rData... 93 .
C InsrtumenPeneilitan ... 04 .
D TeknikPengumpulanData... 0....4 .
E TeknikAnailsi sData ... 14 N
A S A H A B M E P N A D N A I T I L E N E P L I S A H V I B A
B ................................. 2....4 .
A Hasi lPeneilitan ... 24 .
B Pembahasan... 94 N
A R A S N A D N A L U P M I S E K V B A
B ............................................................. 54 .
A Kesimpulan ... 45 .
B Saran ... 5....5 a
k a t s u P r a tf a
ii i x
L E B A T R A T F A D
n a m a l a H l
e b a
T : 1 Sumbe rDatapeneilitan ... 34 l
e b a
T 2 :KataSerapanBerdasarkanJ eni sKa ta ... 54 :
3 l e b a
T KataSerapanBerdasarkanKela sKa ta ... 64 :
4 l e b a
T KataSerapanBerdasarkanBentukKa ta... 74 :
5 l e b a
a i s e n o d n
I dalamkehidupan sehari-hair ,dengan demikian banyaknyapenggunaan n
a k a r a b a k t a r u s m a l a d g n i s a a t a k a s o
k berpengaruh pula pada banyaknya a
s a h a b m a l a d g n i s a a t a k a s o k n a a n u g g n e
p sehair- irh a dalam masyarakat . g
n i s a a t a k a s o k n a i a k a m e
P dalamsura tkaba rHarianJogjain iakandikelompokan (
a y n n a p a r e s s i n e j n a k r a s a d r e
b loansword ,sl oanblend ,sl oans tfhi ) ,kelaskatadan k
u t n e
b katanya( katabeirmbuhan ,kata itdakbeirmbuhandankataulang .) n
a r o
K Harian Jogja sebaga iobjek peneilitan dipiilh penelti isecara acak . K no ra Harian Jogja adalah salah satu mediacetak yang i ku tmeramaikan dunia
. a i s e n o d n I i d k it s il a n r u j
.
B RumusanMasalah
i n i n a it il e n e p m a l a d h a l a s a m n a s u m u r s a t a i d g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e B
.t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a
.
1 Bagaimanakah kata serapan yang terdapa tdalam bertia utama k no ra a
j g o J n a i r a
H yang terbi tpada bulan Februar i2012 berdasarkan jeni s
u t n e b n a d a t a k s a l e k , a t a
k k katanya?
.
2 Bagaimanakah kesalahan penuilsan k ata serapan yang terdapa tdalam a
m a t u a ti r e
b k no ra HarianJogjayangt erbi tpadabulanFebruar i2012?
.
m a l a d i a p a c i d n i g n i g n a y n a u j u t , s a t a i d h a l a s a m n a s u m u r n a k r a s a d r e B
.t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a i n i n a it il e n e p
.
1 Mendesk irpsikan k ata serapan yang terdapa tdalam bertia utama Koran n
a i r a
H Jogja yang t erbi tpadabulan Februar i2012 jeni skata ,kela skata u
t n e b n a
d k katanya . .
2 Mendesk irpsikan kesalahan penuilsan kata serapan yang t erdapa tdalam a
m a t u a ti r e
b KoranHarianJogjayangt erbi tpadabulanFebruar i2012?
.
D Manfaa tPeneilitan
t a m k i n e p a y n s u s u h k t a k a r a y s a m i g a b t a a f n a m r e b n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e P n a r o
K HarianJogja ,bag ikoranHarianJogja, danbag ipeneilitl ain. .
1 Bag ik no ra Harian Jogjadanbag ipenikmatnyapeneilitani n idiharapkan t
a k g n it i a n e g n e m i s a m r o f n i n a k ir e b m e m t a p a
d kesalahan penggunaan
n a p a r e s a t a k a s o
k pada koran Harian Jogja yang terbi t pada bulan .
2 1 0 2 i r a u r b e F .
2 Bag ipenelti ilain ,peneilitan in idiharapkan dapa tmenjad isalah satu n
a it il e n e p n a k u k a l e m k u t n u i s a m r o f n i r e b m u
s -peneilitanyangs ejeni .s .
3 Bag i dunia pendidikan sk irps i in i diharapkan dapa t membantu a
i s e n o d n I a s a h a B n a r a j a l e b m e
p untuk “Memahami morfologi kata t
a m il a k m a l a
d ” dan “Memaham iragam wacana tu il sdengan membaca
,t a p e
c membaca intensi f dan ekstensfi” pada siswa SMA kela s X I
.
E BatasanI stliah
.
1 Kosakata
) 1 ( h a l a d a a t a k a s o
K semua kata yang terdapa t dalam suatu bahasa ; )
2
( kekayaan kata yang dimiilk ioleh seorang pembicara atau penu il s )
1 : 8 8 9 1 o ti j d e o
S .
. 2 Kata
t e r k n o k n a d i y n u b i a y n u p m e m g n a y l i c e k r e t a s a h a b t i n u h a l a d a a t a K
n u p u a m n a s il a s a h a b m a l a d k i a b a y n r u t u n e p h e l o a y n it r a i u h a t e k i d g n a y
.s il u t a s a h a b m a l a d .
3 KataAsil
i ri d n e s a ti k h a r e a d i r a d l a s a r e b g n a y a t a k h a l a i i l s a a t a
K (Depdiknas
.) 5 1 : 7 8 9 1 .
3 Unsu rSerapan
Unsu rserapan adalah unsu rdar isuatu bahasa(asa lbahasa )yang masuk n a i d u m e k g n a y ) a m ir e n e p a s a h a b ( n i a l a s a h a b m a l a d n a i g a b i d a j n e m n a d
.i ri d n e s a s a h a b a y n k a y a l i a g a b e s i a k a p i d a y n r u t u n e p h e l o .
4 Sura tKaba r
n a r a b m e l a p u r e b g n a y n a ti b r e n e p h a l a d a r a b a k t a r u
S -lembaran beirs i
a ti r e
b -bertia ,karangan-karangan dan iklan yang dicetak dan dtierbtikan
m u m u k u t n u l a u ji d n a d k i d o ir e p u a t a p a t e t a r a c e
s (Djafa r1991:140.)
.
5 BertiaUtama
t n e p r e t a ti r e b h a l a d a a m a t u a ti r e
t e o h e o S i ri k h a l e b e s s a t a g n il a p n a i g a b a m a tr e p n a m a l a h u ti a y , a c a b i d
2 : 7 8 9 1 / 6 8 9 1
( - .)3
.
6 Katas erapanberdasarkanj enisnya
n a p a r e s a t a k n a i g a b m e p h a l a d a a y n s i n e j n a k r a s a d r e b n a p a r e s a t a K
a s a h a b m a l a d e k i ri d n e s u ti n a p a r e s a t a k a y n k u s a m a r a c n a k r a s a d r e b
. a i s e n o d n I .
7 Katas erapanberdasarkankela skata
n a p a r e s a t a k n a i g a b m e p h a l a d a a t a k s a l e k n a k r a s a d r e b n a p a r e s a t a K
n a k r a s a d r e
b penggolongan ak at menuru tbentuk,f ungsi ,danmaknanya. .
8 Katas erapanberdasarkabentuknya
n a k r a s a d r e b a t a k n a i g a b m e p h a l a d a a y n u t n e b n a k r a s a d r e b n a p a r e s a t a K
a t a k a d a p n a h u b m i a y n k a d it a d
a tersebu.t
.
F Sistema itkaPenya ijan
, n a u l u h a d n e p i s ir e b I b a B . b a b a m il m a l a d n a k r a p a p i d n a k a i n i n a it il e n e P
i s ir e b V I b a b , n a it il e n e p i g o l o d o t e m i s ir e b I I I b a b , ir o e t n a s a d n a l i s ir e b I I b a b
h a l a d a I b a
B pendahuluan yang terdri i dar i lata r belakang masalah , , n a it il e n e p p u k g n il g n a u r , n a it il e n e p t a a f n a m , n a it il e n e p n a u j u t , h a l a s a m n a s u m u r
. n a ij a y n e p a k it a m e t s i s n a d h a li t s i n a s a t a b
n a k a n u g i d g n a y i r o e t n a s a d n a l n u p a d A . ir o e t n a s a d n a l h a l a d a I I b a B
s o k h a l a d
a akata ,unsu rserapan ,istliah asing yang bersfia tinternasional ,ejaan , .r
a b a k t a r u s n a d s r e p
s i n e j g n a t n e t n a k r a p a m e m i n i b a B . n a it il e n e p i g o l o d o t e m h a l a d a I I I b a B
k i n k e t n a d a t a d n a l u p m u g n e p k i n k e t , n a it il e n e p n e m u rt s n i , a t a d r e b m u s , n a it il e n e p
s i s il a n
a data.
g n a y p u t u n e p h a l a d a V b a b n a d a t a d i s p ir k s e d n a d s i s il a n a n a k i s ir e b V I b B
9 I I B A B
I R O E T N A S A D N A L
.
A PeneilitanyangRelevan
n a h a l a s e k n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y n a it il e n e p n a k u m e n e m i ti l e n e P
n a it il e n e P . n a p a r e s a t a k n a s il u n e
p ti u bejrudu l “Anailsi s Penggunaan Kata 1 i r e g e N A M S I X s a l e K a w si S i s i s o p s k E n a g n a r a K m a l a d g n i s A n a p a r e S
” o g o r p n o l u K h i s a g n e
P . PeneilitanyangdliakukanolehYen iTurnaningsih( 2006 )
i n
i menganailsispenggunaan kataserapan dalam karangan eksposis isiswakela s a
g n e P I i r e g e N A M S I
X sih Kulonprogo .Hasi lpeneilitan menunjukkan bahwa a
g n a r a k m a l a d g n i s a n a p a r e s a t a k h a u b 7 8 1 t a p a d r e
t n siswa .Penggunaan kata
h a l a s g n a y n a k g n a d e s % 1 0 , 7 7 u a t a h a u b 4 4 1 h a l m u jr e b r a n e b g n a y n a p a r e s
k u j n u n e m i n i l a H . % 9 9 , 2 2 u a t a h a u b 3 4 h a l m u jr e
b kanbahwa itngka tpenguasaan
a t a k n a a n u g g n e p p a d a h r e t o g o r p n o l u K , h i s a g n e P I i r e g e N A M S I X s a l e k a w s i s
a n a p a r e
s singdalamkaranganeksposis i“cukupbaik”.
i n i n a it il e n e
P membahas kesalahan penu ilsan kata serapan sehingga a
it il e n e p n a k a t a k i
d nYen iTurnaningsih ( 2006)relevandenganpeneilitani n iyang i
ti l e n e m a g u
j penggunaankatas erapan .Perbedaanpeneilitani dn i enganpeneilitan )
6 0 0 2 ( h i s g n i n a n r u T i n e
Y telretak pada objek peneilitan dan pengklasiifkasian n
a p a r e s a t a
k . Pada peneilitan Yen i Turnaningsih (2006) objek peneilitannya h
a l a d
a karangan eksposis isiswa kela sX ISMA Neger i IPengasih Kulonprogo k
a d it n a
d terdapa tpengklasiifkasia n kata serapan, sedangkan pada peneilitan i n i n
a it il e n e p k e j b
n a d 2 1 0
2 kata serapan yang dtielti idiklasiifkasikan berdasarkan jenisnya (loan s
d n e l b n a o l ,s d r o
w danloans hitf) ,kela skata(nomina ,verba ,numeraila ,adjecitva )
a i b r e v d a n a
d dan bentuk kata(katabeirmbuhan ,kata itdak beirmbuhan dan k ata .)
g n a l
u Pengklasiifkasin kata serapan inliah yang membua tpeneilitan in ilebih i
d g n a y n a it il e n e p n a k g n i d n a b i d k i a
b lakukanolehYen iTurnaningsih( 2006).
.
B KatadanKosakata
i d a s a h a b p a it e
S dunia memiilk ikosakata sebaga iperbendaharaan untuk a s a h a B . s k e l p m o k h i b e l g n a y k u t n e b m a l a d e k a y n a s a h a b n a k g n a b m e g n e m
i k il i m e m a g u j a y n n i a l a i n u d a s a h a b i tr e p e s , a i s e n o d n
I kosakata dalam
. a y n n a a r a h a d n e b r e p
a d a a t a k ) 8 8 : 6 0 0 2 ( f a r e K t u r u n e
M lahsebuah r angkaianbuny iatausimbo l t
u j n a l h i b e L . l a h u t a u s g n a t n e t ri k i p r e b g n a r o n a k b a b e y n e m g n a y s il u tr e
t Halilday
9 1 a n a s k a l a d ir K m a l a d
( 96 : 36 ) menyebutkan bahwa kata dipandang sebaga i t
u r u n e M . t e r k n o k h i b e l g n a y n a u t a
s Faitmah dalam Metode Linguisitk(2006:36) a k u b r e t t a fi s r e b n a d i ri d n e s i ri d r e b t a p a d g n a y a s a h a b r u s n u n a u t a s e k h a l a d a a t a k
. )i s a s k if a i m a l a g n e m t a p a d (
t u r u n e
M Soedjtio( 1988:1 )kosakata( perbendaharaan kata )dapa tdiaritkan t
u k ir e b i a g a b e
s :
)
a Semuakatayangt erdapa tdalams uatubahasa; )
b Kekayaankatayangdimiilk iolehs eorangpembicaraataupenuils; )
)
d Da tfa rkatayangdisusunsepe tr ikamu sdise tra ipenjelasansecarasingka t .s
it k a r p n a d
u a t a a t a k n a a r a h a d n e b r e p h a l a d a a t a k a s o k ) 2 4 1 : 2 9 9 1 ( m i k a t s u M t u r u n e M a t a
k -kata yang digunakan secara umum dalam berbaga i bidang . Menuru t )
0 1 : 0 0 0 2 ( o r o t n a y d u m a r
P kosakata atau vokabule r yang disebu t juga a
t a k n a a r a h a d n e b r e
p adalah kata-kata yang terdapa t dalam suatu bahasa . u a t a , a t a k n a a r a h a d n e b r e p , a t a k a s o k a w h a b n a k a t a g n e m ) 2 4 1 : 1 0 0 2 ( o r o t n a i g r u N
) m a l a d t a p a d r e t( h e l o i k il i m i d g n a y a t a k n a a y a k e k h a l a d a n o k i s k e l a g u j , a j a s a t a k
. a s a h a b u t a u
s Pengeritan kosakata yang dipakai dalam peneilitan in iadalah pengeritankosakatamenuru tSoedj tio.
.
C Kela skatadalamBahasaI ndonesia
a s a h a b r u t k u t s n a k a n a h r e d e y n e m k u t n u n a k a n u g i d a t a k n a g n o l o g g n e
P .
Tanpa penggolongan kata ,stuktu rfrasa ,klausa ,dan kailma takan suil tuntuk .
n a k s a l e ji
d Ada dua penggolongan kata dalam bahasa Indonesia , yatiu
.l a n o i s i d a rt n o n n a d l a n o i s i d a rt a r a c e s a s a h a b n a g n o l o g g n e p
.
1 PenggolonganKataTradisional
t a fi s u t a s h a l a
S alrian rtadisional i alah anailsisnya berdasarkan arit .Sfia t a
d a p a g u j n i m r e c r e t i n
i penentuankata .Secara rtadisiona lkatadjielaskansebaga i it
r a g n u d n a g n e m g n a y f u r u h n a l u p m u
k , Tardjan(dalamRamlan1985 :19 .) i
d n a k a i n i t u k ir e
B paparkan penggolongan kata secara rtadisiona lyang i
.
a PenggolonganKatamenuru tC M.A . ees (dalamRamlan1985:10 ) .
C A .Me es menggolongkan kata-kata menjad i10 golongan kata u a t a n a a d a e k a t a K ) 2 ( , m u v it n a t s b u t s n e m o n u a t a a d n e b a t a K ) 1 ( : u ti a y
K ) 3 ( , m u v it c e j d a n e m o
n ata gant iatau pronomina ,(4 )Kata kejra atau , s u l u c it r a u a t a g n a d n a s a t a K ) 6 ( ,l a ir e m u n u a t a n a g n a li b a t a K ) 5 ( , m u b r e v
, m u i b r e v d a u a t a n a g n a r e t e k a t a K ) 8 ( , o it i s o p e a r p u a t a n a p e d a t a K ) 7
(
. o it c e jr e t n i u a t a u r e s a t a K ) 0 1 ( n a d o it c n u j n o c u a t a g n u b m a s a t a K ) 9 (
.
b Penggolongankatamenuru tTardjan (dalamRamlan1985:14) a
t a k n a k g n o l o g g n e m n a j d r a
T -kata menjad i 10 golongan , yatiu )
1
( Katabenda,( 2 )Katakejra,( 3 )Katagan it,( 4 )Katabliangan,( 5 )Kata t
a fi
s , ( 6 )Katat ambahan, )(7 Katadepan, ( 8 )Katapenghubung, ( 9 )Kata g
n a d n a
s dan( 10 )Katas eru. .
c Penggolongankatamenuru tSoetarno (dalamRamlan1985:18) a
t a k n a k g n o l o g g n e m o n r a t e o
S -kata menjad i10 golongan ,yatiu )
1
( kata benda ,(2 )kata kejra ,(3 )kata keadaan ,(4 )kata keterangan , )
5
( kata gan it ,(6 )kata bliangan ,(7 )kata sambung ,(8 )kata depan )
9
( katas andang ,dan( 10 )katas eru. .
d Penggolongankatamenuru tSoetanMoehammadZain (dalamRamlan )
4 2 : 5 8 9 1
a t a k n a k g n o l o g g n e m n a t e o
S -kata menjad i 9 golongan , yatiu n
a a jr e k e p a t a K ) 1
( , ( 2 )Namabenda, ( 3 )Penggant idan penunjukbenda, )
4
( Nama bliangan(,5 ) Nama sfiat , (6 ) Kata tambahan , (7 ) Kata i
a k g n a r e
.
e PenggolongankatamenurutS .Zainuddin t
u r u n e
M S . Zainuddin menggolongkan kata-kata menjad i 9 u
ti a y , n a g n o l o
g (1 )Kata (peng )ganit ,(2 )Kata benda ,(3 )Kata kejra , )
4
( Katasfiat, )(5 Katat ambahan, ( 6 )Katab liangan, )(7 Kataperangkai , )
8
( Katapenghubung ,dan( 9 )Katas eru.
.f Penggolongankatamenuru tMadongLubisdalamRamlan( 1985:31) n
a k g n o l o g g n e m s i b u L g n o d a
M k -ata katamenjad i9golongan ,yatiu )
1
( Kata benda ,(2 )Kata kejra ,(3 )Kata sfiat ,(4 )Kata penggant idan a
d n e b k u j n u n e
p ,( 5 )Katabliangan,( 6 )Katat ambahan,( 7 )Katapenyelti , )
8
( Katapenghubung ,dan( 9 )Katas eru. .
g Penggolongan Kata menuru t .IR.Poedjawjiatna dalam Ramlan )
5 3 : 5 8 9 1 (
a t a k n a k g n o l o g g n e m r e d l u m t e o Z . J. P n a d a n t a ji w a j d e o P . R .I
n a i a k g n a r m a l a d a t a k i tr a n a k r a s a d r e b h a l a i , a y n s i n e j n a k r a s a d r e b
u ti a y , a t a k s i n e j a y n t u b e s i d g n a y u a t a , a t a k n a g n o l o g 8 i d a j n e m , t a m il a k
) 1
( Kata sebut ,(2 )Kata tambah ,(3 )Kata ganit ,(4 )Kata keterangan n
a h a b m a
t ,( 5 )Katabliangan,( 6 )Katadepan, ( 7 )Kataserudan ( 8 )Kata i
a k g n a r e
p .
.
2 PenggolonganKata nN -o Tradisional
Sejak Ferdinand de Saussure memperkenalkan Linguisitk Srtuktura lpada awa labadXX ,para limubahasadant atabahasaIndonesiamerasa itdakpua sata s
n a d , o ti s a w o j o W . S , f a r e K s y r o G , o n o il e o M . M n o t n A , a n a y l u m t e m a l S n i a l a r a t n a
n a k a i n i n a i g a b a d a P . n a l m a
R dipaparkan penggolongan kata menuru tempa t s
a t a i d n a t u r u i tr e p e s a s a h a b r a k a
p .
.
a PenggolonganKataolehSlametmulyana 3 1 : 7 5 9 1 ( a n a y l u m t e m a l
S - 819 ) dalam bukunya Kaidah Bahasa I
I a i s e n o d n
I menggolongkan kata diitnjau dair fungsinya dalam kailm .at t
u r u n e
M Slametmulyana ,katadapa tdigolongkanmenjad iit gareguyatiu: )
1 k -atakatayangpadahakekatnyahanyar nelakukanj abatangartas ebutan ; )
2 k -atakatayangdapa tmelakukanj abatangartapangka ldangartas ebutan; )
3 k -atakatapembantur eguke2 ;dankata-katapembantupetrailan. .
b PenggolonganKataolehAntonM .Meoilono 7
6 9 1 ( o n o il e o M . M n o t n
A : 45- 25 ) dalam bukunya Bahasa dan a
r t s a s u s e
K an Indonsia menggolongkan kata berdasarkan kesamaan perliaku u ti a y n u p m u r a g it i d a j n e m a y n n a k g n o l o g g n e m o n o il e o M . M n o t n A . k it k a t n i
s ;
)
1 Rumpun Nomina,l i alah r umpun yang diingkar ioleh kata“buka” dalam .
t u b ir t a r e b k i n t n e s o d n e i s k u rt s n o k u t a u s )
2 Rumpun Verbal ,ialah rumpun kata yang diingkar ioleh kata “itdak” .
t u b ir t a r e b g n a y k ir t n e s o d n e i s k u rt s n o k u t a u s m a l a d )
3 Rumpun Paritkel ,rumpun in ikeanggotaannya terbatas .D isamping tiu t a p a d k a d it n a d n a h u b m i h e l o a y n k u t n e b i g a l s a u lr e p i d k a d it a y n a s a i b
) r a s a d u t n e b ( s a l a k u t n e b n a k i d a ji
.
c PenggolonganKataolehGory sKeraf a y n u k u b m a l a d f a r e K s y r o
G T ata bahasa Indonesia untuk Sekolah s
a t A n a t u j n a
L (1982:82-92 )membag ikatamenjad iempa tmacam, yatiu; )
1 Kata Benda, berdasarkan bentuknya , segala kata yang mengandung ,
t a k ir e t m e f r o
m k -ean ,pe- ,a -n an ,ke- ,ktiacalonkan sebaga ikatabenda , :
a y n l a s i
m perumahan , perbuatan , kecanitkan , pelari , jembatan , k
a d n e h e
k .Berdasarkan kelompok kata ,segala macam kata yang dapa t n
a g n e d s a u lr e p i d u a t a n a k g n a r e ti
d yang +kata sfia tadalah kata benda . :
a y n h o t n o
C Tuhan ,angin dapa tdipelrua s menjad i Tuhan yang adli , g
n a c n e k g n a y n i g n
a . Kata gant i yang dalam tata bahasa rtadisiona l b
u s i d a j n e m n a k k u s a m i d , ir i d n e s r e t a t a k s i n e j n a k a p u r e
m golongan kata
. a d n e b )
2 Kata Kejra berdasarkan bentuknya , segala kata yang mengandung n
a h u b m
i m -e , - , -ter kan ,di- , -i idcalonkan sebaga ikata kejra .Diitnjau n a g n e d s a u lr e p i d t a p a d g n a y a t a k m a c a m a l a g e s , a t a k k o p m o l e k i r a d
: a y n h o t n o C . a jr e k a t a k h a l a d a t a fi s a t a k + n a g n e d a t a k k o p m o l e k
t a u b , r a g n e d n e
m dapa t dipe lrua s mendenga r dengan cermat , bua t t
a p e c n a g n e
d .
)
3 Kata Sfiat ,berdasarkan bentuknya ,segala kata dalam bahasa Indonesia g
n a
y bisa mengambi lbentuk se+ redupilkas ikata dasa r+ nya disebu t :
a y n l a s i m , t a fi s a t a
k teilit , itnggi ,cepat dapa tmenjadi :seteilit-teilitnya , i
g g n it e
s -itngginya ,secepat-cepatnya .Dar iseg ikelompok kata ,katasfia t
ti d t a p a
g n
it gi dapa tdtierangkan menjad ibesa rsekail ,pailng besa ,r l ebih besar , .i
g g n it h i b e l ,i g g n it g n il a p , il a k e s i g g n it
)
4 Kata Tugas, dar i seg i bentuk , kata tuga s umumnya suka r sekal i :
it r e p e s , n a h a b u r e p i m a l a g n e
m dengan ,telah ,dan ,tetapi .Namun ada a y n h a l m u j n u p u a l a w , k u t n e b n a h a b u r e p i m a l a g n e m t a p a d g n a y a g u j
: it r e p e s , s a t a b r e t t a g n a
s itdak , sudah yang dapa t berubah menjadi : k
a d i n e
m kan ,menyudahi. .
d PenggolonganKataolehS .Wojowastio 0 3 : 6 7 9 1 ( o ti s a w o j o W .
S -31 ) dalam bukunya Penganta r Sintaksi s r
a s a D ( a i s e n o d n
I -dasa r limu kailma t Indone isa ) membag i kata menjad i a y n n a g n u b u h n a k r a s a d r e b a t a k s i n e j n a k u t n e n e m o ti s a w o j o W . s i n e j n a li b m e s
d idalam frase atau bentuk yang meilput ikesamaan morfem-mo frem yang t
u b e s r e t a t a k k u t n e b m e
m , ataubentukyangmemiilkikesamaancri idansfia t a
t a k k o p m o l e k k u t n e b m e m m a l a
d .
)
1 KataBendaatauSubstanit f
ri c i k il i m e m g n a y a d n e b a t a
K i-cri i (a )lazim menduduk i fungs i k
e y b o u a t a k e j b u
s ,(b )lazim diikut ikata tiu ,(c )dapa tdidahulu ioleh r
p eposisi ;(d )dapa tdiikut ioleh nama p irbadi ;(e )dapa tdidahulu ioleh h
e l o i t u k ii d u a t a u l u h a d i d t a p a d ) f ( n a d ; n a g n a li b a t a
k k atasfiat .
)
2 KataKejra
i k il i m e m a jr e k a t a
K c -iir ci ir :(a )lazim menduduk ifungs ipredikat ; m
i z a l ) b
a t a k h e l o i u l u h a d i d t a p a d ) f ( n a d ; ) fi s a p n a d f it k a ( s u n e g n a h a b u r e
p -kata :
li b m a s , h a l e t , g n a d e s , k a d n e h , n a k a , h e l o
b .
)
3 KataSfia t
y n u p m e m t a fi s a t a
K a i ci ir-ci ir : (a ) lazim mengiku t kata benda d e k n a k k u s a m i d t a p a d ) b ( ; n a s a l e j n e p u a t a i s a k if il a u k i a g a b e
s alam
t a k g n a p n a g n a b m
i -pangka tperbandingan dengan menye trakan kata-kata : “l h ebi ” dan “pailng” ;( c ) itdakdapa tdipergunakanuntuk peirntah ;dan
a t a k h e l o i u l u h a d i d t a p a d k a d it ) d
( -kata :hendak ,akan ,boleh,s edang,t elah it
s ir e p a l u p t a p a d r e t n u p il a k e s
( w -apeirsitwayangmeragukan .) )
4 Adverbia
r e d n u k e s n a g n a r e t e k i s g n u f i k u d u d n e m i ri c i k il i m e m a i b r e v d A
n a g n a r e t e k h a l a i r e d n u k e s n a g n a r e t e k n a g n e d d u s k a m i d g n a Y . ) a u d e k (
a t a k a y n h o t n o C . n a g n a r e t e k s a t
a “amat ” dalam “Orang tiu ama tbesar” . a
t a
K “be ” sar sebagai keterangan p irme rpada “orang tiu” ,dan “amat” a
d a p r e d n u k e s n a g n a r e t e k i a g a b e
s “besar” .
)
5 KataPenghubungatauKonjugas i
r a j a j e s t a m il a k a u d n a k g n u b u h g n e m ) a ( : ir i c i k il i m e m i s a g u j n o K
, r a j a j e s a r a c e s s i n e j e s a t a k a u d n a k g n u b u h g n e m ) b ( n a d ; t a k g n it r e b u a t a
: a y n l a s i
m “d ” an pada“Rumahdanhalaman” , K“ ayadanmiskin”. )
6 KataSeruatauI ntejreks i
a b e s n a k a n u g r e p i d m i z a l u r e s a t a
K ga imotprase yatiu suatu kata ;
n a u r e s i s a n o t n i n a g n e d t a m il a k i a g a b e s k a d n it r e b g n a
y “wahai” ,“ sc ”i dan
)
7 KataBlianganatauNumera l i c i k il i m e m n a g n a li b a t a
K ir-cri i(a )menyebutkan sesuatu yang b
o jekit f dan untuk tujuan tiu itdak dapa tdigant ioleh lain jenis ;dan t a p a d h i s a m i n i n a g n a li b a t a K . h a l m u ji d g n a y a t a k i u i u h a d n e m u l a l e s ) b (
: a y n l a s i m , u t n e t n a g n a li b a t a k i d a j n e
m “s ” , “ aatu d ” , “ au il ”m ,dan kata
: a y n l a s i m , u t n e t k a t n a g n a li
b “segala” ,“ pit - pa it ” . a
)
8 KataGant iatauPronomen a
t a
K gant i secara histo ir s dapa t dihubungkan dengan istliah d
it i d a j , n u o n o r
p akasa lmenggan itkan katasaja.Jenisi n idapa tdibagil ag i ;
k il i m i t n a g a t a k ) b ( ; a n o s r e p i t n a g a t a k ) a ( i d a j n e
m (c )kata gant itanya ;
n i a l n a d ; k u j n u t it n a g a t a k ) d
( -lainyangpadaumumnyat elahktiaketahu.i )
9 Preposis i
k g n a r e p a t a k u a t a n a p e d a t a k a g u j t u b e s i d i s i s o p e r
P a,i i amemiilk i
ir i
c -cri i(a )memiilk ifungs iadverbial ;(b )biasanya berada d imuka kata i
a g a b e s n a g n u b u h n a k a t a y n e m ) c ( n a d ; a d n e
b terkandung d idalam kata
i s i s o p e r
p tius endi irt erhadappernyataankanankiirnya.
.
3 Penggolongankatamenuru tH .Kridalaksana
1 5 : 6 8 9 1 ( a n a s k a l a d ir K . H t u r u n e m a t a k s a l e k n a g n o l o g g n e
P -115 )lebih
n a k a m a t u g n e
m pada perliaku sintakits dan menggunakan perliaku morfologi s n
a k s a l e j n e m k u t n u k it n a m e s u k a li r e p a tr e s , n a h a b m a t r a s a d i a g a b e
s beberapacri i
b u
s kelas .Penggolongan kata menuru tK irdalaksana in liah yang dipaka iuntuk i
n i i s p ir k s m a l a d a t a k s a l e k n a k u t n e n e
a t a
k tidakatau katasangat .Numerailadapa tdigolongkanmenjad inumeraila .
fi r k a t k a t a il a r e m u n n a d , fi t k e l o k a il a r e m u n , t a k g n it a il a r e m u n , fi r k a t
.f Adverbia a i b r e v d
A menuru t Kirdalaksana merupakan kategor i yang dapa t u
a t a , a il a r e m u n , a v it k e j a i g n i p m a d n e
m preposis idalam konsrtuks isintakitk . a
d e b i d t a p a d a i b r e v d a , a y n k u t n e b n a k r a s a d r e
B kan menjadi : (1 ) adverbia
r a s a
d bebas ,(2 )adverbia turunan ,(3 )adverbia yang tejrad idar igabungan a i b r e v d a ) 5 ( , n a g n u b a g l a b r e v e d a i b r e v d a ) 4 ( , a n i m o n o r p n a d n i a l i r o g e t a k
e
d -adjekitva lgabungan ,dan (6 )gabungan proses .D isamping tiu ,adverbia d
a ) 1 ( i n k a y i r o g e t a k b u s a u d i d a j n e m n a k a d e b i d t a p a
d verbiai nrtaklausa ldan
.l a s u a l k a rt s k e a i b r e v d a ) 2 (
.
g Inrtogaitva
a w h a b n a g n a d n a p r e b a n a s k a l a d ir
K interoga itva merupakan kategor i yang dalam kailma tinterogait fberfungs imengganitkan sesuatu yang ingin
i u h a t e k i d h a l e t g n a y a p a n a k h u k u g n e m u a t a a r a c i b m e p h e l o i u h a t e k i d
I . a r a c i b m e
p nterogaitva dibag i menjadi : (1) interogaitva dasar , t
u b e y n e m , n a l m a R . t a k ir e t a v it a g o r e t n i ) 3 ( n a d , n a n u r u t a v it a g o r e t n i ) 2 (
h a li t s i n a g n e
d k ata tanya ,ialah sejumlah kata yang berfungs imembentuk :
it r e p e s , a y n a t t a m il a
k mengapa ,kenapa ,bagaimana ,berapa ,apa ,siapa , ,
a li b , n a p a k , a n a m a li b , a n a
m danbukan.
.
h Demonsrtaitva a v it a r t s n o m e
D ,menuru tpendapa tKirdalaksana djielaskan sebaga i
.l Konjungsi
n a k s a l e j n e m a n a s k a l a d ir
K konjungs i merupakan kategor i yang u l a l e s n a d k it k a t o p i h i s k u rt s n o k m a l a d n a u t a s n a k s a u l e m i s g n u f r e b
n a r a t a t e s g n a y k i a b , i s k u rt s n o k m a l a d h i b e l u a t a n a u t a s a u d n a k g n u b u h g n e m
t a p a d i s g n u j n o k , a y n i s i s o p n a k r a s a d r e B . n a r a t a t e s k a d it g n a y n u p u a m
: i d a j n e m n a k a d e b i
d (1 )konjungs iinrta- ilka ma tdan (2 )konjungs ieksrta .
t a m il a k
. m Faits
, a n a s k a l a d ir K t u r u n e
M kategor ifa it sialah kategor iyang betruga s a r a t n a n a a r a c i b m e p n a k h u k u g n e m u a t a , n a k n a h a tr e p m e m , i a l u m e m
s k e t n o k m a l a d t a p a d r e t a y n a s a i b s it a f ir o g e t a K . a r a c i b n a w a k n a d a r a c i b m e p
t a g o l a i
d auwawancarabersambutan .Katego iri n idapa tberbentuk beba sdan .t
a k ir e
t Contoh bentuk fait s dalam bahasa Indonesia adalahkok, deh , n
a
d selamat . Bentuk in i itdak dapa t dimasukkan ke dalam kela s a
t a
k intejreksikarena intejreks i bersfia t emoit f sedangkan fait s bersfia t .f
it a k i n u m o k
.
n Intejreksi
a w h a b t a p a d n e p r e b a n a s k a l a d ir
K interjeks i adalah kategor i yang n
a a s a r e p n a k p a k g n u g n e m s a g u tr e
b pembicara dan secara sintakitk itdak a
t a k n a g n e d n a g n u b u h r e
b -kata l ain dalam ujaran ,bersfia teksrta kailmat ,dan . ir i d n e s i ri d r e b u a t a s a p e l g n a y n a k a ir e t i a g a b e s n a r a j u i u l u h a d n e m u l a l e s
u t k u t n e b r e b g n a y a l u p a d a n a d r a s a d k u t n e b r e b g n a y a d a i s k e jr e t n
l g n a y k i a b , n u p m u r e s a s a h a b m a l a d i r a c i d h a li t s i , n a k t u s k a m i
d azim maupun
, m i z a l k a d it g n a y
: a y n l a s i M
m i z a l g n a y h a li t s I
t u b m a
g (Banjar) peat (Ingg irs)
ir e y
n (Sunda) pain (Ingg irs)
l e b m
it (Jawa) lead (Ingg irs)
o n u k h a d u s u a t a m i z a l k a d it g n a y h a li t s I
i a w a
g (Jawa) device (Ingg irs)
h a u
l (Bail ,Bugis ,Minangkabau ,Sunda) discharge(Inggirs)
a s a h a b a t a k a s o k a w h a b n a l u p m i s e k k ir a t a ti k t a p a d s a t a i d n a it r e g n e p i r a d
h a l a d a n u p m u r e
s bahasa-bahasadaerahyangadadiI ndonesia ,yatiubahasaJawa , .l
l d , i w a t e B , a d n u S
.
2 UnsurSerapanBahasaAsing
i b m a l a
D dang limu dan teknologi ,bahasa asing menjad isumbe rutama u
k u b m a l a D , a i s e n o d n I a t a k a s o k n a g n a b m e g n e
p Senara iKata Serapan dalam
a i s e n o d n I a s a h a
B (Jumairam ,Qodraitllah ,danRuddyanto ,1995:9,)t ercata t7.636 r
e k s n a S a s a h a B . g n i s a a s a h a b i r a d n a p a r e s a t a
k ta(677 kata) ,Arab (1.495 kata) , n a d , ) a t a k 0 9 2 . 3 ( a d n a l e B , ) a t a k 3 8 ( l i m a T ) a t a k 1 3 1 ( s i g u tr o P , ) a t a k 0 9 2 ( a n i C
) 6 1 : 7 8 9 1 ( , h a li t s I n a k u t n e b m e P m u m U n a m o d e P m a l a D . ) a t a k 0 1 6 . 1 ( s ir g g n I
d it n u p m u r e s a s a h a b m a l a d u a t a a i s e n o d n I a s a h a b m a l a d a k ij n a k a t a k i
d ak
t a p a d g n i s a a s a h a b , t a p e t g n a y h a li t s i n a k u m e ti
n a p a r e y n e p e p it i g a b m e m ) 5 : 7 0 0 2 ( n a h k s u R m a l a d n e g u a H n a i d u m e K
n a g n u b u h a u d i t u p il e
m prose syakn:i .
1 Prose spemasukan ( importaiton) ,adalahpenyerapanyangsamadengan k il i m i a g a b e s r u t u n e p i s a m ir e ti d a g g n i h e s ) r e b m u s a s a h a b ( l e d o m
. a y n a s a h a b .
2 Prose spenyu ilhan( substtiuiton) ,adalahpenyerapanyangmenghaslikan a
m a s g n a y a l o p n a it n a g g n e p a p u r e b n a k u b g n a y l e d o
m dar ibahasa
n a p a r e s i g a b m e m a i u ti n a p a r e y n e p s e s o r p n a k r a s a d r e B . p a r e y n e p
n a p a r e s ) 1 ( i d a j n e
m u (tuh loan words ) (2) serapan padu (loan blends ) (
h il u s n a p a r e s n a
d loans hitfs.)
a r a c n a d t a k g n it i a n e g n e
M integras ibahasaasing dani stliah bahasaasing , n e g u a H t a p a d n e p n a k r a s a d r e b a m a t u n a t a k g n it a u d i d a j n e m a y n i g a b m e m s il u n e p
: u ti a y
.
1 Tingka tbunyi( Phonemicl evel)
.
a Buny i bahasa asing yang sama sekal i itdak mengalam ipenyesuaian .
m a j n i m e p a s a h a b i y n u b n a g n e
d Dengan kata lain peminjaman secara (
h u t
u Unassimliated .) .
b Buny ibahasayangsebagian disesuaikan dengan buny ibahasapeminjam (Paitallyassimliated .)
.
c Bunyi-buny i bahasa yang telah disesuikan sepenuhnya dengan buny i (
m a j n i m e p a s a h a
.
2 Tingka tsintak itk (Morphemicl evel)
: n a i g a b a g it m a l a d a y n i g a b m e m n e g u a H , m e f r o m t a k g n it a d a P
.
a K -ata katayangdiserapsecarautuh( Loanword snos ubsttiuiton) .Disin i a
r a t n a n a k a d e b m e m a g u j n e g u a
H Importa iton , yatiu bentuk-bentuk m
a l a d n a k a n u g i d g n a y g n i s
a suatu bahasa ,seperit :istliah-istliah De s
i v a s i V , o t c a
F ,Statu sQuodansebagainya .Substtiuiton ,yatiubentuk i tr e p e s , n a a m a s r e p i u l a l e m n a k li s a h i d n a i d u m e k g n a y g n i s a k u t n e b
h a li t s
i docter ,yang diserap ke dalam bahasa Rusia menjad idokmop o
d ) r a t k o d
( kter ,kemudiandipersamakanmenjad ib rpa (Fra:c). .
b K -ata kata yang dipinjam dengan sediki tpenyesuaian dengan kaijan (
m a j n i m e p a s a h a
b Loanwordss omes ubsttiuiton). .
c K -ata kata yang telah d tiejremahkan ke dalam bahasa yang meminjam (Loans hitf scompletesubsttiuiton .)
.
F KesalahanPenuilsanKataSerapan
r a j a l e b m e p g n a s a y a p u h a l a d a n a h a l a s e k , ) 5 3 : 0 9 9 1 ( n a g ir a T t u r u n e M
h a d i a k i t u k i g n e
m -kaidah yng diyakininya ,atau yang diharapkannya bena ratau y a l u D t u r u n e M . l a h a p a r e b e b m a l a d t a p e t k a d it u a t a h a l a s a y n r a n e b e s i p a t e t ,t a p e t
s e k , ) 2 4 1 : 5 9 9 1 , n a g ir a T m a l a D
( alahan adalah bagian konversia atau komposis i i s a m r o f r e p i r a d h il i p r e t a m r o n u a t a u k a b a m r o n a p a r e b e b i r a d g n a p m i y n e m g n a y
) 0 7 7 : 0 9 9 1 ( a i s e n o d n I a s a h a B r a s e B s u m a k t u r u n e M . a s a w e d g n a r o a s a h a b
a t a k a d a p ” c
“ compute rberubah menjad i“k” keitka diserap ke dalam bahasa .
a i s e n o d n I
h a b m a n e m k u t n u a y n a s a i b a t a k n a p a r e y n e p n a u j u
T kosakatadalambahasa
, p a r e y n e m g n a
y dikarenakanbahasa tiubelummemlii akik at untukmenyebu tkata t
u b e s r e t p a r e s i d g n a
y . Pada contoh d i atas , benda yang disebu t sebaga i “computer” itdakdiciptakan diI ndonesia .Meskipun semulakompute rdikena ld i
a s a h a b n u m a n , g n u ti h t a l a i a g a b e s a i s e n o d n
I Indonesia itdak bisa sembarangan t
u b e y n e
m “ala thtiung” atau “mesin htiung” ,karena ada jeni slain yang sudah u
ti a y , a d a u l u h a d h i b e
l “kalkulator”. K ata “Komputer” dan “kalkulator” a i s e n o d n I a s a h a b a k it e k k a ji b p u k u C . a d e b r e b g n a y a d n e b s i n e j n a k a p u r e m
n e
m yerapnyakedalamBahasaI ndonesiamenjad i“komputer”.
n a u j u t i r a d g n a p m i y n e m i a l u m a t a k n a p a r e y n e p n a u j u t i n i a s a w e D
t a k n a p a r e y n e
p a tiu sendi ir .Banyak orang yang menyerap kata-kataasing hanya h
a g a g k u t n u r a d e k e
s -gagahan .Padaha lkata-katayangdiserap ti usudahadadalam a
s o
k kata Bahasa Indonesia . Misalnya ,kata “rtime” dar i kata bahasa Ingg ir s “rhythm” ,seharusnya itdak pe lru diserap ,karena dalam bahasaIndonesia sudah
, n i a l h o t n o C . ” a m a ri “ i n k a y , u ti k u j u r e m g n a y a t a k a d
a “edukasi” (dar ikata
it a c u d
e on )yang sama aritnya dengan “pendidikan” ;stud i(dar ikata study )sama ;
” r a j a l e b “ n a g n e d a y n it r
a “desrtuktfi” (dar ikatadestrucitve)s amaaritnya“bersfia t ;
” k a s u r e
m “kualtias” (dar ikataqualtiy )sama aritnya“mutu” ;dan masih banyak .
a y n n i a l h o t n o
c Beberapa kata serapan asing juga dtiemukan salah penggunaan :
n i a l a r a t n a u ti a t a k a p a r e b e B . t a m il a k m a l a
.
3 KaidahEjaanyangBerlakuBag iUnsurSerapan n
a a j e h a d i a
K berdasarkan Pedoman Umum Ejaan Bahasa I ndonesia yang n
a k a n r u p m e s i
D , Edis ikedua , berdasarkan Keputusan Menrt i Pendidikan dan u
h a t a 3 4 5 0 r o m o N ( n a a y a d u b e
K n1987 )adalahs ebaga ibeirku.t )
1 Unsu r asing yang belum sepenuhnya terserap ke dalam bahasa a y n n a p a c u g n e p n a d n a s il u n e p g n a y g n i s a r u s n u n a d a i s e n o d n I
a i s e n o d n I a s a h a b h a d i a k n a g n e d n a k i a u s e s i d )
2 Akhrian-akhrianasings etrapenyesuaiannyadalambahasaI ndonesi a )
3 Penyesuaianhurur fgugu skonsonanasing
)
a Penyesuaiangugu skonsonand iawa lataudit engah
)
b Gugu skonsonanpadaposis iakhri
)
c Menambahhuru fvoka lad iakhi rkatai/stliahyang dtiutup igugu s t
u k ir e b n a n o s n o k )
4 PenyerapanA ifk sdanBentukTeirkatI stliahAsing )
a PenyesuaianEjaanPreifk sdanBentukTeirkat )
b PenyerapanA ifk sdanBentukTeirkatI stliahAsing
.
H Sura tKabar
.
1 Penger itanSura tKabar
. t a k a r a y s a m n a g n a l a k i d r e l u p o p g n a y k a t e c a i d e m n a k a p u r e m r a b a k t a r u S
, i s a k i n u m o k s u m a k m a l a
D sura tkaba rdiaritkan sebaga ilembaran t ercetak yang a r a c e s t i b r e t : i ri c i k il i m e m n a g n e d t a k a r a y s a m i d i d a jr e t g n a y n a r o p a l t a u m e m
h o k o t h e l o n a k a t a k i d g n a y a p a n u p u a t a , u
ti -tokoh yang terilba t dalam
. u ti a w it s ir e p )
b Bertiat akl angsung y n e p a y a
G ampaian i nformas iatau pembertiahuan untuk bisamenairk i tr a m a l a d ” s it a m o l p i d “ a r a c n a g n e d n a k u k a li d a g u j t a p a d k a y a l a h k n a it a h r e p
m e g n e m g n u s g n a l k a d
it ukakan faktanya , melainkan membangun fakta tiu k
u t n u t a n i m n a k l u b m i n e m u a t a n a it a h r e p k ir a n e m a g g n i h e
s membaca ,
. a y n n o t n o n e m u a t a , r a g n e d n e m
a ti r e b a w h a b n a k l u p m i y n e m s il u n e p s a t a i d a ti r e b i s i n if e d t u r u n e M
t u k g n a y n e m g n a y i d a jr e t u r a b g n a y a w it s ir e p i a n e g n e m n a r o p a l h a l a d a
n u p u a m k a t e c k i a b a s s a m a i d a m h e l o n a k r a i s i d n a d m u m u n a g n it n e p e k
e m g n a y k i n o rt k e l
e mua tpembertiaanmengena ipe irsitwayang bersfia tumum n
a d i d a jr e t a j a s u r a b g n a
y disiarkan secaracepa tolehmediamassabaikcetak k
i n o rt k e l e n u p u a
m .
.
3 BertiaUtama
n e p p a it e s m a l a d i
D uilsanbertias alahs atubertiadigunakanuntukmenairk a
l a h k n a it a h r e
p yakbanyakatau bertiadar isegalabertiaatauyangseirng disebu t n
a g n e d a g u
j bertia utama .Pembaca pada umumnya keitka petrama kal imeilha t a
m a t u a ti r e b u ti a y a y n a c a b i d g n a y a k a m , a ti r e
b -nya ,karena bertia utama yang u
p m a m g n a y a ti r e b h a l a d a k ir a n e
m menerangkan keseluruhan dair i s ibertianya . , i d a n u G . S Y t u r u n e m i ri d n e s u ti a m a t U a ti r e B i r a d n a it r e g n e p u ti a n e r a k h e l O
a y n u k u b m a l a
9 3 BABI II
N A I T I L E N E P I G O L O D O T E M
.
A Jeni sPeneilitan
t u r u n e M . k it il a n a f it p ir k s e d n a t a k e d n e p n a k a n u g g n e m i n i n a it il e n e P
h a l a d a s i s il a n a f it p ir k s e d e d o t e m ) 3 7 : 0 9 9 1 ( i w a w a
N prosedu r pemecahan
n a it il e n e p k e j b o n a k s i k u l e m u a t a n a k r a b m a g g n e m n a g n e d i ti l e ti d g n a y h a l a s a m
a t k a f n a k r a s a d r e
b -fakta yang tampak sebagaimana adanya . Peneilitan in i n a k u k a li d i n i n a it il e n e p a n e r a k k it il a n a f it p ir k s e d n a t a k e d n e p n a k a n u g g n e m
b m a g g n e m n a g n e
d arkan atau melukiskan objek peneilitan yang berupakesalahan a
d a p n a p a r e s a t a k n a s il u n e
p bertia utama koran Harian Jogja yang terbi tpada a
t k a f n a k r a s a d r e b 2 1 0 2 i r a u r b e F n a l u
B -faktayangt ampaks ebagaimanaadanya.
.
B SumberData
h a l a d a i n i n a it il e n e p a t a d r e b m u
S bertiautama koran Harian Jogja yang .
2 1 0 2 i r a u r b e F n a l u B a d a p t i b r e
t Ha iran Jogjaadalahsura tkabaryangbereda rd i i
s n i v o r
P Daerah Isitmewa Yogyakatra ,Indonesia. Harian Jogja merupakan anak ti
b r e n e
p an dar iBisni sIndonesia Group .Harian Jogja dliuncurkan petrama kal i a
d a
p 20 Mei 2008 dengan menerbtikan Edis iNo .0000 dan Edis iNo .0001 a
k r u c n u li
d npadahar ibeirkutnya ,yakn ipadaTangga l21Me i2008 . , a n a d r e p n a ti b r e n e p t a a s i r a d a m a l g n a l e s r e b k a
T Harian Jogja
. t e n r e t n I n a g n ir a j i d s u ti s n a k a i d e y n e
m Harian Jogja juga meluncurkan Harian s
s e r p s k E a j g o
.
1 Membaca bertia utama Koran Harian Jogja yang terbi t selama bulan 2
1 0 2 i r a u r b e F .
2 Menanda ikatayangmerupakankatas erapan .
3 Membua t datfa r kata yang dtiemukan dar i seitap sampel (berdasarkan )
a m a t u a ti r e b t i b r e t l a g g n a t n a d d a j b a n a t u r u
.
E TeknikAnailsi sData
i n i n a it il e n e p m a l a a t a d h a l o g n e m k u t n u n a k u k a li d g n a y k i n k e
T in i
n a g n e d n a k u k a li
d ;
.
1 Berpedoman pada deifnisinya , kata-kata serapan yang d tiemukan n
a k r a s a d r e b n a k o p m o l e k i
d unsu rserapan dengan kategor iloan words , n
a o
l blendsdanloanshitfs. .
2 Memeirksa ke dalam Kamu sUmum Bahasa Indonesia dan Pedoman n
a k a n r u p m e s i D g n a y n a a j E m u m
U untuk menemukan kesalahan
a t a k n a s il u n e
p -katas erapanyangs udahdikumpulkan. .
3 Mencar ikela skata (nomina ,verba ,numeraila ,adjecitva dan adverbia) a d a p ) g n a l u a t a k n a d s a b e b a t a k , n a h u b m ir e b a t a k ( a t a k k u t n e b n a d
n a p a r e s a t a k n a s il u n e p n a h a l a s e
k loan worda sz ,loan blends dan loan fi
2 4
V I B A B
N A S A H A B M E P N A D N A I T I L E N E P L I S A H
.
A Hasi lPeneil itan
.
1 Deskrips iData
d r e b m u
S ata dalam peneilitan i n iberupa kata-kata serapan yang t erdapa t a
d a
p bertiautamakoranHarianJogjayangt erbi tpadabulanFebruar i2012 .Kata -n
a r o k m a l a d n a p a r e s a t a
k tersebu tdianailsi s dengan menggunakan pedoman n
a d i g o l o m it E s u m a K , a i s e n o d n I a s a h a B r a s e B s u m a K , D Y
E Kamu sOnilne.
a r a c n a d n a il s a e k i r a c n e m k u t n u n a k a n u g i d r a s e B s u m a K n a d D Y E n a m o d e P
s u m a K n a d i g o l o m it E s u m a k n a k g n a d e s , n a p a r e s a t a k n a s il u n e
p Onilne idgunakan
. t u b e s r e t n a p a r e s a t a k l a s a i r a c n e m k u t n u
g n a y n a r o k a w h a b n a k u m e n e m i ti l e n e p , n a it il e n e p n a k u k a l e m h a l e t e S
n a l u b a m a l e s t i b r e
t Februar i 2012 adalah sebanyak 28 bertia utama ,ha lin i a
k u k a li d k a d it i r a u r b e F 5 l a g g n a t a d a p n a k b a b e s i
d n penerb tian karena har i ilbu r Nasional .Data yang diperoleh kemudian digolongkan berdasarkan unsu rserapan
n a o
l words ,loan blend sdan loan shitf ,setelah tiudicar ikesalahanpenuilsannya. a
t a
K -kata yang mengalam ikesalahan penuilsan tersebu tkemudian dtientukan a
y n a t a k k u t n e b n a d a t a k s a l e
k ( ak at itdak beirmbuhan ,katabeirmbuhan dan kata .
) g n a l u
g n a y n a r o k a w h a b n a k u m e n e m i ti l e n e p , n a it il e n e p n a k u k a l e m h a l e t e S
n a l u b a m a l e s t i b r e
t Februair2012 adalahsebanyak 27 koran .Bertia-bertiautama :t
2 1 0 2 i r a u r b e F 2 2
3
2 Februar i2012
2 1 0 2 i r a u r b e F 4 2
2 1 0 2 i r a u r b e F 5 2
2 1 0 2 i r a u r b e F 6 2
2 1 0 2 i r a u r b e F 7 2
2 1 0 2 i r a u r b e F 8 2
2 1 0 2 i r a u r b e F 9 2
a d e r e M i p a r e M
t a b il r e T n i g n I o r o b o il o M s a ti n o m o
K Proyek Parki r
h a n a T h a w a B
0 0 5 . 6 p R a s i b m u i m e r P
M B B n u b m i T p a i S Y I D a g r a W
s a l e k r e B i d a J s a k e B
h a m e L Y I D l a i r o ti r e T n a n a m a g n e P
a d a p s a W a t n i m i D r i s is e P a g r a W
r a s a P i t u k I M B B a g r a H
.
2 Ana ilsi sData
.
a KataSerapanBerdasarkanJeni sSerapnnya
n a it il e n e p l i s a
H kata serapan berdasarkan jenis serapan n
a g n e d n a k k o p m o l e k i
d kategor il no a words ,l no a blend sdanl no a shitf .s n
a r o k a m a t u a ti r e b p a d a h r e t n a it il e n e
P Harian Jogja yang t erbi tpada 2
1 0 2 i r a u r b e F n a l u
b menunjukkan bahwa kata serapan berdasarkan jeni s a
y n n a p a r e
s yang pailng banyak digunakan pada bertia utama koran Harian a
j g o
J yang t erbi tpada bulan Februar i2012 adalah kataserapan l no a blend s k
a y n a b e s u ti a
y 93 6 kataatau8 % P4, . emakaiankataserapan loan wordsdan s
tf i h s n a o
l sediki tdigunakan dalam bertia utama koran Harian Jogja ,yatiu g
n i s a
m -masing bejrumlah 16 kata atau 1 % 4 dan 8 kata atau 2% .Be irku t .
a y n s i n e j n a k r a s a d r e b n a p a r e s a t a k n a it il e n e p l i s a h l e b a t h a l a d
n a k r a s a d r e B n a p a r e S a t a K . 2 . 4 l e b a
T Jeniss erapannya
o
N UnsurSerapan Frekuensi( n) Persentase( %)
1 Loanword 6 1 14%
2 Loanblend 3 69 84%
3 Loanshitf 8 2%
8 3
4 1 00
.
b KataSerapanBerdasarkanKelasK ata
n a it il e n e p l i s a
H kata serapan berdasarkan kela skata yang terdapat n
a r o K a m a t u a ti r e b m a l a
d HarianJogjayangt erbi tpadabulanFebruar i2012 h
a l a d
a nomina ,verba ,adjektfi ,Adverbia nd a Numeraila.
Kata serapan berdasarkan kelas kata yang pailng banyak digunakan n
a r o k a m a t u a ti r e b a d a
p Harian Jogja yang t erbi tpada bulan Februar i2012 a
t a k h a l a d
a serapan dengan kela skatanomina ,yatiu sebanyak 1 3 6 kataatau 7
3 %dairt ota lkatas erapanyangdigunakan .Adverbias ebanyak1 8 3 kataatau 1
3 %, sedangkan kela skatadengankategor ikataverbasebanyak 68 kataatau 9
1 % ,kataadjekitvasebanyak49kataatau1 % 1 dankatanumerailasebanyak 2 kata atau 0 % dairt ota lkataserapan yang digunakan. Beirku tadalah t abe l
a t a K . 3 . 4 l e b a
T Serapanberdasarkankela skata
o
N Kela skata Frekuensi( n) Persentase( %)
1 Nomina 1 63 37%
2 Verba 86 1 % 9
3 Adjekitv a 4 9 1 % 1
4 Adverbia 1 83 3 % 1
5 Numeraila 2 0%
8 3
4 1 00
.
c KataSerapanberdasarkanBentukn ya
n a it il e n e p l i s a
H kata serapan berdasarkan bentuknya n
a g n e d n a k k o p m o l e k i
d kategor ikata itdakbe irmbuhan ,katabeirmbuhan g
n a l u a t a k n a
d .
n a h u b m ir e b k a d it g n a y n a p a r e s a t a k n a d n a h u b m ir e b n a p a r e s a t a K
n a r o k a m a t u a ti r e b a d a p a m a s s ir a y n g n a y n a ri d a h e k t a k g n it i k il i m e m
a j g o J n a i r a
H yang terbi tpada bulan Februar i2012 .Tingka tkehad rian t
u b e s r e t n a p a r e s a t a k a u d e
k hanyaberbeda2% .Kataserapanbeirmbuhan h
a l m u jr e
b 61 9 kataatau 56% kata itdak be irmbuhan bejrumlah 238 kata u
a t
a 5 %.4 .Sebailknyabentuk kataulangpailng sediki tsekal idigunakan n
a r o k a m a t u a ti r e b m a l a
d Harian Jogja ,yatiu sebanyak 4 kata atau r
a s e b e
s 1%. dair t ota lkata serapan yang digunakan .Hasi lpeneilitan i n i a
w h a b n a k k u j n u n e
m kata serapan beirmbuhan seirng dipaka i dalam i
d n a p a r e s a s a h a
2 1 0 2 i r a u r b e F n a l u
b .Be irku tadalah tabe lhasi lpeneilitan kata serapan .
a t a k k u t n e b n a k r a s a d r e b
a t a K . 4 . 4 l e b a
T SerapanberdasarkanBentukkata
o
N Bentukkata Frekuensi( n) Persentase( %)
1 Bebas(itdakbe irmbuhan) 1 96 5 % 6
2 Beirmbuhan 2 83 54%
3 Kataulang 4 1%
3 8
4 1 00
.
d KesalahanPenuilsanKataSerapan
n a h a l a s e
K dan kekelriuan pada dasarnya adalah sama-sama n a g n a p m i y n e p a y n a d a a n e r a k i d a jr e t n a h a l a s e k n u m a n , n a g n a p m i y n e p
a n e r a k i d a jr e t n a u ri l e k e k n a k g n a d e s i k il i m i d g n a y n a u h a t e g n e p p a d a h r e t
k n a k u j n u n e m n a it il e n e p l i s a H . n a ri s f a n e p n a h a l a s e
k ata serapan yang
i d n a s il u n e p n a h a l a s e k i m a l a g n e
m bertia utama Koran Harian Jogja yang 2
1 0 2 i r a u r b e F n a l u b a d a p t i b r e
t disaijkanpadaTabel .4.5 5
. 4 l e b a T n a k r a s a d r e
B . kesalahan penuilsan kata serapan pada bertia n
a r o k a m a t
u Harian Jogjayang t erbi tpadabulanFebruar i2012sebanyak5 2 u
a t a a t a
k 12% .Kesalahan penuilsan serapan lebih banyak t ejrad ipadaunsur n
a p a r e
s l no a blend syatiu sebanyak 37 kataatau 8 .% Kesalah unsurserapan a
d a p i d a jr e t a g u
j loanword syatiusebanyak15 kataatau3 .% s
a d r e
B arkan bentuk kata ,kesalahan penuilsan unsur serapan pailng a
d a p i d a jr e t k a y n a
p i d a jr e t a g u j n a p a r e s r u s n u n a s il u n e p n a h a l a s e
K ada penuilsan kata itdak
n a h u b m ir e
b ,yatiu sebanyak 14 kataatau 3%dan kesalahandalampenuilsan k
a y n a b e s i d a jr e t g n a l u a t a
k 1 kataatau ,0 2 .%
h i b e l a t a k s a l e k n a k r a s a d r e b n a p a r e s r u s n u n a s il u n e p n a h a l a s e K
a t a k n a s il u n e p m a l a d i d a jr e t k a y n a
b serapan nominayatiu sebanyak 24 kata u
a t
a 5% .Kesalahan penuilsan kata serapan j uga t ejrad ipada penuilsan kata 1
k a y n a b e s u ti a y a i b r e v d
a 4 kataatau 3% ,kata verba sebanyak 10 kata atau k
a y n a b e s f it k e j d a a t a k , %
2 4 kataatau 1% .Penuilsan katanumerailaselama a t a k n a s il u n e p m a l a d n a h a l a s e k n a k u m e ti d k a d it , n a t a m a g n e p e d o ir e p
. a y n n a p a r e s
a t a K . 5 . 4 l e b a
T SerapanyangMengalam iKesalahanPenuilsan
o
N KataSerapan
n a p a r e S a t a K n a s il u n e P k u t n e B
r a n e
B Salah
N % N %
1 JenisSerapan 3 86 8 % 52 8 1 % 2 n
a o
L words 4 6 1 % 1 15 3%
n a o
L blends 3 2 3 7 % 6 37 8%
n a o
L shitfs 8 2% 0 0%
2 Kela sKata 3 6 8 8 % 52 8 1 % 2 a
n i m o
N 1 93 3 % 2 24 5%
a b r e
V 7 6 1 % 7 1 0 2%
fi t k e j d A
a i b r e v d A
5 4
4 2 1
0 1 %
8 2 %
4
4 1
1%
