PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS Penerapan Metode Kooperatif Tipe Nht (Numbered Heads Together) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Fotosintesis Siswa Kelas VIII A Semester 2 SMP Negeri 2 Sawit Tahun Ajaran 2011/2012.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan dari penelitian ini adalah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan partisipasi belajar dan hasil belajar
dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep IPA yang menggunakan metode kooperatif tipe NHT dengan pemahaman konsep IPA yang tidak menggunakan metode
signifikan terhadap hasil belajar materi bangun datar segiempat siswa kelas VII MTs.Al- Ma’arif Tulungagung model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT)
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together(NHT) dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIc SMP Negeri 3 Palopo yang
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diketahui bahwa kolaborasi model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan Problem Based Learning
1) Memberikan tes awal (pretest) untuk mengetahui kemampuan awal di kelas eksperimen. 2) Memberikan pengajaran klasifikasi makhluk hidup dengan model kooperatif tipe
pembelajaran kooperatif tipe NHT dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi garis dan sudut di kelas VII SMP Kristen Bala Keselamatan Palu. Desain penelitian
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas tentang proses pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) di kelas VII A SMP N 3 Sentolo, yang
