• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Gaya Mengajar INklusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Peserta Didik Kelas X Mia & SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/206.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan Gaya Mengajar INklusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Peserta Didik Kelas X Mia & SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/206."

Copied!
166
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.3. Bagan Komponen-Komponen Mengajar
Gambar 2.5 : Gerakan tahap awalan
Gambar 2.7 : Tahap melayang diudara
Gambar 2.8: Tahap pendaratan
+7

Referensi

Dokumen terkait

memasang pengaman kedua carabiner yang di gunakan carabiner screw dan membuat simpul delapan pada sisa tali utama yang panjang dan satu pengaman lagi menggunakan carabiner bebas

My beloved Daddy for being everything to me. I’m so grateful being your first daughter.. Designing a set material for English Conversation at SMP Negeri 15

This year seminar officially picked up a theme: Research in Teacher Education: What, How, and Why?as a response to the professionalism demand of English teachers..

Informasi adalah data yang telah diringkas/disimpulkan atau diolah untuk digunakan dalam pengambilan keputusan.. Pengantar Teknologi Informasi Prajanto Wahyu Adi,

Faktor- faktor yang berhubung an dengan kejadian kecelakaan kerja pada pekerja tambang pasir gali di Desa Pegiringan Kabupaten Pemalang 2013. Kuantitatif Variabel

Dari grafik ini dapat dilihat bahwa untuk kondisi shallow water aliran lebih tidak seragam karena efek dari sea bed sangat berpengaruh besar, sehingga pada kecepatan aliran

Dari hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TS-TS (Two Stay Two Stray) dapat meningkatkan hasil belajar tolak

: Menerapkan aama-nama siswa culon penerima Banruan Siswa Miskin (BSM) bagi siswa Madra,,aJ, di lingkungan zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA Kantor