PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL MELALUI PLATFORM MERDEKA MENGAJAR
Oleh : Tri Wibawanto, M.Si
Pengembng Teknologi Pembelajaran Ahli Muda Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Lampung
Untuk mewujudkan visi indonesia maju yang berdaulat, mandiri dan berkepribadian melalui terciptanya profil pelajar pancasila maka Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi terus menghadirkan terobosan dalam program merdeka belajar.
Program merdeka mengajar yang diusung oleh Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi bertujuan untuk mencapai pendidikan yang berkualitas kepada seluruh rakyat Indonesia.1
Transformasi pendidikan indonesia dimulai dengan beberapa tahapan implementasi merdeka belajar. Dimulai dari episode pertama merdeka mengajar yang mempunyai terobosan yaitu mengganti ujian nasional menjadi asesmen nasional, menghapus ujian sekolah berstandar nasional, menyederhanakan rencana pelaksanaan pembelajaran dan menyesuaikan jalur prestasi penerimaan peserta didik baru. Program merdeka mengajar episode kedua mengusung program kampus merdeka. Pada episode ketiga merdeka mengajar mengusung program perubahan mekanisme Bantuan Operasional Sekolah (BOS). dan episode-episode selanjutnya pada program merdeka belajar. dan pada episode ke lima belas Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi mengeluarkan program kurikulum merdeka dan platform merdeka mengajar. episode ini menjadi episode penting karena bersentuhan langsung dengan pendidik dan tenaga kependidikan. seperti yang kita ketahui menurut penilaian pisa kualitas pendidikan di indonesia masih tertinggal jika dibandingkan dengan negara-negara lain. Ditambah lagi dengan adanya pandemi covid 19 yang menyebabkan learning loss di indonesia. Oleh karena itu diperlukan upaya untuk memulihkan kondisi pendidikan tersebut. Dalam program merdeka belajar ini Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi memberikan keleluasaan kepada sekolah untuk memilih menggunakan kurikulum yang
1"Nadiem Makarim Luncurkan Program Merdeka Belajar, Tak Ada ...." 11 Feb. 2022,
https://nasional.tempo.co/read/1559761/nadiem-makarim-luncurkan-program-merdeka-belajar-t
sesuai dengan kondisi sekolah. Ada 3 kurikulum yang bisa digunakan oleh sekolah yaitu Kurikulum 13, Kurikulum Darurat dan Kurikulum Merdeka. Kurikulum merdeka ini akan dilakukan secara bertahap sesuai dengan kemampuan sekolah dalam pelaksanaannya.
Platform Merdeka Mengajar
Platform merdeka mengajar merupakan bagian penting dari upaya pemulihan krisis pembelajaran yang terjadi selama pandemi covid 19 dan perbaikan kualitas pembelajaran di sekolah. platform ini merupakan terobosan dari merdeka belajar bagi guru untuk saling terhubung, berkolaborasi dan berbagi serta menginspirasi dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka untuk mewujudkan profil pelajar pancasila demi kemajuan pendidikan di Indonesia.2
Apakah itu platform merdeka mengajar? Platform merdeka mengajar adalah merupakan platform edukasi berbasis digital yang menjadi teman penggerak untuk guru dalam mewujudkan pelajar pancasila. Platform merdeka mengajar ini merupakan aplikasi yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk umum, siapa saja dapat mengakses dan menggunakan aplikasi platform merdeka mengajar.
Terutama bagi pendidik dan tenaga kependidikan yang mengimplementasikan kurikulum mereka. Platform merdeka mengajar ini dapat diunduh melalui playstore maupun dapat dibuka melalui situs websitehttps://guru.kemdikbud.go.id.
Pada saat ini dalam platform merdeka mengajar terdapat lima produk yang dikelompokkan menjadi pengembangan guru dan kegiatan belajar mengajar. Platform merdeka mengajar memberikan kesempatan yang setara bagi guru untuk terus belajar dan mengembangkan kompetensinya kapanpun dan dimanapun. dalam fungsi belajar ini platform merdeka mengajar mempunyai menu pelatihan mandiri dan video inspirasi.
2"Platform Merdeka Mengajar - Kementerian Pendidikan dan ...."https://guru.kemdikbud.go.id/.
Diakses pada 21 Jun. 2022.
Produk pengembangan guru ada tiga menu yaitu pelatihan mandiri, video inspirasi dan bukti karya.
➢ Video Inspirasi. Dalam menu video inspirasi guru dapat mendapatkan berbagai video inspiratif untuk mengembangkan diri dengan akses terbatas. Video ini diharapkan dapat menginspirasi pendidik untuk meningkatkan kompetensinya, menambah ilmu pengetahuannya secara mandiri. Hal ini sesuai dengan tugas guru yang juga harus mengupdate pengetahuannya sesuai dengan kebutuhan murid tidak hanya sekedar sebagai administrator pembelajaran namun sebagai fasilitator yang baik bagi murid.
➢ Pelatihan mandiri. Dalam menu pelatihan mandiri guru dapat memperoleh materi pelatihan yang berkualitas dengan mengakses secara mandiri. Platform merdeka menyediakan berbagai macam konten pelatihan mandiri yang dapat diakses oleh pendidik
secara mandiri. Kenapa secara mandiri? Karena setiap guru mempunyai kebutuhan yang berbeda-beda dan juga mempunyai ketertarikan pada bidang yang berbeda-beda juga.
➢ Bukti Karya. Platform merdeka mengajar mendorong guru untuk untuk terus berkarya dan memberikan wadah berbagi praktik baik. Kedepannya diharapkan platform ini menjadi platform ekosistem yang sangat besar sehingga guru-guru dapat menunjukkan dan memamerkan bukti karya pendidik sehingga mendapatkan umpan balik dari guru dan pendidik yang lain. Dalam menu berkarya ini guru dapat membangun portofolio hasil karyanya untuk saling berbagi, saling menginspirasi dan saling berkolaborasi. Diharapkan platform ini menjadi sesuatu yang dimiliki oleh pendidik dan tenaga kependidikan bukan hanya dimiliki oleh Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi.
Disamping itu, Platform merdeka mengajar juga memberikan referensi bagi guru untuk mengembangkan praktik mengajar sesuai dengan kurikulum merdeka..Pada produk
kegiatan belajar mengajar platform merdeka mengajar mempunyai dua menu yaitu perangkat ajar dan asesmen murid.
➢ Perangkat Ajar. Dalam menu perangkat ajar ini terdapat ribuan perangkat ajar berbasis kurikulum merdeka yang dapat digunakan oleh pendidik sebagai referensi dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka. Terdapat berbagai macam konten dari berbagai macam pelajaran dan jenjang yang secara praktis dan secara pragmatis dapat digunakan langsung oleh pendidik dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di dalam kelas.
➢ Asesmen Murid. Dalam menu asesmen murin ini platform merdeka mengajar ini membantu guru dapat membantu guru melakukan analisis diagnostik literasi dan numerasi dengan cepat sehingga dapat menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan tahap capaian dan perkembangan peserta didik. Menu
asesmen murid ini membantu guru untuk memberikan data yang dapat diperoleh dari asesmen yang diberikan melalui platform merdeka mengajar sehingga dapat melakukan tindakan personalisasi kepada siswa sesuai dengan level kompetensinya.
Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Dalam Pembelajaran di Kelas.
Dalam pelaksanaan kurikulum merdeka terdapat beberapa langkah prioritas yang dilakukan pendidik dan tenaga kependidikan. Melalui berbagai macam menunya platform merdeka mengajar hadir untuk mendukung dan mempermudah pendidik dan tenaga kependidikan dalam mempersiapkan langkah prioritas tersebut. Langkah prioritas tersebut diantaranya adalah3
3"Tutorial Menggunakan Platform Merdeka Mengajar." 21 Feb. 2022,
https://kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id/video/tutorial-menggunakan-platform-merdeka-mengajar/.
Diakses pada 21 Jun. 2022.
Menyiapkan dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP),
Kurikulum operasional di satuan pendidikan memuat seluruh rencana proses belajar yang diselenggarakan di satuan pendidikan, sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran. Proses Penyusunan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan pada sekolah penggerak adalah 1) Menganalisis konteks Karakteristik Satuan Pendidikan; 2) Merumuskan Visi Misi dan Tujuan; 3) Menentukan Pengorganisasian Pembelajaran; 4) Menyusun Rencana Pembelajaran, dan 5) Merancang Pendampingan, Evaluasi, dan Pengembangan.
Pada langkah ini, pendidik dan tenaga kependidikan dapat menggunakan platform merdeka mengajar melalui menu pelatihan mandiri. Pada menu pelatihan mandiri ini pendidik dapat mendapatkan informasi dalam merencanakan pembelajaran pada semua jenjang sekolah.
Menyiapkan Alur Tujuan Pembelajaran.
Alur Pembelajaran disusun untuk menjadi rangkaian tujuan pembelajaran sejak awal hingga akhir setiap fase dari suatu Capaian Pembelajaran. Alur ini menjadi panduan guru dan siswa untuk mencapai CP di akhir fase tersebut. Tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu.
Langkah-langkah yang diperlukan dalam menyusun Alur Tujuan Pembelajaran sbb: Bedah dokumen CP, Urai CP menjadi Kompetensi, dst-nya.
Pada tahap ini, pendidik dan tenaga kependidikan dapat menggunakan platform merdeka mengajar dengan memilih menu perangkat ajar, kemudian memilih mata
pelajaran dan fase. Setelah menentukan materi maka dalam materi tersebut akan terdapat capaian tujuan pembelajaran dan acuan alur tujuan pembelajaran serta profil pengajar pancasila. Pada kegiatan ini pendidik dapat menggunakan capaian dan tujuan yang sudah ada atau mengembangkan sendiri dari tujuan yang ada untuk disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik di sekolahnya masing-masing.
Menyusun Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.
Setiap satuan Pendidikan dan pendidik akan menggunakan Alur Tujuan Pembelajaran dan Modul Ajar yang berbeda, oleh karena itu untuk mengidentifikasi ketercapaian tujuan pembelajaran, pendidik akan menggunakan kriteria yang berbeda baik dalam angka kuantitatif atau kualitatif sesuai dengan karakteristik :
Tujuan pembelajaran Aktivitas pembelajaran Asesmen yang dilaksanakan
Melalui platform merdeka mengajar ini alur tujuan pembelajaran juga sudah disiapkan untuk setiap materi.
Pendidik dapat mengadopsi langsung atau menyesuaikan dengan kondisi di
sekolahnya masing-masing.
Hal ini akan memudahkan pendidik dalam merencanakan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Menyusun Modul Ajar.
Modul ajar merupakan salah satu bentuk perangkat ajar yang digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran. Modul ajar merupakan penjabaran dari Alur Tujuan Pembelajaran dan disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan murid. Adapun tujuan penyusunan
atau pembuatan modul, antara lain: 1) Agar peserta didik dapat belajar secara mandiri tanpa atau dengan bimbingan pendidik (yang minimal). 2) Agar peran pendidik tidak terlalu dominan dan otoriter dalam kegiatan pembelajaran. 3) Melatih kejujuran peserta didik.
Di dalam aplikasi platform merdeka mengajar sudah disediakan modul ajar yang bisa digunakan oleh pendidik sebagai referensi dalam pembelajaran di kelas. Modul ini dapat dibagikan secara online atau diunduh terlebih dahulu kemudian dibagikan secara offline. Hal ini akan memudahkan sekolah yang belum terpenuhi jaringan internetnya.
Selain modul dalam aplikasi platform merdeka mengajar ini juga terdapat banyak sekali video-video pembelajaran karya pendidik lain yang diunggah di platform merdeka mengajar.
Video pembelajaran itu terdapat pada menu bukti karya saya.
Video pada aplikasi platform merdeka mengajar ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah.
Menyiapkan Projek Profil Pancasila.
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitarnya. Prinsip Projek Profil Pelajar Pancasila:
1. Holistik. Prinsip holistik akan dapat mengajarkan siswa untuk melihat segala permasalahan secara keseluruhan menjadi bagian yang utuh.
2. Kontekstual.
3. Berpusat pada Pelajar Pancasila.
4. Eksploratif.
Melalui platform merdeka mengajar pendidik dapat menggunakan petunjuk-petunjuk pelaksanaan proyek pelajar
pancasila. Untuk semua dimensi pelajar pancasia sudah ada dalam aplikasi platform merdeka mengajar. Mulai dari beriman bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mairi, bernalar kritis dan kraetif.
Kegiatan Asesmen pada Kurikulum Merdeka.
Prinsip Asesmen kurikulum merdeka menjadi acuan penyusunan asesmen dalam implementasi kurikulum.
Panduan Pembelajaran dan Asesmen menjelaskan bahwa asesmen adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan dan pencapaian hasil belajar peserta didik.
Platform merdeka mengajar ini juga sudah menyediakan asesmen yang dapat digunakan oleh pendidik untuk mengukur ketercapaian pembelajaran. Pendidik dapat mengakses asesmen ini melalui menu asesmen murid dan terdapat dua pilihan yaitu literasi dan numerasi. Tidak hanya itu pendidik juga dapat langsung menganalisa hasil asesmen melalui platform merdeka mengajar ini. Oleh karena itu diharapkan melalui platform merdeka mengajar ini kompetensi peserta didik dapat terpetakan secara langsung.
Dari paparan di atas diharapkan bahwa platform merdeka mengajar tidak hanya menjadi sekedar platform mengajar namun menjadi platform yang menciptakan ekosistem kolaboratif untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran dan iklim kerja yang positif.
Platform ini tidak hanya satu arah dari kementerian kepada pendidik namun dapat menjadi ekosistem pembelajaran yang hidup. Oleh karena itu ada lima komponen penting dalam platform merdeka mengajar ini yaitu
● Content Crowdsourcing, yaitu pengembang konten pembelajaran, materi belajar dan materi berkarya yang berbasis kontribusi oleh berbagai macam pihak seperti guru-guru dan organisasi pendidikan sehingga konten yang ada dalam platform semakin banyak dan berkualitas.
● Komunitas belajar daring, yaitu platform yang memungkinkan guru untuk saling berinteraksi berbagi pengalaman pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kapasitas sektor pendidikan di Indonesia.
● Pembelajar Mandiri, yaitu platform ini mendorong pendidik untuk menjadi pembelajar mandiri yang tidak terbatas waktu, tidak terbatas tempat dan biaya pelatihan. Karena Platform ini menyediakan berbagai macam konten pelatihan mandiri yang dapat diikuti oleh pendidik kapan saja dan dimana saja.
● Perencanaan dan Kemajuan Karir, yaitu platform ini menjadi portofolio digital bagi pendidik dan tenaga kependidikan di Indonesia yang dapat menunjukan hasil-hasil karya dan pencapaian dikelas, inovasi yang dihasilkan.
● Jejaring Profesional, platform yang menjadi wadah bagi pendidik untuk menampilkan profil, pengalaman dan keterampilan profesionalnya.
Referensi
"Nadiem Makarim Luncurkan Program Merdeka Belajar, Tak Ada ...." 11 Feb. 2022, https://nasional.tempo.co/read/1559761/nadiem-makarim-luncurkan-program-merdeka- belajar-tak-ada-paksaan-ke-sekolah.
"Platform Merdeka Mengajar - Kementerian Pendidikan dan ...."
https://guru.kemdikbud.go.id.
"Tutorial Menggunakan Platform Merdeka Mengajar." 21 Feb. 2022,
https://kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id/video/tutorial-menggunakan-platform-merdeka- mengajar/
