• Tidak ada hasil yang ditemukan

Aksi Nyata Merdeka Mengajar

N/A
N/A
Christina Pakpahan

Academic year: 2022

Membagikan "Aksi Nyata Merdeka Mengajar"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

3/5/2022

1

“Belajar sepanjang hayat sesuai dengan zamannya

” Merdeka Mengajar

Oleh:

Herta Sianturi S.Pd. SD SD 173136 Lumban Baringin

Apa itu Merdeka mengajar??

Ki Hajar Dewantara ;

” Manusia merdeka manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin tidak tergantung pada orang lain”

“Pendidikan itu menuntun segala kekuatan kondrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat”

Apa itu Merdeka mengajar??

Berdasarkan prinsip tersebut Kemendikbud-ristek menciptakan sebuah aplikasi “Merdeka Mengajar”

yang dapat menjadi kurikulum pada saat ini.

Platform aplikasi ini berisi semua materi yang perlu dipelajari seperti, buku teks, capaian

pembelajaran,perangkat ajar,modul,dan juga pelatihan-pelatihan.

Aplikasi ini sudah tersedia di Google Play Store/App Store dan dapat digunakan mobile.

Tiga karakteristik utama kurikulum merdeka mengajar

1. Lebih fokus pada materi yang esensial 2. Struktur kurikulum yang lebih fleksibel 3. Tersedianya Banyak perangkat ajar

ketiga karakteristik diatas akan membantu guru merancang pembelajaran yang lebih menyenangkan dan bermakna bagi murid untuk menumbuh- kembangkan murid secara holistik menjadi pelajar yang memiliki identitas ke-Indonesiaan yang kuat dan siap menghadapi masa depan.

Kurikulum Merdeka

Perubahan yang perlu dilakukan sebagai konsekuensi penerapan kurikulum Merdeka:

1. Belajar memahami filosofi atau paradigma melandasi kurikulum merdeka

2. Menerjemahkan kurikulum merdeka menjadi kurikulum operasional yang sesuai dengan konteks unik masing masing satuan pendidikan

Kurikulum Merdeka

Tiga hal yang harus diketahui untuk menerjamahkan kurikulum merdeka menjadi kurikulum operasional:

1. Capaian pembelajaran 2. Pembelajaran berbasis project

3. Menyusun struktur kurikulum operasional

▸ Baca selengkapnya: aksi nyata pelaporan hasil belajar oleh murid

(2)

3/5/2022

2 Merdeka Mengajar untuk Tenaga

Pendidik

Melalui SIMPKB, tenaga pendidik akan lebih memahami konsep kurikulum ini.

Terdapat 5 modul sebagai pelatihan yang harus diikuti

Modul 4 : Mendidik dan melatih kecerdasan Budi Pekerti

Budi Pekerti

Teori Konvergensi dan Pengaruh Pendidikan Modul 2 : Mendidik dan mengajar

Pendidikan selama satu abad

Menjadi Manusia ( secara ) utuh

Modul 3 : Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh

Kodrat Keadaan

Kodrat alam

Kodrat Zaman

Asas Trikon

Modul 1 : Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik

Apa peran saya sabagai Guru

Ingin menjadi guru seperti apa saya

Modul 5a : Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan

Selamat dan Bahagia

Sistem Among

Merdeka Belajar Abad-21

Modul 5b : Menciptakan lingkungan terbaik murid

Membimbing Murid Memperbaiki Bangsa

Peran Keluarga

Sekolah dan Masyarat

Kesimpulan dan

Aksi Nyata Sosialiasi kepada lingkungan sekolah maupun luar sekolah dapat melalui penyampaian secara lisan atau dapat melalui form/tulisan dan melihan respon atau pendapat orang lain mengenai konsep Merdeka Mengajar

Merdeka Mengajar adalah wujud pendidikan diera digital, kurikulum pendidikan yang sesuai dengan kondisi saat ini.

Kita diharapkan mampu menerapkan konsep ini dalam pendidikan Indonesia baik dalam proses pendidikan maupun lingkungan sekolah.

Untuk itu, dibutuhkan Aksi Nyata untuk memahami konsep Merdeka Mengajar dalam pendidikan.

Sekian dan Terimakasih

untuk melihat pemahaman kita mengenai Merdeka Mengajar silahkan

isi form yang telah disediakan Dapat diakses melalui link berikut:

https://youtu.be/02YnEhpZWUg LAGU MERDEKA MENGAJAR

By Herta Sianturi

(3)

Dokumentasi Merdeka Mengajar

Hari/Tanggal : 2 Maret 2022 Peserta : Guru

Orang Tua Siswa Foto 1

Foto 2

Foto 3

DOKUMENTASI AKSI NYATA MERDEKA MENGAJAR

(4)

Dokumentasi Merdeka Mengajar

Hari/Tanggal : 4 Maret 2022 Peserta : K3S (Kepala Sekolah)

Foto 1

Foto 2

DOKUMENTASI AKSI NYATA MERDEKA MENGAJAR

(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)

Referensi

Dokumen terkait

"Usaha guru untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu murid." Tomlinson 1999:14 "Serangkaian keputusan masuk akal common sense yang

Mendampingi muird dengan utuh dan menyeluruh Maka mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada murid agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang

Merdeka Mengajar --embuatan Langkah membuat kesepatan kelas: • Guru menga_jak murid memikirkan tentang kelas impian • Guru meminta murid menuliskan apa _yang mereka pikirkan •

Mengenal Dan Memahami Diri Sebagai Pendidik  Mampu mengidentifikasi atau mengenali kekuatan dan kelemahan diri sendiri  Mengenal karakteristik dan kebutuhan peserta didik yang

Mendidik Menyeluruh Pengajaran adalah Pendidikan tidak hanya berbetuk pengajaran yang memberikan pengatahuan pada murid tapi juga mendidik keterampilan bepikir, mengembangkan

Tujuan Kesepakatan kelas Menciptakan pembelajaran yang berdampak dan berpihak pada murid Menimbulkan keterlibatan murid mewujudkan kelas impian murid menumbuhkan rasa tanggung jawab

Sebagai seorang pendidik kita sadar akan kebutuhan untuk terus belajar secara mandiri sesuai konteks perkembangan zaman, agar bisa mengantarkan murid - murid berdaya dan menjadi manusia

TUJUAN 01 Membangun budaya positif 02 Menumbuhkan komunikasi efektif antara guru dengan murid 03 Mewujudkan tujuan pendidikan yang berorientasi pada profil pelajar pancasila... Guru