AKSI NYATA PLATFORM MERDEKA MENGAJAR
(PMM)
I WAYAN SUDANA, S.Pd.SD SD Negeri 2 Poli-Polia
Merdeka Belajar
Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar
TOPIK
Aksi Nyata
Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan
pemikiran KHD
01 02
03
Tujuan Topik Merdeka Mengajar
Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai
dengan kodratnya Penerapan pembelajaran yang
memerdekakan murid
Modul Pelatihan Topik “Merdeka Belajar”
Mengenali dan memahami diri sebagai Pendidik
Mendidik dan mengajar
Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan
kebahagiaan
MODUL 1
MENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI PENDIDIK
o Menjadi manusia merdeka, yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin. Tidak tergantung pada orang lain.
o Pendidikan itu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya.
o Menyelaraskan peran sebagai pendidik yang relevan dengan konteks murid dan perkembangan zaman.
o Menjadi pendidik itu sangat menantang apalagi dengan perubahan zaman yang dinamis seperti saat ini.
MODUL 2
Mendidik dan Mengajar
o Pengajaran merupakan bagian dari Pendidikan
o Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada murid sehingga murid dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya
o Anak-anak tumbuh berdasarkan kekuatan kodratnya yang unik, tidak mungkin pendidik mengubah padi menjadi jagung atau sebaliknya o Pengajaran merupakan cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi
hidup anak-anak secara lahir maupun batin
o Pendidik sebaiknya memiliki sistem among diantaranya Ing Ngarsi Sung Tulodo Ing Madyo Mangun Karso dan Tut Wuri Handayani
MODUL 3
Mendampingi Murid Dengan Utuh Dan Menyeluruh
o
Pendidik bergerak secara dinamis menyesuaikan kondisi saat ini
o
Guru bukan satu-satunya sumber belajar murid, maka guru dapat membantu murid dengan pembelajaran kontekstual
oMengadopsi azas trikon sebagai prinsip melakukan
perubahan, kebudayaan bangsa tidak akan tertinggal
MODUL 4
Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
o
Budi pekerti merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan, kehendak ataupun kemauan sehingga menimbulkan suatu tenaga
o
Budi pekerti juga dapat diartikan perpaduan cipta, rasa dan karsa
o
Budi pekerti murid tidak hanya dibentuk di lingkungan
sekolah tetapi juga di lingkungan keluarga dan masyarakat
oKodrat anak diibaratkan kertas yang sudah diisi penuh
MODUL 5
Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan
o
Guru memberikan pembelajaran bermakna untuk siswa
o
Pendidik menuntun murid untuk mengembangkan dirinya sesuai kodrat dan potensinya
o
Fungsi pendidikan adalah untuk mengantarkan murid agar
siap hidup dan mampu mengisi zamannya
DOKUMENTASI KEGIATAN
DOKUMENTASI KEGIATAN
UMPAN BALIK
AUDIENS
UMPAN BALIK
UMPAN BALIK
I WAYAN SUDANA, S.Pd.SD
TERIMA KASIH
