23
METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian
Tipe penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif yaitu bertujuan untuk mengidentifikasi pengetahuan dan sikap dari ibu hamil terhadap senam hamil di Puskesmas Sidorejo Lor Kota Salatiga, maka penelitian ini merupakan penelitian survey.
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di wilayah Puskesmas Sidorejo Lor, Kota Salatiga pada tanggal 3 Agustus 2015 sampai dengan 31
1. Pengetahuan Pengetahuan adalah hasil
(Nursalam, yang bersifat intern dilihat, tetapi hanya dapat
Kuisioner Ordinal 1. Sikap Baik jika nilai
3.4 Populasi dan Sampel
3.4.1 Populasi
3.4.2 Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut (Sugiyono, 2012). Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling
yaitu pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak sederhana. Sampel yang diambil sebanyak 50 responden di wilayah Puskesmas Sidorejo Lor Kota Salatiga berdasarkan kriteria inklusi.
3.4.2.1 Kriteria inklusi
3.4.2.1.1 Ibu hamil yang melakukan pelayanan antenatal di wilayah Puskesmas Sidorejo Lor Kota Salatiga
3.4.2.1.2 Ibu hamil yang dalam kondisi sehat fisik dan psikologis
3.4.2.1.3 Ibu hamil dengan multigravida dan primigravida
3.4.2.1.4 Ibu hamil yang bersedia menjadi responden.
3.4.2.2 Kriteria eksklusi
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dapat dilakukan dalam berbagai setting, berbagai sumber, dan berbagai cara (Sugiyono, 2012). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner (angket) yang berisi pernyataan tertulis mengenai senam hamil dan instrumen tersebut diukur menggunakan skala Guttman dan skala Likert. Peneliti mendapatkan informasi menggunakan lembar kuisioner yang disusun secara terstruktur dan teratur berdasarkan teori yang berisikan pernyataan yang harus dijawab oleh responden. Instrumen penelitian terdiri dari beberapa bagian yaitu permohonan menjadi responden. Lembar persetujuan menjadi responden meliputi nama, umur, alamat.
Data demografi responden meliputi nama, tanggal lahir, suku, lama menikah, usia pertama kali menikah, jumlah anak yang dilahirkan, agama, pendidikan, pekerjaan, pendapatan rumah tangga, riwayat KB, dan lain-nya. Kuisioner untuk mengetahui pengetahuan ibu hamil berisi 11 pernyataan tertutup tentang kehamilan, tujuan dan manfaat senam hamil, kondisi dan kontraindikasi senam hamil, persyaratan mengikuti senam hamil, dan waktu pelaksaan senam hamil.
untuk kuisioner pengetahuan yaitu A1, A2, A3, A5, A6, A7, A9, A10, A11, Sedangkan pernyataan negatif yaitu A4 dan A8. Rumus untuk mengetahui tingkat pengetahuan seseorang yaitu:
N= ? ?
? ? ? 100%
Keterangan : N= Nilai Pengetahuan; Sp= Skor yang di dapat; Sm= Skor tertinggi maksimum, Skor yang paling tinggi yaitu 11. Pengetahuan dikatakan baik jika Nilai= 76 sampai 100%, cukup jika Nilai= 56 sampai 75% dan kurang Nilai= kurang dari 55%
Kuisioner yang berisi tujuh pernyataan sikap ibu hamil tentang senam dan penilaiannya menggunakan skala likert. Pernyataan favorable untuk kuisioner sikap yaitu B1, B2, B3, B5, dan B6. Sedangkan pernyataan unfavorable yaitu B4 dan B7. Penilaian untuk pernyataan favorable sikap ibu hamil yaitu sangat setuju (SS) empat, setuju (S) tiga, tidak setuju (TS) dua, sangat tidak setuju (STS) satu. Sedangkan penilaian pernyataan unfavorable
3.6 Uji Validitas dan Reliabilitas
3.6.1 Uji Validitas
Validitas adalah suatu indeks yang menunjukkan alat ukur itu benar-benar mengukur apa yang diukur (Notoatmodjo, 2010). Uji validitas instrumen penelitian dilakukan di RSIA Mutiara Bunda Salatiga pada tanggal 23 Juni 2015 sampai 23 Juli 2015. Uji validitas instrumen pengetahuan yang dilakukan dengan memakai analisis
spearman berdasarkan nilai R tabel 0,279 sehingga item yang dinyatakan valid sebanyak 11 item di atas 0,279. Uji validitas instrumen sikap sebanyak tujuh item dinyatakan valid berdasarkan nilai R tabel yaitu 0.279.
3.6.2 Uji Reliabilitas
Reliabilitas ialah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan (Notoatmodjo, 2010). Uji reliabilitas instrumen pengetahuan dan sikap dilakukan dengan memakai analisis
Cronbach's Alpha yaitu pengetahuan dengan reliabilitas 0.733 dan sikap 0.514.
3.7 Analisis Data
mengambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Sugiyono (2012) menyatakan bahwa penyajian dalam statistik deskriptif antara lain adalah melalui tabel, grafik, dan diagram lingkaran. Penyajian data dalam penelitian ini yaitu menggunakan tabel.
3.8 Etika Penelitian
Secara garis besar, dalam melaksanakan sebuah penelitian ada empat prinsip dasar dan kaidah etika penelitian (Notoatmodjo, 2010), yakni:
3.8.1 Menghormati harkat dan martabat manusia (respect for human dignity)
Peneliti mempertimbangkan hak-hak subyek penelitian untuk mendapatkan informasi tentang tujuan penelitian. Disamping itu, peneliti juga harus memberikan kebebasan kepada subyek untuk memberikan informasi atau tidak memberikan informasi. Saat peneliti melakukan penelitian, peneliti memberi hak kepada responden untuk mau memberikan informasi atau tidak.
3.8.2 Menghormati privasi dan kerahasiaan subyek penelitian (respect for privacy and confidentiality)
memberikan informasi. Pada saat responden bertanya peneliti harus menjawab sesuai dengan pertanyaan responden. Hasil pengisian kuisioner hanya diketahui oleh responden dan peneliti. Peneliti hanya menggunakan data sesuai dengan kebutuhan peneliti. 3.8.3 Keadilan dan inklusivitas/keterbukaan (respect for justice
an inclusiveness)
Prinsip keterbukaan dan adil perlu dijaga oleh peneliti dengan kejujuran, keterbukaan, dan kehati-hatian. Pada saat penelitian berlangsung, peneliti memperlakukan semua responden secara adil dan tidak membeda bedakan.
3.8.4 Memperhitungkan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan (balancing harms and benefits)
