PENERAPAN BERMAIN KARTU BILANGAN DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK Penerapan Bermain Kartu Bilangan Dalam Meningkatkan Kecerdasan Logika Matematika Anak Kelompok B DI TK Pertiwi 5 Pendem Sumberlawang Sragen Tahun Ajaran 2012/2013.

(1)

i

PENERAPAN BERMAIN KARTU BILANGAN DALAM

MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 5 PENDEM SUMBERLAWANG

SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat

Sarjana S-1 PAUD

Disusun Oleh: RETNO WULANDARI

A520090055

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

(3)

(4)

(5)

v MOTTO

Berlomba-lombalah kamu untuk mendapatkan ampunan dari Tuhanmu dan surga

yang luasnya seluas langit dan bumi, yang disediakan bagi orang-orang yang

beriman kepada Allah dan rasul-rasul-Nya...

(QS, Al-Hadid: 21)

Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan

(QS, Asy-Syarh:6)

Jika kamu menolong (agama) Allah, niscaya Dia akan menolongmu dan

meneguhkan kedudukanmu.

(QS, M uhammad:7)

Gantungkan keyakinanmu “5cm” di depan keningmu, yang perlu dilakukan Cuma....

 Kaki yang berjalan lebih jauh dari biasanya,,,

 Tangan yang akan berbuat lebih banyak dari biasanya,,,

 Mata yang menatap lebih lama dari biasanya...

 Lapisan tekat yang seribu kali lebih keras dari baja,,,,

 Dan hati yang akan berkerja lebih keras dari biasanya,,,

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Alahamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat luar biasa. Atas rahmat dan karuniaNya karya sederhana ini

dapat terselesaikan.

Karya ini penulis persembahkan untuk:

 Bapak (Najamuddin) dan ibu (Mujinah) tercinta.

 Kedua kakakku tersayang (M Yacob dan Latifah Isnaini)

 Keluarga besarku.

 Sahabat-sahabatku.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’ alaikum Wr.Wb

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan

skripsi dengan judul ”Penerapan Bermain Kartu Bilangan Dalam Meningkatkan

Kecerdasan Logika Matematika Anak Kelompok B DI TK Pertiwi 5 Pendem Sumberlawang Sragen Tahun Ajaran 2012/2013”.

Skripsi ini penulis susun untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih banyak kepada:

1. Dra. Nining Setyaning, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian.

(8)

viii

3. Dr. Darsinah, SE, M.Si selaku pembimbing dalam penyusunan skripsi ini yang telah memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis.

4. Dosen-dosen PAUD yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi. 5. Giyatmi, S.Pd selaku Kepala sekolah TK Pertiwi 5 Pendem Sumberlawang

Sragen yang telah memberi ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian.

6. Seluruh staf pengajar di TK Pertiwi 5 Pendem yang telah memberi kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian.

7. Teman-teman kos permata hijau: Hasan, Heslin, Dewi, Nur, Yuni, Puji, dan Dyah.

8. Teman- teman PAUD kelas B angkatan 2009 , terima kasih atas dukungan dan bantuannya selama ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih sangat sederhana dan jauh dari kesempurnaan. Maka dari itu, saran dan kritik sangat penulis harapkan demi perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak dan menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.

Wassalaamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta,

(9)

ix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Pembatasan Masalah... 5

C. Perumusan Masalah ... 5

D. Tujuan Penelitian ... 5

E. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 7

B. Kajian Teori ... 8

1. Kecerdasan Logika Matematika ... 8

a. Pengertian Kecerdasan Logika Matematika... 8

b. Indikator Kecerdasan Logika Matematika ... 10

c. Faktor Yang Mempengaruhi Kecerdasan Logika Matematika ... 12

(10)

x 2. Bermain Kartu Bilangan

a. Pengertian Bermain Kartu Bilangan ... 14

b. Manfaat Bermain Kartu Bilangan ... 16

c. Prosedur Bermain Kartu Bilangan ... 16

d. Peranan Bermain Kartu Bilangan terhadap Kecerdasan Logika Matematika ... 17

C. Kerangka Berpikir ... 19

D. Hipotesis ... 20

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 21

B. Subyek penelitian ... 21

C. Jenis Penelitian dan Prosedur Penelitian ... 22

D. Jenis data... 25

E. Metode pengumpulan data ... 26

F. Instrumen penelitian ... 27

G. Indikator Pencapaian ... 30

H. Teknik Analisis Data ... 30

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi latar penelitian... 33

1. Kondisi Sekolah ... 33

2. Visi dan Misi TK Pertiwi 5... 34

B. Hasil Penelitian ... 34

1. Pra Siklus ... 34

2. Siklus I ... 35

a. Perencanaan Tindakan ... 35

b. Pelaksanaan Tindakan ... 36

c. Observasi ... 37

d. Analisis dan Refleksi ... 39

3. Siklus II... 40

a. Perencanaan Tindakan ... 40

(11)

xi

c. Observasi ... 43

d. Analisis dan Refleksi ... 44

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 45

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 51

B. Implikasi Hasil Penelitian ... 51

C. Saran ... 51

(12)

xii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Indikator dan butir amatan kecerdasan Logika Matematika... 28

4.1 Proses dan hasil penelitian secara keseluruhan... 46

4.2 perbandingan pencapaian prosentase anak per siklus... 48

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Instrumen Pedoman Observasi Kegiatan Pembelajaran 2. Instrumen Pedoman Observasi Kegiatan Pembelajaran Guru 3. Instrumen Catatan Lapangan

4. Tabulasi Skor Kemmapuan Anak Pra Siklus 5. Tabulasi Skor Kemampuan Anak Siklus I 6. Tabulasi Skor Kemampuan Anak Siklus II 7. Rencana Bidang Pengembangan

8. Hasil Observasi Kegiatan Pembelajaran Guru 9. Hasil Catatan Lapangan

10.Hasil Penilaian Lembar Observasi Anak 11.Daftar anak didik TK Pertiwi 5 Pendem 12.Dokumentasi Foto

13.Surat Ijin Riset 14.Jadwal Bimbingan

(15)

xv ABSTRAK

PENERAPAN BERMAIN KARTU BILANGAN DALAM

MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 5 PENDEM SUMBERLAWANG

SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013

Retno Wulandari, A520 090 055, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013,

54 halaman

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan logika matematika anak melalui bermain kartu bilangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Pada penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan guru kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok B sebagai penerima tindakan dan guru sebagai pemberi tindakan di TK Pertiwi 5 Pendem Sumberlawang Tahun Ajaran 2012/2013. Data tentang kecerdasan logika matematika dikumpulkan dari hasil observasi. Sedangkan data pembelajaran dengan bermain kartu bilangan didapat dari hasil observasi dan catatan lapangan. Teknik analisis data kecerdasan logika matematika menggunakan analisis komparatif. Analisis data pembelajaran dengan bermain kartu bilangan menggunakan analisis interaktif. Dari hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kecerdasan logika matematika anak melalui bermain kartu bilangan. Dari prasiklus sampai siklus 2 dapat dilihat dari prosentase rata-rata hasil kecerdasan logika matematika anak kelompok B sebelum tindakan adalah 51,29%, siklus I mencapai 75,51% dan siklus II mencapai 90,36%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bermain kartu bilangan dapat meningkatkan kecerdasan logika matematika anak kelompok B di TK Pertiwi 5 Pendem Sumberlawang Sragen Tahun Ajaran 2012/2013.