Contoh Promes Prota IPS SD MI Kelas 4 5 6 KTSP [5] PROMES IPS

M

A

TA

P

E

L

A

JA

R

A

N

:

IL

M

U

P

E

N

G

E

TA

H

U

A

N

S

O

S

IA

L

(

I

P

S

)

K

E

L

A

S

I

V

(

4)

S

E

M

E

S

T

E

R

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 /20

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Membaca peta

lingkungan setempat

(kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)

 Membaca

lambang/simbol dalam

peta kabupaten/kota dan provinsi di lingkungan tempat tinggalnya dengan menggunakan skala sederhana

 Menunjukkan

tempat-tempat penting di kabupaten/kota daerah tempat tinggalnya pada peta seperti tempat bersejarah,

pelabuhan laut/udara, dan lain-lain

 Menunjukkan daerah

tempat tinggalnya (kabupaten/kota)

 Menunjukkan ibukota

dan namanya di provinsi tempat tinggalnya

Peta dan komponennya

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Menggambar peta

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.2 Mendeskripsikan

kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan

keragamaan sosial dan budaya

 Mengidentifikasi

ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam

 Menunjukkan ciri-ciri

sosial dan budaya di kabupaten/kota provinsi tempat tinggalnya

 Menjelaskan

keanekaragaman sosial di daerahnya

 Menjelaskan

keanekaragaman budaya di daerahnya

 Menunjukkan tempat

suku bangsa yang ada di daerahnya

 Menunjukkan tempat

budaya di daerahnya

Kenampakan alam dan keragaman lingkungan 2 JP 1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan-nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat  Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi

 Menggunakan peta

setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam

 Menjelaskan manfaat

sumber daya alam

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 yang ada di

lingkungan setempat

 Menjelaskan

bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungantempat tinggalnya

 Menunjukkan

persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya

 Membuat daftar

tentang kegiatan ekonomi dan pemanfaatannya di lingkungan tempat tinggalnya

1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)

 Menjelaskan

pengertian Bhineka Tunggal Ika

 Menjelaskan

pentingnya persatuan dalam keragamanbudaya

 Membandingkan

bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat

 Memberikan contoh

cara menghargai keragaman yang ada

Keaneka-ragaman suku bangs dan budaya

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 di masyarakat

setempat

 Menunjukkan sikap

menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat

 Menunjukkan

keragaman budaya yang ada di

daerahnya me- lalui peta

1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat

(kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya

 Mencatat

peninggalan-peninggalan sejarah di lingkungan setempat

 Mengumpulkan

informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber

 Mengelompokkan

jenis-jenis dan ciri-ciri peninggalan

bersejarah di lingkungan setempat

 Menceritakan

peninggalan

bersejarah yang ada di lingkungan

Peninggalan

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 setempat

 Mengadakan

kunjungan ke tempat bersejarah

 Menjelaskan cara

menjaga kelestarian peninggalan sejarah

 Menjelaskan manfaat

menjaga kelestarian peninggalan sejarah

 Membuat

Melaporkan hasil kunjungan ke tempat-tempat bersejarah di Iingkungan setempat

1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di

lingkungannya

 Menjelaskan

pentingya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme

 Memberi contoh rela

berkorban

 Menunjukkan sikap

positif atas jasa para pahlawan dalam membela bangsa dan negara

 Menghargai para

pahlawan bangsa dengan mengingat

Kepahla-wanan

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 jasa-jasa mereka

 Menjelaskan

perlunya memiliki sikap berjiwa besar

 Memberi contoh

sikap berjiwa besar dalam kehidupan sehari-hari

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, Kepala MI

AGUS SUHARTONO PUTRA, M.Pd NIP.

Pamekasan, 20 Guru Mata Pelajaran IPS

SUDIRMAN, A.Ma

M

A

TA

P

E

L

A

JA

R

A

N

:

IL

M

U

P

E

N

G

E

TA

H

U

A

N

S

O

S

IA

L

(

I

P

S

)

K

E

L

A

S

I

V

(

4)

S

E

M

E

S

T

E

R

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial

KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mengenal aktivitas

ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya

 Menyebutkan sumber

daya alam yang berpotensi di daerah-nya

 Mengelompokkan

sumber daya alam di daerahnya

 Menjelaskan manfaat

sumber daya alam yang ada di daerah

 Menjelaskan perlunya

melestarikan sumber daya alam

 Menyebutkan

bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya

 Menunjukkan tempat

kegiatan ekonomi yang ada di daerahnya

 Menunjukkan tempat

sumber daya alam pertanian,

kelautan,mineral dan energi dan sumber daya ruang

Aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerah

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Membuat laporan

sederhana tentang hasil pengamatan tem-pat sumber daya alam tersebut

2.2 Mengenal

pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

 Menyebutkan kegiatan

apa saja yang ada dalam kantor koperasi

 Mengelompokkan

jenis-jenis koperasi yang ada di daerahnya

 Menjelaskan manfaat

koperasi pada anggota

 Menunjukkan berbagai

jenis barang yang diperjualbelikan dalam koperasi

 Membedakan koperasi

dengan badan usaha milik negara

 Membuat bagan

struktur pengurus koperasi

 Menceritakan

bentuk-bentuk kegiatan koperasi yang ada di dalam masyarakat

Pentingya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

4 JP

2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan

 Membandingkan/mem

bedakan jenis teknologi produksi pada

Perkem-bangan teknologi produksi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 transportasi serta

pengalaman menggunakannya

masa lalu dan masa sekarang

 Menunjukkan peralatan

teknologi produksi masa lalu dan sekarang

 Menyebutkan

macam-macam alat produksi masa lalu dan masa kini

 Menceritakan

pengalaman menggunakan alat produksi lalu dan sekarang

 Cara menggunakan

secara sederhana teknologi produksi masa lalu dan masa kini

 Membandingkan/mem

bedakan jenis

teknologi komunikasi pada masa lalu dan masa sekarang

 Menunjukkan peralatan

teknologi komunikasi masa lalu dan sekarang

 Menyebutkan

macam-macam alat

komunikasi masa lalu dan

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 masa kini

 Menceritakan

pengalaman menggunakan alat komunikasi lalu dan sekarang

 Cara menggunakan

secara sederhana teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini

 Membandingkan/mem

bedakan jenis

teknologi transportasi pada masa lalu dan masa sekarang

 Menunjukkan peralatan

teknologi transportasi masa lalu dan sekarang

 Menyebutkan

macam-macam alat

transportasi masa lalu dan masa kini

 Menceritakan

pengalaman menggunakan alat transportasi lalu dan sekarang

 Cara menggunakan

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 masa lalu dan masa

kini 2.4. Mengenal

permasalahan sosial di daerahnya

 Menyebutkan ciri-ciri

kegiatan sosial budaya daerah (kabupa- ten/kota, provinsi)

 Mengelompokkan

kegiatan sosial dan kegiatan budaya di daerahnya

 Menjelaskan akibat

terjadinya bencana alam dan pengaruhnya terhadap kegiatan masyarakat

 Menjelaskan manfaat

kegiatan sosial di daerahnya

 Menyebutkan

bentuk-bentuk kegiatan sosial budaya dalam

masyarakat

 Menunjukkan tempat

kegiatan sosial dan budaya di daerahnya

 Membedakan kegiatan

sosial dan budaya untuk anak-anak dan orang tua

 Menceritakan kegiatan

sosial dan budaya yang pernah dilihatnya

Masalah sosial

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 di depan kelas atau

kelompoknya

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Kepala MI.

AGUS SUHARTONO PUTRA, M.Pd NIP.

Pamekasan, 20 Guru Mata Pelajaran IPS

SUDIRMAN, A,Ma.

M

A

TA

P

E

L

A

JA

R

A

N

:

IL

M

U

P

E

N

G

E

TA

H

U

A

N

S

O

S

IA

L

(

I

P

S

)

K

E

L

A

S

V

(

5)

S

E

M

E

S

T

E

R

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

Kompetensi

Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mengenal

makna peninggalan – peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia

 Menyusun daftar

peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam yang ada di Indonesia

 Membuat daftar

peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam yang ada di Indonesia

 Menceritakan

peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam yang ada di Indonesia

 Melestarikan

peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam yang ada di Indonesia

 Menunjukkan letak

peninggalan sejarah Hindu – Buddha me- lalui peta

 Mengelompokkan

peninggalan sejarah

Peninggalan kerajaan Hindu Budha

Kompetensi

Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sesuai kelompok aga-

manya

 Membuat laporan hasil

kunjungan ke tempat bersejarah

 Mendiskusikan hasil

kunjungan ke tempat bersejarah

1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia

 menceritakan

tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia

 Menyebutkan

tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia

 Mengelompokkan

tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu- Budha, dan Islam di Indonesia

 Membandingkan

tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia

Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam

8 JP

1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu

 Menggambar peta

Indonesia dengan memberi simbol

 Menyebutkan

ciri-ciri kenampakan alam dan buatan

Kenampakan alam buatan di

Indonesia

Kompetensi

Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 di Indonesia

dengan menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya

 Menunjukkan

pada peta pembagian wilayah waktu di Indonesia

1.4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia

 Menemutunjukkan

pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia

 Mengembangkan sikap

menghormati keragaman suku bangsa dan budaya

 Mengidentifikasi

keragaman budaya yang terdapat di Indonesia

 Menyebutkan

macam-macam suku bangsa di Indonesia

Keanekaragaman suku bangsa

Kompetensi

Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.5 Mengenal

jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia

 Menyebutkan

jenis-jenis usaha

perekonomian dalam masyarakat Indonesia

 Memberi contoh usaha

yang dikelola sendiri dan kelompok

 Memberikan contoh

cara menghargai kegiatan orang dalam usaha

 Memberi contoh

kegiata produksi, distrbusi, dan konsumsi di Indonesia

Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi

10 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, Kepala SD/MI

... NIP / NIK ...

..., ... Guru Mata Pelajaran IPS

M

A

TA

P

E

L

A

JA

R

A

N

:

IL

M

U

P

E

N

G

E

TA

H

U

A

N

S

O

S

IA

L

(

I

P

S

)

K

E

L

A

S

V

(

5)

S

E

M

E

S

T

E

R

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mendeskripsikan

perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang

 Menceritakan sebab

jatuhnya daerah-daerah nusantara ke dalam kekuasaan pemerintah Belanda

 Menjelaskan sistem

kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan rakyat

 Menceritakan

perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda

 Menceritakan

pendudukan Jepang di Indonesia

 Menceritakan sebab

dan akibat

pengerahan tenaga romusa oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia

 Membuat ringkasan

riwayat hidup tokoh penting pergerakan nasional

Penjajahan Belanda di Indonesia

Penjajahan Jepang di Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Membuat laporan

tentang tokoh pejuang yang ada di provinsinya

 Menceritakan

peristiwa sumpah pemuda

 Menceritakan

peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928

 Menceritakan

peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 dalam mempersatukan Indonesia

2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

 Menjelaskan

beberapa usaha dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan

 Menjelaskan

perlunya perumusan dasar negara sebelum kemerdekaan

 Mengidentifikasi

beberapa tokoh dalam

Jasa dan peran tokoh

perjuangan dalam

mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempersiapkan

kemerdekaan

 Menunjukkan sikap

menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan

2.3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam

memproklamasikan kemerdekaan Indonesia

 Menyebutkan tokoh

dalam

memproklamasikan kemerdekaan

 Menceritakan jasa

dan peranan tokoh dalam

memprokmasikan kemerdekaan

Jasa dan peran tokoh

perjuangan dalam

mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

10 JP

2.4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

 Menjelaskan cara

mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

 Menunjukkan sikap

menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

Perjuangan mempertahan-kan

kemerdekaan

Uji Kompetensi 2JP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Kepala SD/MI

... NIP / NIK ...

..., ... Guru Mata Pelajaran IPS

M

A

TA

P

E

L

A

JA

R

A

N

:

IL

M

U

P

E

N

G

E

TA

H

U

A

N

S

O

S

IA

L

(

I

P

S

)

K

E

L

A

S

V

I

(6

)

S

E

M

E

S

T

E

R

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1.Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Mendeskripsikan

perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia.

 Menjelaskan

perkembangan sistem

administrasi wilayah Indonesia

 Menunjukan

perkembangan sistem

administrasi wlayah Indonesia dalam Peta/globe

 Membandingkan

perkembangan sistem

administrasi wilayah Indonesia dengan negara-negara tetangga

Sistem administrasi wilayah Indonesia

6 JP

3 JP

1.2. Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.

 Menunjukan

tentang

kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

 Membandingkan

kenampakan alam

Kenampakan alam wilayah Indonesia dengan negara negara tetangga

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dan keadaan

sosial negara-negara tetangga 1.3. Mengidentifikasi

benua-benua.

 Menunjukkan

benua-benua

 Membedakan

benua- benua

Benua Asia Benua Australia Benua Afrika

3 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, Kepala MI

ACHMAD JALAL NIP / NIK.

-Pamekasan, ... 2013 Guru Mata Pelajaran IPS

SUDIRMAN

M

A

TA

P

E

L

A

JA

R

A

N

:

IL

M

U

P

E

N

G

E

TA

H

U

A

N

S

O

S

IA

L

(

I

P

S

)

K

E

L

A

S

V

I

(6

)

S

E

M

E

S

T

E

R

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga.

 Menunjukkan pada peta

letak dan nama negara-negara tetangga Indonesia

 Membandingkan ciri-ciri

gejala alam Indonesia dengan negara-negara lain

Gejala alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga

6 JP

2. 2. Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam.

 Menjelaskan carca-cara

menghadapi bencana alam

 Tanya Jawanb jenis-jenis

bencana alam Cara-cara menghadapi bencana alam 6 JP 2.3.Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia

 Menjelaskan Peranan

Indonesia pada era globalisasi

 Menjelaskan contoh

perubaan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi (misalnya : gaya, hidup, makanan, paaian, komunikasi, perjalanan, Peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatif nya terhadap

kehidupan bagsa Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

nilai-nilai, dan trandisi)

2.4 Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesiasebagai kegiatan ekonomi antar bangsa

 Menemutunjukkan barang

yang diekspor dan diimpor oleh Indonesia

 Menjelaskan

betuk-bentuk kegiatan

pertukaran barang-barang antara Indonesia dan luar negeri

 Menunjukkan manfaat

adanya pertukaran barang antara Indonesia dan Luar negeri

Manfaat ekspor

dan impor 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Mengetahui, Kepala MI

ACHMAD JALAL NIP / NIK.

-Pamekasan, ... 2014 Guru Mata Pelajaran IPS

SUDIRMAN