Manajemen - S1

(1)

SILABUS

JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA

Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah

: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN/ IT021242

SKS

: 2

Semester

: 2

Kelompok Mata Kuliah

: Mata Kuliah Wajib

Pertemuan

: 14 Tatap Muka

Deskripsi Singkat :

Deskripsi Singkat

:

Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan

dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Perhatian terhadap Pembangunan Ekonomi; 2.

Indikator Pembangunan; 3. Teori Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi dan Strategi Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi; 4.

Perencanaan Pembangunan Ekonomi; 5. Kebijakan dan Masalah Pembangunan; 6. Krisis Utang Internasional dan Pembiayaan

Pembangunan; 7. Pembangunan Berkelanjutan

(2)

1 Membekali mahasiswa agarlebih paham tentang perkembangan perhatian terhadap pembangunan ekonomI, menguasai cakupan bahasan ekonomi pembangunan, dapat membedakan pengertian antara ekonomi pembangunan, pembangunan ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi,

mengetahui karakteristik negara sedang berkembang.

Pendahuluan Mahasiswa menguasai teori terkait: arti penting pembangunan ekonomi, makna pembangunan, perbedaan antara pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi, dan dapat menyebutkan karakteristik negara berkembang

2 Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai indikator-indikator keberhasilan

pembangunan ekonomi berupa indikator moneter dan indikator nonmoneter, serta dapat

menyebutkan/mencari alternatif indikator-indikator pembangunan lainnya.

Indikator Pembangunan Mahasiswa memahami dan menguasai teori terkait dengan indikator dalam pembangunan ekonomi.

3 Membekali mahasiswa agar lebih paham

mengenai pembagian teori-teori pembangunan ekonomi dan menguasai tahap-tahap

pertumbuhan ekonomi

Teori-teori Pembangunan dan Tahap-tahap Pertmbuhan Ekonomi

Mahasiswa memahami dan menguasai teori terkait dengan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi

4 Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai kebijakan dalam pembangunan dan strategi yang dapat ditempuh dalam

pembangunan

Strategi Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi

Mahasiswa memahami dan menentukan kebijakan yang dapat ditempuh dan penetapan strategi dalam pembangunan 5 Membekali mahasiswa agar lebih paham

mengenai unsure dan fungsi perencanaan pembangunan dan syarat yang diperlukan agar perencanaan pembangunan dapat berhasil

Perencanaan Pembangunan

(3)

No TujuanInstruksional Khusus Pokok Bahasan Indikator Keberhasilan Mahasiswa mengenali dan memahami peran

kebijakan moneter dan fiskal di negara berkembang

proses bekerjanya multiplier

8 Membekali mahasiswa agar lebih paham arti penting pertumbuhan ekonomi dan faktor-faktor penyebab pertumbuhan ekonomi serta dapat mengidentifikasi masalah dalam pembangunan

Masalah Pokok Pembangunan Mahasiswa memahami dan menguasai teori terkait dengan masalah poko yang dihadapi dalam pembangunan ekonomi 9 Membekali mahasiswa agar lebih paham konsep

dualisme antara negara kaya dan miskin, mengenal berbagai macam dualism dalam pembangunan serta dampak dualism dalam pembangunan

Masalah Dualisme Pembangunan Mahasiswa memahami konsep dualism dalam pembangunan

1

0 Membekali mahasiswa agar lebih paham arti daerah dan pembagunan daerah, teori-teori mengenai pembangunan daerah. mengenali perencanaan pembangunan daerah, peran pemerintah daerah dalam pembangunan

Pembangunan Daerah Mahasiswa memahami dan menguasasi teori yang berkaitan dengan pembangunan daerah

1

1 Membekali mahasiswa agar lebih paham arti krisisutang dan faktor-faktor penyebabnya, dampak krisis utang di negara sedang berkembang

Krisis Utang Internasional Mahasiswa memahami dan menguasai karakteristik utang internasional, faktor penebab krisis dan solusi yang digunakan untuk mengatasi krisis utang luar negeri

1 2

Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap sumber-sumber pembiayaan

pembangunan di Indonesia, struktur pembiayaan pembangunan dan peran hutang luar negeri dalam pembiayaan pembangunan di Indonesia

Hutang Luar Negeri dan Pembiayaan Pembangunan di Indonesia

Mahasiswa memahami sumber pembiayaan pembangunan di Indonesia

1 3

Membekali mahasiswa agar lebih paham peran lingkungan dalam perekonomian dan dampak akibat adanya pembangunan yaitu berupa semakin terkurasnya sumberdaya alam dan juga semakin memburukya lingkungan sehingga dari hal tersebut akan meningkatkan biaya

pembangunan itu sendiri di masa mendatang

Pertumbuhan Ekonomi dalam Konseop Pembangunan Berkelanjutan

(4)

4 wawasan keilmuan khususnya mengenai

pembangunan ekonomi Penelitian mempresentasikanmendiskusikan hasil peneltiandan kelompok mereka, berkaitan dengan ekonomi pembangunan

REFERENSI:

1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta 2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta

3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta

4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA

(5)

Perencanaan Pembangunan Ekonomi; 5. Kebijakan dan Masalah Pembangunan; 6. Krisis Utang Internasional dan Pembiayaan

Pembangunan; 7. Pembangunan Berkelanjutan

Tujuan Instruksional Umum:

Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah

yang diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai arti penting pembangunan ekonomi

.

Mahasiswa mengenali indikator

yang dapat diunakan untuk mengukur keberhasilan pembangunan ekonomi suatu negara. Mahasiswa dapat melakukan analisis mengenai

persoalan yang dihadapi dalam pembangunan ekonomi dan dapat melihat cara mencari jalan keluar melalui kebijakan ekonomi yang diperlukan

untuk mengatasinya.

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber

1 Mahasiswa dapat lebih memahami perkembangan perhatian terhadap pembangunan ekonomi sebelum dan sesudah Perang Dunia II, menguasai cakupan bahasan ekonomi pembangunan, Mahasiswa dapat membedakan pengertian antara ekonomi pembangunan,

pembangunan ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi,

mengetahui secara pasti apa saja karakteristik secara umum

mengenai negara sedang berkembang.

Pendahuluan 1. Kebutuhan dan Perhatian pada Ekonomi Pembangunan

2. Cakupan Bahasan Ekonomi Pembangunan

3. Evolusi Makna Pembangunan 4. Pembangunan Ekonomi dan

Pertumbuhan Ekonomi 5. Sekilas Tentang Negara

Berkembang

6. Diskusi dan Latihan

2 x sks x 50

menit 1 (1)2 (1) 3 (1) 4 (1)

2 Mahasiswa dapat lebih

memahami indikator-indikator keberhasilan pembangunan

Indikator Pembangunan 1. Perlunya Indikator Pembangunan 2. Indikator Moneter

3. Indikator Sosial

2 x sks x 50

(6)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber nonmoneter, dapat

mengidentifikasi kelemahan pendapatan per kapita sebagai indikator pembangunan. Mahasiswa mampu

mengidentifikasi kesejahteraan ekonomi bersih, indikator kulitas hidup dan indikator pembangunan manusia serta dapat

menyebutkan/mencari alternatif indikator-indikator pembangunan lainnya.

memahami pembagian teori-teori pembangunan ekonomi yang dikelompokkan dalam : Mazhab Historismus, Teori Klasik dan Neo Klsik, Teori Keynesian, Teori Scumpeter dan Teori

Ketergantungan. Mahasiswa dapat lebih memahami tahap-tahap pertumbuhan ekonomi yang dikemukakan dalam teori Rostow, teori Frederich List, teori

Hildelbrand, teori Karl Bucher, teori Lewis dan teori Ranis dan

Teori-teori

Pembangunan dan Tahap-tahap

Pertumbuhan Ekonomi

Teori pembangunan ekonomi 1. Mashab Historismus (Frederich

List, dll)

2. Mashab Analitis (Klasik, Neo-klasik, Keynesian)

3. Teori Schumpeter 4. Teori Ketergantungan 5. Teori Pertumbuhan lainnya Teori pertumbuhan ekonomi 1. Teori Rostow

2. Teori Frederich List 3. Teori Hilderbrand 4. Teori Karl Bucher 5. Teori Lewis

2 x sks x 50

menit 1 (2)2 (3) 3 (11) 4 (3 )

(7)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber memahami pengertian, unsur dan

fungsi perencanaan, alasan diperlukannya perencanaan pembangunan bagi negara sedang berkembang, dan bagaimana proses perencanaan ekonomi. Mahasiswa dapat mengidentifikasi syarat-syarat keberhasilan dalam perencanaan pembangunan secara umum dan khususnya bagi pembangunan di Indonesia

Pembangunan Ekonomi Perencanaan

2. Perlunya Perencanaan Pembangunan

3. Sifat, Proses, dan Peranan Perencanaan Ekonomi

4. Perencanaan Dalam Berbagai Bentuk Sistem Ekonomi

5. Syarat-syarat Berhasilnya Suatu Perencanaan

6. Perencanaan Pembangunan di Indonesia

menit

6 Mahasiswa dapat lebih memahami bahwa struktur ekonomi akan mengalami perubahan dalam proses pembangunan ekonomi.

Mahasiswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang akan

mengalami perubahan akibat adanya proses pembangunan ekonomi

Perubahan Struktural Dalam Proses

Pembangunan

1. Perubahan Berbagai Sektor 2. Perubahan Struktur Penggunaan

Tenaga Kerja

3. Perubahan Struktur Sektor Industri dan Jasa

4. Perubahan Struktur Industri Menurut Analisis Chenery 5. Perubahan Struktur

Perekonomian Negara Berkembang

2 x sks x 50

menit 3 (7)

7 Mahasiswa dapat lebih memahami permasalahan ekonomi yang dihadapi

khususnya di negara berkembang dan dapat melakukan analisis secara mikroekonomi dan makroekonomi, memahami alur bekerjanya proses multiplier. Mahasiswa mengenali dan memahami peran kebijakan moneter dan fiskal di negara berkembang dan bagaimana

Unsur-unsur Pokok Dalam Kebijakan Pembangunan

1. Pandangan Pokok Analisis Mikroekonomi dan Makroekonomi 2. Proses Multiplier di Negara

Berkembang

3. Kebijakan Moneter dan Fiskal Negara Berkembang

4. Mekanisme Pasar di Negara Berkembang

2 x sks x 50

(8)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber 8 Mahasiswa dapat lebih

memahami arti penting

pertumbuhan ekonomi dan faktor-faktor penyebab pertumbuhan ekonomi. Mahasiswa dapat mengidentifikasi masalah dan macam-macam distribusi

pendapatan, masalah, penyebab dan kategori kemisikinan dan indikator kemisikinan. Mahasiswa dapat mengkaji hambatan

pembangunan yang bersumber dari dalam negeri dan masalah yang muncul mengenai

pembangunan manusia yaitu berupa masalah kependudukan, pengangguran, wanita dan migrasi

Masalah Pokok

Pembangunan 1. Masalah Pertumbuhan Ekonmi2. Masalah Distribusi Pendapatan 3. Masalah Kemiskinan

4. masalah Pembangunan Dalam Negeri

5. Masalah Pembangunan manusia

2 x sks x 50

menit 1 (10)2 (9, 11) 3 (5,6) 4

(57,85,117 )

memahami konsep dualisme yang sering dibicarakan dalam ekonomi pembangunan yang menunjukkan adanya perbedaan antara Negara kaya dan miskin. Mahasiswa dapat mengenal berbagai macam dualism dalam pembangunan dan

Masalah Dualisme Pembangunan

1. Konsep Dualisme 2. Dualisme Sosial 3. Dualisme Ekologis 4. Dualsme Teknologi 5. Dualisme Keuangan 6. Dualisme Regional

7. Pengaruh Dualisme Pada Pembangunan

2 x sks x 50 menit

(9)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber metode-metode kuantitatif dalam

analisis potensi daerah 5. Tahap-tahap Perencanaan Pembangunan Daerah 6. Peran Pemerintah Dalam

Pembangunan Daerah 11 Mahasiswa dapat lebih

memahami arti krisis utang dan faktor-faktor penyebabnya, dampak krisis utang di Negara sedang berkembang, khususnya yang menyangkut sebab dan pemecahan yang mungkin dilakukan

Krisis utang

Internasional 1. Karakteristik dan pembentukan utang 2. Penyebab timbulnya krisis Utang 3. Manajemen krisis Utang

4. Solusi krisis utang internasional

2 x sks x 50

menit 4 (14 )

12 Mahasiswa dapat lebih memahami sumber-sumber pembiayaan pembangunan di Indonesia, struktur pembiayaan pembangunan dan peran hutang luar negeri dalam pembiayaan pembangunan di Indonesia,

Hutang Luar Negeri dan Pembiayaan Pembangunan di Indonesia

1. Modal Asing dalam Pembangunan

2. Motivasi Negara Donor 3. Sumber-sumber pembiayaan

Pembangunan Indonesia 4. Struktur Pembiayaan

Pembangunan

2 x sks x 50 menit

4 (12)

13 Mahasiswa dapat lebih memahami peran lingkungan dalam perekonomian dan dampak baik positif maupun negatif akibat adanya pembangunan yaitu berupa semakin terkurasnya sumberdaya alam dan juga semakin memburukya lingkungan sehingga dari hal tersebut akan meningkatkan biaya

pembangunan itu sendiri di masa mendatang

Pertumbuhan Ekonomi dalam Konsep

Pembangunan Berkelanjutan

1. Peranan Lingkungan dalam Perekonomian

2. Industrialisasi dan Pembangunan Berkelanjutan

3. Industri dan ekstrnalitas dalam Pemangunan Berkelanjutan

2 x sks x 50 menit

1 (14)

14 Mahasiswa dapat menanmbah wawasan keilmuan khususnya mengenai pembangunan ekonomi

Presentasi dan Diskusi

Hasil Penelitian 1. Presentasi Hasil Penelitian Kelompok 2. Diskusi

(10)

(11)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

Kode Mata Kuliah : IT021242

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 1

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai tentang arti penting dan ruang lingkup ekonomi pembangunan, serta pemahaman mengenai negara berkembang.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat memahami perkembangan perhatian terhadap pembangunan ekonomi sebelum dan sesudah Perang Dunia II, enguasai cakupan bahasan ekonomi pembangunan, Mahasiswa dapat membedakan pengertian antara ekonomi pembangunan, pembangunan ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi, mengetahui secara pasti apa saja karakteristik secara umum

mengenai negara sedang berkembang.

1. Pokok Bahasan PENDAHULUAN

2. Sub Pokok Bahasan

1. Kebutuhan dan Perhatian pada Ekonomi Pembangunan 2. Cakupan Bahasan Ekonomi Pembangunan

3. Evolusi Makna Pembangunan

4. Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi 5. Sekilas Tentang Negara Berkembang

(12)

3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua n

1 – 10 _ Menjelaskan tujuan mata kuliah

 Mengaitkan materi dengan program studi

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian _ Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses perkuliahan

 Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian

Papan tulis, LCD Projector

 Menjelaskan pengertian pembangunan ekonomi

 Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang pengertian pembangunan ekonomi

Penutup _ Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa  Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas

jawaban mahasiswa

4. Evaluasi :

Tugas kelompok/mandiri

Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya mengenai indikatorpembangunan

REFERENSI:

(13)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap penggunaan idikator keberhasilan dalam pembangunan dan memahami berbagai

indikator pembangunan tersebut

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami indikator-indikator keberhasilan pembangunan ekonomi berupa indikator moneter dan indikator nonmoneter, dapat mengidentifikasi kelemahan pendapatan per kapita sebagai indikator pembangunan. Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesejahteraan ekonomi bersih, indikator kulitas hidup dan indikator pembangunan manusia serta dapat menyebutkan/mencari alternatif indikator-indikator pembangunan lainnya.

1. Pokok Bahasan

INDIKATOR PEMBANGUNAN 2. Sub Pokok Bahasan

1. Perlunya Indikator Pembangunan 2. Indikator Moneter

(14)

3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10 _ Menjelaskan tujuan mata kuliah_{Mengaitkan materi dengan program studi} Mencatat, Diskusi, _{Tanya jawab.} Papan tulis Penyajian _ Menjelaskan tentang indikator keberhasilan

pembangunan : indikator moneter dan sosial

 Menjelaskan mengenai kelemaham indikator pendapatan per kapita

 Menjelaskan mengenai indikator kesejahteraan ekonomi bersih dan alternatif indikator pembangunan lainnya

 Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang indikator pembangunan

Penutup _ Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa

4. Evaluasi :

REFERENSI:

(15)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai berbagai teori pembangunan, serta berbagai tahapan pertumbuhan ekonomi menurut teori yang ada

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami pembagian teori-teori pembangunan ekonomi yang dikelompokkan dalam : Mazhab Historismus, Teori Klasik dan Neo Klsik, Teori Keynesian, Teori Scumpeter dan Teori Ketergantungan. Mahasiswa dapat lebih memahami tahap-tahap pertumbuhan ekonomi yang dikemukakan dalam teori Rostow, teori Frederich List, teori Hildelbrand, teori Karl Bucher, teori Lewis dan teori Ranis dan Fei

1. Pokok Bahasan

TEORI-TEORI PEMBANGUNAN DAN TAHAP-TAHAP PERTUMBUHAN EKONOMI 2. Sub Pokok Bahasan

Teori pembangunan ekonomi

1. Mashab Historismus (Frederich List, dll)

(16)

1. Teori Rostow 2. Teori Frederich List 3. Teori Hilderbrand 4. Teori Karl Bucher 5. Teori Lewis

6. Teori Ranis dan Fei

3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua n

1 – 10 _ Menjelaskan tujuan mata kuliah

 Mengaitkan materi dengan program studi

Papan tulis

Penyajian _ Menjelaskan pengelompokkan teori-teori pembangunan

ekonomi 

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector  Menjelaskan tahap-tahap dalam pertumbuhan ekonomi Mencatat, Diskusi,

Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector Penutup _ Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa

4. Evaluasi :

(17)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai berbagai strategi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami mengenai kebijakan ekonomi dalam dan luar negeri dalam prosse perkembangan ekonomi, dan penetapan strategi yang diterapkan dalam mencapai pertumbuhan dan pembangunan ekonomi

1. Pokok Bahasan

STRATEGI PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI 2. Sub Pokok Bahasan

1. Kebijakan Ekonomi Dalam Negeri 2. Kebijakan Ekonomi Luar Negeri 3. Strategi Upaya Minimum

(18)

3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua n

1 – 10 _ Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi 

Papan tulis

Penyajian _ Menjelaskan tentang kebijakan dan strategi

pembangunan ekonomi secara lengkap 

4. Evaluasi : Tugas kelompok

REFERENSI:

1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta 2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta 3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta

(19)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang berbagai hal yg berkenaan dengan perencanaan pembangunan ekonomi

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami pengertian, unsur dan fungsi perencanaan, alasan diperlukannya perencanaan pembangunan bagi negara sedang berkembang, dan bagaimana proses perencanaan ekonomi. Mahasiswa dapat

mengidentifikasi syarat-syarat keberhasilan dalam perencanaan pembangunan secara umum dan khususnya bagi pembangunan di Indonesia

1. Pokok Bahasan

PERENCANAAN PEMBANGUNAN EKONOMI 2. Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian, Unsur, dan Fungsi Perencanaan 2. Perlunya Perencanaan Pembangunan

(20)

3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua n

1 – 10 _ Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai perencanaan pembangunan ekonomi 

Papan tulis

Penyajian _ Menjelaskan tentang perencanaan pembangunan

ekonomi secara lengkap 

REFERENSI:

(21)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN Kode Mata Kuliah : IT021242

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 6

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap perubahan struktural yang terjadi dalam proses pembangunan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami bahwa struktur ekonomi akan mengalami perubahan dalam proses pembangunan ekonomi. Mahasiswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang akan mengalami perubahan akibat adanya proses pembangunan ekonomi

1. Pokok Bahasan

PERUBAHAN STRUKTUR DALAM PROSES PEMBANGUNAN 2. Sub Pokok Bahasan

1. Perubahan Berbagai Sektor

2. Perubahan Struktur Penggunaan Tenaga Kerja 3. Perubahan Struktur Sektor Industri dan Jasa

(22)

Tahap Durasi Waktu_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _MahasiswaKegiatan Media & Alat Pendahulua

n 1 – 10  perubahan struktural dalam proses pembangunanMenjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai 

Papan tulis

Penyajian _ Menjelaskan tentang faktor-faktor yang mengalami perubahan struktural dalam proses pembangunan ekonomi secara lengkap

jawaban mahasiswa

4. Evaluasi : Tugas kelompok REFERENSI:

(23)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai Unsur-unsur Pokok Dalam Kebijakan Pembangunan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami permasalahan ekonomi yang dihadapi khususnya di negara berkembang dan dapat melakukan analisis secara mikroekonomi dan makroekonomi, memahami alur bekerjanya proses multiplier. Mahasiswa mengelai dan memahami peran kebijakan moneter dan fiskal di negara berkembang dan bagaimana mekanisme bekerjanya pasar di negara berkembang

1. Pokok Bahasan

UNSUR-UNSUR POKOK DALAM KEBIJAKAN PEMBANGUNAN 2. Sub Pokok Bahasan

1. Pandangan Pokok Analisis Mikroekonomi dan Makroekonomi 2. Proses Multiplier di Negara Berkembang

(24)

3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua n

1 – 10 _ Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai unsur pokok dalamkebijakan pembangunan 

Penyajian _ Menjelaskan secara lengkap mengenai unsur pokok

dalam kebijakan pembangunan 

4. Evaluasi :

Diskusi, tugas kelompok

REFERENSI:

(25)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengidentifikasi berbagai masalah pokok dalam pembangunan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami arti penting pertumbuhan ekonomi dan faktor-faktor penyebab pertumbuhan ekonomi. Mahasiswa dapat mengidentifikasi masalah dan macam-macam distribusi pendapatan, masalah, penyebab dan kategori kemisikinan dan indikator kemisikinan. Mahasiswa dapat mengkaji hambatan pembangunan yang bersumber dari dalam negeri dan masalah yang muncul mengenai pembangunan manusia yaitu berupa masalah kependudukan, pengangguran, wanita dan migrasi

1. Pokok Bahasan

MASALAH POKOK PEMBANGUNAN 2. Sub Pokok Bahasan

1. Masalah Pertumbuhan Ekonmi 2. Masalah Distribusi Pendapatan 3. Masalah Kemiskinan

(26)

3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10  _{masalah pembangunan}Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai Mencatat, Diskusi, _{Tanya jawab.} Papan tulis, LCDProjector Penyajian _ Menjelaskan secara lengkap mengenai

permasalah-permasalahan yang dihadapi dalam pembangunan ekonomi

jawaban mahasiswa

4. Evaluasi :

Diskusi, tugas kelompok/klaster

REFERENSI:

(27)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap masalah dualisme dalam pembangunan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami konsep dualisme yang sering dibicarakan dalam ekonomi pembangunan yang menunjukkan adanya perbedaan antara Negara kaya dan miskin. Mahasiswa dapat mengenal berbagai macam dualism dalam pembangunan dan memahami dampak dualism dalam pembangunan

1. Pokok Bahasan

MASALAH DUALISME PEMBANGUNAN

2. Sub Pokok Bahasan 1. Konsep Dualisme 2. Dualisme Sosial 3. Dualisme Ekologis 4. Dualsme Teknologi 5. Dualisme Keuangan 6. Dualisme Regional

(28)

Tahap _{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _Mahasiswa Media & Alat Pendahulua

n 1 – 10  masalah dualism pembangunanMenjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai 

Papan tulis, LCD Projector Penyajian _ Menjelaskan secara lengkap mengenai masalah

dualism dalam pembangunan 

Papan tulis, LCD Projector Penutup

81 - 100 _ Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa_{Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas} jawaban mahasiswa

4. Evaluasi :

Diskusi, tugas kelompok

REFERENSI:

(29)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum: Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang berbagai hal yang berkaitan dengan pembangunan daerah

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami arti daerah dan pembagunan daerah, teori-teori mengenai pembangunan daerah. Mahasiswa dapar mengenal perencanaan pembangunan daerah, peran pemerintah daerah dalam pembangunan serta metode-metode kuantitatif dalam analisis potensi daerah

1. Pokok Bahasan

PEMBANGUNAN DAERAH 2. Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian Pembangunan Ekonomi Daerah

2. Teori Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi Daerah 3. Paradigma Baru Teori Pembangunan Daerah

4. Perencanaan Pembanguna Daerah

(30)

Tahap Durasi Waktu_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _MahasiswaKegiatan Media & Alat Pendahulua

n

1 – 10 _ Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai

pembangunan daerah 

Penyajian _ Menjelaskan secara lengkap mengenai pembangunan

daerah 

4. Evaluasi :

REFERENSI:

(31)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengidentifikasi penyebab, dan mencarikan solusi untuk menanggulangi krisis utang internasional

Tujuan Instruksional Khusus (TIK):

Mahasiswa dapat lebih memahami arti krisis utang dan faktor-faktor penyebabnya, dampak krisis utang di Negara sedang berkembang, khususnya yang menyangkut sebab dan pemecahan yang mungkin dilakukan

1. Pokok Bahasan

KRISIS UTANG INTERNASIONAL 2. Sub Pokok Bahasan

1. Karakteristik dan pembentukan utang 2. Penyebab timbulnya krisis Utang 3. Manajemen krisis Utang

(32)

n

1 – 10 _ Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai krisis

utang internasional 

Papan tulis

Penyajian _ Menjelaskan secara lengkap mengenai krisis utang

internasional 

Presentasi, Diskusi, Tanya jawab.

4. Evaluasi :

Tugas kelompok/Mandiri

REFERENSI:

(33)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengetahui bagaimana peranan hutang luar negeri dan sumber pembiayaan lain dalam pembiayaan pembangunan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami sumber-sumber pembiayaan pembangunan di Indonesia, struktur pembiayaan pembangunan dan peran hutang luar negeri dalam pembiayaan pembangunan di Indonesia

1. Pokok Bahasan

HUTANG LUAR NEGERI DAN PEMBIAYAAN PEMBANGUNAN DI INDONESIA 2. Sub Pokok Bahasan

1. Modal Asing dalam Pembangunan 2. Motivasi Negara Donor

(34)

n

1 – 10 _ Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai hutang luar negeri dan pembiayaan pembangunan di Indonesia

Papan tulis

Penyajian _ Menjelaskan secara lengkap mengenai hutang luar

negeri dan pembiayaan pembangunan di Indonesia 

REFERENSI:

(35)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN

SKS : 2

Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agara lebih paham dan dapat mengungkapkan pendapat pertumbuhan ekonomi dalam konsep pembangunan yang berkelanjutan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami peran lingkungan dalam perekonomian dan dampak baik positif maupun negatif akibat adanya pembangunan yaitu berupa semakin terkurasnya sumberdaya alam dan juga semakin memburukya lingkungan sehingga dari hal tersebut akan meningkatkan biaya pembangunan itu sendiri di masa mendatang

1. Pokok Bahasan

PERTUMBUHAN EKONOMI DALAM KONSEP PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN

1. Peranan Lingkungan dalam Perekonomian 2. Industrialisasi dan Pembangunan Berkelanjutan

(36)

n

1 – 10 _ Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai hutang luar negeri dan pembiayaan pembangunan di Indonesia

Papan tulis

Penyajian _ Menjelaskan secara lengkap mengenai hutang luar

negeri dan pembiayaan pembangunan di Indonesia 

REFERENSI:

(37)

Mata Kuliah : PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN Kode Mata Kuliah : IT021242

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 14

Tujuan Instruksional Umum : Agar mahasiswa dapat mempresentasikan dan mendiskusikan hasil peneltian kelompok mereka, berkaitan dengan ekonomi pembangunan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat menambah wawasan keilmuan khususnya mengenai pembangunan ekonomi

1. Pokok Bahasan

PRESENTASI DAN DISKUSI HASIL PENELITIAN

(38)

n

1 – 10 _ Aturan main presentasi presentasi Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian _ Presentasi hasil penelitian Presentasi, Diskusi, Tanya jawab.