• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONTRIBUSI KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN BIMBINGAN Kontribusi Komunikasi Interpersonal dan Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di SD Unggulan Daar El Dzikir Bulu Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KONTRIBUSI KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN BIMBINGAN Kontribusi Komunikasi Interpersonal dan Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di SD Unggulan Daar El Dzikir Bulu Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016."

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Mahasiswa merupakan tingkat peserta didik paling tinggi dalam. susunan jenjang pendidikan yang diharapkan setelah

Responden yang memberikan tingkatan partisipasi baik umumnya mempunyai keinginan untuk berpartisipasi dalam pengembangan hutan tanaman, karena masyarakat mulai menilai

Pada uji aktivitas antioksidan dengan metode peredaman radikal bebas DPPH menunjukkan bahwa ekstrak pigmen fikobiliprotein mempunyai aktivitas antioksidan dengan nilai IC

Penerapan model VAR-GSTAR pada curah hujan di Jawa Tengah dengan 2 -means clustering diperoleh model VAR-GSTAR (11) untuk cluster 1 dengan 17 kabupaten/kotamadya dan VAR-GSTAR

Salah satu usaha yang perlu diperhatikan oleh orang tua untuk membangun potensi anak adalah melalui sekolah. Anak harus belajar pada tingkat yang sesuai dengan

Perkalian antara vektor dan skalar memiliki arti yang sederhana, yaitu hasil kali suatu skalar k dengan sebuah vektor a, dituliskan sebagai ka, didefinisikan sebagai sebuah

[r]

Batasan masalah dalam penelitian ini adalah optimalisasi waktu dan biaya pelaksanaan proyek pengembangan gedung Perum Jasa Tirta I Solo, dengan metode jaringan kerja yaitu