SILABUS MODUL
HUMAN STRUCTURE AND FUNCTION
PROGRAM STUDI FARMASI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG 2015
PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Nama Modul : HUMAN STRUCTURE AND FUNCTION
2. Kode : FR.1210 3. SKS : 4
4. Sifat : WAJIB 5. Semester : IV
7. Perkiraan banyaknya peserta : 50 Mahasiswa 8. Deskripsi singkat Modul
Modul Human Structure And Function berisi materi tentang:
Dasar anatomi fisiologi manusia, struktur dan fungsi anatomi tubuh manusia, struktur dan fungsi sistem tubuh manusia dan kondisi patologis tubuh manusia. Keseluruhan modul Human Structure And Function dibagi menjadi 4 LBM yang diberikan masing-masing 16 jam (setara dengan 1 sks) setiap LBM nya.
SILABUS MODUL
HUMAN STRUCTURE AND FUNCTION
SATUAN ACARA PENGAJARAN
MODUL : Human Structure and Function SEMESTER POKOK BAHASAN
: : KEGIA
TAN BELAJ AR MENGA JAR
KOMPONEN Wak
tu (me nit)
Tujuan Instruksio nal Umum
Sasaran Belajar Spesifik Sub
Pokok Bahasan
Media Referensi Evaluasi Mid/
Akhir/O SCE
Kontrib utor
LBM 1 Dasar- dasar anatomi fisiologi manusi a
800 Agar mahasisw a
mengetah ui konsep dasar tubuh sebagai kesatuan;
istilah
Mengetahui konsep dasar tubuh sebagai kesatuan Mengetahui istilah-istilah dalam anatomi dan fisiologi Mengetahui nama-nama bagian
tubuh.
Mengetahui rongga-rongga dalam tubuh.
Mengetahui anatomi di tingkat molekuler-sel-jaringan
1. Defi nisi dan istila h anato mi fisiol ogi manu sia 2. Peng
enala
Komp uter LCD Projec tor
a. Langley , L.L (Editor), 1990, Dynami c of Anatom y and Physiol ogy, Mc
Ujian
anatomi dan fisiologi;
organisasi di tingkat molekuler -sel- jaringan;
mekanism e transpor di dalam tubuh, struktur dan fungsi;
penilaian fungsi serta penyimpa ngan pada fungsi sistem
n nama - nama bagia n dan rong ga dala m tubu h 3. Men
getah ui struk tur anato mi tubu h manu sia 4. Anato
mi di tingk at mole kuler-
Graw Hill Co., New York b. Martini,
F.H., 2001, Fundam entals of Anatom y and Physiol ogy ., 5th. Ed., Prentice Hall, New Jersey c. Tortora,
G.J.,
peliput, sistem:
lokomoto rius, syaraf, pancaindr a,
endokrin, kardiovas kular, limfatik dan imunitas, respiratori ,
pencernaa n, uriner;
kesetimba ngan cairan, elektrolit, asam- basa;
sel- jaring an
and Anagno stakos, N.P., Principl es of Anatom y and Physiol ogy, 4th. Ed., Harper and Row Publ., New York d. Wood,
M.G., 1998, Laborat ory LBM 2
Struktu r dan fungsi anatomi tubuh manusi a
800 Menjelaskan proses pembentukan dan fungsi hemoglobin Mengetahui nilai-nilai normal sel darah
Menjelaskan sistim pembekuan darah (fibrinolitik) Menjelaskan proses pembentukan sel darah
Melakukan pemeriksaan darah rutin, LED
Melakukan pemeriksaan golongan darah dan pembekuan darah 1. Mampu mengetahui anatomi yang berhubungan dengan hematopoitin
2. Mampu mengetahui stroma sum-sum tulang 3. Mampu menjelaskan tentang bentuk eritrosit
4. Mampu menjelaskan bagaimana pembentukan energi dalam eritrosit
5. Mampu menjelaskan tentang faktor-faktor pertumbuhan hematopoitik
6. Mampu menjelaskan plastisitas sel induk
7. Mampu menjelaskan tentang fungsi hemoglobin 8. Mampu menjelaskan metabolisme hemoglobin
1.
Fisiologi sel darah 2.
hematolo gi dasar 3.
Imunolo gi dasar 4.
Overvie w Zat-zat Mediator dan Imunom odulator
5.
Anatom i-
ujian
sistem reproduks i serta integrasi antar sistem.
Agar mahasisw a mampu memaha mi struktur dan fungsi sistem tubuh manusia
1. Menjelaskan Innate Immunity
2. Menjelaskan pemrosesan dan presentasi antigen 3. Menjelaskan perkembangan limfosit B dan T 4. Menjelaskan immunitas seluler
5. Menjelaskan immunitas humoral
6. Menjelaskan respon imun pada tubuh manusia 7. Menjelaskan macam- macam reaksi hipersensitivitas 1. Menjelaskan sifat dan macam antigen (imunogen) 2. Menjelaskan zat-zat mediator dan imunomodulator respon imun
1. Menjelaskan mekanisme autoimun 2. Menjelaskan proses reaksi inflamasi
3. Mampu mengidentifikasi sel-sel imun yang berperan pada proses inflamasi terutama macrophage
Menjelaskan macam-macam adneksa kulit / struktur apendiks kulit
memahami tulang,otot, dan persendian
fisiologi kulit, tulang dan otot
Textboo k of Anatom y and Physiol ogy ., Freema n Co., San Fransisc o
LBM 3 Struktu r dan fungsi sistem tubuh
800 1 Menjelaskan fungsi umum alat pernafasan 2 Menjelaskan proses pernafasan
4 Menjelaskan macam-macam tipe pernafasan
overvie w anatomi kardiore spirasi
ujian
manusi a
Menjelaskan sistem pernafasan dan kaitan antar bagian dalam sistem pernafasan
Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi pelbagai bagian alat pernafasan
5 Menyebutkan nama dan letak pelbagai pusat pernafasan
6 Menjelaskan 4 volume dan 4 kapasitas paru serta nilai-nilai normalnya Menjelaskan proses pemindahan O2 dari paru ke jaringan dan
CO2 dari jaringan ke paru
7 Menjelaskan struktur kimia O2 dan CO2 Menjelaskan aspek mekanis dan fisis pernafasan
8 Menjelaskn fungsi otot inspirasi utama dan otot inspirasi tambahan Menjelaskan semua otot ekspirasi yang berperan pada pernafasan kuat 9 Mampu memahami dan menjelaskan morfologi jantung dan
pembuluh darah 1
0
Mampu memahami dan menjelaskan mekanisme pengaturan kerja jantung
1 1
Mampu memahami dan menjelaskan pengaruh kerja jantung terhadap sirkulasi pembuluh darah
1 Menjelaskan anatomi jantung dan pembuluh darah manusia
fisiologi kardiov asculer fisiologi pernafa san (ventila si,difusi dan regulasi pernafa san) IDI
(Udara dan kehidup an)
2 secara garis besar 1
3
Menjelaskan fisiologi umum otot jantung dan perubahan ion-ion dalam darah
1 4
Menjelaskan fungsi normal jantung sebagai pompa dan factor yang mempengaruhi kerja jantung
1 5
Mampu memahami dan menjelaskan mekanisme hemodinamika
1 6
Memahami anatomi dan fisiologi system limfatik
1 7
Menjelaskan histologi jantung dan pembuluh darah
1 8
Mampu memahami dan menjelaskan fungsi dan peranan cairan getah bening (limfe) dan akibat gangguan pada system limfatik 1
9
Memahami organ jantung dan pembuluh darah
LBM 4 Sistem digestive
800 Agar mahasisw a bisa menjelask
1. Menjelaskan gerakan oesophagus, lambung, usus halus dan usus besar serta pengaturannya
1.overvi ew anatomi sistem
Komp uter LCD
ujian
an sistem digestiv
2. Menjelaskan enzim-enzim yang berperan dalam proses pencernaan
3. Menjelaskan proses system pencernaan
4. Menjelaskan mekanisme penyerapan di usus besar 5. Menjelaskan mekanisme penyerapan air dan elektrolit
dalam saluran pencernaan
6. Menjelaskan enzim yang terlibat dalam pencernaan 7. Menjelaskan anatomi dan fisiologi kelenjar pencernaan
dan hepar
8. Menjelaskan mikroskopis system digestif
9. Menjelaskan makrokopis sistem digestif dan kaitan antar bagian dalam sistem percernaan
pencern aan 2.
fisiologi sistem pencern aan 3.mekan isme penyera pan obat dalam organ pencern aan 4.Peran enzim, dalam proses pencern a.
anatomi -
fisiologi kelenjar pencern aan
Projec tor
LBM V Sistem urologi dan reproduk si
800 Agar mahasisw a mampu menjelask an sistem urologi dan reproduks i
Memahami fisiologi system uropoetica ( fisiologi berkemih dan system hormone yang terkait dengan proses berkemih)
Melakukan pemeriksaan fungsi ginjal
Memahami metabolisme air dan keseimbangan asam basa Memahami dan mengidentifikasi anatomi saluran genitalia pria Menjelaskan fisiologi sistem reproduksi wanita (fungsi
hormonal, siklus menstruasi normal, dan klimakterium) Menjelaskan fisiologi fertilisasi, nidasi, plasentasi, serta perubahan fisiologis dalam kehamilan
Menjelaskan biosintesis (molekuler dan seluler) hormon reproduksi
Memahami Regulasi aksi sekresi Hormon reproduksi di dalam tubuh
1. o verview sistem reprodu ksi 2.
fisiologi sistem reprodu ksi 3.
embriol ogi dasar 4.
hormon reprodu ksi
Komp uter LCD Projec tor
Dibuat oleh Diperiksa oleh Disetujui Oleh
Nama : dr Hadi S, M.Kes Nama : Rina W, M.Sc, Apt Nama: Arifin S, M.Sc, Apt Jabatan : Tim Modul Jabatan : Sek Prodi Jabatan: Ka Prodi
Metode Pembelajaran dan Bentuk kegiatan:
Metode pembelajaran PBL (Problem based learning) terdiri dari:
1. Tutorial
Tutorial merupakan pembimbingan kelas oleh seorang pengajar (tutor) untuk seorang mahasiswa atau sekelompok kecil (10-12) mahasiswa. Proses ini merupakan proses interaksi saling bertukar pendapat, dan atau saling mempertahankan pendapat dalam pemecahan masalah sehingga didapatkan kesepakatan diantara mereka. Pembelajaran yang menggunakan metode tutorial merupakan
pembelajaran yang bersifat interaktif.
2. Kuliah Pakar
Kuliah merupakan proses pemberian informasi edukatif dari seorang ahli kepada mahasiswa yang diharapkan akan membentuk fondasi akademik bagi mahasiswa.
3. Praktikum/Skill lab
Metode praktikum adalah metode mengajar dimana mahasiswa melakukan kegiatan percobaan untuk membuktikan teori yang telah dipelajari memang memiliki kebenaran.
4. Belajar mandiri
Kegiatan ini adalah kegiatan aktif dari mahasiswa untuk menjawab issues-issue yang telah diberikan selama perkuliahan, termasuk tugas-tugas dari dosen ataupun dari praktikum.
5. Journal Reading
Pada metode ini, mahasiswa diajarkan untuk mereview, menganalisa journal-journal pilihan farmasi dan mengevaluasinya sesuai dengan kebutuhan perkuliahan.
PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1. Hasil Pembelajaran
Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh selama proses pembelajaran. Komponen evaluasi meliputi Tutorial (Kemampuan menganalisa dan memecahkan permasalahan kefarmasian, keaktifan bertanya, menjawab serta penguasaan materi), ujian MID modul, ujian akhir modul dan OSPI. Disamping itu monitoring dan umpan balik dari mahasiswa diharapkan dapat memantau selama proses pembelajaran (berupa kuesioner dan kritik saran dari mahasiswa)
2. Penilaian (student assessment) Bobot penilaian:
Tutorial : 15 %
Ujian MID Modul : 20 % Ujian Akhir Modul : 35 % Praktikum/Skill Lab : 30 %
Penetuan Kelulusan dan Penetapan Nilai Kedalam Huruf
1. Nilai Huruf mahasiswa yang dinyatakan “LULUS” adalah di mulai dari BC, B, AB, A.
2. Nilai Huruf Mahasiswa yang dinyatakan “TIDAK LULUS” adalah dimulai dari C, D, E dan berhak untuk mengikuti program remedial.
DAFTAR PUSTAKA
a. Greene, R.J., Harris, N.D., and Goodyer, L.I., 2000, Pathology and Therapeutics for Pharmacists : A Basic for Clinical Pharmacy,2nd. Ed., Pharm. Press., London
b. Kumar, V., Cotran, R.S., and Robin, S.L., 1997, Basic Pathology, 6th. Ed., W.B.
Saunders, Philadelphia
c. Langley, L.L (Editor), 1990, Dynamic of Anatomy and Physiology, Mc Graw Hill Co., New York
d. Martini, F.H., 2001, Fundamentals of Anatomy and Physiology ., 5th. Ed., Prentice Hall, New Jersey
e. Stevens, A., Lowe, J., 1995, Pathology, 2nd. Ed., Mosby, London
f. Tortora, G.J., and Anagnostakos, N.P., Principles of Anatomy and Physiology, 4th. Ed., Harper and Row Publ., New York
g. Wood, M.G., 1998, Laboratory Textbook of Anatomy and Physiology., Freeman Co., San Fransisco
