• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE INKUIRI DAN MINAT BELAJAR IPS TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN KUALA KABUPATEN LANGKAT TAHUN AJARAN 2012 - 2013.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE INKUIRI DAN MINAT BELAJAR IPS TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN KUALA KABUPATEN LANGKAT TAHUN AJARAN 2012 - 2013."

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENGARUH METODE INKUIRI DAN MINAT BELAJAR IPS

TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

NEGERI DI KECAMATAN KUALA KABUPATEN LANGKAT

TAHUN AJARAN 2012-2013

(Studi Eksperimen SDN Bela Rakyat 053964 Dan SDN 050601 Kuala)

TESIS

Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Sejarah

Oleh

:

Andres M Ginting

S861202003

PENDIDIKAN SEJARAH

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

commit to user

DAFTAR ISI

Halaman BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Identifikasi Masalah... 8

C. Pembatasan Masalah... 9

D. Rumusan Masalah... 9

E. Tujuan Penelitian... 10

F. Manfaat Penelitian... 10

BAB II. LANDASAN TEORI A. Kajian Teori. 1. Karakteristik Siswa SD... 11

2. Pembelajaran IPS di SD... 14

3. Metode Dalam Pembelajaran IPS Sejarah 17 a. Inkuiri 17 b. Ceramah Bervariasi 33

4. Kreativitas 37

5. Minat Belajar IPS 48

B. Penelitian yang Relevan 53

C. Kerangka Berpikir 57

D. Hipotesis 62

(3)

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

commit to user

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian 63

B. Metode Peneliti 64

C. Desain Penelitian 66

D. Populasi dan Sampe 68

E. Definisi Operasional Variabel 69

F. Teknik Pengumpulan Data 72

G. Teknik Analisis Data 76

BAB IV . HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi data 80

B. Uji prasyarat analisis 97

C. Uji Hipotesis 103

D. Pembahasan Hasil Penelitian 106

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Kesimpulan 119

B. Implikasi 120

C. Saran 121

122

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 165.23 KB )

Dokumen terkait

Pengaruh media pembelajaran komik terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada materi garis dan sudut kelas VII SMP Kanisius Wonogiri tahun pelajaran 2016 2017

Menurut Dwi Nanto dalam Maulana (2008), ada beberapa alasan memilih komik daripada buku teks pelajaran, diantaranya komik tidak memiliki konsekuensi tes apapun

Optimasi Substitusi Fly Ash Dan Bottom Ash Terhadap Pembuatan Paving Block Sesuai SNI 03-0691-1996

b. Material Fly Ash dan Bottom Ash yang digunakan diperoleh dari PT. Universitas Sumatera Utara.. Ukuran Bottom Ash yang digunakan yaitu lolos saringan No. Komposisi yang

Implementasi algoritma agglomerative hierarchical clustering untuk mengelompokkan capaian belajar siswa SD

Dilihat dari gambar 4.3 dapat dilihat dendrogram average linkage lebih seimbang dibandingkan dengan dendrogram single linkage. Proses pengelompokan dengan menggunakan metode

Penetapan Kadar Glukosa dan Sukrosa Pada Madu Hutan dan Madu Sachet Dengan Metode Luff Schoorl

Pada percobaan penetapan kadar glukosa dalam madu hutan dan madu sachet dengan menggunakan metode Luff Schoorl, glukosa yang terkandung didalam madu hutan memenuhi syarat

PENGARUH PEMBERIAN EKSTRAK AIR KELOPAK BUNGA ROSELA (Hibiscus sabdariffa L.) TERHADAP KADAR KOLESTEROL TOTAL DARAH DAN BERAT BADAN TIKUS PUTIH (Rattus norvegicus)

Berdasarkan latar belakang diatas, peneliti ingin membuktikan manfaat kelopak bunga rosela terhadap penurunan kadar kolesterol total darah tikus putih dengan

STUDI PERILAKU PELAT BETON DI ATAS TANAH DENGAN METODE ELEMEN HINGGA (SAP 2000 v.11.0.0) DITINJAU PADA VARIASI MODULUS REAKSI SUBGRADE (kv) DAN MUTU PELAT BETON

pada pelat beton yang dapat digunakan sebagai pertimbangan dalam. menentukan mutu pelat beton yang sesuai pada

Keaktifan dan hasil belajar dalam pembelajaran matematika pokok bahasan pecahan dengan menggunakan alat peraga luasan pada siswa kelas VII B semester gasal SMP Joannes Bosco Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan alat peraga Luasan, keaktifan dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika pokok bahasan

Implementasi perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SD Kanisius Condongcatur Sleman.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses implementasi perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV dan mengetahui

Image