PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR
DAN GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 GATAK
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S-1 Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh:
MUHAMMAD IRSAM YULIANTO A 610090094
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v MOTTO
“Dan balaslah kejahatan itu dengan kebaikan..”
(Qs. Ar-Ra’du ayat 22)
“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah
untuk dirinya sendiri.”
(Qs. Al-Ankabut ayat 6)
“Cinta adalah kejujuran dan kepasrahan yang total. Cinta mengarus lembut,
mesra, sangat dalam dan sekaligus intelek. Cinta ibarat mata air abadi yang senantiasa mengalirkan kesegaran bagi jiwa-jiwa dahaga”
(Syair Al Faruq Ibn Zainudin)
Bertemanlah kepada semua kalangan dan golongan, dan janganlah kamu membeda-bedakan seorang teman, maka darinya akan kau dapati pelajaran hidup
yang bermakna. (Penulis)
Mencintai dan membenci dengan sewajarnya, karna rasa cinta dan benci bisa berubah dengan cepat.
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Sebuah karya yang sederhana ini pertama saya persembahkan untuk kedua orangtua yang memberikan dukungan baik moril maupun materil, selalu tulus
mendoakan saya, dan kasih sayangnya tanpa lelah dan pamrih.
Ibu & Bapak
Almh. Sri Ruminatun
Suwolo
Kedua, karya ini saya persembahkan kepada kakak yang selalu memberikan semangat, motifasi, dan banyak pelajaran hidup untuk terus berusaha.
Kakak
Fauzan Ahmadi, Mustamirotul Hidayah
Tri Kusnudin, Siti Marfuah
Ketiga, karya ini juga saya persembahkan untuk seseorang yang kalak menjadi pendamping hidupku walau sekarang masih misteri dalam perjalanan pencarian
cinta sejatiku, saya berharap dia adalah kamu.
Istri
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahi robbil 'alamin. Segala puji hanya milik Allah SWT atas segala nikmat, rahmat dan karunia-Nya yang tak terhingga sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana
Banjir Dan Gempa Bumi Di SMP Negeri 1 Gatak”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian syarat untuk mendapat gelar sarjanah S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyelesaian skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan dari beberapa pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Ibu Dra. N. Setyaningsih, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin penyusunan skripsi.
2. Bapak Drs. Suharjo, MS, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
viii
4. Ibu Dra. Viveri Wuryandari,S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Gatak yang telah memberikan ijin dan kesempatan penelitian.
5. Ibu Eni yang telah meluangkan waktunya untuk membantu dalam pengambilan data selama berada di SMP Negeri 1 Gatak.
6. Segenap Bapak dan Ibu Dosen FKIP Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan bekal ilmu untuk masa depan.
7. Kakak-kakak iparku (Mbak Eni, Mas Khusni, Mbak Rohmah, Mas Ranto) 8. Rifqi Fatihatul Karimah, selaku teman terbaikku yang selalu membantu
selama penyusunan skripsi ini dan yang dulu selalu hadir sebagai bunga disetiap tidurku.
9. Keluarga kecil Kontrakan Ashidik ( Seno, Asep, Reza, Rian, Alfian, Antok ) yang selalu menjadi teman curhat dan selalu memberikan support.
10.Teman seperjuangan M. Bayu Aji .P, Rian Sakti, Herfian, Heri, Feri, Mas Imam, Mas Rouf, Riandita, Erna, dan Nindy yang telah meluangkan waktunya untuk membantu pengerjaan skripsi ini.
11.Dia yang selalu setia di sampingku, tak kenal teriknya matahari, dinginya angin malam, dan badai yang hadir kala mengantarku untuk memenuhi kebutuhan dan hoby touringku (Mega AD 2592 CZ).
x
B. Identifikasi Masalah ... 5
xi
1. Bencana ... 9
2. Banjir ... 13
3. Gempa Bumi ... 19
4. Mitigasi/Pencegahan ... 21
5. Kesiapsiagaan ... 22
6. Media Pembelajaran ... 27
7. Siswa ... 28
B. Kerangka Penelitian... 28
C.Hipotesis ... 30
BAB III METODE PENELITIAN ... 31
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 31
1. Tempat Penelitian ... 31
2. Waktu Penelitian ... 31
B. Populasi, Sampel, dan Sampling ... 32
1. Populasi Penelitian ... 32
2. Sampel ... 32
3. Sampling ... 33
C. Variabel Penelitian. ... 33
D. Teknik Pengumpulan Data. ... 33
1.Wawancara ... 33
2.Teknik Kuisioner ... 34
xii
E. Teknik Pengujian Instrumen... 35
1.Uji Validitas ... 35
2.Uji Reliabilitas ... 36
F. Teknik Uji Persyaratan Analisis ... 37
1. Uji Normalitas ... 37
3. Rencana Tanggap Darurat ... 50
4. Sistem Peringatan Dini ... 51
5. Mobilitas Sumber Daya ... 52
B. Pengujian Instrumen Penelitian ... 53
1. Uji Validitas ... 53
2. Uji Realibilitas ... 55
C.Pengujian Persyaratan Analisis ... 56
1.Uji Normalitas ... 57
2.Uji Homogenitas ... 58
D.Analisis Data dan Penguijan Hipotesis ... 59
xiii
2. Pengaruh Penggunaan Media terhadap Tingkat Kesiapsiagaan Siswa SMP Negeri 1 Gatak dalam
Menghadapi Bencana... 61
E. Pembahasan Hasil Analisis Data ... 62
1. Media Pembelajaran Kebencanaan ... 63
2. Kegiatan Pembelajaran Kebencanaan Menggunakan Media... 65
3. Tingkat Kesiapsiagaan Siswa SMP Negeri 1 Gatak dalam Menghadapi Bencana ... 68
4. Pengaruh Penggunaan Media terhadap Tingkat Kesiapsiagaan Siswa SMP Negeri 1 Gatak dalam Menghadapi Bencana ... 70
BAB V PENUTUP ... 72
A. Kesimpulan ... 72
B. Implikasi ... 72
C. Saran ... 73
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel II.1 Ukuran Kesiapsiagaan ... 26
Tabel III.1 Jadwal Penelitian ... 31
Tabel III.2 Bobot Masing-masing Parameter ... 41
Tabel IV.1 Hasil Wawancara Tentang Potensi Bencana SMPN 1 Gatak ... 43
Tabel IV.2 Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana berdasarkan Pengetahuan dan Sikap Siswa SMP Negeri 1 Gatak ... 48
Tabel IV.3 Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana berdasarkan Kebijakan dan Panduan pada Siswa SMP Negeri 1 Gatak... 49
Tabel IV.4 Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana berdasarkan Rencana Tanggap Darurat pada Siswa SMP Negeri 1 Gatak... 50
Tabel IV.5 Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana berdasarkan Sistem Peringatan Dini pada Siswa SMP Negeri 1 Gatak ... 51
Tabel IV.6 Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana berdasarkan Mobilitas Sumber Daya pada Siswa SMP Negeri 1 Gatak ... 52
Tabel IV.7 Hasil Pengujian Validitas ... 54
Tabel IV.8 Hasil Pengujian Reliabilitas ... 56
Tabel IV.9 Hasil Pengujian Normalitas ... 57
Tabel IV.10 Hasil Pengujian Homogenitas ... 58
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar II.1 Peta Administrasi Kecamatan Gatak ... 2
Gambar II.1 Siklus Manajemen Bencana ... 12
Gambar II.2 Kerangka Penelitian... 30
Gambar IV.1 Banjir SMPN 1 Gatak Pada Tahun 2007 ... 44
Gambar IV.2 Banjir SMPN 1 Gatak Pada Tahun 2011 ... 45
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Lembar Wawancara Potensi Bencana ... 76
2. Kuisioner Kesiapsiagaan Bencana (sebelum uji instrumen) ... 77
3. Tabulasi Data ... 82
4. Uji Validitas dan Reabilitas ... 84
5. Kuisioner Kesiapsiagaan Bencana ( setelah uji instrumen ) ... 95
6. Tabulasi Data Penelitian ... 99
7. Uji Normalitas dan Uji Homogenitas ... 103
8. Uji Hipotesis ... 104
9. Media Pembelajaran Kebencaaan ... 105
10. Jadwal Pembelajaran Kebencanaan ... 106
11. Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran Kebencanaan dengan Media ... 107
12. Dokumentasi Banjir SMP Negeri 1 Gatak Tahun 2007 ... 108
13. Dokumentasi Banjir SMP Negeri 1 Gatak Tahun 2010 ... 109
14. Surat-Surat Perizinan ... 110 15. DVD Vidio Kesiapsiagaan dalam Menghadapi Bencana Banjir dan Gempa
xvii ABSTRAK
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DAN GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 GATAK
Muhammad Irsam Yulianto, A610090094, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013
